馬虎的作文600字六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的馬虎的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
馬虎的作文600字 篇1
馬虎先生：
您好！
今天我之所以給您寫這封信，是想談?wù)勱P(guān)于您的問題。我想，自從我呱呱墜地的那一刻，您應(yīng)該就一直陪伴著我吧？可您的到來，使我不斷受到老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的責(zé)罰，同學(xué)的'嘲笑……所以，今天起，我要與您劃清界限！
就說去年吧，我們進(jìn)行單元小練習(xí)，為此，我挑燈夜讀作了十分充沛的準(zhǔn)備，心想：考個(gè)“優(yōu)”應(yīng)該絕對(duì)沒問題。
進(jìn)了考場(chǎng)，試卷傳下來，我連忙看題目。呵！可真簡(jiǎn)單，對(duì)我來說小case，閱讀還做過類似的呢！我飛速做完試卷，認(rèn)真檢查了三遍，信心滿滿的交上試卷。
可調(diào)皮的您便開始作怪了！試卷發(fā)下來，哇！我得了99。5分，我可是又開心又傷心！開心那當(dāng)然不用說。而傷心是因?yàn)槲揖谷话选邦D號(hào)”寫成了“逗號(hào)”，就這一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)，被火眼金睛的楊老師發(fā)現(xiàn)了，無情的扣了半分。
楊老師惋惜的對(duì)我說：“你這真是‘大意失荊州’��！”你看，都是因?yàn)槟牡絹�，讓我丟了這半分！您知道對(duì)于我來說，這半分有多重要嗎？與您為友，僅僅一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)，使我將100分的大西瓜贈(zèng)送給了別人，使我僅離成功半步之遙。您真半路殺出來的“程咬金”！
再說前幾天吧，老師讓我們完成數(shù)學(xué)書上的習(xí)題，做在家A本上，并在錯(cuò)題本上抄好錯(cuò)題。第二天，您又開始搗蛋了，使我“鬼使神差”地將兩本完全不一樣的本子交在了一起。老師一點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)只有我沒交家A！您知道我當(dāng)時(shí)有多囧嗎？恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！
你看，您的到來，使我的生活一團(tuán)糟！請(qǐng)您離開我，好嗎？從現(xiàn)在起，我要與“細(xì)心姐姐”做朋友了！
馬虎的作文600字 篇2
“哎！”望著試卷上鮮艷奪目的89分，我恨得簡(jiǎn)直要把頭皮都抓下來了。想起上次的考試……
老師的話響在耳畔：“大家做題一定要細(xì)心，馬虎大意不得，沒考上90分，后果自負(fù)�。 贝蠹乙粋�(gè)個(gè)像被霜打過的苦瓜，埋頭沉思著。
我的眼睛像探照燈似的掃視了一下試卷，“哈哈，竟然這么簡(jiǎn)單！”我提起筆就開始刷刷地寫起來。我越寫越得心應(yīng)手，像個(gè)威風(fēng)凜凜的將軍，一路過五關(guān)斬六將，幾乎沒遇到難題，最后一道難題，我匆匆掃視一下題目，連草稿都沒打，就把算式寫好，大功告成了！
