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寫作作文

可敬的作文600字

時間:2026-04-17 16:22:39 寫作作文

可敬的作文600字8篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的可敬的作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

可敬的作文600字8篇

可敬的作文600字 篇1

  在現(xiàn)實生活中,有著許許多多平凡的人,雖然不驚天動地,卻十分令人尊敬。

  天還沒有亮,鄉(xiāng)村還在夢鄉(xiāng)之中沉睡著,只有路燈在晨霧中閃著微弱的亮光。

  只聽一陣鈴聲打破了清晨的寂靜,一位清潔女工,像時鐘一樣準時,不論刮風(fēng)下雨,早晨六點總是一邊放鈴聲,一邊騎著清潔車走來。她拿起掃把,熟練地打掃著路上的垃圾,來倒垃圾的人們,都親切地向她問好。

  一位老太太提著一簸箕垃圾,吃力地向清潔車走來。姑娘看見了,趕緊放下掃把,幫老太太倒垃圾。我也提了垃圾去倒,無奈車身太高,我怎么用力也夠不著。這時,她笑瞇瞇地對我說:“小妹妹,我來幫你倒!蔽铱匆娝请p黑黑的大眼睛里,閃著熱情的光芒。

  遠處過來一個小伙子,他吃著早點,順手把包裝紙扔在地上。姑娘有禮貌地對他說:“同志,請你不要隨地扔垃圾,保護環(huán)境,人人有責,保護環(huán)境不是哪一個人的事,而是大家共同的事,假如你今天扔包裝紙,明天別人又扔果皮,你說,那么我們的家園豈不是要被破壞?地球是人類共同的家園,但它也是人類生存唯一的'家園,因此,請你以后要多多保護地球!

  可是,那個小伙子卻傲慢地說:“你是掃街的,沒人扔垃圾要你干什么?”說完大搖大擺地揚長而去。結(jié)果他被一塊正在公路上躺著睡大覺而又光滑的鵝卵石給絆倒了。

  街上的行人都朝著那人的背影,你一言我一語地指責著:“這人好沒公德心,心靈跟垃圾一樣臟!”“真是惡有惡報!”

  我討厭那人的不道德行為,于是不聲不響地走上前,撿起那張包裝紙,丟進垃圾車里。那位姑娘親切地對我說:“小妹妹,謝謝你!”這時,我為自己能幫助她做點兒事而高興,趕緊說:“不用謝!”

  通過這件事,我明白了:無論是一片垃圾,還是對人的感恩之心,我們都應(yīng)從小事做起,學(xué)會樂于助人,為社會貢獻自己的一點兒力量。

可敬的作文600字 篇2

  在我姥姥家附近住著一位老爺爺,他總是穿著那件不知洗了多少次,由白色褪成灰色的襯衫。襯衫上的紐扣還總系錯,上一個系到下一個。一頂退伍的綠軍帽,斜放在他那足以成鳥窩的頭發(fā)上。一雙張了口的牛皮鞋……怎么看都是那么的格格不入。真是奇怪。

  更奇怪的是他的長相。他的眼睛一只大一只小,一只眼睛大如銅鈴,而另一只倒小如黃豆,看人真是有點“大眼瞪小眼”的感覺。鼻子像個土豆一樣軟軟地趴在臉上。耳朵與如來佛祖的'大錘耳可有得一拼,嘴巴是斜的,總“哇哇呀呀”得不知說的什么。憑著這副長相,足以讓孩子們瞎退三分?伤褪窍矚g小孩子,一看到,就“哇哇”地撲過去,直到小孩嚇哭,于是大人就跑過來,將他數(shù)落一番。可每次他都當做耳邊風(fēng),下一次又……所以,大家都叫他“老聾頭”。

  或許是因為長相吧!我一看見他,就跑得遠遠的。但是,下面這件事,使我改變了對老聾頭的看法。

  那天,我去伙伴家玩,回來時,天空下起了小雨。真是天公不作美,我抬頭看了看烏云密布的天空,喃喃說道,于是,我加快了步伐。沒想到雨越下越大,不一會兒,黃豆般大小的雨點便劈頭蓋臉地向我砸來。我一路狂奔,躲到一戶路旁人家的屋檐下。透過雨簾,我朦朦朧朧感覺有人正向我走來,當我回過神時,卻發(fā)現(xiàn)一件笨重的雨衣批在我心上,哦,竟是老聾頭!看著他在雨中搬運著什么東西。哼,這老聾頭,竟干鬼事!雨小點了,我開始回去了。突然,我看見了老聾頭,他正吃力的搬著一塊木板,向一個缺口處……哦!原來是前幾天施工隊挖了一條下下渠,還未來得及填補。我站在雨中突然有了微妙的感覺……

  他是一位可敬的老爺爺,因為他有顆金子般的心!

