《雨聲》的作文600字7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的《雨聲》的作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《雨聲》的作文600字 篇1
我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有浩浩蕩蕩的揚子江……這些都是多么的壯觀美景，引人注目，但你卻忽略了司空見慣的風(fēng)雨。
對于風(fēng)和雨，你有時恨，有時罵。對于“風(fēng)雨交加”這個詞想必也是恨之入骨。但有時你也會愛風(fēng)愛雨，不是嗎？
比如，在烈日中，你多么渴望能夠吹一點風(fēng)或是下一點雨。春天的風(fēng)雨不是讓你很舒服嗎？所以風(fēng)雨也是值得人喜愛的。
對于我來說，聽風(fēng)聲，聽雨聲比享受風(fēng)雨更加愜意。
春夜，躺在床上還未入眠。窗外下起了雨，“啪啦啪啦”……象是交響樂中的音符，還帶有激情。不時，來了一陣風(fēng)，讓來不及準(zhǔn)備的小鳥喝出了急促的歌。這不禁讓我想到了什么是風(fēng)，什么是雨。
經(jīng)歷風(fēng)雨是指人的一生度過了很多困難喝挫折�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”這不也是這層意思嗎？
每個人的.一生都要經(jīng)歷風(fēng)雨，不過是有大的風(fēng)雨，有小的風(fēng)雨。
風(fēng)雨每個季節(jié)都有。然而，強度不同。
冬天，寒風(fēng)凜冽；夏天，暴雨連綿，這就象征著我們?nèi)松械钠D與苦，在寒風(fēng)中，暴雨下蝸行摸索，去尋找你的理想。經(jīng)歷著它們的考驗。
秋天，微風(fēng)飄蕩；春天，細(xì)雨綿綿，這就象征著我們?nèi)松臉放c福，這就意味著，寒風(fēng)暴雨過去了，現(xiàn)在面對的是彩虹，是享受。那么，就應(yīng)該好好地去享受風(fēng)雨。站在風(fēng)雨中，緊閉雙眼，深深吸一口氣，然后吐出來，那么一切難都變微福。
窗外的雨還在下，音樂還在繼續(xù)。這時，刮起了風(fēng)，這不是一陣的，而是連續(xù)的。真正成了“風(fēng)雨交加”。它們手牽手，一起奏響這音樂。
這時的樹上的鳥不停地叫著，跟隨著音樂有節(jié)奏地叫，它夜在經(jīng)歷“風(fēng)雨”，不知道，它是否會成功。
風(fēng)聲，雨聲，這是多么的平凡，然而卻勾起了我的一些遐想。
雖然窗外的風(fēng)雨中沒有肖邦音樂這么使人陶醉，但它卻有著與肖邦音樂同樣的功能——陶冶情操，心曠神怡—經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹。
聽聽窗外的風(fēng)雨聲，繼而有所思，有所悟，有所感。
《雨聲》的作文600字 篇2
聽！這是春雨的聲音。“嘩啦啦、嘩啦啦……”它像是帶來了希望，帶來了生機，帶來了陽光。
白花花的雨點落在了草地上，落在了樹上，也落在了屋頂�！班оЮ怖�、唰唰啦啦……”這是亮晶晶的雨點落在草地上的聲音，帶來了希望和生機。伴隨著一陣涼絲絲的春風(fēng)，春雨漸漸地停止了奔跑。它開始喘氣，又一陣暖暖的春風(fēng)從它的鼻孔里、嘴巴里呼出。春風(fēng)又跑走了，留下了一道彩虹。
聽！這是夏雨來臨的聲音�！班�、唰、唰……”它像是帶來了炎熱，帶來了歡笑，又帶來了陰涼。
