【必備】在路上作文600字7篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的在路上作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在路上作文600字 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上,遇到很多事,這些事就像一個(gè)個(gè)腳印,印在了我的腦海里,隨著時(shí)間的流逝,漸漸淡忘,但我永遠(yuǎn)也忘不了那一件事,它讓我明白了做事不能三心二意。
記得那一天,老師布置的作業(yè)非常多,放學(xué)又很晚,到了家,我鞋一脫,書(shū)包一扔,拿起筆就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
終于,在我的努力下,作業(yè)被我消滅了一大半,只剩下兩面黃岡了,我松了一口氣,閉上眼睛休息了一會(huì),又開(kāi)始寫(xiě),可是不知怎么了,老走神。我看到書(shū)桌旁邊的只看了一半的.小說(shuō),心想:不如我看會(huì)書(shū)吧!反正作業(yè)沒(méi)多少了,就看十分鐘,應(yīng)該沒(méi)什么大不了的吧!再說(shuō)了,現(xiàn)在才八點(diǎn)半,老爸老媽散步通常都是九點(diǎn)半才回來(lái),五十分鐘寫(xiě)四面黃岡沒(méi)問(wèn)題。
我一邊想著一邊放下筆捧起心愛(ài)的書(shū)讀起來(lái)。
一分鐘、兩分鐘……時(shí)間向賽跑一樣,爭(zhēng)著跑向終點(diǎn),可是我剛好看到精彩的那一部分了,主人公接下來(lái)又怎么樣了呢?帶著疑問(wèn),我仍舍不得放下書(shū),就像有一根繩子一直牽著走我似的,繼續(xù)讀著。
一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè),這本書(shū)就快看完了,我還絲毫沒(méi)有一點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)的意思。干脆把這本書(shū)都讀完了吧,算了,我保證,這本書(shū)看完一定去寫(xiě)作業(yè),決不食言,我暗暗發(fā)誓。
可是,老老天爺非要和我作對(duì)――爸媽回家了,“然然,作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)?”媽媽一進(jìn)門(mén)就問(wèn)�！班浓D―還剩兩頁(yè)黃�！�
“ 怎么還沒(méi)寫(xiě)完?你們班同學(xué)早都在樓下完呢,你還沒(méi)寫(xiě)完,說(shuō),你中途干什么了?”“是不是又玩電腦了!”媽媽厲聲問(wèn)道�！拔�,我看了會(huì)兒書(shū)”,我支支吾吾的說(shuō)。“然然,你喜歡看書(shū)是好事,媽媽也不反對(duì)你看書(shū),可是前提條件你先把作業(yè)寫(xiě)完啊!自己分內(nèi)的事還沒(méi)做完,就去看書(shū),這樣三心二意,作業(yè)怎么能寫(xiě)好呢?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。“好了,快去寫(xiě)作業(yè)去吧!”
夜深了,人靜了,小區(qū)里的燈一盞一盞熄滅了,唯獨(dú)我家燈還燈火通明的亮著。
在路上作文600字 篇2
前方的路還有很長(zhǎng)，我不知道。但我知道，追尋希望留下的記號(hào)，一直，向前。----題記
