精選給予作文600字八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的給予作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
給予作文600字 篇1
你是否在幫助過(guò)別人后，感到一絲快樂(lè)；你是否在關(guān)心過(guò)別人后，感到一絲溫暖；你是否在體貼過(guò)別人后，感到一絲甜蜜；悄悄地我告訴你，這種感覺(jué)叫幸福。
親親鄰里，和諧社區(qū)，誰(shuí)都不愿意讓他變得臟兮兮的。寒冷的冬天，北風(fēng)刺骨，當(dāng)風(fēng)將垃圾桶里的垃圾卷起時(shí)，王大爺總是拿起掃帚和鏟子，慢慢的走到那里，一點(diǎn)點(diǎn)的掃著，“沙、沙、沙”掃帚一聲聲的響著，仿佛在訴說(shuō)著感人的故事。涼爽的秋天，秋風(fēng)悠悠的吹過(guò)，將樹枝上的落葉吹落，這是一個(gè)熟悉的身影。是王大爺！他正在用掃帚將落葉堆起，然后用袋子慢慢的裝起。我的眼睛有些濕潤(rùn)，我想到王大爺平常總是說(shuō)，保持社區(qū)衛(wèi)生，是每個(gè)居民的`責(zé)任。于是我也拿起掃帚和鏟子，下去幫助王大爺掃落葉，王大爺笑著望了我一眼。我們一起忙活了一下午，才把落葉全部掃凈，這時(shí)的我們，頭發(fā)上全是葉子的碎屑，累得腰酸背痛。我和王大爺坐在臺(tái)階上，看著干凈的平臺(tái)，心中涌出一絲絲的甜蜜和快樂(lè)。原來(lái)，給予真的是一種快樂(lè)。
冬天向來(lái)是寒冷的，這天早晨，我和媽媽到街上買東西，走到最繁華的街道上，我突然看到，在一片向陽(yáng)的地方一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆縮在一角里，看到有人經(jīng)過(guò)，就連連向人們鞠躬，請(qǐng)求人們行行好，救濟(jì)救濟(jì)她，但是現(xiàn)在正是上班的高峰期，根本沒(méi)有幾個(gè)人理她，一個(gè)上午下來(lái)，面前的小碗里只有幾個(gè)硬幣，這時(shí)我的鼻子酸酸的，忙走上前去掏出幾個(gè)烤地瓜給老奶奶，我說(shuō)："奶奶，快點(diǎn)吃吧，吃下去暖暖肚子�！崩夏棠踢B連的對(duì)我說(shuō)謝謝，我卻笑著說(shuō)沒(méi)什么，我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，暖暖的，甜甜的，是一種幸福的感覺(jué)。
是的，在生活中，給永遠(yuǎn)比拿更幸福，給予是一種幸福，是一種能讓人與人之間更親近的幸福。
給予作文600字 篇2
“為了看陽(yáng)光，我來(lái)到這世上”巴爾蒙特這句話，從我第一次見到便深深的印在我的腦海之中。因?yàn)槿藗兛偸强释?yáng)光的。
就像災(zāi)區(qū)的人們，地震使他們陷入黑暗，無(wú)助和迷茫，因此他們渴望生命中出現(xiàn)陽(yáng)光。而解放軍讓他們重見陽(yáng)光，義工和四面八方的人讓他們感受到陽(yáng)光，給與他們意志和勇氣。所以，他們綻放出那久違的笑容。我們感受到了給予的快樂(lè)。
然而，對(duì)于一個(gè)守財(cái)奴，也許他們自認(rèn)為是快樂(lè)的，滿足的。但當(dāng)他們回首那所謂的快樂(lè)往事時(shí)將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生如此單調(diào)無(wú)趣。就像魯迅先生的那句話‘有的人活著但他已經(jīng)死了，有的人死了但他人活著�！栽艚芗词褂鲭y，但我相信他的心是永恒的，他的人生是輝煌的，他的人生是快樂(lè)的、無(wú)悔的。
每個(gè)人都可以從各自不同的角度去審視詮釋和理解“給予”的含義。也許出發(fā)點(diǎn)不同，也許結(jié)果不同，也許經(jīng)歷也不同，但只要肯給予，那么你的心便是快樂(lè)的。
