精選角度作文600字五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的角度作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

角度作文600字 篇1

　　晚上看電視的時(shí)候看到這樣一件趣事：有個(gè)人每次去旅游的時(shí)候都會(huì)照照片留戀，特別的是，這些照片中的他都是倒立著的。在問到緣由的時(shí)候，他說道“平常我們都是正立著看世界，倒過來看世界，我能看到與平常大不一樣的一面，換一個(gè)角度看世界，得到的不止一點(diǎn)�！�

　　我也常常這樣想，是不是每件事情都是這樣，換一個(gè)角度看，給我們的答案都是不一樣的，換一個(gè)角度看，我們所感受到的也會(huì)不一樣。

　　在學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常讓我們用逆向思維解題，說倒過來想問題，也許會(huì)更容易找到答案。有時(shí)遇到難題，我會(huì)換個(gè)角度想問題，從這個(gè)方面想不通就從另一個(gè)方面想，答案會(huì)從我的不斷思索中跑出來。而且對(duì)于一個(gè)問題解答的方法也不止一種。比如我們的高考題，他們往往有不亞于三種的解法，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生多角度看問題的習(xí)慣，還可以幫助一些學(xué)習(xí)不均衡的同學(xué)，從自己的優(yōu)勢(shì)去想問題。所以說這高考題說難也難，說不難也不難。換個(gè)角度看問題，我們會(huì)學(xué)到些什么。

　　在生活中，總有與朋友鬧矛盾的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候總會(huì)聽到有人說“她怎么不站在我的角度想一想呢！”其實(shí)在這個(gè)時(shí)候，如果你試著站在她的角度想一想，也許就能明白她為什么那么生氣了，也許也就不那么生氣了。學(xué)會(huì)做到這一點(diǎn)很重要，如果真能做到，也許矛盾就不復(fù)存在了吧。換個(gè)角度看問題，感受彼此。

　　有這樣一句話“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”是說沒一個(gè)讀者看問題的角度不同，他們心中的'人物當(dāng)然也就各不相同。如果大家所想的都一樣，那么這個(gè)世界的色彩也就沒這么豐富了吧。

　　學(xué)會(huì)用不同的角度看問題，那個(gè)問題會(huì)被簡(jiǎn)化，答案自然馬上就會(huì)出來；換個(gè)角度想問題，朋友之間的隔閡能夠消除，美好的友誼一直都在；學(xué)會(huì)換個(gè)角度看風(fēng)景，不同的景色帶給我們不同的感受，人們的感情色彩一直這么豐富。這個(gè)世界不止一面。

角度作文600字 篇2

　　咦？今天一上課，老師怎么寫了三道數(shù)學(xué)題：3+1=、10+2=、199+166=。作文課怎么會(huì)上數(shù)學(xué)課呢？我疑惑不解，再說這是一年級(jí)的數(shù)學(xué)題，老師是不是不知道我們是四年級(jí)了，老師的葫蘆里賣的是什么藥�。�

　　老師說：“這三道題誰會(huì)做？”老師話音剛落，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手，我也不甘落后，把手舉得高高的。最后，老師請(qǐng)陳榮冠答題，只見陳榮冠大搖大擺地走上臺(tái)，毫不猶豫地拿起筆寫了“4、12、365�！崩蠋熜α诵�，問：＂陳榮冠做對(duì)了嗎？”同學(xué)齊聲答道：“對(duì)了，對(duì)了�！敝灰娎蠋熢跀�(shù)字的后面打了個(gè)紅叉叉。嘿！我沒看錯(cuò)吧！這答案明擺著是對(duì)的呀！我睜大眼睛認(rèn)真看了看，可還是紅叉叉。我心想暗想：“難道老師沒有學(xué)過數(shù)學(xué)嗎？”我疑惑重重�？蠢蠋熀竺娼視源鸢冈趺醋詧A其說。