我看看周圍，大家都還埋著頭呢！我心里十分有成就感，仿佛看見鮮紅的100分正在向我招手�？墒�，美夢(mèng)是美好的，現(xiàn)實(shí)是骨感的`，當(dāng)這張舉足輕重的期中試卷發(fā)下來時(shí)，我的一切幻想都像泡泡一樣在瞬間破滅了！
89分！“怎么會(huì)？不會(huì)的……不……不可能……我明明做得那么順……”我緊緊拽著試卷，眼神呆滯，心里仿佛被鉛塊堵住一般難受，我的喃喃聲被老師聽見了，“現(xiàn)在傷心有什么用，看看自己的錯(cuò)題吧，看看，難題都被你做出來了，偏偏就是填空題，應(yīng)用題，馬虎得很，問題做一半，單位不看……”老師的批評(píng)如狂風(fēng)驟雨向我灑下來，我悔得腸子都青了。
我看了看自己的錯(cuò)題，果真，都是馬虎惹的禍！比如這個(gè)地方吧，“鐵環(huán)一圈滾30厘米，而問題是，鐵環(huán)十圈能滾動(dòng)多少米，”我連單位沒看就寫起答案了！還有計(jì)算的答案吧，明明計(jì)算得很正確，答案89，我就偏偏要在卷子上寫個(gè)98，真是……
老師在臺(tái)上大聲宣布：“今天，90分一下的同學(xué)就將試卷上的題目抄下來重做一遍！”“天哪……”底下哀嚎一片，我才是最冤的那一個(gè)啊，要是我應(yīng)用題帶了單位，我就可以少扣一分，要是我計(jì)算沒有出這么低級(jí)的錯(cuò)誤，我還可以得一分，如果……可是，沒有如果，我只得提起筆桿子抄�。�
啊，都是馬虎惹的禍！
馬虎的作文600字 篇3
“馬虎”就是指辦事粗心大意，草草了事，不認(rèn)真。這里面還有一個(gè)血淚斑斑的故事呢！
宋朝有個(gè)畫家，他畫什么都是隨心所欲。有一次，這畫家要畫一只老虎。他剛畫好虎頭，一個(gè)人就來了，那個(gè)人說；“畫家，請(qǐng)你幫我畫一匹馬吧！”畫家就在虎頭的下面畫了馬的身體。那個(gè)人說：“你畫什么呢？”“這本來就是馬馬虎虎的，這么好的畫，送給你了吧！”但是那個(gè)人說什么也不要，畫家就只好把那幅“馬虎圖”掛在了自己家的'大廳里。
這畫家的大兒子看到了這幅“馬虎圖”，但是他不知道那是什么動(dòng)物。他問畫家：爸爸，這幅畫里畫的是什么呀？畫家生氣地說：“你怎么這么笨呀，這明明是一只老虎呀！老虎是一種可怕的猛獸，會(huì)吃人的，你要是碰到了這種動(dòng)物，就馬上躲起來，要不然就千方百計(jì)地把它弄死�！贝髢鹤由钚湃f分就去了野外。他看到了一匹馬，他以為這是老虎，就取出弓箭射死了馬。他還說：“哈哈，這樣，爸爸就會(huì)說我是打虎英雄了！”突然，有人拉住了他，把他拉到畫家那里讓畫家賠了錢。
畫家畫的這幅“馬虎圖”讓自己賠了錢。他正在氣頭上的時(shí)候，二兒子看到了這幅畫，就問：“爸爸，這幅畫上的是什么呀？”畫家說：“你怎么把你哥還笨呀，和你哥說是只老虎，他卻射死了馬，這就是一匹馬�！倍䞍鹤影胄陌胍傻厝チ松缴稀Ｋ吹揭恢焕匣�，以為是馬。他還想：“哇，這就是一匹馬，聽說它能日行千里呢！”他就馬上走向“馬”去，還沒騎上“馬”就被老虎給吃了。
畫家知道了以后，悲痛欲絕，天天以淚洗臉。畫家生氣地對(duì)那幅畫說：“你害我賠了錢，還賠了兒子�！彼蜔四欠�。之后，畫家寫了這么一首詩：馬虎圖，馬虎圖，長(zhǎng)子依圖射死馬，次子依圖喂了虎，草堂焚毀馬虎圖，奉勸諸君別學(xué)吾。
這就是“馬虎”一詞的來歷，它告訴我們做事千萬不能馬虎，否則要吃大虧的。
馬虎的作文600字 篇4
