精選遇見的作文600字九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的遇見的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
遇見的作文600字 篇1
時間流逝，進入初中學習生活已經(jīng)兩個月了。在這短短的兩個月里，我們遇見了許多人和事，感受到初中生活的忙碌，充實，無限趣味。短短兩月，我們遇見了最美的趙老師。
趙老師個子不高，但渾身上下卻充滿著濃厚的書香氣。
記得剛開學那會兒，趙老師讓我在黑板上田字格里練字。第一天的時候，要說心里不緊張，那是假的。雖然心里不緊張，但我還是上去了。
我仿著趙老師的字體，一筆一畫的寫出四個大字。
趙老師看看黑板上的字，拿出紅色粉筆，給我講解寫字的筆畫順序和頓筆。
趙老師那紅色的粉筆，幫助我修改，“注意字的結構和頓筆哦”，說著，用粉筆在字的上面描寫正確的筆畫。一支粉筆，在趙老師這兒，便像變魔術似的，一個個美觀工整的漢字便出現(xiàn)在我們面前。一橫一豎，一提一撇，趙老師將筆畫組合在一起，寫出每一個字正確的筆畫，每一個字都漂亮而大方。
一根紅色的粉筆，在趙老師手中，變成一個個漢字。陽光從窗戶照射進來，灑在黑板上。她拿著粉筆在黑板上舞動著，每一個細節(jié)，她都認真思考才落筆，每一筆她都反復斟酌。田字格里的字，反射出淡淡的光澤，稀稀疏疏的粉筆灰在輕風中醞釀著，飄揚著。透過趙老師那雙明亮的眼睛，仿佛能看到她心中的滿足與喜悅。
趙老師笑笑，對我說：“知道了啊，以后要注意細節(jié)哦�！�
黑板上的四個字，承載著趙老師的.認真與細心。
趙老師熱愛閱讀，她喜歡感受書中情節(jié)的跌啟起伏，喜歡去體味書中人物的精彩人生。
軍訓時，那是我們與趙老師初次相遇。每一天，她都和我們一起，在陽光下曬著，批改作業(yè)，一支筆，書寫著一篇篇軍訓日記的評語，書寫著她對學生們滿滿的愛與期望。翻看評語，總會想起我們軍訓的點滴。
緣分讓我們相遇，趙老師和她對我們的愛，是我們最美的相遇。
遇見的作文600字 篇2
皎月如玉，夜的靜謐，風的清涼，徘徊在河畔。柳條飛舞，夜闌人稀，繁華夜燈，思考在轉角。驀然回首，多少次的轉角，我遇見你……
十幾年前的秋，我伴隨著啼哭聲來到這個熟悉又陌生的世界。我不知道我將面對的面孔，不知道屬于我的家，不知道我的命運。人生的起點在這一刻開始了，我的第一次轉角，從媽媽的子宮來到這世間，這一次的`轉角，像紅白相間的環(huán)形跑道，而我，才剛剛站到白線前。這個轉角，對于你，是痛苦且甜蜜的。對于我，是迷茫但憧憬的，言而總之，我們是幸福的。
三歲前的我，一直跟外公外婆住在老家，我喜歡這里的的一切，人的質(zhì)樸，景的優(yōu)美，濃濃的幸福。但外婆告訴我，你馬上要接我到其他地方，忐忑，焦慮，不安以及不舍像一團亂麻纏繞在心。一大早，門前嘟嘟的車聲讓我措手不及。我不熟悉你的面龐，只能靠著猜測，半信半疑走到車旁，看著你一步一步走下車，像我才來到世間的感覺一樣，你的臉龐陌生中夾著一點點的熟悉。我用顫抖的聲音叫了你一聲，你抱起我向外婆交談了幾句，帶著我走過了老家門外的轉角，從此開始了和你最親近的生活。這個轉角，是興奮和不舍的。
