精選樂(lè)趣作文600字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的樂(lè)趣作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)趣作文600字 篇1
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”這是毛澤東寫(xiě)的。我先是從不愛(ài)讀書(shū)到很熱來(lái)讀書(shū)，還被書(shū)深深的吸引住了。書(shū)是從古到今流傳下來(lái)的文化。書(shū)是可以給我們帶來(lái)智慧的。
我記得那是一次暑假，我在家里一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒玩兒電腦，一會(huì)兒玩兒手機(jī)，我吃飯的時(shí)候還得讓爸爸媽媽過(guò)來(lái)叫我我才去吃，有時(shí)爸爸和媽媽沒(méi)有在家，一天沒(méi)有吃東西，到晚上他們回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)我還在玩兒電腦，就把電腦的插頭給拔了，但是的.我原以為電腦給壞了�？墒堑搅撕竺嫖也胖腊职謰寢尰貋�(lái)了。那時(shí)的我被爸爸媽媽狠批了一頓。媽媽和爸爸看見(jiàn)我一直這樣覺(jué)得我一直不學(xué)習(xí)，然后還給我買(mǎi)了一本書(shū)名字叫《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》讓我在1天之內(nèi)必須看完這本書(shū)，知道主要講的內(nèi)容。就經(jīng)過(guò)那次教訓(xùn)以后，我就一直好好學(xué)習(xí)，不在玩兒電腦，就怕被媽媽再一次被批。
我看了好幾遍這本書(shū)一遍兩遍我一直讀，我心里想著，我要努力，我要加油我爭(zhēng)取要背過(guò)，我大概讀了100多遍終于把那本書(shū)給背過(guò)了。
我記得還有一次晚上，媽媽叫我吃飯，我看書(shū)看的全神貫注，都投入到這本書(shū)里面去了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我吃飯，媽媽就直接走到我的身邊打了我一巴掌。我就大喊了一句：“誰(shuí)呀。干什么呀！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要是再不去吃飯我就把你的書(shū)給扔了，我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去剛才媽媽說(shuō)的話，就直接說(shuō)了一聲：“知道了�！眿寢尵妥吡耍倪^(guò)了一會(huì)兒，媽媽又叫我吃飯，而我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽生氣的走過(guò)來(lái)，把書(shū)直接拿過(guò)來(lái)扔到了床上，讓我去去吃飯了。
雖然，媽媽把那本書(shū)扔到了床上但是，我還是戀戀不舍。我還想著：“等吃完飯了繼續(xù)看那本書(shū)�！睆哪菚r(shí)起，我一吃完飯就看書(shū)，一吃完飯就看書(shū)，爸爸和媽媽看著我特別的開(kāi)心，就給我買(mǎi)了我最喜歡看的《淘氣包馬小跳》全集呢？我特別的開(kāi)心。
樂(lè)趣作文600字 篇2
滑雪，是一項(xiàng)刺激又有趣的運(yùn)動(dòng)。一回到西安，我就和小伙伴——彤彤、粲粲一起在西安竹林畔滑雪場(chǎng)嘗試了一次滑雪。
一到滑雪場(chǎng)，我立馬就被眼前的景象吸引住了！這不是“冰雪奇緣”里才有的景象嗎！放眼望去，白花花的雪覆蓋著整個(gè)山坡。在白茫茫的雪地里，人們盡情地享受著風(fēng)吹過(guò)臉頰，飛速滑下山坡的那種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的喜悅心情。不一會(huì)兒，就感覺(jué)自己身處在一個(gè)冰雪世界里。