可能每個(gè)人付出的.不同，也許你只是發(fā)了一條慰問(wèn)信，也許你只是捐了一點(diǎn)零花錢，也許你付出了你的生命，但是在歷史的長(zhǎng)河中，你留下了屬于你自己的足印，盡管有大有小。可我相信他所反饋給你的將是任何財(cái)富都無(wú)法比擬的精神收獲。
如果我們的心是一個(gè)莊園，那么“給予”會(huì)反饋你一扇小窗，讓亮麗的陽(yáng)光照進(jìn)你的心房；如果心有柵欄，那么“給予”會(huì)反饋給你青藤，用那些蝴蝶般的小密點(diǎn)點(diǎn)綴你的莊園；如果心有圣殿，那么“給予”反饋給你的將是莊嚴(yán)而美麗的神靈，使莊園更加圣潔。
盡管命運(yùn)會(huì)降苦難于不幸的人群，但希望的種子還孕育在人們心中，茁長(zhǎng)著新的生命，這便是他們的生之意志。而我們的給予如同一滴滴水，匯成一條河流，灌溉著我們的心田，裝扮著我們的莊園。
如果有人渴望陽(yáng)光，那就讓我們?nèi)ゲト鲫?yáng)光，學(xué)會(huì)給予。
給予作文600字 篇3
我們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)很過(guò)給予別人或是別人給予你的事，而且當(dāng)給予過(guò)別人以后，你會(huì)覺(jué)得自己很快樂(lè)。因?yàn)槟銕椭^(guò)別人，別人就會(huì)在內(nèi)心感謝你，所以給予別人是一件快樂(lè)的事情。
這件事情是我從網(wǎng)上看到的，一個(gè)年僅十歲的小女孩，在過(guò)生日時(shí)，向四川災(zāi)區(qū)捐了大約七十萬(wàn)元，當(dāng)我看到這則新聞時(shí)，我被感動(dòng)了。它給我?guī)?lái)的不只是感動(dòng)，還有驚喜和振撼，我立刻深刻地感受到給予是多么的溫暖多么的快樂(lè)��！
這件事一直感動(dòng)著我。在一次放學(xué)回家的路上，我和家人并排走在天橋上。忽然，李嘉楠叫住了我，“常遠(yuǎn)我今天忘帶回家的
車錢了，請(qǐng)你借我五角錢好嗎？”我笑著說(shuō)“什么借啊，給�！彼p輕地跟我說(shuō)了聲謝謝，就去趕公交車了。我心里暖烘烘的，想到給予是快樂(lè)的，只要幫助了別人就一定會(huì)得到別人的幫助，就算是一聲謝謝，也能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
給予在生活當(dāng)中是一份愛，是你對(duì)別人的一份真誠(chéng)的愛。
今天，我從《意林》上看到這樣一則故事：有一只小老鼠住在一戶人家的屋子里，這戶人家里有一個(gè)小女孩，小女孩時(shí)常獨(dú)自呆在家里，她十分孤單。終于有一次她發(fā)現(xiàn)了這只滿屋亂竄的小老鼠。于是，父母不在的時(shí)候她就給小老鼠喂食和它一起玩兒，小女孩從此很快樂(lè)。可是忽然有一天，小老鼠居然在小女孩的`父母在家的時(shí)候沖了出來(lái)，咬了小女孩一口，并且立刻竄向空地。一家人立刻拿著棍子追了出去，小老鼠跑到一塊空曠的草地上，這時(shí)她的爸爸一棍打住了它，就在這一剎那大地?fù)u動(dòng)了一下，接著是第二下，第三下。爸爸最先反應(yīng)了過(guò)來(lái)，是地震，只見不遠(yuǎn)處，他們的房屋正在裂成兩半，小老鼠眼中的綠光漸漸地暗了下來(lái)，慢慢地合上了雙眼永遠(yuǎn)地睡去了。小老鼠的嘴角似乎露出一絲絲甜甜的笑。
小女孩給予小老鼠食物，得到了快樂(lè)；小老鼠給予了小女孩全家人的生命，雖然它失去了自己的生命，但它是快樂(lè)的。給予是快樂(lè)的，只要學(xué)會(huì)幫助別人，你的一生都是美好的快樂(lè)的。
給予作文600字 篇4
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老啦！”這是一句歌詞，也是我最想對(duì)父母說(shuō)句話。父母在生活中給予的我很多幫助和關(guān)愛，是我倍感溫暖！
