跳繩的作文600字7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的跳繩的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
跳繩的作文600字 篇1
下午第三節(jié)課，學(xué)校舉行跳繩比賽，因為還沒輪到我們班，大家便站在操場邊對其他班級參賽的同學(xué)指指點點起來。正當(dāng)大家聊得開心時，話筒里，教體育的嚴老師聲音又一次響亮地響起：“五（1）班的同學(xué)請準備！”大家一聽，慌忙跑到操場上，找到自己的位置，剛剛還談笑風(fēng)生的同學(xué)們瞬間成了雕像，個個摩拳擦掌，似乎準備大干一場。
同學(xué)們把繩子調(diào)整到最佳長度，就認真地擺好跳繩姿勢，嚴陣以待。我的懷里卻像揣著一只兔子，心“怦怦怦”跳得厲害。
“各就各位，預(yù)備！嗶——”老師吹響哨子的一剎那，我的耳邊立馬響起了一聲又一聲跳繩猛烈撞擊地面發(fā)出的“啪啪”聲，只見前幾排五顏六色的`跳繩像飛速運轉(zhuǎn)的陀螺，同學(xué)們的身影在不�；蝿又K子中間跳躍著。我用力甩動著繩子，一開始，手和腳配合得天衣無縫， “91，92，93……”“啪”的一下，繩子停了，糟糕，手勁小了些，繩子晃動慢了一點點，雙腳落地時把跳繩踩在了腳底下。我慌忙調(diào)整繩子，眼角的余光瞥見了旁邊的鄭森宇，他雖然體形較胖，但卻跳得很輕松，像只快活輕盈的蝴蝶在翩然起舞。我暗暗給自己打氣：“絕不能落后！” 漸漸地，體力開始不支，但為了不讓繩子再次停下來，我咬著牙繼續(xù)奮力地跳著，我感覺自己像一條垂死掙扎的魚，上氣快接不上下氣了。
“嗶——”哨聲又響了，比賽終于結(jié)束了。雖然才經(jīng)過了短短的一分鐘，我卻累得想攤著四肢在地上躺會兒再起來。
當(dāng)我得知自己只跳了156下時，有些沮喪，跟上次比，這次弱的可不只有一點兩點。
“從明天開始，又該每天堅持練習(xí)跳繩了�！蔽医o自己下了戰(zhàn)書，“一定要在下次比賽中重塑輝煌。
跳繩的作文600字 篇2
“太棒了！”教室里傳來了同學(xué)們的歡呼聲。這是怎么回事呀？哦，原來是作文課上蘭心老師說今天要帶領(lǐng)我們舉行一場跳繩比賽。
上課鈴響后，老師就組織大家來到校區(qū)對面的廣場上，大家先進行了熱身準備，有的同學(xué)躍躍欲試，早已想大顯身手；有的同學(xué)緊緊地握住拳頭，好像在為這場比賽而擔(dān)心。
本次比賽分三輪。第一輪：一分鐘雙腳并跳。我們女生手握跳繩并排依次站好，突然一聲“開始！”打破了沉寂，此刻我的心里就像有一只兔子，撲騰撲騰地跳個不停，我生怕自己跳不好。我的雙手在身體的兩側(cè)伸展開來，手腕不停地搖擺，腳剛碰到地面就輕松地跳起來。我一跳一落，自己好像陶醉了一般，天地之間只有我和跳繩，我時而快，時而慢，這富有節(jié)奏的變化，真可以鋪成一串美妙的音符了！不過事情進展得可并沒有那么順利，后面沒跳幾個就被絆住，此時我的心里有些慌了，但我并不灰心，咬牙堅持著。我可能是腳抬得太高了，我即刻改變了方法。果真，調(diào)整之后我又跳得越來越順暢了……“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”在老師的倒計時聲中，這輪比賽結(jié)束了。