成長(zhǎng)的道路上會(huì)有許多東西會(huì)失去，但你也會(huì)得到一些。在這條神奇的道路上，會(huì)遇到一些人，一些事。在路上，會(huì)有一些人給予我?guī)椭�，也有一些人勸我放棄，更有疑心無(wú)心之徒阻擋我的去路，但我不想放棄，因?yàn)檫@個(gè)世界，需要希望。曾有人陪我走過(guò)，那時(shí)我們風(fēng)雨一起度過(guò)，一起接受陽(yáng)光的溫暖，他可以讓我把他視為一生的力量和信念的來(lái)源，可人是會(huì)變的。大家都在成長(zhǎng)，一些人，一些事，都已遠(yuǎn)離，只有那些破碎的回憶，還扎在心，不舍拔去。我想將那段美好的回憶收起來(lái)，融于心�？蔀槭裁匆灰粨炱饡r(shí)，又那么痛。我已經(jīng)備受煎熬，我注定是孤獨(dú)的。我很想化去心外的.冰，可我做不到，因?yàn)槲乙蚯�。什么一輩子的兄弟，都是假的，一些話就只能說(shuō)給自己聽(tīng)。我不是一個(gè)冷酷無(wú)情的人，我只是人們眼里的失敗者。我只想向前，等我找到我一直想要的東西時(shí)，我會(huì)竭盡全力的去幫助這個(gè)世界。我不是一個(gè)貪婪的人，我只想為這個(gè)世界付出，看到別人的笑，我會(huì)很滿(mǎn)足，這就是我想要的。
我不奢望成功，我也不想，我只想為這個(gè)世界付出。大家都看不起我，各科成績(jī)上不去，沒(méi)有強(qiáng)項(xiàng)，骨瘦如柴，不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，連我的父親都說(shuō)我是廢物。是，我承認(rèn)我是一個(gè)廢物，所以我不奢望擁有，我就不相信，同樣是人，我這個(gè)廢物就不能為這個(gè)世界做點(diǎn)什么嗎?我不會(huì)放棄，我要讓所有的人感覺(jué)到幸福，我不想要得到什么，我只想知道我為什么降臨在這個(gè)世界上，現(xiàn)在我找到了，我的任務(wù)就是讓別人快樂(lè)。
沒(méi)有人知道我，但是，他們都很幸福。
現(xiàn)在，我依舊在路上。前方的路還有多遠(yuǎn)，我不知道。但我知道，追尋幸福留下的記號(hào)，一直，向前。
在路上作文600字 篇3
每個(gè)人都有一條屬于自己的成長(zhǎng)道路,這條路通往遠(yuǎn)方,路上的人和事卻通往心里. _題記陽(yáng)光猛照大地,我散步在涼爽的綠茵道上,地面凈是陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉射來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)光斑,微風(fēng)拂過(guò)臉龐,輕撫我的面頰.
此時(shí)此刻處在花季的我,也走在另外一條路上,這條路沒(méi)有地磚,沒(méi)有地面,卻記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這條路,便是成長(zhǎng).
我走在路上,嘗到了成長(zhǎng)的甜.就像一瓶蜂蜜,舔一口,足以讓口中的味兒甜到心坎里去.從我踏上這條路開(kāi)始,就結(jié)交了很多朋友,是他們讓我認(rèn)識(shí)了真摯的友情.這些幫助過(guò)我,安慰過(guò)我的人,都是我的'朋友,他們以最純真,最真誠(chéng)的心來(lái)關(guān)心我,幫助我,使我順利地度過(guò)每一個(gè)沮喪的時(shí)刻,使我安全地度過(guò)每一段鋪滿(mǎn)荊棘的路.帶著這些甜甜的感覺(jué)和掛上甜甜的微笑,我繼續(xù)走著.
我走在路上,嘗到了成長(zhǎng)的辣.就像四川辣椒一樣,辣得你夠嗆,辣得你直流眼淚.當(dāng)我走到那段充滿(mǎn)辣味兒的路時(shí),正是小學(xué)六年級(jí)快要畢業(yè)的時(shí)候.那時(shí),語(yǔ)文老師正在馬不停蹄地給我們復(fù)習(xí),只見(jiàn)他右手從粉筆盒中挑出一支完整的粉筆,折掉三分之二,接著轉(zhuǎn)過(guò)身以劉翔式的速度把知識(shí)點(diǎn)用端正的字體“揮霍”在黑板上,嘴巴一張一合,同學(xué)們都在記筆記.我的同桌和前桌的兩個(gè)男同學(xué)卻說(shuō)得天馬行空,心思都到宇宙上找外星人去了,而我總在認(rèn)真聽(tīng)講著.當(dāng)時(shí),我被他們的聲音吵得無(wú)法聽(tīng)講,雖不是震耳欲聾。去抄!”老師給了我一塊重重的“必死金牌”.我賭著氣,委屈地抄著,邊抄邊哭了.那種感覺(jué),像辣椒般的辣,把我的眼淚都辣出來(lái)了.
