名人的作文600字

時間：2026-04-08 11:39:40 寫作作文

精選名人的作文600字6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的名人的作文600字6篇，歡迎大家分享。

精選名人的作文600字6篇

名人的作文600字篇1

　　我的家鄉(xiāng)是浙江紹興，它向來是一個人才輩出的地方，其中最有名的就是：魯迅先生。

　　魯迅，出生于1881年9月25日的紹興，在北京做官的父親周福清正在接待一位姓張的官員，于是用諧音給提取名為樟壽，字豫山，但后因為同學們經(jīng)常叫他“雨傘”，所以又改為豫才。

　　在魯迅不到一歲時，被家人送到長慶寺拜一個名為“龍祖”的人為師。龍祖給魯迅起法名“長根”。后來這位龍師傅也給魯迅留下了溫暖的記憶。

　　魯迅長大后，在三味書屋讀書，他的老師是一個名叫“壽鏡吾”的人。壽鏡吾老先生品行端莊，為人樸實。而后魯迅轉入江南水師學堂，改名“樹人”。這個學堂給魯迅留下的印象是烏煙瘴氣的，所以他又轉去了礦路學堂，在1902年畢業(yè)后出國學醫(yī)。

　　他為什么要學醫(yī)呢？因為他的父親曾被庸醫(yī)誤診后去世，魯迅想救治像他一樣的病人；二是想尋求“放足”的方法；三是覺悟到舊社會的可怕，有必要學習新醫(yī)學。但是在日本留學期間，受到日本人對中國人的羞辱，決定棄醫(yī)從文，他認為光治病是不能改變中國人的舊思想的，要用文化去改變，從精神上改變中國腐敗的思想。后來決定回國寫作，而魯迅代表作《朝花夕拾》中，許多人物都是以他家鄉(xiāng)的`人物為原型構造的。

　　我認為，魯迅是一個很開放，不守舊的人。他并沒有受家鄉(xiāng)的熏陶而變一個迂腐死板的人，而且勇于與舊時代抗爭，決心改變舊世界。對待敵人他橫眉冷對，對國家，他滿腔熱忱。他的名言：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！敝校捅憩F(xiàn)了這一點，也體現(xiàn)了他認為的“慈父亦是大丈夫”這個道理。

　　我為我的家鄉(xiāng)有這樣一名大文學家，思想家，革命家而感到自豪。

名人的作文600字篇2

　　司馬光小時候砸缸救人之后名聞天下，天下人都知道了這位既聰明，又勇敢的孩童子。

　　這們孩童名聞天下這后，天下人便紛紛引用這位聰明孩童的名字。有的人用他的名字做生意，有的用他的名字開學堂，還有的人用他的名字去賣水缸，賣一些器具。

　　就這樣，司馬光的名字家喻戶曉，當今天下無人不知，無人不曉。于是家家戶戶的家長都要求自己的孩子像司馬光一樣機智、勇敢。

　　取名為司馬光學堂的.學校，一天到晚有人拜訪，那些人都是想讓自己的孩子去上這所有名的學校。頃刻間，這所學校生員爆滿，想進去讀書的人排隊如火車一樣長。

　　無奈之下，書院只好擴大規(guī)模了：擴大了幾畝地，可是排隊的人絲毫沒有減少，反而越來越多了。因為在家都知道，這所有名的書院要擴大地方，加大招生量，其實不是這樣��！

　　走投無路，被逼無奈，這家書院只好開分院，擴大師資量，擴大學校容量，這樣才勉強可以應付過去�？珊竺嬖趺崔k呢？還有高年級和中年級班，人如此之多，該有什么辦法我們不得而知。

　　還有一旬“司馬光”理發(fā)店，專門理像司馬光一樣的發(fā)型。一時間。風云涌動，人們?nèi)技袅撕退抉R光一樣的發(fā)型，遠遠望去，人們都留了相同的發(fā)型，極其的單調(diào)，而且有的人理這種發(fā)型十分地不合適，顯得很丑啊！

　　但是，這卻讓“司馬光”理發(fā)店老板掙了一筆大錢。這老板的嘴都笑得合不上了，每天都掙一大筆錢，你試試？

　　名人效應的影響太大了，讓一些商販和有心機的人大賺了一筆��！可是司馬光的生活又會有什么變化呢？

名人的作文600字篇3

　　說起名人，同學們一定想到那些戰(zhàn)斗英雄，勞動模范，或是作家、畫家、企業(yè)家、科學家，還有歌星、影星等等。其實三百六十行，行行出狀元。我的家鄉(xiāng)有很多名人，我最喜歡的還是詹天佑。