經(jīng)過(guò)一系列的程序，我們終于換上滑雪用具后，就迫不及待地沖向滑雪場(chǎng)。在教練的帶領(lǐng)下，我們通過(guò)索道來(lái)到山坡頂上�？粗笕撕托∨笥褌冿w速滑下山坡，我也蠢蠢欲動(dòng)了，剛才擔(dān)心摔跤的恐懼情緒全都消失了。教練告訴我：滑雪時(shí)，雙腳要并排站，身體前屈，重心在前面；剎車(chē)時(shí)，滑雪板的最后端要分開(kāi)，雙腿彎曲，滑雪板的最前端要并攏抵住。我聽(tīng)了，心想：滑雪看起來(lái)好簡(jiǎn)單呀！真好玩。正在心里得意著，就聽(tīng)教練說(shuō):”握好滑桿，第一遍，我?guī)е慊�，�?tīng)好指令！”說(shuō)著，教練就抓著我的'滑雪桿拖著我往山坡下滑去。到山坡底下后，我意猶未盡，馬上往索道沖。接著，教練拉著我，把我?guī)仙狡马��！昂茫_(kāi)始滑......剎車(chē)，好！滑......剎車(chē)......”隨著一聲聲口令，漸漸地，我越來(lái)越熟練！后來(lái)，我經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我可以自己飛速?zèng)_下山坡了！而且，我還滑得好極了，沒(méi)有摔一次跤。“耶！我會(huì)滑雪了！”我興高采烈地吶喊道。然后，我和彤彤、粲粲一起滑了10多圈呢！
在寒冷的冬天滑一次雪，宅在家里的念想全都沒(méi)了�；┱媸且患腥さ氖掳�！
樂(lè)趣作文600字 篇3
我是一個(gè)愛(ài)釣魚(yú)的人，每次去公園，總是要去魚(yú)池試試身手。不管釣多少，我總是樂(lè)此不疲，總希望釣的魚(yú)越多越好。
大年初一那天，我興致盎然地又去釣魚(yú)。靜坐在魚(yú)池旁，心里無(wú)數(shù)遍地禱告，可魚(yú)兒就是不上鉤。眼看身旁的一個(gè)叔叔一條一條地釣上魚(yú)來(lái)，我心里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
五分鐘過(guò)去了，我依舊保持著“0”的記錄。終于我按捺不住自己的好奇心，問(wèn)那個(gè)“釣魚(yú)高手”。
“叔叔，您怎么釣了這么多，我卻一條也沒(méi)釣上來(lái)呢？是不是我的魚(yú)餌不好�。俊�
那個(gè)叔叔露出了神秘的微笑，說(shuō)：“小朋友，我呀，釣魚(yú)有一套特殊的本領(lǐng)�！闭f(shuō)著將不帶魚(yú)餌的魚(yú)鉤放入水中。
我忍不住地提醒他說(shuō)：“叔叔，您忘了上餌了�！笔迨逡谎圆话l(fā)，又笑了一下，示意我看他的魚(yú)鉤。只見(jiàn)他將魚(yú)鉤悄悄地移到一條魚(yú)的下顎處，一提，就這樣，一條魚(yú)被“釣”了上來(lái)。
我恍然大悟，立刻用新學(xué)到的.技術(shù)去“鉤魚(yú)”。當(dāng)我“釣”到第二條時(shí)，負(fù)責(zé)看管釣魚(yú)的人走了過(guò)來(lái)。“小朋友，你的時(shí)間到了�！笔裁�？我才剛剛開(kāi)始呢。沒(méi)辦法，我又買(mǎi)了一張票，當(dāng)我將票交給她時(shí)，我注意到她的手。那是一雙因?yàn)楹涠鴥龅冒l(fā)紫的手，五根手指像胡蘿卜一樣紅腫。我心里一顫，抬頭看了看她的臉。天啊，那是怎樣的一張臉�。菏菪。p頰通紅，幾條細(xì)小的皺紋里寫(xiě)滿了滄桑……這肯定是一個(gè)常常天沒(méi)亮就去擺攤的身影，一個(gè)在風(fēng)中顫抖的身影……
想到這兒，我將空空的魚(yú)鉤拋入水中，不為別的，只為等待那那十分鐘的結(jié)束。那時(shí)，我覺(jué)得天好藍(lán)，水好清，魚(yú)兒好像都在對(duì)著我笑。
從那以后，我再也不熱衷于釣魚(yú)了。雖然偶爾也釣幾回，卻從不關(guān)心釣到的魚(yú)是多是少，因?yàn)槟莻�(gè)身影永遠(yuǎn)鐫刻在我心深處。
樂(lè)趣作文600字 篇4
每節(jié)生物課，講桌上總擺著許許多多的農(nóng)夫山泉，這些是違反規(guī)定的同學(xué)帶來(lái)的，卻不是給老師，而是給予同學(xué)們的。
郭老師一如既往地坐在講臺(tái)前，為我們發(fā)水。以前是四位課代表挑選人，而這次老師則問(wèn)：誰(shuí)說(shuō)話，口渴了我獎(jiǎng)他一瓶水！老師在平常極為幽默，經(jīng)常逗的全班同學(xué)笑不停，但嚴(yán)厲時(shí)也絕不寬容。郭老師是笑著說(shuō)的，見(jiàn)沒(méi)人答應(yīng)，又說(shuō)了一遍。我聽(tīng)出了言外之意：不準(zhǔn)說(shuō)話。但一位同學(xué)忽然開(kāi)口了：老師，獎(jiǎng)我一瓶水吧！沒(méi)想到的是，老師還真遞與他一瓶水。
