有關(guān)以在作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的以在作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以在作文600字 篇1
鄭小瑛，是新中國(guó)培養(yǎng)的第一個(gè)女指揮家，曾任中央歌劇院首席指揮、中央音樂學(xué)院指揮系主任。在她心里，指揮就是大型音樂作品的工匠。她致力于表演傳播優(yōu)秀作品，用西方的方法來表現(xiàn)中國(guó)人的感情，讓中國(guó)的音樂作品進(jìn)入世界音樂寶庫(kù)。
她在指揮演出大量作品的同時(shí)，還致力于交響樂普及。在演奏前，她會(huì)用二十分鐘給聽眾講解時(shí)代背景和音樂知識(shí)�！班嵭＄Ｊ健钡膭�(chuàng)立，始于一次《茶花女》歌劇演出。劇場(chǎng)過于熱鬧，演奏員根本無法開始演奏凄涼輕柔的序曲�？吹竭@種情況，她無法置之不理，曲高和寡不如“陽(yáng)春白雪，和者日眾”。她最終想出了演出前為觀眾講解這個(gè)好辦法，并堅(jiān)持了近40年。
回家探親時(shí)，作為客家人，她震撼于土樓的宏大規(guī)模，深知客家人的歷史遷徙之艱。于是，請(qǐng)了青年作曲家劉湲譜寫了交響詩(shī)篇《土樓回響》。演出前，鄭小瑛動(dòng)情地講解著：“一葉扁舟下南洋，生死一線啊！生死全憑真勇氣，血汗造就客家郎�！毖莩鰰r(shí)，粗獷的`鑼鼓聲展現(xiàn)客家人遠(yuǎn)揚(yáng)中原文化，悠揚(yáng)的部分則表達(dá)了客家人崇文重教的理念。這場(chǎng)精彩絕倫的演出，再現(xiàn)了客家人遷徙途中的生活圖景。
“一個(gè)人就應(yīng)該盡自己的所能，回饋你的祖國(guó)和人民�！彼靡簧忈屃诉@番話。她開創(chuàng)了“音樂車間”的歌劇排練方式和“鄭小瑛模式”，傳播優(yōu)秀作品;創(chuàng)辦了“愛樂女樂團(tuán)”，義務(wù)演出經(jīng)典樂曲;創(chuàng)立了廈門愛樂樂團(tuán)和“鄭小瑛歌劇藝術(shù)中心”，為全國(guó)各地培養(yǎng)歌劇表演人才。90歲又揮棒指揮大型交響樂《黃河大合唱》，她的指揮永不停歇。
以在作文600字 篇2
寒風(fēng)吹過，樹干上僅有的幾片枯葉飄落回泥土之中。而松鼠這類常見的動(dòng)物，也不見了蹤影。綠皮車外的世界，只有寒風(fēng)“呼呼”的吹刮聲。車內(nèi)的人們臉上呈現(xiàn)的笑容，便顯得與其格格不入。
我坐著火車，百無聊厭的翻看手機(jī)中的照片，以此消磨這無聊的時(shí)光。突然翻到了一張我與奶奶的合照，嘴角微微勾起。沒錯(cuò)，這次返鄉(xiāng)的目的就是去看望她。收起手機(jī)，向旁邊一瞥，看到了一位叔叔正在和一個(gè)女孩視頻聊天，可能他太過專心，并沒有發(fā)現(xiàn)我的眼光。
這時(shí)那位大叔站起身，將手機(jī)屏幕亮給車廂中的人看。車廂上的人都自己忙自己的有的看著手機(jī)上與家人的合影；有的看向窗外，欣賞沿途的風(fēng)景；有的`則吃著東西，好像周圍的事與他們無關(guān)一樣�！案绺缃憬�，叔叔阿姨們，祝你們新年快樂！”一聲嫩的童聲將人們的目光吸引過去。我前座的大叔，便不好意思地?fù)狭祟^對(duì)眾人說：“不好意思啊，俺妞知道我要坐火車回家，非要和人家打個(gè)招呼，希望沒有打擾到你們�！北娙吮闶且恍Γ缓簏c(diǎn)了點(diǎn)頭，便算打了個(gè)招呼。