我仍繼續(xù)地走著,也嘗到了酸,嘗到了苦,嘗到了路上各種各樣的滋味.我回頭望去,這條路上有我留下的笑容,也有我撒下的淚水,但我喜歡這樣的道路,這樣豐富的人生。
陽(yáng)光依然那么耀眼,絲絲的涼風(fēng)吹動(dòng)了我的頭發(fā).我想遠(yuǎn)方望去:天上白云朵朵,路旁的樹(shù)木揮動(dòng)著幾片葉子向我友好地招手.我挺起胸膛,微笑地繼續(xù)走下去。
在路上作文600字 篇4
走在路上，會(huì)遇上千千萬(wàn)萬(wàn)的山脊，我愿去翻越。我希望自己是一個(gè)善于行走，樂(lè)于行走，忠于行走的孩子，一路向陽(yáng)，一路昂揚(yáng)。
我時(shí)時(shí)刻刻都在勉勵(lì)自己：”你是一個(gè)行者�！蔽覙�(lè)于參加班級(jí)舉辦的一些語(yǔ)文活動(dòng)，時(shí)至今日，也喜歡如故。記得那時(shí)候還是在小學(xué)，我與她是最親密無(wú)間的摯友，那次班級(jí)開(kāi)辯論會(huì)，老師對(duì)我們說(shuō)會(huì)在學(xué)校的禮堂舉行，還會(huì)有一些外班的同學(xué)參加，我的心中仿佛有一個(gè)牽線木偶一扯一扯的拉扯著我的心，我舉足不定，不知道自己是不是應(yīng)該放手一搏。我抬頭看了看，她雙目無(wú)神，皺著眉頭正用手敲擊著額頭，我低聲叫住了她，想問(wèn)一問(wèn)她的意見(jiàn)，她聽(tīng)到后對(duì)我微微揮了下手：“上去吧，你可以！我這次不能參加了�！蔽艺唤猓菚r(shí)候好像手要掙脫地心去上面呼吸新鮮的空氣，一股腦地往上涌，我如愿得到了隊(duì)長(zhǎng)的職位，但那職位卻是伴著不解得來(lái)的。
我下課后便立刻想去問(wèn)她為什么不參加辯論會(huì)，但一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)她座位是空的，卓兜里有一張紙條：我奶奶去世了，明天不能繼續(xù)當(dāng)你的“寶劍”了，你要加油，等著你的好消息！我心頭一瞬間五味雜陳，也無(wú)心與別人討論，像一棵沒(méi)了陽(yáng)光的枯草，無(wú)心應(yīng)戰(zhàn)。
辯論會(huì)那天沒(méi)有了“寶劍”的行者自當(dāng)力不從心，我們隊(duì)的'每一位的信心被我一個(gè)人的情緒所澆滅，一路敗下陣來(lái)。狼狽和軟弱，寫(xiě)滿(mǎn)了我臉龐，我一回到家就立刻撥通了她的電話，但一聲聲忙音那么刺耳，一點(diǎn)一點(diǎn)沖擊我焦躁的心，我這個(gè)行者可不能沒(méi)有寶劍啊，我這個(gè)行者可還要繼續(xù)前行�。∫粫�(huì)兒，一條短信，讓我懸起的心又立刻跌落谷底：“我走了，去別的地方讀書(shū)，你這個(gè)行者要繼續(xù)前行！用行動(dòng)證明自身蘊(yùn)含的向上力量！”
沒(méi)了寶劍的行者，還要繼續(xù)走在路上，也許暗透了，更能看到星光。她沒(méi)有走遠(yuǎn)，我們還共同看著一片天。走在路上，我不會(huì)彷徨，堅(jiān)定信念，就會(huì)有詩(shī)有遠(yuǎn)方。
在路上作文600字 篇5
清晨，紅彤彤的太陽(yáng)才剛剛升起，我便揉著惺忪的睡眼被父母從暖和的被窩里給拖了出來(lái)，他們想借這個(gè)好天氣帶我去爬西山。