　　我想大家對詹天估應該不那么陌生，詹天佑是我國近代鐵路工程師，出生于廣東南海。詹天佑在美國留學時發(fā)生的一件事讓我對他又有了新的認識。

　　1872年，清政府派出30個幼童到美國留學，12歲的詹天佑也是其中一個，當他們踏上美國的國土時，對那高聳入云的樓房，奔跑如飛的汽車都震驚不已。而那些美國人也睜大眼睛，看著他們后腦勺的小辮子，指手畫腳，議論紛紛。

　　在清朝拖著長辮子就像吃飯穿衣一樣重要和平常，但沒想到，在陌生的國土上這條必不可少的辮子竟給詹天佑他們帶來難堪。

　　他們走到哪里，哪里就會響起這樣的驚叫“看，中國的女孩！”有些頑皮的`小孩不跑過來摸摸他們的小辮子，然后哈哈大笑。因為在美國只有女孩梳辮子，男孩都留著利索的小分頭。

　　當詹天佑穿著長衫馬褂，光著額頭，辮子一甩一甩地出現(xiàn)在教室里時，同學們馬上爆出出一陣哄笑，連老師也開玩笑似的說他不男不女。詹天佑怯生生地看著這一切，臉都紅到了脖子根。

　　回去以后，他想：“我拖個辮子，別人看我都像怪物似的，而且辮子油膩膩氣味難聞，誰還敢接近我，幫助我學習？”這樣，他果斷地脫下了衣衫馬褂，換上了西裝，剪掉辮子留起了小分頭，穿上了皮鞋。

　　朋友們贊嘆詹天佑時，他卻嚴肅地說：“我飄洋過海不是來學穿衣打扮的，而是要學好知識回去建設祖國。”果然，詹天佑孜孜不倦地學習，17歲就考進了耶魯大學，畢業(yè)后，他回國建了許多鐵路，為中國鐵路做出了貢獻，被譽為“鐵路之父”。

　　通過詹天佑在美國留學時發(fā)生的事，讓我感覺到他對知識的渴望和一心想報國的心情，還讓我知道，衣著，只是一個的外表，我們要成為一個真正有用的人，就不能停留在打扮上，而更應該加強自身修養(yǎng)，積累知識，提高技能。

名人的作文600字篇4

　　說起名人，大家總也知道幾個吧！我知道的一個名人是我的老姑—馮秀蓮。

　　她的嘴角有點向上翹，總像是在微笑。她那清瘦而蒼白的臉襯托著那雙眼睛，顯得更深邃而動人，好像她的焦點總沒有落在眼前的人或物上而是落在更遠一點兒的什么地方，給人一種若有所思的感覺。

　　我的老姑是西安音樂學院的一位音樂教授，她除了會很多樂器外，還會跳舞，而且也有不小的名氣。她雖然年紀大了，但走起路來很有氣質(zhì)，身體靈活，一般的舞都可以跳，樂器這些呀，也都沒忘，現(xiàn)在反而更專業(yè)了。

　　記得有一次，我和爸爸媽媽去西安看老姑，一到小區(qū)門口便見廣場上有一群人，爸爸媽媽以為出事了，趕緊拉著我去看出了什么事，結果呢，是老姑在跳舞，那雙生動有神的眼睛，隨著音樂的旋律，仿佛在舞動。透過她那雙眼睛，你能看到那一顆沉醉在音樂和舞蹈之中的心。我趕忙上前說：“老姑，我們該回家了�！笨衫瞎脜s說：“跳完再，跳完再。”誰知老姑一跳就跳了半小時，真是一個不知道累的老奶奶。

　　記得還有一次，老姑給我來指導笛子，我不小心吹錯了一個音，心想：“老姑也老糊涂了，應該聽不出來�！眲偞低昀瞎镁驼f：“你以為我老糊涂了，我還精明著呢！你剛才吹錯了一個音，再把那句吹兩遍�！蔽抑缓迷谥匦麓盗藘杀榱�。

　　如果你在西安問：“你們西安誰跳舞跳的好。”別人肯定說：“不用問，那當然是馮老師！”你再問：“誰唱歌唱的好，誰樂器會的`多，而且夠?qū)I(yè)�！辈挥脝柈斎皇邱T老師。