可敬的作文600字 篇3

  兩旁的泥濘又調(diào)皮地跳上我的褲腿,我卻毫不在意。望著那蔥蘢的樹木后隱隱約約露出的屋檐,我的步伐又加快了幾分,快到了吧!

  這是在這座青山中唯一的住所,而居住在這的唯一的人便是我的'祖母。

  我輕輕推開虛掩著的木門,向里屋探去,卻未發(fā)現(xiàn)那個佝僂著背的熟悉身影,其名地慌了,我又急忙萬奔向后院,終于在那棵古樹下發(fā)現(xiàn)了躺在搖椅上的祖母。我盡量放松了步伐,卻還是驚擾了祖母。祖母揮手示意我過去,我看到了祖母手中一本泛黃的筆記本。

  祖母一邊將筆記本遞給我,一邊又像是在自言自語地呢喃道:“快六十多年了吧!我這一把老骨頭從未離開這兒呢……”我一頁頁翻看著這本破舊的筆記本,透過上面歪歪扭扭的并不工整,甚至還夾雜著拼音的字里行間,我仿佛看到了當年一個纖瘦的女子拖著小樹苗,扛著鋤頭,從山腳一步又一步堅毅地邁向山頂?shù)谋秤埃嗝磮?zhí)著!

  “我看到一大群人提著斧頭,氣勢洶洶地上山……我急了!攔也攔不住!眼睜睜地看著一棵棵那么好,那么大的樹倒在我的面前,我痛。 弊婺傅偷偷爻槠,豆大的淚珠劃過已是布滿皺紋的蒼老面龐,我仿佛也感受到了那般絕望的心痛!我下意識地握住祖母的手,那是一雙怎樣的手!那雙手布滿了老繭,指甲縫里,傷口里全是洗不去的泥土!

  淚水再也抑制不住地下落,一個女子何故這般勞苦受罪?“祖母,你跟我們一起走吧!”祖母卻笑著搖了搖頭:“不了,都大半輩子了!我愛這里!”我看到祖母寬慰的笑容這么安詳!

  一座繁茂的青山,一個可敬的女子!一處生機,一種精神!

  山腳下,我又向山腰的那屋檐望去,那對祖母的敬佩之情深深根植我心,我笑著,轉(zhuǎn)身離去……

可敬的作文600字 篇4

  自從踏進學(xué)校的門檻,我就生活在老師的身邊。粗略算來,我的老師也不下幾十位了。然而,無論他們是男是女;是年老還是年輕;是教文科還是教理科,作為教師,他們都有著共同的特點:熱愛學(xué)生,了解學(xué)生,嚴格要求學(xué)生,歸根到底是他們對自己所從事的事業(yè)懷著深沉的愛。

  在我的印象中,教語文的馮老師就是這樣一位好老師。她是個很開朗,很熱情的人。五十多歲了,可不論是身體還是精神,都還顯得很年輕。她是第一位到我家作客的老師,所以那次家訪的情景我至今記得。

  那是兩年前的夏天,快開學(xué)的時候。那天我正在寫作業(yè),忽聽有人嚷:“鐘潔在家嗎?”嗓門很大,我抬起頭,驚訝地叫出了聲:“呀,馮老師,是您呀!”她親切地瞇縫著眼走進來。我顯得很局促,可她很親切,很隨便。她詢問我暑假過得如何,新學(xué)期有什么打算,那時她就摹不教我了,可還是關(guān)心著我。她說:“我沒有別的希望,只希望你性格要開朗一些,多接觸同學(xué),多了解別人的優(yōu)點長處,這對你有好處!彼悄菢诱\懇地說著,讓人感到她了解你,關(guān)心你……以后她不教我了,但一見面總是詢問我的情況。我有了困難.她總是出主意,想辦法,就象她自己的事一樣。

  在我的老師中,還有一位便是曾經(jīng)當過我班主任的`關(guān)老師。她只有三十多歲,但教學(xué)經(jīng)驗卻那樣豐富。我最愛上她的英語課。她的課是那樣的豐富多彩,那樣吸引人。她從來不照本宣科,而是把課文編成一篇篇有趣的故事,講給我們聽,有時還配上圖畫。她的畫畫本領(lǐng)很高超,在黑板上幾筆就勾勒出一只可愛的小兔子,或者是一條小河。我忘不了她的甜甜的微笑,忘不了她和我們一起搞的英語晚會,更忘不了她對我們說過的一段話:“當我看到自己的學(xué)生從ABC都不會到能流利地對話;當我看到他們從不懂事的毛孩子到長大成人,成了祖國棟梁的時候,我是多么高興啊!這樣的感情,只有當了老師的時候,你才會領(lǐng)略到……”。