緊接著，老師先讓我們自己練習(xí)一下單腳換跳。比賽開始后，同學(xué)們的繩子快速擺動起來�！巴�！”這時，同學(xué)們各個都累得氣喘吁吁，臉漲得通紅。兩輪下來陳奕君跳的個數(shù)最多，以雙腳并跳158和單腳換跳174個的`好成績奪得了前兩輪冠軍，這可真令人佩服呀！到了第三輪，雙人跳，由于我們雙人跳都不太熟練，彼此也缺少默契，盡管我們很努力，可遺憾的是我們只跳了19個。
活動結(jié)束后，我請教了本次比賽的冠軍陳奕君。原來，她平時就喜歡跳繩，課余時間總是勤于練習(xí)，所以才能有這樣令人羨慕的成績。通過這件事情我明白了：想要做好一件事沒有捷徑，只有堅持不懈才會有所成就。
跳繩的作文600字 篇3
“啪，啪，啪…… ”繩子打地的聲音在操場里四處響起。我們?nèi)?）班正在進行著小小運動會的第三個項目——跳大繩比賽。
比賽的規(guī)則是：全班46人分成五組，四組9人，一組10人。每一組由兩個同學(xué)甩繩子，其他組員在繩子的一端排成一列按順序跳，每個組員跳完一次后就跑到繩子的另一端排隊，跳“8”字大繩。其他組的組員負責(zé)數(shù)數(shù)，還有一名同學(xué)專門計時。每組的比賽時間是3分鐘。
“快看��！”寧英智組開始跳了。寧英智作為一只領(lǐng)頭羊，首當(dāng)其沖，跑進了搖晃的大繩子中，他用力一躍，大繩順利地從他的腳下穿過。然后他就跑到繩子的另一端排隊，準備下一輪的沖刺。在比賽中，寧英智幾乎沒有被繩子卡住過。最后他們組3分鐘內(nèi)跳了130下。
莫啟昀組上場了。莫啟昀雖然剛回到我們班沒多少天，但是他的動作很靈活，一次又一次地跳過大繩，只有一次被繩子卡住了。最后，隨著數(shù)數(shù)的`同學(xué)宣布時間到，他們組一共跳了100下。
到我們組了。我們精神飽滿地排好隊�！邦A(yù)備，開始！”隨著一聲令下，排在我前面的幾個同學(xué)魚貫而入，順利地跳過大繩。輪到我了。在繩子重新拋起來的時候，我飛快地沖進大繩里，在大繩將要打地的時候，我用力地跳了起來。順利地跳過大繩后，我馬上跑出大繩外，和組員匯合，井然有序地準備著下一輪比賽。有一次，我跳過大繩后跑慢了一點點，腳被繩子卡住了。我趕緊把腳抽出來，跑到另外一邊排隊。最后，我們組跳了78下。
跳大繩讓我明白了做事情要把握好時機。跳大繩真有意思！
跳繩的作文600字 篇4
學(xué)校舉辦期末班際體育競賽，老師宣布：“三年級比賽的項目是跳繩�！比嗤瑢W(xué)聽了都很興奮，但是我卻開始緊張了，因為我不會跳繩。
一到下課，好多同學(xué)都拿著跳繩往操場里沖，我也跟著大家一起練習(xí)，這才發(fā)覺好多人都是深藏不露的跳繩高手，我最佩服的是我們班的一個小女生，她會前后交叉跳，還會各種跳繩特技，技巧出神入化。我鼓起勇氣去請她教我跳繩，她同意了，我好高興。
首先是調(diào)整繩子的長度，太短會打到腳，太長會估錯跳起來的時間。再來練習(xí)雙手甩繩的力量要平均，速度要適當(dāng)，一開始不可以太快。知道技巧后我就開始練習(xí)，最困難的是拿捏跳起來的時間，和甩繩的速度配合不好的話，繩子會打到腳。經(jīng)過一段時間的練習(xí)后，我進步明顯，真是“皇天不負苦心人”。