每天放學(xué)回到家，第一件事就是寫作業(yè)，這是媽媽媽媽讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從開學(xué)第一天就對(duì)我提出的要求，我也一直做的很好。
星期四，我們的作業(yè)有一道題是“把聲母是b、p、l的音節(jié)涂上不同的顏色”，因?yàn)閶寢屵�沒下班，奶奶剛把題讀了一遍，我就說不用讀了，我知道什么意思了，想也沒想就下筆了，心里還說：不就是把帶聲母b、p、l的音節(jié)涂成五顏六色嗎？這還不簡(jiǎn)單，畫畫可是我的強(qiáng)項(xiàng)。沒幾下我就把一首兒歌涂的稀里嘩啦，還興高采烈的跑向剛下班回家的媽媽：“我的作業(yè)做完了！我的`作業(yè)做完了！”沒想到媽媽看過我的作業(yè)后，沒有表揚(yáng)我，還問我：“你認(rèn)為你的作業(yè)做的對(duì)嗎？”媽媽一問我的心里沒了底，就讓媽媽在幫我把題再讀一遍，仔細(xì)一聽這次終于明白了“原來是要把帶相同聲母的音節(jié)涂成同樣的顏色，帶不同聲母的涂上不同的顏色”。這下可糟糕了，怎么辦呢？彩筆用橡皮也擦不掉。這時(shí)媽媽說：“媽媽幫助你解決這個(gè)問題，這次你要把題弄清楚了再下筆�！眿寢屜髠�(gè)學(xué)生一樣，把題又重新工工整整的抄了一遍，在原來的地方粘了個(gè)“補(bǔ)丁”。這次我特別仔細(xì)的按照要求把帶聲母b的音節(jié)涂上淺粉色，把帶聲母p的音節(jié)涂上淡蘭色，帶l的涂上了黃色。
星期五，趙老師上課的時(shí)候問：“哪個(gè)同學(xué)的作業(yè)粘了一塊？”我一聽嚇了一跳，心想：這下要挨批評(píng)了。但想到爸爸媽媽給我說過的：自己做的事要敢于承認(rèn)，做對(duì)了要承認(rèn)，做錯(cuò)了也應(yīng)該勇敢的承認(rèn)。我就大膽的舉起了手，沒想到老師不但沒有批評(píng)我，還表揚(yáng)我說：“作業(yè)有錯(cuò)的地方就改正，而且涂的顏色又淺、形狀又規(guī)則，老師一看很清楚�！蔽乙幌伦臃潘上聛砹�，得到老師的表揚(yáng)我的心里還有點(diǎn)得意呢！
我想：老師的表揚(yáng)應(yīng)該有一半送給媽媽，因?yàn)槭撬玫男袆?dòng)告訴我，干什么事都要認(rèn)真，有錯(cuò)就改就是最棒的。
我還要感謝老師，老師是在用表揚(yáng)的方法鼓勵(lì)我。
都是馬虎惹的禍，老師、媽媽以后我一定會(huì)做的很好：請(qǐng)看我的行動(dòng)吧！
馬虎的作文600字 篇5
說起我最冤和最尷尬的幾件事，就是“馬虎”帶來的�！榜R虎”這個(gè)詞已經(jīng)伴隨我生活了十幾年，曾經(jīng)多次將它甩掉，但馬虎先生跟我太親密了，怎么甩也甩不掉它。這不，看著試卷上的大紅叉，我又想起了那件馬虎事兒。
記得上學(xué)期期末考試，數(shù)學(xué)題非常簡(jiǎn)單，我僅花了二十分鐘就答完了。下課了，我信心滿滿地交了卷，但結(jié)果卻是令人難以想象，因?yàn)槲业鸟R虎，錯(cuò)了一道非常簡(jiǎn)單的題，800和729.8這兩個(gè)數(shù)，明明就是800大，而我毅然決然地選擇了729.8大。所以我把第一名讓給了別人，寧可自己得第二名。數(shù)學(xué)老師批卷的時(shí)候，氣得連喝了兩杯水，還說：“于楠這題你還能錯(cuò)，是不是找揍了？你個(gè)小馬虎�！眴鑶鑶琛义e(cuò)的太冤了，得數(shù)算對(duì)了，就最后一步錯(cuò)了，我的`“第一”再一次離我而去，我怎么總也甩不掉馬虎先生啊？