大家十分驚訝，有試試要一瓶的沖動(dòng)，但面對(duì)如此鬼的郭老師，還是不敢貿(mào)然行動(dòng)。見(jiàn)沒(méi)人回答了，老師笑了出來(lái)：既然沒(méi)人要了，那就放過(guò)你們吧！又對(duì)著要了瓶水的同學(xué)說(shuō)了句：獎(jiǎng)你一瓶，罰你三瓶。果不其然！大笑著的同學(xué)們一是得意，二是慶幸。
水的事情告一段落，老師拿出試卷，按照平時(shí)的易錯(cuò)點(diǎn)，為我們對(duì)答案、講題。
不一會(huì)兒，卷子改完了。老師卻說(shuō)出了一句話：誰(shuí)口渴了，我獎(jiǎng)他一瓶水！我冥冥之中有一種感覺(jué)：老師的話中沒(méi)有任何問(wèn)題，應(yīng)該是真的，只是故意試探我們而已，全班有兩個(gè)人站起，我也舉起了手，站了起來(lái)站的人越來(lái)越多，從前面的四個(gè)人逐漸已變成了二十人。
老師又笑了：讓我挑幾個(gè)后面站起來(lái)的坐下。我更加確信這并不是套路，哪有懲罰讓人坐下的`？一人一瓶水，十五瓶水被拿走了，老師道：最先站起來(lái)的孩子情商高啊！這口渴了拿水有什么問(wèn)題？未站起的同學(xué)從譏笑成為了后悔，拿到水的同學(xué)相反，十分開(kāi)心，卻不是開(kāi)心在水，而是解答了老師的話。
生物課其樂(lè)融融，老師對(duì)我們講述許多道理，教導(dǎo)很多知識(shí)，擁有一位幽默的老師，課堂也無(wú)比有趣！
樂(lè)趣作文600字 篇5
五一的活動(dòng)豐富多彩，有的同學(xué)去參加了烹飪活動(dòng)，有的同學(xué)去參加了燒野米飯活動(dòng)，還有的去參加了許多名勝古跡，而我則和大家不同，我去參加了一次有趣的寫(xiě)生活動(dòng)。
我從家里出發(fā)，和郭曉語(yǔ)一起騎自行車(chē)來(lái)到了徐老師家里。徐老師家可真謂有房屋有河流有樹(shù)木。風(fēng)景可美了！藍(lán)天白云，綠油油的小草和那綻放的花朵都好像在為我鼓掌。徐老師給我們每人發(fā)了一張取景框，這是用來(lái)固定風(fēng)景的，放遠(yuǎn)點(diǎn)，可看清事物的細(xì)小地方，放進(jìn)點(diǎn)，即可看風(fēng)景的主要結(jié)構(gòu)。老師講完主要要素后，我們便開(kāi)始畫(huà)了。
起初，我不敢動(dòng)一筆，生怕會(huì)畫(huà)錯(cuò)一步。這時(shí)徐老師走了過(guò)來(lái)，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)生要學(xué)會(huì)膽大心細(xì)，要敢于吧景物細(xì)心的畫(huà)下來(lái)，懂得把景物的細(xì)小結(jié)構(gòu)及陰暗面細(xì)心的畫(huà)下來(lái)，還要膽大地敢于畫(huà)，這才是真正的本事！”我聽(tīng)了，立馬動(dòng)起筆來(lái)，先畫(huà)倆座小房屋，再畫(huà)小房屋周?chē)幕ú輼?shù)木，最后把藍(lán)天畫(huà)上去，便大功告成啦！不過(guò)，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，畫(huà)起來(lái)可不簡(jiǎn)單。房屋的`構(gòu)造很難，要按照相同的比例放大到紙上，可把我難倒了。不過(guò)，我又轉(zhuǎn)念一想，只有堅(jiān)持才能取得勝利。我又拿起筆，仔細(xì)看看風(fēng)景，又仔細(xì)在紙上畫(huà)著。先把大概的輪廓畫(huà)下來(lái)，再用HB把主體畫(huà)下來(lái)，最后用2B畫(huà)出陰影，與亮面成對(duì)比，形成明暗交界線。我繼續(xù)畫(huà)著，半小時(shí)，一小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間匆匆地流逝著，我的畫(huà)也馬上就要完成了。這張畫(huà)上有陰暗分明的樹(shù)，也有構(gòu)造復(fù)雜的房屋�？粗@張畫(huà)，我不禁在嘴上上揚(yáng)了一抹笑容。
這次寫(xiě)生活動(dòng)十分有趣，既讓我懂得了道理，有充實(shí)了我的生活，真好！
【樂(lè)趣作文600字】相關(guān)文章：
樂(lè)趣的作文09-27
沖浪樂(lè)趣作文01-31
寫(xiě)樂(lè)趣的作文07-18
玩的樂(lè)趣作文07-04
樂(lè)趣的小學(xué)作文10-25
樂(lè)趣的小學(xué)作文02-13
看書(shū)的樂(lè)趣作文03-10