夏雨哭了，哭了，哭得很傷心�！班�、唰、唰……”夏雨哭得很大聲，它“嗚、嗚”地叫。過了許久，霧蒙蒙的天露出來一縷甜絲絲的陽光，它帶來了甜蜜，帶來了歡笑。又過了許久，夏雨不哭了。它帶來了炎熱，人們熱得變成了“烤串”；它帶來了陰涼，人們在泳池里笑嘻嘻的，像是在感謝夏雨。
聽！這是秋雨奔來的聲音�！暗蔚未�、滴滴答……”它是那么急促，來得快，去得也快。
它在楓樹旁休息了一會兒，楓樹被它來時的那陣風(fēng)吹得東倒西歪，搖頭晃腦。許多楓葉被它的那汗水帶了下來，有許多枯枝也被打落下來。
秋風(fēng)又急匆匆“嗖”地一聲飛快跑走了，只剩下那楓樹的'葉子在風(fēng)中發(fā)抖。
聽！這是冬雨來臨的聲音�！班怖病⑧怖病彼吡诉^來，悠然自得，越走越近，它頭頂上有一團(tuán)烏黑色的云朵，也悠閑地變著自己的外觀，讓自己看起來更美麗……
漸漸地，冬雨終于來了，它的腳步踩在白雪皚皚的雪地上，亮晶晶的雨點落了下來，在半空中，它變成了雪，臨近地面時雪悠悠揚揚飄落下來，冬雨嘴里呼出的霧氣，雪花抖動了一下，飄到了遠(yuǎn)處……
冬雨又邁著悠然自得的步伐走遠(yuǎn)了，留在后面的，是那些快融化的腳印……
聽！這就是四季中，雨的聲音。
《雨聲》的作文600字 篇3
沙啦啦啦……是什么聲音？我揉著睡意朦朧的雙眼，窩在溫暖的床上，向窗外望去。哦……原來是雨聲把我吵醒的呀……天空灰蒙蒙的，陰沉沉的，有股很深的壓抑感。只有沙沙的雨聲了一些清脆。
我起床打開窗，一股寒涼的，摻雜著雨絲的空氣，襲面而來。我深吸一口氣，又悠長地呼出，頓時感到神清氣爽。我看著地面上一圈一圈的水波，屋檐上滴答滴答的雨珠，忽然突發(fā)奇想地，想去雨中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我下了樓，也不打傘，便肆無忌憚地在雨水的拍打下蹦跳。霎那間，我好似擺脫了一切負(fù)擔(dān)，煩惱，無牽無掛地，輕松地，在雨中旋轉(zhuǎn)。
雨下大了，我依舊不躲避，盡情地淋著雨，暢快地笑著。
下這么大的雨，又是清晨，路上一個人影也沒有，我更可以盡情的跳著，笑著，享受雨水的滋潤。我踏著步子，雨花四濺，布鞋早已濕透，渾身也都是雨水的痕跡，臉上也都是雨水，但我依然不愿返回。
我輕跳著，仰頭充分享受雨水的滋潤。累了，坐在花壇旁，看著玫瑰花瓣上滾落一顆顆水珠，被沖洗干凈的'花苞，朵朵散發(fā)著誘人的芬芳。靜靜地聆聽雨的聲音，“嘩啦啦~”“沙沙啦啦~”“嘀嗒，嘀嗒”……真是美妙啊！猶如泉水叮咚般的靜，又有著河流涌動般的深蘊，這么美的場景，這么妙的聲音，可不是任何人都能見到聽到的啊。我閉上雙眼，細(xì)細(xì)地聆聽著，這就是韻，這動聽，迷人的韻，實在讓人回味無窮啊！
我睜開眼，忽然發(fā)現(xiàn)雨竟停了，我還沒發(fā)覺呢。抬起頭，望望天空，彩虹也出來了，我端詳了這彩虹一會，笑笑，也該回去了，回去把我這心得感受，寫下來，成為我永久的回憶。
《雨聲》的作文600字 篇4
在某個漆黑的夜里，總喜歡一個人靜靜地胡思亂想。在深不見底的星空下，被冰涼的空氣包裹著。一顆心不平靜的起伏飄蕩，回想那些曾記的瑣碎的惆悵。總是喜歡一個人這么的孤單，也逐漸習(xí)慣了這種多愁的善感。一個人用寂寞筑起一座單調(diào)死寂的橋梁，也不知會通往什么方向。也許是某個遙遠(yuǎn)而陌生的地方。
一直固執(zhí)地認(rèn)為，是一根木頭誕生了夢想，用它的身軀組成了橋梁，連接起了這個叫世界的地方�；蛟S，人與人之間，也應(yīng)該架起這么一座橋梁，去連接兩個人之間彼此叫內(nèi)心的地方。去嘗試著用這座內(nèi)心的橋梁消除彼此的陌生的距離。然后，手牽著手，用歡笑去傾聽橋上走過的風(fēng)聲雨聲。
