精選陪伴的作文600字9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的陪伴的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陪伴的作文600字 篇1
走進(jìn)夜的劇場(chǎng)，天空像被墨水潑過(guò)一般，一輪皎潔的明月掛在空中，無(wú)數(shù)耀眼的星星圍繞在它的身旁。它們組成了一幅奇幻的畫卷，帶給人無(wú)限的遐想……
那是我在星空下度過(guò)的第一個(gè)夜晚，當(dāng)時(shí)，正是我剛剛踏入學(xué)堂的時(shí)候�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙卑殡S著一陣清脆的放學(xué)鈴聲，安靜的校園熱鬧起來(lái)，數(shù)不清的家長(zhǎng)涌入學(xué)校，急匆匆地向自己兒女所在的'教室奔去。在這沸騰的人群中，我顯得異常落寞，因?yàn)闆](méi)有人向我奔來(lái)，沒(méi)有人微笑地將我抱入懷中，我孤零零的，呆呆地站在教室旁，安靜地等待著。直到大家全部散去后，老師才注意到我。她走上前來(lái)，和藹地問(wèn)我：“你的父母親呢？沒(méi)有人來(lái)接你嗎？”我搖了搖頭，輕聲說(shuō)：“不知道。”她聽(tīng)后，將我拉入了懷中，然后拿出手機(jī)，急急地翻找著。過(guò)了一會(huì)，她又遺憾地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，老師沒(méi)有找到你父母的號(hào)碼，不過(guò)我找到了你的家庭住址，要不，我送你回家吧！”我遲疑了一會(huì)，然后小心翼翼的說(shuō)：“行……行嗎？”老師爽快地說(shuō)：“行！”
就這樣，我坐上了老師的自行車，跟著她一起踏上了回家的旅程。漸漸地，太陽(yáng)落山了，它竭盡全力發(fā)出的最后一縷陽(yáng)光，正好照在了我與老師的身上。在陽(yáng)光的照耀下，我緊緊的抱著老師，老師也用一只手護(hù)著我，我們倆就好像是一對(duì)母女，幸福地相擁在一起。慢慢的，太陽(yáng)收起了一絲光芒，世界陷入了漫長(zhǎng)的黑暗之中。突然，一顆不知名的星星從遠(yuǎn)處冒了出來(lái)，接著，又一顆，沒(méi)過(guò)一會(huì)，漆黑的夜空中就繁星密布了，許多星星在空中閃爍，好像一個(gè)個(gè)眨著的小眼睛。
夜深了，周圍變得更加幽靜了，這時(shí)，一輪圓圓的明月掛在了空中，皎潔的月光映照在我與老師的身上，仿佛是一幅黑白抽象畫。今晚的星空格外美！
老師，在我最孤單的時(shí)候，是您的陪伴讓我擁有了勇氣，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)夜晚，這個(gè)美麗的星空。
陪伴的作文600字 篇2
關(guān)懷不一定是啥英雄王座的大事兒，可能是一句話或一個(gè)姿勢(shì)，例如雪里的守候……
上五年級(jí)的情況下，媽媽由于工作中緣故，總不可以準(zhǔn)時(shí)入校來(lái)接我放學(xué)后，基本上每日都得晚十幾分鐘，乃至半小時(shí)，工藝美術(shù)徐老師積極明確提出要我到她那邊等候，直至媽媽的來(lái)臨。尤其是那一次的事兒，深深印在了我的腦子里。
還記得有一次，外邊下著大雪，狂風(fēng)怒吼，工藝美術(shù)小房子里邊卻溫暖而舒服，花型圖案的餐桌五顏六色，水彩筆井然有序地放到桌子，七彩的木柜齊整地?cái)[在后邊，墻壁擺滿了名人油畫，整個(gè)房間釋放出淺淺的芬芳。還表露一股造型藝術(shù)的氣場(chǎng)。