來到了家中，我漸漸熟悉，我一天天的長大。馬上要步入學堂，可與許多孩子一樣，習慣了小時候沒日沒夜的玩耍，誰愿意天天背著“沉重”的書包上學呢？但沒有知識文化，又是誰愿意的呢？陌生的學校，老師和同學，讓我膽怯得不敢與別人交流，坐在教室里，只盼望著校門外轉角處的那個身影。回到家，你總是坐在書桌旁，一字一句，一撇一捺，不厭其煩。這個轉角，是一份勇氣，是愛的鼓勵，是甜蜜的。
母親是我心靈的港灣，風雨中的避風港，多少次的轉角，我遇見你，媽媽。
河畔的徘徊，轉角的思考，皎月的照亮下，夜燈的光亮下，數(shù)不完的轉角，我遇見你。
遇見的作文600字 篇3
如果沒有那一次偶然而令人敞開心扉的遇見，我就不會將那些自己丟失的信心一點一點像收風箏一樣地找回來。
已是深秋，溫柔的風如片片懶散的落葉般，在空中輕輕畫著自己的圖案，一切都是那么的輕松自在——以及那抹西斜的黃昏。走出家門，像小孩子玩游戲似的不經(jīng)意一次選擇，心如一只被牽著鼻子走的`寵物邁向了那座早已走慣了的小公園。
如一曲悠悠的小令一般，一些沙沙的足音在空中響起，無比連貫，自然會吸引住我的好奇心的。沙沙一聲，輕輕踏上如金黃蝴蝶般的落葉，像頑童一般在葉上行走。
而引起我興趣的既不是這葉，也不是這蝶，而是一個胯下騎著一輛嶄新自行車的小男孩，車后方掛著一張“新手上路”的紙條，似乎是它自己貼上去的�？粗浅粤ε矂拥纳碛�，我真是有些好奇：既然技術這么生疏，為什么還要這么費盡心思地自己練習呢？去找大人幫忙不就行了？
小男孩似乎注意到了我，朝我這個地方困惑而又不失興趣地瞟了一眼，眼睛靈動地轉著。我靠近了它，小男孩忙對我禮貌地問好，嘴角掛著一股自然的快活，并且問我自己要不要走開去練習。我搖了搖頭，它似乎很高興自己能有這么一個“觀眾”，傻笑著掏出車筐里放著的塑料杯，請我喝了一口它剛剛買的礦泉水。水中略有些的自然芬芳在鼻翼間跳動，伴隨著幾縷深秋淡淡的花香。
那個小男孩快活地繼續(xù)騎著車，我忍不住便發(fā)問了，既然技術不好，為什么不請大人指導呢？沒想到，這個小男孩卻佯裝嚴肅以一種稚嫩的語氣對我說，要是自己不試一試，怎么會知道究竟是哪里出錯了呢？這種稚嫩的語氣說出了這句明顯帶著一種成熟的話，令我有些大吃一驚。接著，小男孩繼續(xù)練習自己的車技，不斷糾正一些錯誤……
不知不覺，林外那些如落葉般的風漸漸消散，僅剩的夕陽也已退散。而我的心里，卻仍回蕩著——那個小男孩說過的那些話。
這樣的遇見，那稚嫩的神情與那成熟的語調(diào)，已在我心里烙下一個深印。我每一次對自己產(chǎn)生不安時，那個聲音將再次響起……
遇見的作文600字 篇4
在我們的生活中，總會遇到各種各樣的困難，這些都是對我們的考驗。只有敢于挑戰(zhàn)困難、征服困難的人才會使自己逐漸成長，有機會遇見一個更堅強的自己。
在父母眼中，在同學眼中，已經(jīng)讀初一的我依然是膽小怕黑的人。一個冬天的夜晚，外面北風呼嘯，小草在隨著狂風亂舞，耳邊傳來了嗚嗚的可怕的聲音。父母都出門了，剩我一個人孤零零呆在家里，我準備下樓倒垃圾，可打開大門一看，外面是一片烏黑，嚇得我直打哆嗦，我趕緊縮回腿，很快地關上了門。唉，不就倒個垃圾嗎，又沒有鬼，有什么好怕的。我又再次鼓足勇氣打開門，心臟卻“撲通撲通”直跳，但我這一次還是邁出了家門，接受了黑暗的挑戰(zhàn)。