其實(shí)，馬虎先生不僅讓我得不到第一，也讓我成了最可笑的笑柄。
記得四年級(jí)時(shí)，老師讓五分鐘默寫一首古詩，我拿起筆和紙就寫，卻忽略了一個(gè)重要的細(xì)節(jié)。寫完后，為了不再犯丟字落字的低級(jí)錯(cuò)誤，我便一字一字地檢查，然后查缺補(bǔ)漏，但那個(gè)重要的細(xì)節(jié)還是沒被我發(fā)現(xiàn)。直到交卷后，老師才說：“這誰呀？全對(duì)了還不寫名字，是不是于楠呀？家長(zhǎng)起的名就那么難聽呀！”“是……我的。”“哈哈哈哈，于楠居然不寫名字，她這次考試成績(jī)作廢了�！贝藭r(shí)，我尷尬極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。天哪，這樣尷尬的事，不還是怪我馬虎嗎！
馬虎是人人都經(jīng)歷過的。馬虎會(huì)引起笑話，帶來麻煩。在此，我要告訴大家，做事一定要認(rèn)真，不要馬虎。一件馬虎事兒，也可能會(huì)使你終生后悔！
馬虎的作文600字 篇6
人總會(huì)有馬虎的時(shí)候，我也不例外。五年級(jí)以前我考試時(shí)做作業(yè)時(shí)都很馬虎，不是這兒錯(cuò)了就是那兒錯(cuò)了。不管是試卷上，還是作業(yè)本上總會(huì)有一個(gè)個(gè)紅色的大叉子。媽媽說我，我也不以為然，我總覺得沒什么大不了的。直到五年級(jí)的一次的期中考試之后，我才漸漸改掉了馬虎的缺點(diǎn)，從馬虎的陰影中走了出來。
那天上午，我們考數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了，我看了幾遍，這些題很簡(jiǎn)單�？赐炅撕笪冶阏J(rèn)真的寫起來。寫到第一的題的第二小題時(shí)，我看了一遍就會(huì)做了。我很快就把答案寫了上去，可是卻沒有發(fā)現(xiàn)自己把“0.56”寫成了“0.65”。過了好長(zhǎng)時(shí)間，我終于把卷子寫完了。我向四周掃視了一遍，看見有好多同學(xué)的`試卷都還沒有寫完，便得意起來。這時(shí)，監(jiān)考老師看見我得意的樣子，不滿說“寫完的同學(xué)再檢查一遍，不要東張西望的以為沒有事情可以干。”我知道監(jiān)考老師這話是對(duì)我說的。為了應(yīng)付監(jiān)考老師我只好拿起卷子隨便看看，裝裝樣子，根本沒有用心過�？戳艘粫�(huì)我的手也開始癢癢，便開始畫起了小人，時(shí)間過得如流水一般，我的小人還沒有畫好鈴聲就響了，我便迅速地把卷子交了上去。
后來，卷子發(fā)下來，一看我只考了99分，就是因?yàn)槲野涯莾蓚�(gè)數(shù)字寫反了，我才沒有看到100分。我好后悔，后悔自己沒有好好檢查卷子，后悔自己當(dāng)時(shí)太得意忘形�？粗莻�(gè)紅叉子，淚水模糊了我的視線，這是后悔的淚，是自責(zé)的淚，是傷心的淚……
經(jīng)過這件事以后，我從馬虎的陰影中走了出來。我明白了：做什么事都要認(rèn)真，做事不能馬虎，要一絲不茍地對(duì)待每一件事。
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