初到山腳，只見(jiàn)一排排由漢白玉鋪成的小石階錯(cuò)落有致地排成許多有規(guī)律“之”字通向山頂。小路兩旁郁郁蔥蔥的榕樹(shù)隨著輕柔的微風(fēng)翩翩起舞，發(fā)出清脆悅耳的沙沙聲。瞧！幾只不知名的鳥(niǎo)兒飄飄悠悠地落在繁茂的枝頭，“唧唧喳喳”低哼著它們自編自曲的歌謠，奏響了輕快、活潑的春之樂(lè)曲，松軟的泥土散發(fā)出春的氣息，隱隱約約還可以聽(tīng)見(jiàn)勤勞的蚯蚓與土壤親密接觸時(shí)的竊竊私語(yǔ)。星星點(diǎn)點(diǎn)，大小不一的迎春花迎著朝陽(yáng)，面露喜悅，向人們宣告寒冷的冬天即將過(guò)去，希望不久將會(huì)來(lái)臨。聆聽(tīng)著春天動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，吮吸著春天獨(dú)有的芳甜，我們就在這般美好、寧?kù)o的氛圍里開(kāi)啟了我們的登山之旅，那里，將會(huì)有無(wú)限樂(lè)趣。
到山腰時(shí)，已然是下午一點(diǎn)多，此時(shí)的`我們大汗淋漓，隨著我們一步步向著山頂前進(jìn)，氣溫也漸漸下降，不時(shí)，有清涼的微風(fēng)撲面而來(lái)，我似乎可以嗅出它所蘊(yùn)含的一切：不知名的小野花、青蔥的白楊樹(shù)、芬芳的青草地混合在一起的芳香。那樣令人心醉。我不由得心生感慨，感慨無(wú)私的大自然給我們帶來(lái)的美的視覺(jué)享受及萬(wàn)物生靈帶給我們的無(wú)限樂(lè)趣。這股莫名的力量指引著我，使我一瞬間忘記了疲憊，又馬不停蹄地向山頂前進(jìn)。
下午三點(diǎn)多，我們終于到達(dá)了山頂，在那里向下看，我們可以看到錯(cuò)落有致的樓房，不由得心生自豪。我抬起頭，只見(jiàn)一絲絲柔軟的潔白無(wú)瑕的云朵飄蕩在空中，光影在草叢間穿梭交織，它們似乎在玩捉迷藏呢。我們托著疲憊的身軀躺在草坪上，終于釋然，任清風(fēng)拂面，柔光傾灑。
回想走在登頂?shù)穆飞希徽撟约河卸嗝雌v，只要堅(jiān)持不懈地努力，總會(huì)登上山頂，獲得成功，我想路上有風(fēng)景的樂(lè)趣就在于此吧。
在路上作文600字 篇6
在拼搏的路上，有一些人是蠟燭的化身�！}記
她擁有數(shù)不清的孩子，然而給予這些孩子的是無(wú)限的關(guān)懷與愛(ài)，這個(gè)人就是老師。在我的班級(jí)里，我們的'班主任段xx老師就是蠟燭的化身，帶走黑暗，迎來(lái)光明……
段xx老師是我們的語(yǔ)文老師。在她的課堂上，嚴(yán)肅中充滿(mǎn)了親切。在學(xué)課文時(shí)，她喜歡當(dāng)眾提問(wèn)，希望同學(xué)談?wù)勛约旱目捶�。段老師總是很認(rèn)真，當(dāng)你回答問(wèn)題時(shí)，她就像一位聚精會(huì)神聽(tīng)講的學(xué)生，惟恐漏下一字。倘若你回答的正確，她就非常高興，就像是自己受到了表?yè)P(yáng)，也仿佛品味一首美妙的歌曲；倘若你回答的不好，她也只會(huì)鼓勵(lì)你、提示你，或是讓同學(xué)們拍手鼓掌。這樣一來(lái)，這些同學(xué)不但答出了問(wèn)題，自信心也提高了不少。
段老師對(duì)我們的朗讀也付出了不少心血。讀一段話少則兩三遍，多則十幾遍。不但要讀出停頓，還應(yīng)該把語(yǔ)氣讀出來(lái)，真的做到與人物產(chǎn)生共鳴，經(jīng)過(guò)老師耐心的指導(dǎo)，我的朗讀能力大大提高。在一次國(guó)旗下演講時(shí)，贏得了許多老師的稱(chēng)贊。
還記得五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)段老師還沒(méi)有教我，可是當(dāng)我跑步經(jīng)過(guò)她面前時(shí)，她也為我吶喊助威，為我加油！可見(jiàn)，她對(duì)待任何一位學(xué)生都是那么的友好慈祥，就好像是自己的好朋友。她常常與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起做操、一起討論。言語(yǔ)里充滿(mǎn)了幽默風(fēng)趣，也常常在課堂上開(kāi)個(gè)小玩笑，讓沉悶的課堂氣氛變得活躍起來(lái)！