那一天媽媽仍舊沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我，徐老師也仍然陪伴著我，大家像以往一樣一起清潔衛(wèi)生�！斑耍�，咚……”時(shí)間過(guò)得飛快，都中午六點(diǎn)鐘了，平常媽媽早已起來(lái)了，可今日都還沒(méi)身影呢，再等等吧。又過(guò)去了十分鐘都還沒(méi)來(lái)，徐老師也是有一些著急了，她站起擺脫課室，看一下媽媽是不是來(lái)臨，因?yàn)槲以诮淌阴鈦?lái)踱去。外邊依然寒風(fēng)呼嘯，徐老師在這大雪中看起來(lái)分外顯著，雙眼瞇成一條縫，鼻部冷得紅通通，顯而易見(jiàn)很冷的模樣，但她卻在這大雪中一動(dòng)不動(dòng)地站著，向街口方位放眼望去。
“嗡，嗡，嗡……”是媽媽的撥電話，媽媽讓徐老師先回家了，讓我還在學(xué)校門口等她。徐老師卻果斷地說(shuō)：“那怎么行？小孩的'安全性才算是最重要的。”這句話讓在舒服的房間內(nèi)坐下來(lái)的我覺(jué)得更為溫暖。不一會(huì)，一道奪目的光輝從街口的方位傳出�！笆菋寢專∈菋寢寔�(lái)啦！”我傻笑著說(shuō)。徐老師也放下了心，沖遠(yuǎn)來(lái)的媽媽揮了招手……
每每飄起了大雪，我常常想到一件事，徐老師慈愛(ài)的臉孔好像又重如今眼下，一股暖流涌入我的心里。徐老師我想對(duì)您說(shuō)：“感謝你們一件事的仔細(xì)照料和細(xì)心的具體指導(dǎo)，是您讓我懂得了心懷感恩，是您每天陪伴著我，是您在冬季給了我溫暖！”
陪伴的作文600字 篇3
我永遠(yuǎn)忘不了你如沐春風(fēng)的笑臉，也非常感謝你一直的陪伴�！}記
是你，在我孤立無(wú)援的時(shí)候，默默地支持我。是你，在我的能力遭到質(zhì)疑的時(shí)候，挺身而出。是你，在我泣不成聲的時(shí)候，柔聲地安慰我。我是多么慶幸，能擁有你的陪伴。多么感謝上蒼賜你這個(gè)朋友給我。
我們的緣分結(jié)于小學(xué)。小學(xué)時(shí)，可愛(ài)又懵懵懂懂的交際能力竟然能與你成為朋友。我好開(kāi)心。在那次重選正班長(zhǎng)的時(shí)候，我很害怕你棄我而去。我深知我的對(duì)手是不簡(jiǎn)單的，身邊支持的'人非常多。那位女生是多年的副班長(zhǎng)，也是老師的女兒。我知道我的勝算不大，也知道你處境很尷尬，一度被人排擠。說(shuō)實(shí)話，挺對(duì)不起你的。我以為你會(huì)去那邊陣營(yíng)，慶幸的是，你沒(méi)有。就在那個(gè)時(shí)刻，你真正走進(jìn)我的心里。
就在選舉的期間，也發(fā)生了一件不大不小的事情。我被一個(gè)女生指著鼻子罵。那個(gè)女生犀利的說(shuō)：“你憑什么，就憑老師對(duì)你的賞識(shí)。哼，你跟副班長(zhǎng)比真的算不了什么。就只會(huì)裝模作樣……”我無(wú)言以對(duì)，深知在這時(shí)候與她爭(zhēng)罵，只會(huì)引起更大的排擠�？墒牵词刮已b得再堅(jiān)強(qiáng)，也抑制不了不聽(tīng)話的淚水。我低著頭奔出教室，沖進(jìn)廁所，嚶嚶哭泣。你可能是聞風(fēng)而來(lái)吧。你就站在廁所門口，柔聲的安慰我，久久不離。即使你得不到我一絲的回應(yīng)，也耐著性子陪著我。我們的心隔著一扇門，砰砰的跳動(dòng)著，是如此之近啊。
直到老師的勸解，你才肯離去。最后，我沒(méi)有辜負(fù)你的期望，如愿地成為班長(zhǎng)。
我不知道你還記不記得這件事，可是，我一直沒(méi)忘。謝謝你的不離不棄。
前幾天，我做惡夢(mèng)，睡不著，上網(wǎng)瞎逛。那時(shí)應(yīng)該是凌晨12點(diǎn)吧�？臻g提示：“xxx在您空間留言：想你的夜�！眲e提我有多感動(dòng)。我孤立無(wú)援的時(shí)候，有你在，多安心�。�
謝謝你的陪伴！有你，真好！
陪伴的作文600字 篇4
夕陽(yáng)很美，但是很短暫。在美的花，也會(huì)凋謝。再美的東西也不會(huì)永久！
----題記一年秋天，飯后的我們慢步在鄉(xiāng)間的小路上，路邊花很多，很美，也有一些花兒凋謝了，留下了那光禿禿的枝丫，讓人看著很凄涼。慢慢的穿過(guò)小公路，漸漸的魚塘映入眼里，隱隱約約可以看見(jiàn)小魚在愉快的游著，有些小魚成群結(jié)隊(duì)的，有些小魚孤零零的，讓人看著很孤獨(dú)。
我和他走在路邊，靜幽幽的，竹林里的鳥(niǎo)歡快的叫著，漸漸的，天邊出現(xiàn)了一片彩霞。我問(wèn)他：“要回家了嘛”？他說(shuō)：“先看看夕陽(yáng)吧”！最后我也沒(méi)有回復(fù)他，我們漸漸的看著太陽(yáng)下山了，夕陽(yáng)漸漸來(lái)了。望著這美好的夕陽(yáng)，我心里卻在想，我和他真的無(wú)話可說(shuō)了嘛？我們間的間隔很大？為什么我就不能多和他說(shuō)說(shuō)話呢？夕陽(yáng)已經(jīng)下山了，我問(wèn)他要回家了嘛？他說(shuō)好的，最后我們漸漸的按照原路回去，晚上的月光照在地上，我和他的影子一高一矮，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，他的影子不在像以前一樣了，挺直而寬大，而現(xiàn)在，他的背彎了，身體變的瘦小了……回到家以后，我們洗漱完了以后，各自回到各自的房間里睡覺(jué)了，他卻睡著了，而我卻是久久不眠。
我漸漸的長(zhǎng)大了，而他卻已經(jīng)老去，現(xiàn)在的我已然是個(gè)大人了，而他現(xiàn)在是需要我照顧的人，原來(lái)時(shí)光過(guò)的那么快，發(fā)個(gè)呆時(shí)間就過(guò)去了。房間外的那棵老樹(shù)，枝葉慢慢的變黃，漸漸的'枯萎，輕輕的掉落，最后混在泥土里，最后悄無(wú)聲息。而他就像這棵老樹(shù)的枝干，顫顫巍巍的生長(zhǎng)在那，沒(méi)有綠葉的襯托，顯得更加凄涼。他，是我的父親。他，是養(yǎng)育我的人。他，是給我生命的人。他，是教育我的人。時(shí)間匆匆流過(guò)，我長(zhǎng)大，他老去，我們沒(méi)有話題可聊，唯有陪他。陪他看夕陽(yáng)，陪他散步，陪他吃飯，陪他看書，陪他……
時(shí)間真的過(guò)的很快，在休閑的時(shí)間里，多陪陪自己愛(ài)的人，因?yàn)�，陪伴是最長(zhǎng)情的。
陪伴的作文600字 篇5
那個(gè)人，會(huì)在寒冷的冬天埋怨我吃飯?zhí)�；那個(gè)人，疼愛(ài)我至極；那個(gè)人，是我的思念。那個(gè)人，我叫他爺爺。
又是一個(gè)少了星星的夜晚，月獨(dú)自守著天空。風(fēng)，吹得樹(shù)葉漸起漸落。吹亂了我的頭發(fā)，吹亂了我的思緒。
我急匆匆地跨進(jìn)家門，爺爺如以往一般躺在床上，床格外的冰冷。坐在爺爺身旁，一把握住他的手�！盃敔敗獱敔敗蔽以谒亩叴舐暤慕兄��？粗t紅的眼邊，聽(tīng)著他越來(lái)越微弱的呼吸，我握著他的手的力量不禁又加大了，生怕下一秒，爺爺就會(huì)離去。自以為堅(jiān)強(qiáng)的我，卻也不由得鼻子一酸，撇過(guò)頭去，讓眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。或許是聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喚；或許是聽(tīng)見(jiàn)了我的抽泣聲；又或許是心靈感應(yīng)。他，終于睜大了眼不舍地瞪著我，我也心疼地瞪著他，淚眼婆娑相對(duì)……