可敬的作文600字 篇5

  在好幾年前,曾祖母拆了自己家的土房子住到了我家。曾祖母已年近八旬。一頭的短發(fā)就像是落了一層白霜,一雙大眼已經(jīng)深深陷入了眼窩里,嘴里的牙已經(jīng)全部脫落,鑲著一口的銀牙,一雙粗糙瘦削的手上爬滿了一條條蚯蚓似的血管。那飽受風(fēng)霜的臉上皺紋縱橫交錯,銘記著幾十年的千辛萬苦。

  雖然是這樣,但曾祖母剛到我家時我對她的印象并不是很好。曾祖母說話總是惡狠狠的,一次我吃飯的時候不小心掉了一小團飯,曾祖母看見了,臉立刻拉了下來,對我說:"你都多大了還掉飯,下巴漏啊,如果漏的話下次也不要吃飯了。”曾祖母的話就像一把尖利的刀刺透了我的心,讓我很難受。

  還有一次我寫完作業(yè),坐在沙發(fā)上看電視,正看到精彩的地方,突然電視成了黑屏。我轉(zhuǎn)身一看,看到曾祖母拿著遙控器站在我的'身后,她說“作業(yè)做完了嗎?”“寫完了?”我胸有成竹的說!安荒苋タ磿!整天抱著電視看,你干脆鉆進去好了!”曾祖母不依不饒地說。我氣極了,轉(zhuǎn)身進了自己的房間,“啪”的一聲關(guān)上了門。

  媽媽看出了我和曾祖母之間緊張的關(guān)系,便對我說:“你可以換一個角度去看曾祖母,她給我們家?guī)砹耸裁?”

  聽了媽媽的話,我便留心觀察曾祖母,果然發(fā)現(xiàn)了曾祖母的許多優(yōu)點。一次我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)家里亮堂堂的,地被拖得干干凈凈,書柜里的書被擺得整整齊齊,就連房間里的桌子也擦得一塵不染,曾祖母正干得滿頭大汗。我心里一熱趕緊走過去對曾祖母說:“曾祖母,歇歇吧!”曾祖母又是甩下了一句話,“我歇著,誰干!”我聽了心里一點也不生氣,反倒覺得美滋滋的。

  曾祖母就是這樣,性格倔,但善良勤勞。她就像一個熱水瓶,里面的水熱但外殼涼。我了解了曾祖母,懂得了她的辛苦,我再也不和她生氣了,反而十分敬佩她。

可敬的作文600字 篇6

  我的老師我有許多老師,但有一位老師給我留下了深刻的印象,直到現(xiàn)在我還念念不忘。她就是我們可親可敬的陳老師。

  陳老師個兒不高,身材苗條,走起路來很有動感韻律,臉上總是掛著微笑,對我們可好了。她說話的語氣很溫柔,所以一下子就和我們親近了起來。陳老師很喜歡講故事。上課時,她除了將課文內(nèi)容講解清楚之外,還會貼近日常生活給我們講解相關(guān)的故事,加深了我們對課文內(nèi)容的理解,也豐富了我們寫作的素材。

  讓我印象最深刻的就是那則凄婉而動人的故事:一個小女孩才5歲半,一不小心摔傷了,雪上加霜的是由于持續(xù)的高燒引發(fā)了腿部肌肉的痙攣,醫(yī)生只能為她及時做手術(shù)以恢復(fù)肢體的知覺。媽媽含著淚一直陪伴著小女孩,并不停地鼓勵她,希望她忍著巨大的疼痛也要堅持不哭。為了減輕小女孩的痛苦,小女孩的媽媽總是接二連三地講著有趣的童話故事逗小女孩開心,就是這樣一次又一次地戰(zhàn)勝了心里的恐懼和肉體的折磨。小女孩的.淚水在眼圈里打轉(zhuǎn),硬是不讓它流出來。小女孩驚人的毅力感動了醫(yī)院的病友們,小女孩這種堅強、樂觀的精神鼓舞著很多病友堅決地同病魔作斗爭。我們聽了,也不禁為之動容,令人肅然起敬。陳老師也很關(guān)心學(xué)生們。有一次,我忽然不舒服,心情十分低落,胃口也不好。