去年冬天，我爸有事在外地，可我快要放學(xué)了。我本想這我要留校，在校園里度過(guò)這個(gè)假期，可我不想留校，于是給爸爸打了電話想讓他來(lái)接我，我并沒(méi)有在意我這個(gè)舉動(dòng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)做好了留校的準(zhǔn)備。
可就在我放學(xué)那天，我看到了父親的身影，看到他眼中布滿血絲，不是拍打拍打腦袋，應(yīng)該是一大早從外地趕來(lái)接我的吧，他是多么在意我的話��！接著他走到老師面前，問(wèn)了我這星期的表現(xiàn)。當(dāng)老師說(shuō)道還不錯(cuò)，又進(jìn)步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)父親的神情漸漸放松啦。這時(shí)，我看著父親，心里有種說(shuō)不出的滋味，像許多螞蟻在我身上爬一樣難受；又像吃了甜蜜一樣幸福暖心！
正在我發(fā)呆時(shí)，父親已來(lái)到我身邊，說(shuō)道：“走吧，咱們回家去！”心情似乎很愉悅，開心！
“您不是這周有事在外地不接我嗎，怎么突然就來(lái)啦？”我說(shuō)道。
“你不是到在我心中，你就是一切，在我心中你的事最重要嗎？”這一瞬間，我感到十分的溫暖！
也許是前世的因，也許是后世的緣，今生能與我父親相遇，是我最大的`福分！我希望，我長(zhǎng)大后，能夠帶著父母去他們想去的地方。而現(xiàn)在，正是積累實(shí)力的時(shí)候。我要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，積累實(shí)力，回報(bào)父母給予我的溫暖！
假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母給予我們的溫暖表達(dá)了他們對(duì)我們多少的愛�。《改傅膼塾质嵌嗝吹膫ゴ蟀�！
給予作文600字 篇5
給予給人以幸福，給予給人以希望，給予使困難迎刃而解……，給予比接受真的更令人快樂(lè)，通過(guò)一件小事使我深深地懂得了這個(gè)道理。
四年級(jí)上半學(xué)期，體育課我們主要學(xué)習(xí)了側(cè)手翻，并且這個(gè)項(xiàng)目的成績(jī)需要記入期末總成績(jī)的。女孩大部分都學(xué)過(guò)舞蹈，對(duì)于這個(gè)動(dòng)作那可就輕而易舉了。當(dāng)我們正練得熱火朝天時(shí)，我看到羅藝嘉可憐巴巴地站在旁邊，我走過(guò)去問(wèn)：“你怎么不練呢？”
她帶著哭腔說(shuō)：“我不會(huì)。”
我安慰她說(shuō)：“別著急，放學(xué)后你去我家吧，我來(lái)教你�！�
放學(xué)回到家，我把墊子鋪好，為了安全我把她媽媽叫過(guò)來(lái)，保護(hù)羅藝嘉。
我一邊做動(dòng)作，一邊為羅藝嘉講解：“首先把雙手舉過(guò)頭頂，左腳抬起，雙手接觸地面，用力撐住。注意，兩只手在同一條直線上，眼睛看自己手正中間的.位置�！边@個(gè)動(dòng)作比較簡(jiǎn)單，羅藝嘉練了幾遍就會(huì)了。
接下來(lái)，我繼續(xù)說(shuō)道“雙手撐地，頭朝下，腳朝上，雙腿從空中輪流360度劃過(guò)，這個(gè)動(dòng)作是最難的�！蔽乙槐橛忠槐榈淖鍪痉�，可羅藝嘉始終不敢做空中雙腿劃轉(zhuǎn)的動(dòng)作。我分析了一下原因，對(duì)她說(shuō)：“你的膽子太小，你的胳膊太細(xì)，沒(méi)有支撐力。針對(duì)你的特點(diǎn)，只能先讓你掌握動(dòng)作要領(lǐng)，然后回家慢慢練習(xí)。”我把羅藝嘉的一條腿抬起，讓她媽媽扶著。我用另一手拿另外一條腿，從空中輕輕劃轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合地練習(xí)，累得我們滿頭大汗，可看到羅藝嘉的進(jìn)步，我的勞累立刻煙消云散，她也露出了自信的笑容。
