手指作文600字合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的手指作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
手指作文600字 篇1
我長著“綠手指”，什么？嘻嘻，你可千萬別誤會，我手的顏色和正常人的手可是一樣的。“綠手指”是對心靈手巧的人的贊美哦！之所以說我長著“綠手指”，是因為我有一項特長，就是繪畫。
從小我就喜歡畫畫，不管是蠟筆畫、水粉畫，還是素描、油畫，樣樣都拿得出手。這，都要歸功于我的“綠手指”。
記得有一次，我的油畫老師杜老師從柜子里抽出一幅油畫大師——莫奈的梭摩畫，我當時心里想，這張畫的繪畫技術(shù)極其高超，色彩和線條都是無可挑剔的，杜老師一定是要給我身邊的姐姐臨摩吧！正當我想著，杜老師卻拿著梭摩畫朝我走來。天哪！這，這不會是為我準備的吧！就這樣，杜老師帶著他的“迷之微笑”，把畫遞給了我。我頓時頭腦一片空白、無從下手，只能拿起畫筆，但轉(zhuǎn)念一想，“怕什么，以前不是也臨摩過類似的畫作嗎？這次也應(yīng)該能行！”于是，我用顏料抹上了輪廓，接著，找出大致顏色，用大筆一抹。有時光用右手還不夠，左手也要拿畫筆一起涂。就這樣，時間一分一秒地過去了，畫的基本輪廓終于出來了。第二堂課接著畫細節(jié)，我拿著畫筆，把每一片葉子、每一個漣漪、每一片屋瓦都描繪得惟妙惟肖。終于來到最后一步，添白邊啦！我換了一支有一兩根毛的畫筆，用心地去畫好每一根線。終于完工啦！經(jīng)過九個多小時的刻畫，一幅賞心悅目的油畫終于完成了！雖然與大師的.原作水平還相去甚遠，但作為臨摩地作品已經(jīng)不錯了，連杜老師也走過來連連稱贊呢，“如此高難度的作品都沒能難倒你嘛！”我的心里比吃了蜜還要甜。這呀，都要感謝我的“綠手指”呢！
這就是我的綠手指，怎么樣？是不是很厲害呢？
手指作文600字 篇2
酷暑難熬的暑假，發(fā)生了許許多的事情。有的讓人贊嘆不已，有的讓人感到氣憤，有的讓人沉思……它們就像天上的繁星閃閃發(fā)亮，多得數(shù)不清又像海底的珍珠，光彩奪目。
下午，我準備乘媽媽的車去培訓(xùn)班，媽媽一安開關(guān)，我脫離了媽媽的“魔爪”，弟弟也緊跟著我跑向車門。我嘩猛地打開了車門，又即刻“呯”地一聲用勁關(guān)上了車門，這時傳來了弟弟的尖叫聲，隨即弟弟“哇哇”大哭起來。不知內(nèi)情的我，急忙又打開了車門，我提心吊膽地朝弟弟一看，只見弟弟的手指又紅又腫，我嚇呆了，這時隨后而來的媽媽，一把推開我，一邊抱起弟弟，一邊往弟弟的手指上不住吹氣，媽媽感到弟弟的傷勢很嚴重，便火速趕往醫(yī)院。
一路上媽媽一會兒心疼安慰地問弟弟“寶貝兒，沒關(guān)系的，”一會兒又關(guān)切地問：“寶貝，好點了嗎？” 一路上，我垂頭喪氣地坐在車上，像個干古罪人。內(nèi)心深處更是忐忑不安，像十五個吊桶打水—七上八下內(nèi)，真怕弟弟的手指有什么問題。我本想要說幾句表示歉意的話，但被媽媽怒火中燒的.眼神給頂回去了。她的眼神像要把我吃掉似的我再也不肯正視媽媽的眼神，把頭垂得更低。