橋上走過的風(fēng)聲雨聲，其實只不過是兩個人之間的友誼出現(xiàn)了一絲危險的裂痕。在內(nèi)心筑起的橋梁被暴風(fēng)雨暫時的阻隔了心聲，就猶如被玻璃隔開的兩條魚缸里的'金魚被暫時的奪去了相互溝通的介質(zhì)。內(nèi)心處涌起的矛盾，無法無限去延伸那道微不足道的裂痕。風(fēng)雨過后，陽光會消除一切的陌生。
橋上走過的風(fēng)聲雨聲，其實也不過是與家人之間發(fā)生的一些尖銳的小矛盾。親情偶爾閃爍起了禁區(qū)般的紅燈。代溝，其實也并非那么的深不見底。雖說我們與父母的處于兩個不同的世界，擁有著不同的距離。但是，就如橋梁可以溝通兩地，消除陌生。我們也可以嘗試著去和父母尋找共鳴的心聲，用溝通去消除代溝所帶來的那份逐漸蔓延的陌生。
橋上走過風(fēng)聲雨聲，其實只不過是一個人迷失了前行的方向。一顆孤獨的心四處飄蕩，看不到一個叫彼岸的地方。我也曾一再的丟失過自我，挫折讓我內(nèi)心支離碎破。我也曾那么的尖銳的受傷過，心靈勞累不堪。可到底是陽光拯救了我，溫暖劃開了我的寂寞，橋梁解開了我內(nèi)心的層層封鎖。
橋上走過的風(fēng)聲雨聲，讓我歷經(jīng)了熟悉與陌生。十五歲的男孩對生活也逐漸抱以還略帶稚氣的認(rèn)真。用文字去記述下這段時光——我的心聲，我的人生，我所經(jīng)歷的風(fēng)聲雨聲。
初三:溫智勇
《雨聲》的作文600字 篇5
滴答，滴答，雨滴在雨棚上輕輕敲響，像一個害羞的孩子，輕扣陌生人的家門，隨之而來的便是一陣高過一陣的“啪-啪-啪-”，雨下大了……
雨很美，不是嗎？一直喜歡她的那份飄逸，那份超然，那份淡淡的幽怨；一直欣賞她“潤物細(xì)無聲”的詩意；一直陶醉在她和葉子配合成默契的.小曲調(diào)。猜想，她是仙子乎，只為純凈世界，洗滌人類靈魂而來……
一年有四季，四季有不同的雨。
秋雨絲絲，伴著落葉飄然而下，雨綿綿無絕期，與春雨相比，那是完全不同的境界。秋天，是金燦燦豐收的季節(jié)，卻仍當(dāng)不住她的蕭條，落葉紛紛。然一片片孤獨的秋葉被細(xì)雨踏著。伸出手，欲抓住那紛飛的秋葉，雨絲沾濕你的手背、手心，好安逸，好溫柔，好惆悵。秋雨柔柔的，令人愜意的，令人那么……
冬天的雨，淅淅瀝瀝，像一段飄忽不定的感情，看似美麗，卻封塵了美麗的人生之旅，只剩下淚痕與滿腔惆悵。冬天的雨讓人感到刺骨，好冷好冷，好抑郁，好悲傷……
春雨綿綿，人們醉于這煙雨朦朦的世界，撐著小傘，置身于朦朧之中，漫步于濕答答的世界，享受著春意盎然的寫意，讓人感覺猶如畫中的景象……這是一種多么沁人的悠閑。
夏雨轟隆，豆大的雨點似乎傾盆而下。人們在雨中狂奔，一瞬間，一個個都成為落湯雞。有人痛恨你，攪動了他一個燦爛寧靜的心境。雨后天晴，使人感覺夏日的一絲絲涼爽，這時，一彎彩虹懸在天空，好清新悅目吆……
春雨的纏綿，夏雨的涼爽，秋雨的詩意，冬雨的寒意，構(gòu)成了自然界的美麗。雨是精靈，游蕩在我們的世界，雨總是這樣讓我歡喜，讓我憂……
《雨聲》的作文600字 篇6
騰云如煙涌，細(xì)雨如散絲，朦朧了天，朦朧了地，如夢似幻。
我站在窗前，靜靜地看著這雨，雨水就像斷了線的珠子，滴答滴答的往下落，好像在動情的歌唱，在地上濺起一朵朵水花，形成一個個水潭，往其中看去，仿佛穿透了時空的迷霧，勾起回憶的往事。
