精選比賽的作文600字4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的比賽的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

比賽的作文600字 篇1

　　“加油，加油！”不知從哪兒傳來了熱烈的加油聲。仔細瞧瞧，原來是我們班正在與四（6）班舉行足球比賽呢！不斷的歡呼聲讓大家都忍不住走過來觀戰(zhàn)，每個人都想見證這激動人心的比賽。

　　兩隊的隊員們昂首挺胸地走進球場，一副“我們贏定了”的樣子。比賽即將拉開帷幕，一條紅色的橫幅在人群中十分顯眼，橫幅上有十二個大字：“四4加油，團結(jié)友愛，超越自我！”這就是我們班的加油標語。也許是這條橫幅幫了場上的球員，只幾秒鐘的時間，我班就旗開得勝。只聽“砰”的一聲，球在天空中劃出一道美麗的`弧線。四（6）班守門員向球撲去，卻撲了個空，“撲通”摔倒在地。我們班得了寶貴的一分，同學們高興得一蹦三尺高，大聲地歡呼：“耶！”而四（6）班卻隱隱約約地傳來同學們的嘆氣聲：“唉！”

　　中場休息時，拉拉隊員們準備了激情四射的架子鼓表演以及傳統(tǒng)風格的武術(shù)表演。有的同學目不轉(zhuǎn)睛地看著表演，還有的同學情不自禁地跟著激昂的音樂晃動著身子，陶醉其中呢！球員們累得滿頭大汗，瞧，有的球員“咕嘟咕嘟”地大口喝水，有的球員坐在地上閉目養(yǎng)神，還有的球員干脆直接躺在地上休息。

　　幾分鐘過去了，激烈的比賽又開始了。場下的觀眾都瞪大眼睛，生怕錯過一個個精彩的瞬間。忽然，球又被四（6）班搶到了，6班球員抬起腳就準備射門！我們都提心吊膽地看著，出乎意料的是：守門員景萬睿牢牢抱住了球，守住了球門！大家都松了一口氣。最后我們又進了一個球，以2：0的好成績完勝四（6）班。

　　這次比賽讓我懂得了一個道理：我們只有團結(jié)一心，才能取得最終的勝利！

比賽的作文600字 篇2

　　算“24點”，眾所周知，就是用加、減、乘、除把四張牌的數(shù)學運算成24。

　　暑假里，我和媽媽進行了一次算“24點”的比賽。我先把一副牌平均分成兩份，游戲規(guī)則是：每張牌只能用一次，誰能把四張牌先算出“24點”，誰就是獲勝者，獲勝者就可以把四張牌收回去，等比賽完后，誰的`牌多誰就是冠軍。

　　比賽開始了，我們分別出了兩張牌：6、3、5、10，我緊盯著這四張牌，左思右想，抓耳撓腮，這時，媽媽笑瞇瞇地說：“我想到了�！蔽疫B忙說：“再等一會兒。”可是，我還是想不出，最后，媽媽公布了答案：6+3=9，9+5=14，14+10=24，這一局我輸了。第二局開始了，看著3、4、10、5，我靈機一動，心想：里面有一個4，可能是四六二十四，那另外三張牌就得算出6，我眼前一亮，高興地一躍而起，興奮地喊：“我知道了!10÷5=2，2×3=6，4×6=24�！眿寢屢膊桓适救�，連忙說：“我還有其它方法呢!10÷5=2，2×4=8，8×3=24�！边@一局，我們打成了平手，各拿回了兩張牌。進入第三局，2、5、7、7，我緊張地看著牌，認真地想了起來，這時，我想出了答案，得意地問媽媽：“媽媽，你想出來了嗎?我已經(jīng)想出來了�！眿寢岓@奇地對我說：“說來聽聽�！蔽夜室馇辶饲迳ぷ樱�說：“你聽好了，2×5=10，10+7=17，17+7=24�！眿寢屵@才恍然大悟，一個勁地夸我真聰明。