到了醫(yī)院，醫(yī)生讓弟弟拍了一張手指的X片，在等待拍X片時，我額頭上冒出了冷汗，祈禱弟弟能平安無事��！X片出來了，診斷出弟弟的手指沒骨折，只是皮外傷，過幾天應(yīng)就沒事了。媽媽原先緊繃著的臉終于“陰轉(zhuǎn)晴”了，我心里那塊石頭也終于放下來了。但那種深深地內(nèi)疚之感卻一股腦涌上心頭，我真恨自已做事太魯莽把弟弟的手夾傷了，讓弟弟受皮肉之苦，弟弟，你還會怨我嗎？
哎！看來以后做什么事都得細心點哪！免得連累他人一起承受“皮肉之苦”的同時，慚愧、內(nèi)疚之感也讓自己的內(nèi)心倍受折磨。
手指作文600字 篇3
有一位老爺爺，一個人住著。他很喜歡花，養(yǎng)了10盆花。他每天都要給花澆水。他的屋子香香的，都是花的香味。
老爺爺越來越老了，越來越?jīng)]有力氣了。一個人很小的時候是沒有什么力氣的，后來慢慢長大，力氣會越來越大。但到年老的時候，力氣又小下去了。老爺爺給10盆花澆水覺得吃力了。
老爺爺自己對自己說：我只能給9盆花澆水了吧。
可是，只澆9盆花，還有1盆怎么辦呢？沒辦法，老爺爺只好把1盆花送給人家，盡管他非常舍不得。
老爺爺每天只澆9盆花了。又過了些日子，老爺爺只能澆8盆花了。再後來呢？對了，只能澆7盆，6盆，5盆，4盆，3盆，2盆，最后剩下1盆了。
到了連1盆花也澆不動的時候，老爺爺哭了。
老爺爺站在門口，看人家把他的`最后1盆花拿走了，他傷心極了，眼淚滴滴嗒嗒落到地上。
老爺爺?shù)难蹨I流進泥土里，過了一會兒，那地方吱吱的長出一個綠色的小芽。長呀長的，小芽長成了苗苗。
老爺爺對苗苗說：你是草還是花？不管你是草還是花，我已經(jīng)沒有力氣給你澆水了，我只會淌眼淚，可是你不能讓我天天對著你哭啊。
老爺爺慢慢的走回屋里。最后一盆花還留下一點點香味。終于一點香味也沒有了。老爺爺嘆了口氣，倒在床上，迷迷糊糊的睡著了。
不知道睡了多長時間，老爺爺忽然醒來了，他聽見叮咚叮咚的聲音。這是風(fēng)鈴的聲音。老爺爺在屋前掛了一串風(fēng)鈴，風(fēng)吹動鈴鐺的時候，叮咚，叮咚，好聽極了。
可是，老爺爺覺得奇怪，現(xiàn)在沒有風(fēng)呀，一點風(fēng)也沒有，是誰碰響了鈴鐺？
真的，外面沒有風(fēng)，也沒有人。
手指作文600字 篇4
今天的課上，我們上了一節(jié)別具一格的“美術(shù)課”。
一進教室，我們就盯上了鐘老師。他那神秘的表情掛在嘴邊，嘿嘿地笑：“同學(xué)們，今天我們上一節(jié)‘美術(shù)課’，好嗎？”
“不會吧！課改上美術(shù)課，不正常！”
“誰說不正常！鐘老師從不按套路來！”
大家你一言我一語，說開了：“好吧！可是沒帶顏色筆、美術(shù)本，畫哪里？畫什么？”
結(jié)果，老師叫我們伸出手，說：“我們畫在手指上，畫一家人�！�
“哦，原來這么畫！唉，我的手指要‘遭殃’了�！蔽疑斐鍪种�，跟著大家做起了律動的`手指操。
開始作畫了！老師讓我們在手指上畫出自己的一家，選哪個手指畫誰，都得有理由的，簡單幾筆畫出家庭成員的個性特點來。
“哇，聽起來挺有趣的！”我舉起筆，伸出左手指。我第一個想到了爸爸。爸爸在家里最有修養(yǎng)，待人接物彬彬有禮，而且總是做了好事不留名。對了，那就畫在“無名指”上吧：小眼睛，黑頭發(fā)，戴著眼鏡，總是笑瞇瞇的。