到了比賽那一天，學(xué)校廣播傳來一陣讓人緊張的聲音：請三年級各班帶隊到操場集合，準備跳繩比賽。我們急急忙忙的排好隊伍，帶隊到操場，我是第一組。
才剛站定，突然“嗶”一聲，哨音響起，大家開始跳了，我也使出“急速狂飆技”，一下、兩下、三下……“嗶！”尖銳的哨音一響，每個同學(xué)都停了下來。我趕快去看成績——八十三下，我高興得不得了，這是我跳繩以來最好的成績。比賽結(jié)束后的第二天，我在中廊看到公布的成績，我們班是第一名！大家開心的`回到教室報告這個好消息，我也很開心，苦練的成果終于展現(xiàn)出來，令人好欣慰。
這次的跳繩比賽對我來說是很重要的經(jīng)驗，我親身體會到：凡事努力的練習(xí)，會讓人表現(xiàn)更好。
跳繩的作文600字 篇5
4月19日，我們學(xué)校迎來了一年一度的的體育節(jié)，這是一個強健體魄，鍛煉身體的好機會。
體育比賽有好多的項目，比如：跳繩、踢毽子、踢足球等等。今天，我們測驗的是跳繩。
比賽要開始了，我躍躍欲試，心里還有點緊張，畢竟是一場比賽嘛。我們排好隊，快步來到自己的位置，心里像揣了一只小兔子一樣，“砰砰砰”地直跳，我用手按按胸口，想把那只調(diào)皮的小兔子“摁”下去。隨著體育老師的一聲令下，我們開始跳了起來，大家的腳底像按上了彈簧一樣跳得飛快，只聽到跳繩在空中發(fā)出的“嗖嗖”聲和打在地上發(fā)出的有節(jié)奏的“啪啪”聲。
我心想：千萬不要斷，千萬不要斷。也許是我太緊張了，越是怕什么越是來什么，我剛跳了幾下就卡住了，我急出了一身汗來，慌了神，突然想起“欲速則不達”這句話來。我穩(wěn)住自己，急忙整理好跳繩繼續(xù)跳，心里一直在為自己加油鼓勁：我叫不緊張，我叫不緊張。說也奇怪，越是不急燥，越是跳得又快又好，時間過得飛快，不一會，哨聲響了，一分鐘的時間到了，我上氣不接下氣地連忙問幫我查數(shù)的大哥哥：“請問，我跳了幾個？”“150個。”大哥哥回答說。我有點沮喪，我的最好成績是164個，這一次沒有打破自己的記錄。
回到班級，看到大家興奮的'互相談?wù)摻裉斓某煽儯倚睦锵耄簺]關(guān)系，我以后加緊練習(xí)，還有機會為集體爭光。體育也是業(yè)精于勤的，要學(xué)而不厭、堅持不懈，才能取得好的成績。
我很喜歡跳繩比賽，它讓我興奮、緊張而又期待。我希望著下一次的跳繩比賽快點到來。
跳繩的作文600字 篇6
由于近階段我和安妮、諸安有明顯的長肉現(xiàn)象。今天上午，媽媽為了讓我們多多運動，建議我們?nèi)齻�人來了場跳繩比賽，看誰在一分鐘里跳得多，冠軍獎勵一元錢。
準備比賽了，媽媽問：“誰先跳？”他們沒有信心，互相推辭著，我說：“我先跳吧！”媽媽拿起安妮的手表，說：“預(yù)備——開始！”我飛快地甩動著繩子，雙腳有節(jié)奏地跳了起來，起先十分順利，一點也不累；半分鐘后，我的腳有點酸了，抬不動了，速度也漸漸慢了下來。我心想：堅持就是勝利，我一定要拿到冠軍！我就咬緊牙，吃力地繼續(xù)跳了起來。過了一小會兒，媽媽大喊：“停！”氣喘吁吁的我聽了，停下來迫不及待地問：“我跳了幾下？”媽媽說：“你跳了130下，有希望得冠軍呀！”“真的嗎？”我高興地問�！爱�(dāng)然了，我還會騙你呀？”我聽了，笑了起來，仿佛我已經(jīng)成了冠軍，這時，全身無力的我卻感到一身的輕松。
