【精選】人心作文600字三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的人心作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人心作文600字 篇1

　　夜?jié)u深，悠長(zhǎng)的琴聲透過(guò)我的心房，伴著不絕的蟬鳴形成滾動(dòng)的音符，越飛越遠(yuǎn)。在我心中一畝田中，音樂(lè)種下了最舞動(dòng)的種子，使我留戀，使我向往。

　　第一次見(jiàn)到二胡總以為是鋸木頭的龐然大物，爺爺撫摸著我的頭，輕聲說(shuō)道：“孩子，以后咱倆一塊練習(xí)它，也不圖別的，就當(dāng)一個(gè)減壓的方式吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，從那時(shí)起，我在二胡上的奮斗生涯就算開(kāi)始了。音樂(lè)的種子也悄無(wú)聲息的種在我心里的一畝田中。

　　我拿起生硬的架在腿上，膽怯的把手放在弦上，放在弓上。心中充滿了好奇與緊張。學(xué)著爺爺?shù)臉幼釉谙疑匣瑒?dòng)。真的很難聽(tīng)，吱吱啦啦的響聲聽(tīng)起來(lái)十分刺耳。爺爺也變得嚴(yán)肅了很多，嚴(yán)厲的責(zé)怪我拉出不規(guī)則的音符，我只好在心中忍著，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　回到家后，我顧不上吃飯，急急忙忙地找出二胡，伴著清晰地記憶，多練幾遍。一周后，我能完整的拉出一首簡(jiǎn)單的童謠，對(duì)我來(lái)說(shuō)這可是巨大的成功。細(xì)膩的手指磨出一個(gè)又一個(gè)的水泡，已有淡紅色的痕跡。我激動(dòng)的拉給爺爺聽(tīng)，但出乎我的意料，爺爺并沒(méi)有鼓勵(lì)我，只是在我滿心歡喜后輕輕地嘆了一口氣，并自顧自的拿出二胡，猶如癡迷般演奏了一首又一首。那和諧的`音調(diào)在空氣中舞動(dòng)，傳入我的心房，我不由得有些感觸。望向爺爺那瘦小的臉頰，在他的神情中透露出一股神奇的力量。那一刻，我突然明白，原來(lái)音樂(lè)是需要用心投入的。

　　于是，我開(kāi)始背誦樂(lè)譜，開(kāi)始了解一些作者的資料、寫作背景。盡力的把自己的所有的情感融入進(jìn)去。在我心中，音樂(lè)已在我心中的一畝田中生根發(fā)芽。在空閑時(shí)間，我總會(huì)拿起二胡，撥動(dòng)熟悉又陌生的音符。每一次彈奏，都會(huì)有不同的感受。

　　恍惚間，手指間的撥動(dòng)突然停止，靜靜地用弓慢慢的帶來(lái)夜的寧?kù)o。在一畝田中生長(zhǎng)的是舞動(dòng)的音符，我回念又向往的是我心中的那一畝田。

人心作文600字 篇2

　　金秋十月，丹桂飄香，在這樣好時(shí)節(jié)里，我校與其它三所學(xué)校一起舉辦了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　剛進(jìn)入體育館，一聲又一聲熱烈的呼喚向我們襲來(lái)，我們趕緊匆忙地找到自己的座位，迅速地安定下來(lái)。體育館內(nèi)人山人海，每一位運(yùn)動(dòng)員都生龍活虎，仿佛有使不完的勁兒，就在這時(shí)，裁判上臺(tái)了，人們停止了話語(yǔ)，靜靜地等候裁判員的指令，這時(shí)，升旗手和護(hù)旗手去升國(guó)旗了，神圣而又莊嚴(yán)的國(guó)歌響了起來(lái)，使我們熱血沸騰，待裁判員講話完畢時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

　　第一個(gè)項(xiàng)目就是400米跑，我被老師點(diǎn)名到運(yùn)動(dòng)員那拿衣服，雖然事情如此簡(jiǎn)單，但我特別興奮，因?yàn)槲夷芙�距離觀看比賽了，在我手上的衣服似乎更加沉重了。正當(dāng)我浮想聯(lián)翩，思潮起伏的時(shí)候，一聲“準(zhǔn)備”在我耳畔響起，一聲哨聲也隨即而落，我們班的跑步小能手，小劉，跟哨聲同時(shí)出發(fā)，他像一支離鉉的.箭，一匹脫韁的野馬，在操場(chǎng)上狂奔起來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……小劉的步子越來(lái)越快，名次越來(lái)越高，離終點(diǎn)100多米處，他離第一名僅僅就一步之遙，可惜的是，小劉步子太快，腳打滑了，一個(gè)意料之外而又可惜的事發(fā)生了?小劉摔跤了！