我走在空無一人的.路上，一陣陣寒風吹來，感覺是那么的冷，雖然我穿著大棉襖，但是風還是那么刺骨。路燈下倒映著我的影子，突然身后又好像飄過一個影子，我嚇得冷汗直冒，要是這個時候有個人站出來給自己壯壯膽多好��！緊接著下起了毛毛雨，這該死的天氣，是跟我有仇嗎？為什么我一出來就下雨？風夾著雨，使我的心情變得更加煩躁了。我繼續(xù)往前走去，腦子里別的一點也不想，只想著能把垃圾倒完趕緊回到家。我好不容易地走到了垃圾桶旁，以迅雷不及掩耳之勢地把垃圾往垃圾桶里倒。雨漸漸的停了，風也漸漸停了，好像在為我鼓掌。突然發(fā)現(xiàn)前面有一個白白的東西，正向我慢慢地走來，完了，這下完了，我一步步往后退，那個“鬼”突然叫了一聲“喵”，原來是只貓啊，我長舒了一口氣，家就快到了，我瞬間變得輕松起來。門口那個拿著手電筒的是誰，媽媽，是媽媽，看到媽媽了，我完全放下了心中那塊石頭。我大步向向媽媽走去，萬分激動地對媽媽說：“媽媽，我成功了，我克服困難了�！�
人生一世，誰也不能不遭遇困難。我也感謝它給我的成長創(chuàng)造了機會，使我遇見了一個不一樣的自己。我要把這次經(jīng)歷作為禮物送給自己，不管以后碰到什么樣的困難，我都愿意去挑戰(zhàn)，做一個更勇敢堅強的自己。
遇見的作文600字 篇5
游玩了黃果樹瀑布、大小七孔等貴州特色景點后，我們一行人準備到最原生態(tài)的高坡苗鄉(xiāng)看看。
“牛，牛！”同行的人突然大聲喊到。我順眼望去，一頭碩大無比的水牛正在田間辛勤耕種。再定睛一瞧：放牛的娃是個跟我差不多大的男孩。他赤腳穿著涼鞋，上身耷拉著一件看不清顏色的毛衣，這稀奇古怪的打扮，一下子引起了我們的注意。
來到花溪村，下車，步行走入村寨�；蛟S，這個不知名的'村寨平時無人問津，我們的突然“闖”入，村里的孩子一下子擁了上來。有手牽手的小姐妹，有抱著弟弟的小哥倆，還有光著腳丫緊跟著的小不點兒。同行的小妹連忙掏出MM豆，打算分給他們品嘗�？墒牵麄兊难凵裨诙汩W，伸出的小手黑乎乎、臟兮兮的，很快又縮了回去。
原來，他們都在盯著小妹看，就像看著怪物一般。雪白的蓬蓬裙，白色的連襪褲，擦得一塵不染的小白鞋，頭發(fā)上的彩鉆發(fā)夾在陽光的照耀下更是閃閃發(fā)光。站在這群山里孩子中間，小妹活脫脫成了高貴的小公主。
我們嘗試著去接近他們，告訴他們我們是遠道而來的游客，盡管非常努力，但這些孩子的眼里寫滿了膽怯與不安。小妹依然熱情，她好想把自己的零食全部分發(fā)出去，可沒有一個孩子主動伸出小手。后來，我才逐漸明白，也許他們真的不知道這些五顏六色的糖果其實就是巧克力，因為他們真的從來都沒見過。
回來的路上，誰都沒有說話，車廂里一片沉寂。我的這群同齡人，他們的假期是自由的，沒有寫不完的作業(yè)，也不用上補習班，但是，大山把他們與世界隔絕，他們似乎缺了點什么。我希望自己有一天能重回大山，送去我的快樂與問候。
遇見的作文600字 篇6
小時侯的我，特別喜歡語文，成績也很好。可是，升入高年級后，作文拉了我后腿，每次考試，作文都是9分、10分的扣，偶爾扣個4、5分，就會很開心。
我寫作文，都是一堆廢話，再不就是用詞不準確，而對此，我也不知所措。媽媽說，多看書，作文自然會好的。
今年暑假，我去圖書館借了很多書，回家后，認認真真地看起來了�？墒�，暑期中的我，又有樂器考級，又有繪畫的樂趣，還要鞏固一些文化課知識，剩下的時時間也不多了。媽媽又說，利用碎片化時間。我聽后，便開始了我的碎片化生活。