段老師是一個(gè)盡職盡責(zé)、有耐心、有幽默感的老師，所以我們每次考試基本都是年級(jí)前三�？芍挥羞@些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我經(jīng)�？匆�(jiàn)辦公室里批改的作文鋪滿(mǎn)整個(gè)書(shū)桌，也常常看見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)上詳細(xì)的筆記，可見(jiàn)課下的她又是怎樣的工作。
在拼搏的路上，您為我照亮前進(jìn)的路，讓我距成功不再那么困難�？墒�，當(dāng)我距成功越來(lái)越近，您的付出也就越來(lái)越多，讓我由衷的對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
在路上作文600字 篇7
我穿越金星，木星，水星，火星，水星滴滴答答，答答滴滴第追尋你的身影！我不停的追尋，時(shí)光早已經(jīng)將我對(duì)你的印象沖的模糊，我正在逐步地踏上新的路途，我正在將你的回憶重新?lián)炱饋?lái)，我不停的……我只知道！我在路上！
秋天時(shí)，你與我相見(jiàn)了，只有一面之緣，什么也沒(méi)有！有的，知識(shí)和我在一個(gè)班級(jí)，那時(shí)的那時(shí)，我們像一顆小樹(shù)在太陽(yáng)公公的哺育下茁壯成長(zhǎng)，我們的目的是無(wú)知的，有人一開(kāi)始就明白了來(lái)這兒的目的，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，聊天，時(shí)光很美好！我正在逐步地回憶起你.你沒(méi)有美麗的.長(zhǎng)發(fā)！冬天時(shí)，寒風(fēng)呼呼地吹著，你開(kāi)始了新的征程，漸漸地，你明白了來(lái)這兒的目的，為了三年之后不再后悔！為了父母的心不再破碎！你開(kāi)始了努力.不過(guò)，現(xiàn)在的你必須改掉懶惰！我正在逐漸地回憶起你！你原來(lái)是“黃金”！春天來(lái)了。經(jīng)過(guò)春節(jié)的歡慶，我們還沉浸在節(jié)日的喜悅里。我明白了，如果你在不努力，高二時(shí)，你只能注定你的失�。∥也幌肟吹竭@樣，即使這是假設(shè)，但這一切是真實(shí)的，為了你，不愿意，不愿意忍心傷害你！對(duì)不起！我逐漸地想起你！你原來(lái)很善良，很美麗，自己與荷花一樣，出淤泥而不染，濯清漣而不妖！夏天來(lái)了，經(jīng)歷一年的接觸，我明白了你，你將自己的十年之內(nèi)路途看得很清楚！
我明白了，只有奮斗，只有讀書(shū)，才能讓一個(gè)人過(guò)兒更好！你讓我明白了為中華之崛起而讀書(shū)的重要性！高二之后，你我不可能在一個(gè)班級(jí)了，你要努力！你的身后永遠(yuǎn)有我的支持。原來(lái)，我想起來(lái)了，你是……再見(jiàn)了，我在路上已經(jīng)回憶起你的一切。開(kāi)始的開(kāi)始，最后的最后。原來(lái)你我在一起的時(shí)光只有一年！當(dāng)某天你若看見(jiàn)一個(gè)高個(gè)子，戴眼鏡的男孩，是否會(huì)想起我！也許！這一切將成為了回憶！
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