　　全場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)，就連對(duì)手也忘記了超過(guò)他，時(shí)間似乎靜止了。只有小劉在動(dòng)，只見(jiàn)他先雙手撐地，兩腳往下一蹬，慢慢地站起來(lái)�？伤�走路一搖一晃的，搖搖擺擺，像剛學(xué)會(huì)走路的小孩一樣，醉酒的酒徒，可，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)嘲笑他，比賽還在進(jìn)行，他的名次雖然越來(lái)越低，一眨眼的功夫就到了最后，可，當(dāng)他掙扎著“跑”過(guò)終點(diǎn)時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我的眼角也濕潤(rùn)了，在我的眼中，他雖不是第一卻勝似第一，回到班里，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)他，因?yàn)樗�，憑著自己的毅力，毅然走完了全程！

　　最后，學(xué)校發(fā)了“榮譽(yù)精神獎(jiǎng)”給小劉。希望我們?nèi)�體同學(xué)像小劉學(xué)習(xí)。通過(guò)這件事對(duì)我啟發(fā)很大，只要有毅力，萬(wàn)事皆能成。比如在學(xué)習(xí)上，生活中，無(wú)論在哪里，何時(shí)何地，只要遇到困難，不要屈服，無(wú)論你結(jié)果怎樣，你，都是勝利者！

人心作文600字 篇3

　　“砰”隨著一聲槍響，六年級(jí)的接力賽開(kāi)始了。我們班的“第一棒”是陳祖凱，他以飛一般的速度沖了出去，搶了內(nèi)道占了優(yōu)勢(shì)，其他選手也緊跟其后，毫不示弱，在第一個(gè)彎道結(jié)束的時(shí)候，卻被7班的同學(xué)超越了，他的速度不容小覷，陳祖凱死死地跟在后面，位居第二。

　　“完了，完了，7班的第一棒都這么厲害了，那最后一棒豈不是無(wú)敵?!”我心里暗暗著急。時(shí)間一晃就到每班的最后一張王牌出場(chǎng)了，我心里緊張極了，因?yàn)槲沂?班的最后一棒，別看平時(shí)短跑不錯(cuò)，可長(zhǎng)跑不是我的強(qiáng)項(xiàng)。再看了看別班的“王牌”，我膽戰(zhàn)心驚。

　　第三棒快到終點(diǎn)了，我要上場(chǎng)了，老師在我要上道接力棒時(shí)對(duì)我說(shuō)了一句很重要的話:“放心，你是最棒的!”我又重新鼓起勇氣，自信地走上賽道。我開(kāi)始助跑，但是心里還有一絲害怕，當(dāng)接到棒時(shí)，我的'身上充滿了力量，把所有害怕都拋到九霄云外，只想著往前沖，為班級(jí)爭(zhēng)光。第一名就在我前面，只要超過(guò)他，我就是第一了，于是我?jiàn)^力追趕，功夫不負(fù)有心人。我位居第一。風(fēng)在我耳邊呼呼直響，我大口大口地呼吸著空氣，漸漸地，我的速度慢了下來(lái)，終點(diǎn)就在眼前，我咬緊牙關(guān)使出渾身力氣向前沖。

　　不妙，對(duì)手趕了上來(lái)，此時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)力氣追了。我想看看第三名離我有多遠(yuǎn)，可正要回頭時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師叫道：“不要回頭看，使勁往前沖!”終點(diǎn)就在眼前，可我感覺(jué)還很漫長(zhǎng)。

　　“加油!施鑫輝!加油啊!”我聽(tīng)見(jiàn)老師帶領(lǐng)著同學(xué)整齊而有力的助威聲。我頓時(shí)又充滿了力量，使出渾身解數(shù)超過(guò)他，可雙腿像灌了鉛那么沉重，怎么也不聽(tīng)大腦指揮。唉，終究只得了一個(gè)第二名的成績(jī)。而第三名離我們遠(yuǎn)著呢。

　　這場(chǎng)接力賽，我深刻地領(lǐng)悟到它的意義：它能傳遞力量和友誼，還能讓我們懂得團(tuán)結(jié)的力量是巨大的。

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