  陳老師急忙帶我去看病,在幫我泡藥之后,還親自喂我服藥。待我休息的時候,她又做了清香可口的面條給我吃,我心里暖烘烘的。雖然現(xiàn)在陳老師不教我們了,但是我時常想起和陳老師相處的日子,那些日子成了我美好的回憶,也成了我一生難忘的時光。

可敬的作文600字 篇7

  我在熱鬧非凡的十字路口中轉(zhuǎn)悠著,看著這么多琳瑯滿目的東西,我始終下不了決心要買什么。忽然,一陣吆喝聲在我耳邊徘徊----“買橘子咯,新鮮可口的橙子哦!”我反過頭去,眼光落在一個不起眼的角落里。

  他是一個瘦小老頭大約五六十多歲,骨瘦如材的臉上布滿了皺紋,濃厚的眉毛下嵌著一雙深邃的眼睛,薄薄的老式襯衫上玷污這許多污泥,飽經(jīng)風(fēng)霜的手上了那個舉著他多年的心血。

  “這橘子多少塊錢一斤”突然,一個中年婦女走了過來,這婦女的樣貌令我的.吃一驚----肥胖的臉上涂滿了胭脂水粉似乎要掩蓋那顆豆大般的痣,大腹便便的身材卻穿著一身艷紅的旗袍,五根像腸子似的手上戴著兩枚花戒!斑@橙子二塊五毛錢一斤?珊贸粤!薄敖o我來一斤”“好嘞!”稱完桔子后婦女匆匆的走了。我也沒太注意,繼續(xù)思考著要買什么……

  過了一會兒,婦女提著一袋橘子皮和一個爛橘子,走到老人面前,狠狠的砸在桌子上,怒氣沖沖地罵道“什么可口新鮮的橘子,一點也不甜,還有苦味!退錢來!”老人急了“這怎么可能,這可是本地出土的,又大又紅,怎么可能有苦味!”“我哪知道,快點退錢來!”老人無奈的搖搖頭從口袋里掏出那皺巴巴的塊票,給了婦女,婦女搶著錢,刻不容緩的走了。

  邊上的人議論紛紛“唉!這老人真可憐,兒子常年在外打工,從來都沒怎么回來,他們不僅要管自己的生計,還要供孫女讀書,如今又碰上這種事!唉!”

  聽完這句話后,我等是感觸很深,一位五六十多歲的老人,無論嚴寒還是酷暑都在外拼搏著,無論成功與失敗都不放棄,他是多么的偉大,他是多么的可敬。

可敬的作文600字 篇8

  她,無怨無悔的,把自己美好的青春,獻給了教育。

  她,每天陪伴別人的兒女比陪伴自己的兒女時間要多得多。

  她是誰?

  她為何如此?

  她就是我們可敬可愛的老師。

  在許多人眼里,老師是一個很普通的稱呼,甚至認為老師只要每天備備課,站在講臺,上四十分鐘課,幾千塊就到手了,再評個優(yōu)秀教師什么的那就發(fā)達了?墒,這個優(yōu)秀的教師背后,付出了多少心血,熬了多少個夜!你們知道嗎?

  孩子成績下滑,她比任何人都著急,趕緊和孩子溝通,和父母溝通,了解情況,孩子是什么原因成績下降。還得加班加點的熬夜想出方法來幫助孩子們。

  當你進入溫暖的被窩時,你可曾想到過我們的老師,她還在備課,她還在批改作業(yè)。當你進入夢鄉(xiāng)時,在你的夢里可曾出現(xiàn)過自己的老師。

  我知道此時此刻我們的蘇老師她一定還在備明天要給我們上的課。她一定又在熬夜寫教案,寫課件,準備明天的學(xué)習(xí)資料。外面風(fēng)呼呼的刮著,雨也飄飄灑灑,冬天的夜多冷啊!我多想為老師送去一杯熱茶,替老師暖暖手和身子。

  做為一個老師,她不敢病,也不能病,病了就沒人來管我們了。

  親愛的蘇老師,您為我們付出得太多太多。您的失眠是為了我們,您的捋捋白發(fā)也是為了我們。前兩天見到您,發(fā)現(xiàn)您頭上的'白發(fā)又多了幾根,您是那么的憔悴。可往講臺上一站,您又是那么的鏗鏘有力,難道那個不足三尺的講臺,真有那么大魔力?

  您把大部分的時間都給了我們,蘇老師,現(xiàn)在能不能也請您為了我們歇息一下!

  蘇老師,我們不會辜負你的付出,我們會努力學(xué)習(xí)的,請您好好休息,靜待花開。

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