一早起來，我刷牙洗臉后，還有一會才能吃早飯，我想起媽媽的話，拿出《中學生獲獎作文》來看;拉完二胡，我習慣性地伸著懶腰，打個吹欠，突然想到了媽媽的話，又拿起書看了起來;做完作業(yè)，我的手不由自主地伸向了手機，想玩一會，但想起了媽媽的話，放下手機，拎起書，再次看了起來……
這樣，每天我可以擠出一些時間看書，粉色封面的`摘抄本上，密密麻麻地寫了很多好詞、好句、好段。一個暑假下來，我看了幾十本書，知識增長了不少，我已經(jīng)離不開書了。坐公交時，我很自然地拿出書來看;體息時，我習慣地掏出書來看同;外出游玩時，我也總會帶上一本書。
荀子曰：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。而我作為一個學生，沒有超人的智慧，沒有過目不忘的記憶，但卻有著各科考試的壓力，很多時侯，要想取得一個好成績，需要付出很多的努力，這一切，必須源于堅持與積累。按排好碎片化的生活，真的很好，它可以讓我充實自已，提高自己，完善自己。
遇見的作文600字 篇7
八月盛夏，最美麗，意外的遇見即將上演……
——題記
太陽充斥著熱情，發(fā)懵的梧桐挺拔在道路兩旁，為過往的行人遮擋太陽肆意揮灑的熱情。佇立于樹枝的鳥兒預知似地迎唱著高歌，平復著被太陽熱情弄得煩躁的心情。
進入規(guī)定的宿舍，八個人一間的小屋，但仍顯得寬闊。當晚，我們匯聚于操場，遍眼望去，看見的全是穿著校服的人臉。一起在星辰的照耀下接受著軍訓。在這里遇見了有神經(jīng)質(zhì)的她，她瀟灑，熱情，開朗，不在乎別人異樣的眼光。反而在枯燥的校園生活中多了一抹無法言喻的色彩，光亮。
開學后，我們并不熟悉甚至不知道對方的名字，在我的眼里那時的她反而給我一種安靜，文靜的'“錯覺”。
才到學校，我并未認識多少人，一個人吃飯，走路，對于我這種活潑分子是完全不合的，一個人吃飯的我遇上孤獨的她，我主動過去：“以后我們一起走吧！”她抬起頭，我們相視一笑，自此成為了朋友。我們一起吃飯，一起走回宿舍，一起軍訓，我們有著同樣的夢想，互相鼓勵，互相傾訴。
我們有相同的喜好，看動畫片，小說，追劇……在軍訓期間，我們相互照顧，較為準確的說是她照顧好我，因為我的適應能力很差，這里的時間好緊，人好多，我有時臉盲癥，會焦慮，難受，而她會一直牽著我的手從未有一刻放開，我喝水時，她會拿著水瓶過來讓我喝：軍訓累，太陽毒，多喝水。
在陰天時，她會腿疼，我也會叮囑她多穿點衣服，不要著涼，她哭了，我從來沒見過她哭，我嘗試詢問，但無效，因為我嘴笨，只好保持沉默，知識宅在她身邊，向前走著……
某次吃飯時，她問我：“我們關系怎么樣”，我并未立即回答，她又說：“我覺得我們關系很好”一句話不知不覺間溫暖了我的心，潮濕了我的眼眶。
在這個時節(jié)，在這個學校，在這個不熟悉的地方，遇見了最美的你。遇見并非多華麗，時間地點多么恰好……往往只需兩個人，一句話即可。
遇見的作文600字 篇8
很想回到民國時期，看一人著青衫，揮筆潑墨，寫下千古佳文。
很想再去綠意盎然的百草園，窺一孩童與女長工的快樂時光。
可我回不去，又怎能表達對他的嘆惋？而他的愁緒、勇氣、力量、信念，都穿梭在字里行間。
魯迅是我從小就聽說過的，可過于年幼，還從未接觸過他的文章。直到八歲時，去書架“偷”走一本父親的書——《吶喊》。我讀著，沉思著，卻怎么也琢磨不透作者的用意，但無知的我卻仍能感覺到一種特殊情感的洪波在這幾頁紙與文字之下涌動著，時刻會噴涌而出，直擊我的心靈。那時，魯迅先生已經(jīng)在我稚嫩天真的心靈中樹立高大而挺拔的`形象了。