　　揭曉答案了，只見老師轉(zhuǎn)身寫了個(gè)“1”，說：“這就是正確答案�！卑�？教室里立馬炸開了鍋，這怎么可能��！老師不會(huì)數(shù)學(xué)真的不過關(guān)吧。同學(xué)們議論紛紛。張舒禾說道：“這是數(shù)學(xué)題還是腦筋急轉(zhuǎn)彎？”老師解釋給我們聽：“3+1=1是一年有4個(gè)季節(jié)、10+2=1是一年12個(gè)月、199+166=1是一年有365天�！崩蠋熅褪抢蠋煟�真的.能自圓其說。老師請(qǐng)大家也說幾道這樣的題，王藝穎舉手說：“30+30=1，一分鐘有60秒�！秉S馨搖接著說：“15+15=1，一個(gè)月有30天。”

　　通過這一次作文課，我明白了無論做什么事情都不能太死板，要會(huì)轉(zhuǎn)變，要會(huì)換一種角度思考。

角度作文600字 篇3

　　當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人的時(shí)候，別忘了，還有三個(gè)手指正指著我們自己。這是什么意思呢？對(duì)了，這說得就是換位思考。

　　今天，我看到了一幅漫畫，說的就是換位思考。圖上主要畫了：在一張桌子上，擺了一個(gè)數(shù)字卡片，左邊的小朋友看到了說是6，右邊的小朋友看到的明明是9,。兩人為此爭(zhēng)論不休，吵得面紅耳赤。這不禁讓我陷入了沉思。

　　其實(shí)，他們兩個(gè)都沒有錯(cuò)，只不過是觀察事物的角度不同罷了�！皳Q位思考”并不是什么深刻的東西，它在生活中隨處可見，伴隨在我們左右。日常生活中需要換位思考，工作中更需要換位思考。有的時(shí)候與朋友之間發(fā)生沖突的.時(shí)候，自己總覺得自己的行為沒有過錯(cuò)，是完美無缺的，而別人做的事情都對(duì)不起自己，所有的錯(cuò)誤都是別人犯的，與自己沒有任何關(guān)系�？墒堑壤潇o下來換個(gè)位置，從朋友的角度來看待這件事的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己也有很多不對(duì)的地方。也許在發(fā)生矛盾或者別的事情的時(shí)候我們真的應(yīng)該調(diào)換一下位置，從他人的角度來考慮一下整件事情……因?yàn)槲覀儞Q位思考，人與人之間增進(jìn)了了解，建立起了深厚的友誼。因?yàn)槲覀儞Q位思考，我們?cè)诮煌�與合作中才會(huì)變得愉快。因?yàn)橛辛恕皳Q位思考”，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的充滿人情味兒。如果我們能換個(gè)角度看事物，換個(gè)立場(chǎng)看問題，設(shè)身處地地為他人著想，將心比心，換位思考，這種情況就會(huì)大大減少。

　　生活中，人與人之間的交往難免會(huì)發(fā)生矛盾。怎樣才能緩解這些摩擦呢？要知道，“己所不欲，勿施于人。”遇事不能總以自我為中心，要站在對(duì)方的角度，多替他人著想。畢竟，每一個(gè)人在其他人眼中也是“別人”。堅(jiān)持換位思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是如此和諧。

角度作文600字 篇4

　　事物都有它的兩面性，只要你從好的方面去考慮，你會(huì)更加快樂的。生活中的事物和現(xiàn)象，我們?cè)�本是可以從不同的立足點(diǎn)去觀察，以不同方向去思考的。如果我們不去認(rèn)真思索，總往壞處想，那我們還能有無憂無慮，開開心心，陽光燦爛的生活嗎？

　　記者，多么讓人羨慕的`職業(yè)！我們經(jīng)常在電視上看到他們陽光的一面，可誰知道他們工作的辛酸呢？我是一名中國小記者（泉州站），因?yàn)橛辛擞H身的體驗(yàn)，所以我對(duì)記者這個(gè)職業(yè)十分尊重。

　　對(duì)新聞?dòng)浾邅碚f，哪里有新聞，哪里就是記者的舞臺(tái)。要發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的新聞，挖掘出感人的素材，就得付出艱辛的勞動(dòng)，新聞?dòng)浾邆冊(cè)诓煌�的崗位上揮灑著青春和汗水。他們以犀利的筆峰揭露新聞事件的真相，用激昂的文字描繪著祖國的發(fā)展。新聞工作者都不畏艱險(xiǎn)，沖鋒在前，深入新聞第一現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)回及時(shí)全面的報(bào)道，其敬業(yè)精神和職業(yè)素質(zhì)都令人稱贊。