媽媽起身去摸了摸爺爺?shù)拿}搏，卻似乎只剩下了最后一點(diǎn)波動(dòng)。我深深得知道陪伴爺爺?shù)臅r(shí)間不長(zhǎng)了，也知道訣別的腳步近了�？删褪遣幌朊鎸�(duì)現(xiàn)實(shí)。媽媽退開(kāi)了，我重新握起爺爺冰冷的'手。
夜很長(zhǎng)，想用每分每秒來(lái)陪伴……
十一點(diǎn)五十分，呼吸機(jī)中傳來(lái)了長(zhǎng)長(zhǎng)的“嘀——”，大人們都皺起了眉。我退到了一邊，這一天終究還是來(lái)了�。〗o爺爺蓋上了紅被子，看著他蒼白的臉一點(diǎn)點(diǎn)消失在眼前，我堅(jiān)強(qiáng)的小臉終于垮了下來(lái)，眼眶中的淚嘩嘩地往外涌，一發(fā)不可收拾。雖然爺爺真的離開(kāi)了我，但陪伴會(huì)一直存在。
這里的夜靜悄悄的，落葉一片片落下，與地面發(fā)出重重的哀鳴。不遠(yuǎn)的馬路上車輛飛馳，與這兒仿佛兩個(gè)世界一般。爺爺，一路走好啊……
陪伴的作文600字 篇6
我從小就和書結(jié)下了淵源。據(jù)我的奶奶說(shuō)，我剛滿周歲抓鬮時(shí)，玩具、算盤等看都不看直接爬開(kāi)，唯獨(dú)爬到書邊，就停下“爬的步伐”，飛快地把書抓起，好像怕被誰(shuí)偷了去似的。
等到我六七歲的時(shí)候，媽媽就教我認(rèn)字，凡是媽媽教我的字我一學(xué)就會(huì)，漸漸地，我學(xué)會(huì)了閱讀純拼音的讀物，再后來(lái)能看簡(jiǎn)短的不帶拼音的讀物，到一年級(jí)的暑假里，我居然看完了一本《八十天環(huán)游地球》，要知道，那可是純文字的哦，連媽媽都夸我是個(gè)聰明的.孩子呢。從此我對(duì)閱讀的興趣更加濃厚了，開(kāi)始廣泛地閱讀，我也體會(huì)到了書帶給我的益處。
有一次，我和媽媽去周莊玩，晚上準(zhǔn)備在媽媽的同學(xué)家�？墒俏覀�?cè)趺匆舱也坏侥莾毫�。我媽媽只記得要往西走，可也不知道哪邊是西邊，打那個(gè)同學(xué)的電話，正巧關(guān)機(jī)。我們被烈日曝曬著，熱得人急切地想躲到 家里休息。
突然，我望著太陽(yáng)，想到我看地百科全書上的一條定律：把手表現(xiàn)在的時(shí)針位置對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，12點(diǎn)鐘的方向就是東邊。我抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的態(tài)度，把手表舉起來(lái)，看了看，按照我所認(rèn)定的西邊方向走去，果然到了媽媽的同學(xué)家。走到了他同學(xué)家，覺(jué)得頓時(shí)覺(jué)得十分涼爽、愜意。
除了能讓我免受“酷刑”以外，還能幫助我寫作、讓我開(kāi)闊視野。每一次的作文，我都能寫得流暢，貫通；每次學(xué)校組織科普競(jìng)賽，總少不了我，而且每次都能得獎(jiǎng)，又一次，我去參加蘇州市的小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽還得了三等獎(jiǎng)呢。
書一路陪我走來(lái)，使我的知識(shí)更加豐富，也使我更加的聰明。其實(shí)讀書的好處還有很多很多，只要你愿意去讀書，你就會(huì)你會(huì)收獲許許多多。
陪伴的作文600字 篇7
天色了下來(lái)，像用水粉蓋住了一般，月亮像一個(gè)冰皮香草冰激凌團(tuán)子一樣散發(fā)出奶油般的光，有媽媽的陪伴，一切都是那么的美好。只有風(fēng)在外面像個(gè)瘋丫頭一樣的跑動(dòng)，一會(huì)兒不知弄掉了多少花瓣，真有種綠肥紅瘦的感覺(jué)。