夏天，豆大的雨點嘩啦啦的往下落，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看雨景的魚兒。教學(xué)樓前，一個小男孩焦急的四處張望，仿佛在尋找著什么，突然，一把藍(lán)傘出現(xiàn)在他的視線中，他飛快的跑過去，腳步濺起了一朵朵水花，抱住了傘下的男人：“爸爸，你來接我了啊!”男人笑了笑“恩�！毙∧泻⑽兆∧腥说�.手，盡管外面的世界雷雨轟鳴，但在這個堅實的臂膀撐起的小空間里面，卻有著別樣的溫暖，一大一小兩人就這樣漸行漸遠(yuǎn)。
窗外的雨還在下著，我不禁想起父親出門是沒帶傘的，算一算時間，他應(yīng)該快要回來了，我拿了一把藍(lán)傘，出門去接他，我走到半路時，就看見父親冒雨奔跑著，心中不免有一絲愧疚，我連忙把傘撐在他頭上，雨點落在我的頭上，身上，啪嗒啪嗒，順著我的臉頰滑下來，張開口品嘗著那點點雨珠，頓時，我覺得自己仿佛在細(xì)雨的澆灌下成長了許多。他看見我時還有一點驚訝，也許是沒有想到我會來接他，我這才注意到父親因為長時間為家庭奔波而生的幾絲白發(fā)，我才發(fā)現(xiàn)父親的臂膀已不再堅實，父親的身形也已不再挺拔。
雨聲依舊，時光卻行走了13個年頭，昔日的小男孩已經(jīng)成長了，能夠為父親分擔(dān)一些煩惱了，幼時，是你為我撐起一片天，讓我在其中歡聲笑語，在不久后的將來，換我來為你支撐起一片天下，即使雨再大，我也會努力，等待風(fēng)雨之后的彩虹。
《雨聲》的作文600字 篇7
聽雨是一種享受——心靈上的無與倫比的、愉悅的、平和的自然美的享受。
從小我就很喜歡聽雨，一直沒變過。
聽春雨的溫柔，聽夏雨的豪放，聽秋雨的婉約，聽冬雨的深沉；聽雨的低語，聽雨的傾訴，聽雨的嗚咽，聽雨的哭泣，聽雨的微笑，聽雨的吟唱，聽雨的怒吼。
老師發(fā)下來周記本說要寫周記了，晚上回家坐在床上拿著筆思考，不知道該寫些什么。忽然窗外下起雨來，聽著雨的聲音我的思緒在飛揚，這些天來的痛苦與歡樂全浮在腦海里。
第二次月考結(jié)束了，隨之而來的是算分?jǐn)?shù)、排名次�？粗约嚎嫉姆�?jǐn)?shù)不知道說些什么，想哭卻沒有淚水。心想：我到底在干什么，每天在學(xué)校里虛度時光，虛度青春，不知道該怎么面對在外辛勤工作的爸爸媽媽。撥出了號碼告訴了爸爸我的學(xué)習(xí)成績，電話那頭是死一般的寂靜，電話這頭我一聲也不敢吱，就這樣過了幾分鐘，電話那頭終于發(fā)出了聲音，爸爸疲憊地說：“女兒，你要好好念書……�！边^會兒，媽媽又囑咐了幾句，電話那頭便傳來了嘟嘟的忙音，我痛苦地放下話筒……
自從學(xué)校要舉行元旦匯演以來，我就沒有睡過一天好覺，特別是被學(xué)校的舞蹈隊選中，每天都有辛苦的'訓(xùn)練，練不好時老師會罵你，但老師也會和我們開玩笑，訓(xùn)練雖辛苦，但我們也在訓(xùn)練中得到了鍛煉，也體會到了歡樂。每次訓(xùn)練過后還要學(xué)習(xí)，不然成績就會落下來，每天都非常累，再加上每天晚上自習(xí)班級要出的節(jié)目也要訓(xùn)練，經(jīng)常晚上睡覺時身上痛到不能動，晚上作業(yè)寫不完就只能利用白天課間休息的時間來完成。但當(dāng)我們一遍又遍地跳過，一遍比一遍好時，老師會表揚說“不錯！”我們便會笑逐顏開。
想著這一切，夜已經(jīng)很寂靜了，只聽到那清脆的雨聲凈化著我的心房，我的心平靜了下來。聽著雨像是在聽遠(yuǎn)方一束花低語一種思念，一句祝福，一分安慰……
聽雨，仿佛是讀一首小詩，聽一曲悠揚的古樂。是在一種美的意境中，尋求一分詩意。
聽雨，是一種享受——享受自然與自我！
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