接下來畫媽媽。媽媽在我們家里可是首屈一指，名副其實的“包工頭”——家里家外的活全包了，尤其值得一提的是，家里老少一大堆子的身體健康全掛在心里，不知道什么時候略懂一些家常醫(yī)術(shù)，還能“包治百病”。記得一回，我吃了很多冰凍冷食，肚子疼，媽媽給我一按摩，讓我喝一碗糖姜水，就手到病除，不疼了。畫在哪個手指呢？呵呵，我看到中指上有一個“大包”，那就畫在中指上吧：長發(fā)飄飄，濃眉大眼……
最后該畫我了。我特別愛吃，嘴饞，看見什么好吃就垂涎三尺。食指的“食”正合我意，那就畫在食指上吧：學(xué)生頭，大鼻子，大嘴巴，還畫上一排口水。呀，真有點像小饞貓！
終于畫好了。我看了看手指上的爸爸、媽媽，還有我自己，排得整齊有精神，真是幸福的一家人。
手指畫真有趣！
手指作文600字 篇5
“兩棵小樹十枝叉，不長葉子不開花。天天做事不說話，又會算來又會畫�！辈虏率钦l呢？對了，是我們的小手。
今天的作文課上，我要把家庭成員，挨個畫在手指上。
先畫誰呢？爸爸是家中大王。按照家里人的“權(quán)威”排列，爸爸排第一。不過，爸爸大王還是聽王后媽媽的。我左右權(quán)重，八面威風(fēng)，大頭大臉的樣子就像大拇指。那就把爸爸安在拇指上！其實呀，爸爸最疼我，爸爸是最棒的，畫在拇指上也是正合我意。
下一個想到的是大哥哥。他是家中孩子里最高的，個頭如擎天柱。放在中指吧。高高的個頭，神氣的眉毛，對了，我想起他天天迷戀著玩手機，就給他的下巴下畫上一部手機吧。呵呵，那眼神正盯在手機上，簡直是活了。
媽媽呢，放在哪個手指？嗯，非“食指”莫屬！可能大家以為媽媽是個“食”足的'吃貨。非也，非也！平時里，媽媽都把好吃的留給我。記得一次，媽媽帶回來一只烤腿，用袋子包得嚴嚴實實的，我還是能聞到里面的香味兒。袋子還沒解開，我的口水早已是“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。為什么把媽媽放在食指上呢？呵呵，說來真好笑。媽媽常犯健忘癥，雞毛蒜皮的小事也常常叫我?guī)退�。這不，炒菜時愣是分不清哪瓶是醋，哪瓶是醬油。吃媽媽炒的菜，酸咸不分家。
要畫二哥哥了。他在孩子群中排行老二，整天笑嘻嘻的，喜歡幫助我，也愛打籃球。我把二哥放在無名指上，配一張陽光般的笑臉，手上再畫上一個籃球。嘻嘻，咬嘴角的樣子真可愛。
我是家中的“小不點”，不管身高還是年齡，排列在尾巴上，放在小指上正合適。我也愛笑，在小指上畫上瞇著小眼睛的笑臉，看起來真是名副其實的小人物。
手指一家畫好了。我將五指并攏，五個指頭緊緊相擁在一起，真是幸福、快樂的一家。
手指作文600字 篇6
在咱們多姿多彩的日子中，每只手上的五個手指占著其缺一不可的位置。它們除了日子工作外，還有能夠做許多．各式各樣的手勢。有時咱們揮手以示“再會”，有時咱們做“OK”以示“好了”，有時舞蹈演員做蘭花指狀，為日子長臉添彩。手指“V”也是它們重要的一員。