今天太晚了，我鼓勵(lì)她說(shuō)：“你能行，回家好好練習(xí)�！�
通過(guò)這件事，使我真正懂得了給予比接受真的更令人快樂(lè)。
給予作文600字 篇6
看到這個(gè)題目，我的心就像陽(yáng)春三月的柳枝兒，隨著微風(fēng)任意搖擺�；秀敝�，望著隨風(fēng)飄舞的柳條，我腦海中閃過(guò)一件事。一件件往事歷歷在目……我清楚的記得，那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，麗靈得了感冒住了院。只隔三個(gè)星期就要考試了，麗靈十分著急，很擔(dān)心考不出水平。我深知麗靈的心情，于是，我每天放學(xué)做完作業(yè)后，就去給麗靈送飯、補(bǔ)課，不管天氣有多炎熱，我從不間斷，每天將老師傳授的新知識(shí)和講解過(guò)的復(fù)習(xí)題，都原原本本的給麗靈分析一次，兩次……直到她弄懂為止。三個(gè)星期的努力使麗靈以滿分的成績(jī)獲得第一名，我真是激動(dòng)，和她一起興奮。我雖然刁蠻，但我也樂(lè)于助人，對(duì)別人體貼入微。那是一個(gè)雪花紛飛的寒冬，我坐在溫暖立體空調(diào)旁，身上卻是一樣的寒冷。我此時(shí)在想，這樣冷的天，鄰家婆婆沒(méi)有什么暖器，不知會(huì)凍成什么樣呢？我越想越想不下去，從自家媽媽的衣櫥里拿出兩件厚大衣，冒著刺骨的寒風(fēng)，一步步向老婆婆家走去，一路上，雪，不斷地往我脖子里鉆；風(fēng)，不斷往我褲桶里吹，凍得全身發(fā)抖，而我卻毫不在意，依舊踏著沒(méi)腳的雪往前走。終于我來(lái)到了老婆婆家，當(dāng)厚厚的大衣送到婆婆手里時(shí)，年邁的婆婆淌著淚水，激動(dòng)地說(shuō)：“妮兒，你真是一個(gè)好孩子，真是雪中送衣啊！”我扯著自己的衣角，羞澀的說(shuō)：“沒(méi)什么的`，小事一樁對(duì)了婆婆，你到我家住一段時(shí)間吧�！睕](méi)等老婆婆同意，便高高興興的拉著婆婆回家了。在這風(fēng)雪交加的寒冬，坐在熱空調(diào)旁邊，邊喝茶，別和婆婆聊天的我，此時(shí)的心是熱乎乎的！
奉獻(xiàn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是小事；對(duì)他人來(lái)說(shuō)，是大事，給予，無(wú)私地給予；奉獻(xiàn)，無(wú)私地奉獻(xiàn)，請(qǐng)帶給大家溫暖與幸福的生活，學(xué)雷鋒，給予你我和諧天地。
給予作文600字 篇7
生活就像茶水一樣澀澀的、幽幽的、甜甜的。
生活中充滿挫折、不平。淚水時(shí)時(shí)在眼眶涌起，信心常常在失敗后低落，生活有時(shí)像監(jiān)獄，有時(shí)像墳?zāi)�，像張開的網(wǎng)，像陷人的坑，我們?cè)谏钪猩�，我們�(cè)谏钪械�，我們�(cè)谏钪信榔穑?dāng)我們品嘗到生活的苦果，體味到生活的艱辛，我們才真正意識(shí)到這是生活給予的，我們便是生活的主人。
生活是一本無(wú)字的書——一本富有哲理，包羅萬(wàn)象的大百科全書，它的字字句句都是甜甜的乳汁哺育著我們。教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何生活，告訴我們?cè)S多許多，生活是一曲優(yōu)美悅耳、波瀾壯闊的交響樂(lè)，讓我們學(xué)會(huì)如何品味生活、怎樣傾聽生活，生活是一首詩(shī)，是一首回味無(wú)窮，琢磨不透的纏綿婉約之作，生活中充滿真理、歡笑、成功……這也都是生活給予的。
赫爾岑說(shuō)：“不會(huì)在生活快樂(lè)時(shí)微笑，也一定要學(xué)會(huì)在生活困難時(shí)微笑�！�
生活猶如雄鷹展翅，好像花朵綻放，生活是春天的陽(yáng)光，它能消除人們臉上的冬色，給人們帶來(lái)春意，還來(lái)希望，但生活也是昨天的悔恨，給人們帶來(lái)缺陷、困難、遺憾，這種生活不會(huì)消失，如“人生愁恨何能免，纏綿相隨幾時(shí)休。”