　　記者是充滿光榮與責(zé)任的職業(yè)，也是充滿挑戰(zhàn)與艱辛的職業(yè)。他們常年奮斗在新聞采編第一線，硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，天災(zāi)人禍的現(xiàn)場(chǎng)，哪里有風(fēng)險(xiǎn)哪里就有他們的身影！在一篇篇看似尋常的新聞報(bào)道背后，有著敬業(yè)、奉獻(xiàn)、良知、深情；在一組組影像和聲音里面，浸透著艱辛、汗水、危險(xiǎn)、犧牲。

　　新聞工作者常年緊張工作，非常辛苦，不管嚴(yán)寒酷暑，不管白天黑夜，奔波在現(xiàn)場(chǎng)，奮筆于案頭，神州大地、世界各處都有他們的足跡。他們熱愛祖國、熱愛人民，堅(jiān)持真理，深入生活、深入實(shí)際，勇于拼搏、勇于創(chuàng)新。

　　當(dāng)新的黎明來臨時(shí)，他們又要出發(fā)，不論天涯，不論海角。胸懷理想，與新聞同行，與現(xiàn)場(chǎng)同在。見證歷史的同時(shí)，記錄真實(shí)的同時(shí)，聲音也融入真實(shí)。

　　“生活，就是理解。生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑�！弊屛覀冏鹬厣�活，尊重記者！

角度作文600字 篇5

　　羅丹說：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”而這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”就需要生活的有心人去換個(gè)角度看、思考事物，那么，一切都是美好的。

　　曾經(jīng)，記得在一個(gè)洋溢著幸福的教室里，老師曾講一個(gè)令我刻骨銘心的故事。烈日，沙漠，兩個(gè)焦渴的旅客，其中一個(gè)旅客拿著只有半壺水的水壺�！罢嬖愀猓�我們就只剩下半壺水了。”而另一位旅客卻說：“太好了，我們還剩下半壺水�！贝鸢甘秦S富多彩的的，從不同的角度看，就有不同的心情，不同的感受。實(shí)際上我們都想快樂，那我們就選擇第二位旅客，就是換了一個(gè)角度，那就會(huì)變得很快樂。

　　眾所周知，著名的科學(xué)家愛迪生，為了尋找燈絲的材料，屢敗屢戰(zhàn)，實(shí)驗(yàn)了一千多次，經(jīng)受了人們的嘲笑、譏諷，可他從不放棄。終于皇天不負(fù)有心人。他成功了。對(duì)此他卻自豪地說：“看啊！我成功了。”他對(duì)每一次的失敗，都換了一個(gè)角度規(guī)考。成功的殿堂是由無數(shù)次失敗奠基的，失敗一次，努力一次，回過頭來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己又向成功的目的.地邁進(jìn)了一步，而愛迪生的每次失敗，就使成功越來越近了。

　　我們不能對(duì)一個(gè)事物，都循規(guī)倒矩�！盁o規(guī)矩，不成方圓�！钡�若太規(guī)矩這世界就不會(huì)有如此巨大的成功。讓如一個(gè)5歲的小女孩把蘋果攔腰切斷，而世人卻規(guī)規(guī)矩矩地把它直接切開，那個(gè)5歲的小女孩的大眼睛里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“大星星”。你說這難道不足以證明換一個(gè)角度很美。為什么我們不能像孩子們一樣發(fā)現(xiàn)樂趣呢？我想也許是孩子們的無知造就了他們獨(dú)具的慧眼，有推翻陣見的勇氣和別具一格的思考。

　　其實(shí)，在這個(gè)豐富多彩的世間，到處都存在美，只需要更換一下規(guī)規(guī)矩矩的思考、看法，那么一切都會(huì)不一樣。就如挫折吧！有人把生命中刺痛的挫折看成是不幸，是上天的不公平。但他們?cè)趺床蝗ハ耄骸霸偻昝赖娜松�，沒有經(jīng)歷過挫折，也不是完美的人生�！钡�若你換個(gè)角度，這無人能忍受的挫折也可以變成使人成長的營養(yǎng)，失敗也可以是人生旅途之中奠基石。

　　換個(gè)角度吧！生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。

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