“V”形手勢代表“victory”即“成功”。由于二戰(zhàn)期間，西歐淪亡，人們紛繁逃亡英國，其時有個叫維克多．德拉維利的比利時人，在1940年年底的'一個晚上召喚人們處處書寫“V”字，以示成功的決心。從此，手指“V”迅速傳播，傳入世界各地，成打招呼、照持平時的重要手勢�！癡”的手勢就是將食指與中指直直地豎起，再將無名指與小指向下曲折，最后用大拇指按住小拇指與無名指的指甲，廣為流傳而意味深長的“V”就完成了。
食指昂首闊步，如一個衛(wèi)士垂直地站在那里，可謂神氣十足。在五指之中，是非常有目共睹的，也是“V”的一半，所以非常重要。食指自傲滿滿地站著，似乎全部工作都難不倒他。中指更是牛氣沖天了！他居高臨下，好像出類拔萃，為此它非常傲氣十足，它就像一個壯漢，聳立在五指中心，也是“V”的一半。無名指與小指是最小的兩個手指，嬌小玲瓏，身形秀美。然而在“V”的手指中，卻無疑是最無用武之地，總是在那垂頭折腰，也沒有它們能夠露臉的當?shù)�，由于非常頑皮搗蛋，所以非常不服氣。大拇指最為厚道郭厚，什么臟活、累活都毫不勉強去干，長得也非常厚道，又矮又肥，關(guān)節(jié)他只要一個，他人有兩個；在手勢“V”中他去按住其它兩個手指。小拇指說：“為什么盡是食指與中指出風(fēng)頭，我與無名指連臉也露不了！”大拇指說：“其實你們也很重要，假如咱們不合作，五指都立起來，這就不成為一個“V”字了�！睙o名指與小指點頭稱是。
團結(jié)就是力氣，只要團結(jié)一致，做好合作，才有成功的力氣！
手指作文600字 篇7
星期天，天微微亮，我還沒睡到自然醒，就被一陣吵鬧聲吵醒了。原來五根手指早早地起來在比誰的本領(lǐng)大。
只聽到大拇指神氣地說，“在我們五個里就數(shù)我最粗最壯最有力氣了，你們四個誰也比不過我。而且老師夸你們的時候總是豎起我來�！闭f完以后，它非常得意，以為自己是最厲害的。這時，中指不服氣地說：“為什么是你最厲害呢？我可是咱們隊伍中最長最細的了，憑什么說你最厲害，我才是高富帥�！逼渌种赣譅幷摿似饋�。無名指說：“我可是最神秘的，誰也不知道我的名字，而且?guī)浉缑琅畟冏類郯呀馉N燦的首飾戴在我的`手上，你們有我美嗎？”食指說：“我可是最重要的，寫字、吃飯都得靠我，我才是最厲害的！”拇指和中指說：“沒有我們的配合你一點用處都沒有�！敝挥行≈笡]有發(fā)話，因為在它們五個中它是最短小的，中指挑著舌頭尖刻地說：“你是最沒用的，我要把你趕出去！”說完，就立刻把小指趕了出去。
手掌媽媽發(fā)現(xiàn)少了一個孩子，就問最調(diào)皮的中指，說：“中指，小指到哪里去了？”
“媽媽，小指已經(jīng)被我趕出去了”
“你為什么把它趕出去？”
“因為它是沒有用的呀�！�
“什么？你竟然說小指是最沒用的？因為她的小巧用處可多呢，它可以鉆進小小的洞里，拿東西的時候，不廢一點力氣，快點把小指給我找回來。再說，只有我們攥起拳頭的時候力量才是最強大的。缺了你們哪一個，我的拳頭也不會攥的結(jié)實。所以，你們五個誰也離不開誰�！币粓鰻巿�(zhí)就這樣被手掌媽媽平息了。
這個故事讓我明白了，眾人拾柴火焰高，作為大拇指班的同學(xué)更應(yīng)該友好團結(jié)，互相幫助。
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