第二位上場的'是諸安，他一開始就不慌不忙，跳得老高老高，好像冠軍非他莫屬。他跳了一會兒，不知誰在旁邊嘀咕了一句：“太慢了，這樣一定會輸?shù)��！敝T安聽了，立刻加快了速度，可沒跳幾下就沒了力氣。他問媽媽：“姑姑，還有多少時間？能不能棄權(quán)？”媽媽說：“不行�！敝T安聽了，只好硬著頭皮繼續(xù)跳了起來。跳著跳著，他跳到了樹底下，繩子碰到了樹枝，停了下來。媽媽提醒他跳出來，可他就是不聽。一分鐘總算到了，媽媽說：“停！你跳了70個，要努力呀！”
最后是安妮跳，她似乎對比賽漠不關(guān)心，跳得又慢又高，一分鐘下來，只跳了59個。
媽媽說：“揚帆，你雖然得到了冠軍，但不能驕傲，要繼續(xù)努力，學(xué)校里快的同學(xué)一分鐘能跳180多下呢！諸安，你是沒有盡力，所以失敗了，平時要多多練習(xí)，爭取超過揚帆，安妮，你也要加油追上諸安呀！”
我想：媽媽說的真對呀，我不能驕傲，要繼續(xù)努力呀！
跳繩的作文600字 篇7
今天的作文課上，我們班舉行了一次與眾不同的跳繩比賽。
老師帶著我們來到了大廳，簡單地介紹了一下比賽規(guī)則：比賽分為兩輪，第一輪不攜帶雞蛋跳繩，第二輪攜帶雞蛋跳繩，并且要保證雞蛋完好無損。一分鐘內(nèi)誰跳的個數(shù)最多誰就算獲勝。
比賽開始了，我和王雨晴分到了一組。只見她面帶微笑，身輕如燕，熟練自如，跳繩就像一條彩帶一樣上下飛舞，再伴上她那優(yōu)美的身姿，美麗極了！我在心里給她加油。看著她熟練地技術(shù)，我心里想：哈哈！這下我們組可是勝券在握了！我瞥了一下對手劉天博，只見他氣喘吁吁地，嘴里還不停地念叨著："不行了，不行了。"好像要放棄了。我心里偷偷樂了：又少了一個競爭對手。最后王雨晴跳了126個，"啊！太棒了！"我忍不住喊出聲來。
下面該輪到我上了，我看了看對手是曾老師和康家俊，我心想：曾老師還能比我跳得多？開始了，我用力揮動繩子，每一跳都小心謹慎。跳了一會兒，我就情不自禁地笑了起來。笑不要緊，要緊的是我浪費了老長時間。我看了一下旁邊的曾老師，她身體輕盈地跳著，一點也不在我們之下。我要加油了！但最后我只跳了71個。這一輪曾老師獲勝，王雨晴第二。我想：沒關(guān)系，還有第二輪。王雨晴在第二輪一點兒也不遜色于第一輪，她還是用剛才的`方法，速度一點點加快，她時不時地看一眼上衣口袋，生怕那不聽話的雞蛋從兜中滑落到地上。她的表情更加嚴肅了。我心想：王雨晴，一定要加油！我們組必勝！我看了一下對手，他們那可笑的動作令我哈哈大笑。
這一次與眾不同的比賽在我們的笑聲中結(jié)束了，王雨晴獲得了冠軍。我雖然沒有得第一，但是這次比賽給我留下了美好的回憶！
【跳繩的作文600字】相關(guān)文章：
跳繩的作文09-24
跳繩作文12-02
跳繩小學(xué)作文09-21
跳繩小學(xué)作文12-10
學(xué)跳繩作文10-24
關(guān)于跳繩作文10-26
跳繩比賽的作文03-17
跳繩的教案12-29
《跳繩》教案08-05
《跳繩》教案09-23