后來，我無比期望再遇見他。果不其然，一上初中，老師讓我們讀的就是《朝花夕拾》。在閱讀的過程中，出現(xiàn)的卻是一位純潔頑皮的孩童時的魯迅。我仿佛看見了一個梳著清朝長辮的男孩子，前額坦露著，在百草園里找蜈蚣，尋怪蟲，拔枯藤，邊玩邊順手抓起一個覆盆子，隨意而瀟灑地丟進嘴了，隨即，臉上便浮現(xiàn)出快樂幸福的微笑。咂咂嘴，跑向女工長媽媽處，卻驚喜地得到了一本《山海經(jīng)》……可時光飛逝，他來到了三味書屋上學，緊接著卻是瑣事與悲痛一個個到來。我看到他手中的風箏飛走了，消散了。個子一點點長高，臉上的皺紋與溝壑卻一點點浮現(xiàn)，展開，最終盛滿了愁思。他的目光也一點點變得堅定，冷靜，仿佛在沉思，又宛若在惆悵感嘆，我好像望見他執(zhí)著筆，在臺燈下，在書桌前，在紙頁間揮筆成文。在月亮與星星都困得打哈欠時。他卻把文字淬煉成匕首和長槍，投擲它們擊中敵人。將美與丑，善與惡，真實與虛偽，光明與黑暗在每個字甚至每個筆畫中揭示了出來。
我凝望他的面孔，心中感慨萬千，沒有誰能將現(xiàn)實的黑暗如此有力蒼勁地刺穿，也沒有誰能把未來的光明如此溫柔輕緩地帶來。
只有魯迅先生。
在初一美好的時光里，我遇見了魯迅先生。高大的身軀與一張親切堅定的臉，便是最美的遇見。
遇見的作文600字 篇9
我陪一個朋友去參加圍棋升段考試，我曾經(jīng)在這里也參加過升段考試，所以對這邊還是比較熟悉的，等他下完棋我們準備一起出去玩。
在他下棋的時候，我感到很無聊，就在賽場里到處逛了逛，看著棋手們認真的樣子，好懷念以前下棋的時光。
突然，一個熟悉的面孔出現(xiàn)在我的面前，那個人長得好像我，不對，那好像是以前的我，他似乎也注意到了我，因為他還在下棋，所以我沒有打擾他，我在一旁看他下棋，我一看，就知道這盤棋他要輸了。
我想到我以前好像在這里升段失敗了，十分沮喪。因為這已經(jīng)是最后一局了，關乎能否升段，但是眼前這個很像我的棋手，處境似乎不是很樂觀。
隨著時間的.推移，他的處境越來越困難，我想到了我當時的感受，必他和我是一樣的吧。我想起來了，當時那一盤好像輸了半目[1]，我當時難受了好幾天，因為沒人來安慰我。這局在不知不覺中已經(jīng)結束了，不出所料，果然是他輸了。
這已經(jīng)是最后一局了，已經(jīng)沒有希望了，他看起來就非常難受。他向我走過來，我們便聊了起來，他果然是從前的我，我和他說他會成功的，因為現(xiàn)在的我已經(jīng)達到了以前我的目標了。
我告訴他，他會成功的。他向我點點頭，我又和他說了以后會發(fā)生的事情，讓他少犯錯誤，少走彎路。
或許，我們的父母也是走了和我們一樣的路，才給我們多多少少很多建議，或許我們會覺得很反感，很討厭，但總是有道理的。
想到這里，我突然驚醒，原來是一場夢啊。我們要聽過來人的話，在人生這條漫長的道路上少犯錯，少走彎路，爭取做得更好！
[1]計算雙方勝負時，白方將目數(shù)加上貼目的目數(shù)（6目半／7目半）與黑方相比，誰多誰勝。如果某方比另一方恰好多半目，則稱某方半目勝。
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