風(fēng)唱著怪異的歌，樹(shù)張牙舞爪的沖我大叫，嚇得我一身冷汗，幸好有媽媽陪我，不然在月亮值班的時(shí)候我可憐連門都不敢出。
媽媽走在我的前面，長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子像游動(dòng)的水母一般，起起伏伏，她走得很急，口中大口大口的喘的粗氣，但還是三步一回頭，是為了看我跟上了沒(méi)有吧。
忽然，我感覺(jué)手心一熱，是媽媽她抓住了我的手，把我的手放進(jìn)了她溫暖的口袋里，她用力的握住我的手，竟讓我感受有一絲燙手。她的手像一個(gè)暖水袋，緊緊貼著時(shí)，再給我傳遞陪伴的'溫暖。她的頭發(fā)像一條條彩帶，一樣隨風(fēng)劃過(guò)我的臉，群角掃過(guò)我的身體。她的手緊緊握著我的手，松開(kāi)，又握住，松開(kāi)，又握住，重復(fù)了無(wú)數(shù)次。她的動(dòng)作好像給了我勇氣，有種特別溫暖從心頭涌出。
母親忽然停了下來(lái)，讓我等她一下，然后三步病成兩步的迎風(fēng)走向一個(gè)紅薯攤子。不一會(huì)兒，她便捧著一個(gè)橄欖球一樣且冒著熱氣的紅薯，逆風(fēng)走了回來(lái)。她臉上了頭發(fā)像被風(fēng)吹的像海草一樣，甚至都看不清她的表情。紅薯很燙手，媽媽的手一下子就被燙撐了深深的肉色，她一會(huì)兒講紅薯扔向右手，一會(huì)又推向左手，她跑到我身邊，將紅薯用力吹吹，眼神中滿是用心，又像變戲法一樣從口袋中掏出一個(gè)用紙巾包好的小勺子，小心翼翼的剝下紅薯皮，又用力吹了幾下，直到不燙了才把紅薯遞給我，看著她滿臉期待，我輕輕咬了一口，天甜在嘴里，暖在心里。
她愿意把她最美好的時(shí)間青春付給我，陪伴我一步一步慢慢成長(zhǎng)，到現(xiàn)在，已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣，她的陪伴給了我溫暖、勇氣、動(dòng)力，那已經(jīng)不再平常，雖然那只是我生命中的一小部分，但那是她為我付出青春、汗水、用心的全部表現(xiàn)，也是她對(duì)我愛(ài)的全部表現(xiàn)。
陪伴的作文600字 篇8
雖然很希望與老爺爺、與其他孩子打成一片，但我還是只站在遠(yuǎn)處觀望，從不靠近�？粗蠣敔敵錆M善意的眼睛，寫著和藹的臉龐，掛滿溫暖的白發(fā)，刻著親切的大手，我會(huì)覺(jué)得滿足，我會(huì)覺(jué)得得到無(wú)價(jià)之寶。媽媽笑我傻，我看著的，不過(guò)是一個(gè)萬(wàn)分普通的卑微老人罷了。我真的傻嗎？不，直到現(xiàn)在，我還是會(huì)保持那時(shí)的想法的。
享受是美好的。對(duì)一個(gè)美好的“最熟悉的陌生人”，最好是在遠(yuǎn)方默默感受他的美好，不要去靠近，因?yàn)橐豢拷�，就�?huì)發(fā)現(xiàn)他的另一面，充滿污點(diǎn)的一面，發(fā)現(xiàn)，人是會(huì)變的。了解了他的過(guò)去、現(xiàn)在，甚至未來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先那個(gè)美麗的人，一下子蕩然無(wú)存。不如不去靠近，他就不會(huì)一下子變得讓你不認(rèn)識(shí)，就能少受很多傷。