　　比賽還在進行中，我們各有輸贏，有時還會遇到“死牌”，那就得重新發(fā)牌。最后，我們在歡樂的笑聲中結(jié)束了這次比賽。

　　這次比賽不但提高了我的心算能力，也讓我懂得了只有多動腦，才會解決問題。

比賽的作文600字 篇3

　　今天下午，學校舉行了一場六年級組的拔河比賽。比賽場的四周圍滿了觀眾，我也擠在熱鬧的人群里，等待著比賽的開始。

　　這次比賽的規(guī)劃是單淘汰制。首先進行比賽的是我們班和六（五）班。只見我們班的隊員們個個憋足了勁，漲紅了臉，聽候裁判員命令�！班健币宦�，比賽開始了，只見他們拔呀拔，慢慢地將繩子一點一點地住過拉，終于被我們給拉過來了。接下來我們還要交換場地在比一次，和上半場的情況一樣，我們班的隊員們?yōu)榱税嗉壍臉s譽，使出九牛二虎之力，贏得了第一場比賽。

　　又經(jīng)過幾輪比賽，進入第二輪的有我們班、六（2）班、六（1）班、六（7）班和六（8）班。去抽簽時我沒抽好，抽到的對手竟是實力強大的六（7）班。在力量懸殊極大的場面上，我們班的隊員們沒有被嚇到，都信心十足。比賽開始了，我們班的同學到底不如六（7）的同學，但他們也毫不示弱，使出了吃奶的勁，將繩子一點一點往我們這邊拉，慢慢的，繩子被我們拉動了，就在這時候，不知是誰把拔河隊中最后一位同學給踢倒了，讓他猛地摔倒在地，使勝利在望的我們輸了一大截，因此我們班被淘汰出局了。

　　很快，決賽開始了，進行比賽的是實力雄厚的.六（7）班與高個如林的六（8）班。由于六（7）班再好幾場比賽中都耍弄了小詭計，所以沒幾個人給六（7）班鼓勁加油，都為六（8）班吶喊助威，比賽一開始就僵住了，雙方的使出了吃奶的勁，過了一會兒，繩子慢慢接近六（7）班，六（8）班見狀，立刻鼓足了勁，繩子又回到了中間，也不知道過了幾分鐘，繩子開始緩緩移向六（8）班，六（7）班同學沒有力氣了，盡管他們也在努力，但繩子還是越來越接近六(8)班，一點，有一點……最后，六（8）班獲得了冠軍，同學們歡呼雀躍，一蹦三尺，我無意間看了一下六(7)的同學，只見他們像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的回到了教室。

　　這場比賽真是緊張又扣人心弦，它體現(xiàn)了我校同學勝不驕、敗不妥、勇敢拼搏的精神。

比賽的作文600字 篇4

　　今天大課間，徐老師和楊含笑在操場上舉行了踢毽子比賽，圍觀的同學可真多��！

　　楊含笑先踢，只見她右手的食指和中指夾著毽子的底部，然后向上一拋，五彩的毽子飛到了天空中，一會兒又落了下來，楊含笑曲腿，穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子，毽子和鞋子碰撞在一起發(fā)出的“啪啪”聲很有節(jié)奏，她那條馬尾辮子左右擺動著，好像一位小姑娘，正在歡快地跳舞呢。過了一會兒，楊含笑就已經(jīng)踢了二十多個了，忽然吹來一陣風，毽子被風吹到了墻壁上，我想：這回楊含笑可沒救嘍。誰知她向前邁了一大步，伸長腿一勾，毽子一下子落在了自己的腳上，楊含笑越踢越多，同學們不停地為她歡呼喝彩。突然，她變了臉色，因為她把毽子踢到了欄桿上，我們都為她捏了一把汗，就在那千鈞一發(fā)的'一剎那，她伸出腿一勾，又把毽子救了回來，我心中的一塊石頭終于落了下來，可楊含笑卻沒把握住機會，不一會兒，伴著一聲“啪”，毽子落地了，同學們也給她送去了熱烈的掌聲。

　　接著，徐老師上場了，只見她掂了掂毽子，向上一扔，毽子穩(wěn)穩(wěn)地落在了腳上。一個、兩個……她越踢越多，目不轉(zhuǎn)睛地盯著上下翻飛的毽子，徐老師的毽子有幾次碰到了手臂，都差點沒接住，可是她卻轉(zhuǎn)危為安，把毽子救了起來。當徐老師踢到了五十個的時候，臉都紅了，同學們都為她鼓勁加油，徐老師踢到七十一個以后，高興地笑了。正當她得意的時候，毽子被她一不小心踢到了圍墻邊，老師想去救，可惜為時已晚，結(jié)果沒救著。不過徐老師還是踢了七十二個，同學們都為她喝彩。

　　這場踢毽子比賽真有趣��！既豐富了課外生活，又增進了師生之間的情感。

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