　　這就是我的老姑，一個活的有滋有味的老太婆。

名人的作文600字篇5

　　“咦” 那個體型像大熊貓，耳朵如猴耳，黝黑的皮膚上眼睛睜得滴溜圓的男孩不正是令我們班“佩服”得“無體投地”的大名人嗎? 在我們班，他可是“舉世無雙”。名人加“班寶”。他與生俱來多嘴細胞，在課堂上他便“大展鴻圖”。語文課：插嘴機當老師在課堂上津津樂道時，講臺下總有一臺“插嘴機”播話：“老師不對，我反對。不信咱倆打賭，不可耍賴哦�！�

　　頓時，怒火從老師心中泛起。老師壓住心中的烈火，慢慢給他講解。他壓根沒空理會老師的話，搞起了小動作。老師無奈地搖了搖頭，繼續(xù)講課。“老師，老師我有問題要提：“為什么……�！崩蠋煴攘藗€手勢，示意他坐下等一等。他還向老師撒嬌：“不嘛老師，我這個問題十萬火急。到底是為什么？你告訴我嘛。”老師瞪他一眼，發(fā)出警告。他還跟老師較勁，不肯休戰(zhàn)。他的聲音總跟在老師之后。老師講了點知識后，他的`毛病又發(fā)作了。一個勁的播話，在他聲音之后，卻又有一連串聲音：“占寧別吵啦，好煩�！薄拔梗俪澄掖虮愕念^……”“安靜……煩”。數(shù)學課：答案機老師疾步走進教室，急忙的說：“快點拿出練習冊，這節(jié)課十分重要……”。很快老師就開始評講。老師指著屏幕上的題問答案是多少，名人靠著他的多嘴細胞快人一步回答�！�180+6 x =330，x是多少？”“27。”“2。2-1=10，x是多少？”“6”

　　“為什么？我爸爸檢查過的，絕對正確�！彼判氖愕卣f。老師因在與時間賽跑，便沒多說�！�15x÷2=60，答案是多少？”“9”“錯了。你發(fā)言踴躍不錯，可惜都是錯的。你這的答案機是不是系統(tǒng)出問題了�！边@位名人可真是“名不虛傳”，人人都找他簽名（因沒交作業(yè)，被組長登名）連黑板上都立著他的鼎鼎大名。

名人的作文600字篇6

　　我的家鄉(xiāng)——安徽，是一個盛產(chǎn)人才的地方。許多的政治家、領導人、文學家，乃至明星，都出自這個風水寶地。

　　我很敬佩的一個著名詩人，學者，文化批評家——葉匡政，就是我們安徽人。他出生于1969年4月，是安徽合肥人，現(xiàn)居北京。

　　葉匡政最初的詩歌創(chuàng)作可以追溯到1983年，“初三的時候，同座同學喜歡寫詩，于是我也回去寫了一首，拿來告訴他這是我從雜志上看來的，問他寫得怎樣，他說寫得很好！還一句一句解釋給我聽。” 從那以后，葉匡政開始了他的詩歌生涯，小小年紀，一些作品就在當?shù)貓蠹埳习l(fā)表，有些還入選了《中學生優(yōu)秀詩歌選》。在他的高中時代，主編了校報與詩刊，寫了合肥中學生第一首早戀的詩，于是在合肥的中學生里出了名。到大學時，詩仍然是葉匡政的信仰，是他眼中不朽的事業(yè)，同時也是貼心的安慰。那時他的理想就是做一個詩人，一個文化學者。

　　正是葉匡政對詩歌的不懈努力與追求，使得他能夠在文學創(chuàng)作的領域游刃有余，出版的詩集與發(fā)表的文化批評文章，不僅為人們所看好，也在文學界引起了極大的轟動。

　　葉匡政不顧外界的干擾，各種爭議聲，走上了自己獨特的文化批評家的.道路，也堅持這他做一名詩人的夢想。正是這不屈的精神，令我十分敬佩。

　　葉匡政詩歌欣賞：

　　《第二糧食倉庫》

　　這是米的顫動。高大的倉庫

　　幾只麻雀不曾轉身

　　就從氣窗上飛走

　　一個人沉溺于這靜疊的整體

　　使他屏息，把自己擠得比米更緊

　　清冷的房梁下沒有任何運動與它相像

　　粗大的光線把倉庫變得無比沉寂

　　使糧垛站得更加堅定