回顧往昔，我在生活中成長(zhǎng)，先前的我是在童話中經(jīng)歷，是在無(wú)知中走過(guò)，隨著時(shí)間的流逝，生活教我不再似知非懂，渾渾噩噩，不再漫無(wú)邊際的追求游情和浪漫，不再悲天憫人，一味的消沉低落，而是一步步的踏實(shí)前進(jìn)，一腳腳的成功走過(guò)。
生活在燃燒，用血的沸騰燃燒出所有的`熱情，以它永不逝世的心，奉獻(xiàn)出所有的色彩。
有人說(shuō)：“生活的意義在于享受�！币灿腥苏f(shuō)：“生活的美在于它的色”。依我看來(lái)，生活之最是給予了我們一切，歡淚苦澀。
讓我們親自掌握生活的方向，親手主宰生活的命運(yùn)，遠(yuǎn)望勝利的燈塔，瞄準(zhǔn)成功的航標(biāo)，駛過(guò)澎湃的海洋，到達(dá)向往的彼岸，面對(duì)和接受生活給予的。
給予作文600字 篇8
遇到困難不退縮，具有頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的精神，這點(diǎn)在網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中可以得到最好的詮釋。我愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它賦予了我這樣的`精神。
不管是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，不管是狂風(fēng)暴雨，還是白雪皚皚，我都會(huì)奔跑網(wǎng)球場(chǎng)上，拼搏于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。網(wǎng)球仿佛與我一起翻過(guò)崇山峻嶺，讓我學(xué)會(huì)了積極拼搏，永不放棄。
讓我印象最深的是一次訓(xùn)練。那是寒冬的一天，北風(fēng)“呼呼”地吹著，令人不想出門。我凍得渾身顫抖著走進(jìn)球場(chǎng)，偌大的球場(chǎng)只有教練和幾個(gè)隊(duì)友，而你只能看到教練那一雙如同猛虎準(zhǔn)備隨時(shí)攻擊的眼睛，狠狠地看著四周。當(dāng)他看到我時(shí)，毫不留情的大喊一聲：“張一路，快給我跑圈熱身，愣著干嘛呢！”我嚇得不敢出聲，急忙跑完了圈。開始訓(xùn)練了，教練不停地發(fā)球，他仿佛不知疲倦，我不停地來(lái)回跑著接球。突然，我感覺(jué)一下喘不過(guò)氣，猛咳起來(lái)。我大聲喘著粗氣，全身每個(gè)神經(jīng)都緊繃起來(lái)，仿佛連呼吸一下都是煎熬，臉上露出累與痛苦的表情�！鞍�！��！”我大聲吶喊著為自己加油。終于，我以為訓(xùn)練停了�？墒�，教練扭過(guò)頭來(lái)，瞪了我們一眼，迅速開始對(duì)抗拉球訓(xùn)練。我心想：“這一口氣還沒(méi)喘過(guò)來(lái)，就又開始下一項(xiàng)！”我已經(jīng)筋疲力盡，當(dāng)我準(zhǔn)備放棄，準(zhǔn)備不想練的時(shí)候，耳邊仿佛回蕩出了自己的另一個(gè)聲音：“你為什選擇網(wǎng)球？不是游戲，不是娛樂(lè)，只有堅(jiān)持下來(lái)，才會(huì)取得成績(jī)，才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸！”聽到這個(gè)聲音，我振作起來(lái)，咬緊牙關(guān)，大喊一聲：“你可以的，加油！”最終，我堅(jiān)持了下來(lái)，完成了冬日這場(chǎng)異常艱苦的訓(xùn)練！
正是網(wǎng)球，使我擁有了頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的精神！我愛網(wǎng)球，我愛運(yùn)動(dòng)，我愛拼搏！
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