盼的作文600字

時間：2026-04-13 22:40:16 寫作作文

【精選】盼的作文600字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的盼的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】盼的作文600字四篇

盼的作文600字篇1

　　兒時的我，對音樂有著一種特殊的情結(jié)。由于兒時對歌曲有著這樣一種敏感，我唱的歌都比別人音色要好，發(fā)音要準(zhǔn)得多。因此，我一直都受老師的表揚。校內(nèi)每屆歌唱比賽，領(lǐng)獎臺上總有我的身影。家里來了客人，爸爸也總叫上我，讓我為客人亮一嗓子，總能得到客人滿口的稱贊。同學(xué)們也總能在元旦聯(lián)歡會上聽到我的歌聲……

　　兒時的我，因歌獲得了許多榮譽，也因為榮譽而更加自信。敢于大膽地為他人亮一嗓子。

　　內(nèi)心的轉(zhuǎn)變

　　兒時漸漸遠(yuǎn)去，我不再唱幼稚的兒歌了，學(xué)會了流行歌曲�？墒�，唱得也還不錯。但是，原來自信的我不再自信，反而有些猶猶豫豫的了。

　　如今的`班級內(nèi)，因受流行歌曲與各類選秀節(jié)目影響。要唱只能唱流行歌目，你要唱一首兒歌，不把別人大牙笑掉那才怪呢！而且一唱過后，成則功成名就；敗，則身敗名裂。一首歌決定著自己的“光輝形象”，因而不可輕率。于是，我總是在歌將要出口的時候，又咽了下去。

　　想唱就唱

　　“想唱就唱，要唱得響亮……”想起了安又琪的《想唱就唱》。我也想唱，可又十缺乏勇氣。于是，我的歌也只能窩在被中低聲吟唱。但是，心中總是希望，能夠在有朝一日，將沉悶許久的歌聲如火山爆發(fā)，滾滾而出，并受到他人崇拜與贊揚……

　　心中的歌，無時無刻不在向我傾訴：“唱吧，唱吧！”是的，我要唱，我要越唱越響，越唱越強！我要讓他人認(rèn)同我的存在！我期盼能有一次機會，讓我唱出來，大膽地唱出來。

　　將來的歌

　　我期盼，將來有一天，一個在世界級的音樂領(lǐng)獎臺上站著那個人便是我！

盼的作文600字篇2

　　環(huán)境對于我們來說,是非常重要的,它就像一把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨保護(hù)我們的家園,如果離開了這把神奇的傘,那我們的家園就會像撒哈拉大沙漠一樣,一片死氣沉沉,荒無人煙。

　　所以我要向全球發(fā)出意示,讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧! 然而現(xiàn)在我們身邊,環(huán)境越來越惡化,有一次我看見一個大人在路邊隨便丟了一張紙,我非常傷心,心想如果每個人都丟一張廢紙,那么這個世界會是什么后果呢?真是太可怕了,整個世界就會變成白色的垃圾站,越想越可怕,我急忙把這個紙片撿起來,丟進(jìn)垃圾桶里。

　　還有一次,我在電視上看見一篇有關(guān)環(huán)境的報道：福建那邊的江水渾濁不清,江里的魚都死了,浮在了江面,每條魚的嘴里都吐著白沫,江邊還飄著白色垃圾,有小食品袋,糖果皮。

　　這一景象真是慘不忍睹。

　　人們的生活水平在提高,自身的環(huán)保意識卻在下降。

　　還有那些沒有道德的伐樹者,他們可有想過樹給我們帶來的好處呢?樹為我們?nèi)祟惛冻隽四敲炊?那么多樹為我們擋住襲來的沙塵暴和可怕的.龍卷風(fēng),這些伐樹者真應(yīng)該靜靜的好好的反省一下,如果沒有了樹,我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢?可見目前我們環(huán)境的惡劣,也是在向我們發(fā)出了警告,提醒我們愛護(hù)環(huán)境刻不容緩!我認(rèn)為愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),所以我們要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,不要隨地吐痰,不亂丟紙屑,少用本子,用完的本子可以當(dāng)驗算本,看完的報紙可以練習(xí)毛筆字。

　　把保護(hù)環(huán)境當(dāng)做最重要的工作做下去,樹立環(huán)保意識,做環(huán)保守護(hù)者。

　　我相信,只要我們齊心協(xié)力,在不久的將來,我們周圍的環(huán)境一定會變得越來越好。

盼的作文600字篇3

　　記得有天下午，爸爸變戲法似的給了我一個包裹。我急忙拆開來看，是一個綠色的盒子。我馬上翻了一面，居然是我網(wǎng)上訂購的“綠野春天”模型到了。早上我還想著怎么還沒有到呢，明后天就要用了，正著急著呢。沒想到下午就連著工具一起寄到家里來了。我大聲歡呼了起來，高興的把盒子扔來扔去。正準(zhǔn)備折開盒子拿出來拼裝，就看見老爸虎視眈眈地看著我，然后就是一聲大吼：“快去聽寫，想讓老師罰你��！”我這才不甘心地把盒子放到桌子上。但是，我的腦海中只有模型的樣子，仿佛有一條無形的線，把它系著怎么也放不下。

　　第二天，我在學(xué)校早早的就把作業(yè)都做完了。放學(xué)一回家，我就直接奔向模型，看著坐在沙發(fā)上的爸爸說：“我已經(jīng)把所有的`作業(yè)都做完了�！蔽倚睦锵耄@次你總管不了我了吧！

　　“那就看書去吧�！卑职终f道，他好像一眼就猜透了我的心思。

　　“可是……可是星期三我就要交模型的成品了！”我小心翼翼地說。

　　“書看了再拼，或者明天再拼也來得及吧！”爸爸嚴(yán)肅地說，“時間還很多吧！”

　　我看了看裝著模型的盒子，用手輕輕地摸了一下，心不甘情不愿回自己房間看書了。

　　過了半個多小時，就聽見爸爸說：“好了，你可以休息一下了！”

　　“那，我可以拼模型嗎？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的問到。

　　“可以。但是要注意時間……”

　　還沒有等爸爸把話說完，我就直奔到模型前面，飛快的拆開盒子，倒出一大堆紅紅綠綠的、大小不一的小模塊�？粗矍暗倪@些模塊，我心中一陣竊喜：我終于把你們盼到了！