后來(lái)，馬路對(duì)面開(kāi)了一家新餐館，與馬路這邊的很是不同：干凈、整潔、食品齊全，雖說(shuō)不上什么高檔，但比起老爺爺?shù)腵店還是綽綽有余的。于是，這之后，我就很少能看到老爺爺對(duì)我的微笑了，過(guò)馬路時(shí)，經(jīng)過(guò)店旁，我總是回頭凝望著老爺爺?shù)谋秤啊Ｋ�是這么忙，盡管客人少了大半，他卻還是保持著那特有的笑容。不曾見(jiàn)他對(duì)別的店抱怨什么，他一直都是本本分分做自已應(yīng)該做的事。我要再想去他的店，必須是外婆在我家過(guò)夜的情況下，第二天早上才有可能，一般早晨，媽媽從不帶我去，她說(shuō)那兒的東西臟，不比對(duì)面那家。可是我與外婆一直鐘情于老爺爺?shù)脑绮偷�，這個(gè)店里有其他店沒(méi)有的東西。
過(guò)了不久，不知什么原因，這家店忽然空掉了，我再也看不到那個(gè)微笑了。已經(jīng)好幾年了，他們應(yīng)該過(guò)的好吧！我雖然還不是很明白我從老爺爺身上得到了什么，但我真的要感謝他，謝謝他的微笑……
“讓我們保持微笑／給寂寞的人一些依靠／我們要保持微笑／給孤單的人一種心情的擁抱……”
陪伴的作文600字 篇9
“去博物館嗎？”“不去�！薄澳阋搽y得有空，就去嘛！你不要去陪我總行了吧！”我爸懇求我說(shuō)道。
“我還好多學(xué)科要復(fù)習(xí)呢，還有課外學(xué)習(xí)班的作業(yè)要做呢！哪有時(shí)間去博物館哦！”我道。“你就去嘛，就當(dāng)放松，把這些課外作業(yè)先放一旁。”我爸難得撒嬌對(duì)我求道。“算了吧，我看，你還是不要打擾我了�！蔽矣行┎粣偟貙�(duì)他說(shuō)。“你真不去？”我望著我爸那兩鬢已白的頭發(fā)，又有些松馳的臉龐及越來(lái)越深的皺紋，有些不忍心拒絕他，但還是深吸了一口氣，有些猶豫地說(shuō)：“不去�！蔽野謬@了口氣，便默默轉(zhuǎn)身，不再堅(jiān)持，慢慢離開(kāi)了。
我看著他慢慢行走的背影，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不像我記憶當(dāng)中的那么高大強(qiáng)壯，這一年來(lái)他似乎老得挺快的，也許是我很久沒(méi)有好好看看他了。
我有些后悔，便不想這事，可他轉(zhuǎn)身離去的落寞背影卻在我的腦中揮之不去了。仔細(xì)回想以前，那時(shí)我才剛剛7歲，周末，爸爸便拉著我的手，到公園去玩。我那時(shí)活蹦亂跳，在臺(tái)階上一不小心摔倒�？晌液軋�(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有哭，即使是痛也忍著。我爸看著我的表情，沒(méi)有說(shuō)什么便牽著我走了。路邊，有個(gè)賣棉花糖的車，我眼睛一直盯著那輛車，我爸像是知道了什么，牽著我走到了那輛車旁邊，買了個(gè)棉花糖給我。我很驚訝，這是第一次他主動(dòng)買棉花糖給我。接著，他又背著我回到了家。我就趴在我爸的背上，一邊吃著棉花糖，一邊休息，而之前的`疼痛也就消失不見(jiàn)了。想到這里，我便為自己小時(shí)候的天真與幸福莞爾一笑。想著，又感覺(jué)小時(shí)候是多么的幸福，和我爸是多么親密，突然覺(jué)得如今的自己好像失去了什么。又懷念起趴在爸爸背上的感覺(jué)，我爸的背是多么的溫暖。而現(xiàn)在的我，已經(jīng)有多久沒(méi)有真正陪伴過(guò)父母了？
也許，陪伴是相互的，大人的陪伴給我力量，溫暖……孩子的陪伴給長(zhǎng)輩慰藉，安心……可漸漸長(zhǎng)大的我，卻沒(méi)想過(guò)父母也需要陪伴。
想到這里，我馬上打開(kāi)了家門，追上了我爸……
【陪伴的作文600字】相關(guān)文章：
陪伴作文03-20
陪伴的作文03-19
難忘的陪伴作文12-07
親情陪伴作文11-27
陪伴青春作文07-31
親情的陪伴作文06-07
親情的陪伴作文02-14
寫陪伴作文08-23
陪伴小學(xué)作文03-15
陪伴作文600字09-06