見狀，視頻中的小女孩更加興奮開嗓子便要唱歌。她的聲算不上天籟之音，但是卻著安撫車廂內(nèi)眾人對(duì)歸鄉(xiāng)的迫切心情，隨著這一聲，車廂內(nèi)的人也笑了。不知是誰(shuí)唱了一首歌，因而帶動(dòng)了整個(gè)車廂的氣氛。大車廂上的眾人也相互熟絡(luò)起來，紛紛講著自己家鄉(xiāng)的故事。而有些因事無法回鄉(xiāng)的游子便托人將些吃的，衣物等物品帶回家鄉(xiāng)，這里面都承載著游子們數(shù)不盡的思念。旁邊一位大嬸，大約四五十歲的樣子，她與我談起自己的事情，有兩年左右沒有見到自己的兒子了，這次終于忍不住，便乘車去看望。她帶了自己親自種植的蔬菜與特產(chǎn)嚷著要帶給兒子吃，我看到她的眼中泛起了閃閃的淚光。
回鄉(xiāng)時(shí)，車廂中洋溢著歡樂的笑聲。我們沒有忘記，因?yàn)槲覀冋诨剜l(xiāng)的路上。
以在作文600字 篇3
時(shí)間如流水，時(shí)間是過得很快的，我已從一個(gè)稚嫩的女孩長(zhǎng)成了一個(gè)落落大方的即將初三畢業(yè)的`學(xué)生了。一路上，磕磕絆絆，有經(jīng)歷過痛苦與悲傷，也有過開心與喜悅，承受過從谷底走到頂峰，又從頂峰跌下谷底。在歲月的洗禮中，我嘗試著去面對(duì)一切困難，也嘗試著去堅(jiān)強(qiáng)，并且在嘗試中逐漸成長(zhǎng)。
一歲那年，我嘗試著走路。但膽小的我不敢松開媽媽的手，死死抓住不放，就像抓住最后一根救命稻草一樣死死拽住。媽媽一邊想抓開我的手，一邊又小心謹(jǐn)慎的想扶著我，她希望我能夠獨(dú)自學(xué)會(huì)走路，又不想我受傷。最后，媽媽咬著牙，不得把我松開了。沒了媽媽的持扶，我有些慌了，搖搖晃晃的，可憐兮兮的望著媽媽，媽媽前進(jìn)兩步，但還是沒來�？磥砜繈寢屖菦]用了，我也只好靠自己了。我嘗試著邁開右腿，雙手張開，一個(gè)踉蹌，摔在地上，疼得我哇哇大哭，可媽媽沒有來扶我，我只好自己起來�？墒桥粥洁降奈遗榔饋韺�(shí)在是太困難了，過了幾分鐘才爬起來。我決心要靠自己，一定要學(xué)會(huì)走路，不管摔倒多少次，接下來的幾個(gè)小時(shí)里，經(jīng)常聽到“砰”的摔跤聲，摔倒，爬起來，摔倒，爬起來，再摔倒，繼續(xù)爬，周而復(fù)始……最終，我學(xué)會(huì)了走路，當(dāng)我走到媽媽面前時(shí)，媽媽開心得眼淚都出來了。
八歲，我嘗試著騎自行車。剛開始，爸爸一直在后面扶著，我一直叫著“別松手，別松手!”我很害怕，萬(wàn)一爸爸一松手，要是摔倒了，肯定很痛�？烧l(shuí)知道，爸爸已經(jīng)偷偷松開了手，剛開始我還不知道，當(dāng)我一回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)松手了，一下子從車上摔了下來，說實(shí)話，疼死我了。我問爸爸為什么松手，他說“相信自己”。我重新起來，騎上自行車.....經(jīng)過幾次失敗，我終于掌握了要領(lǐng)，盡量保持平衡，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
回想以前，考試失敗，我嘗試著坦然面對(duì)失敗，并努力學(xué)習(xí)，在下次考試中，取得優(yōu)異成績(jī);與朋友吵架，我嘗試著寬容，收獲了友誼；在嘗試中成長(zhǎng)，讓我的成長(zhǎng)之路變得愈加精彩吧。
以在作文600字 篇4
前方的路還有很長(zhǎng)，我不知道。但我知道，追尋希望留下的記號(hào)，一直，向前。----題記
成長(zhǎng)的道路上會(huì)有許多東西會(huì)失去，但你也會(huì)得到一些。在這條神奇的道路上，會(huì)遇到一些人，一些事。在路上，會(huì)有一些人給予我?guī)椭灿幸恍┤藙裎曳艞�，更有疑心無心之徒阻擋我的去路，但我不想放棄，因?yàn)檫@個(gè)世界，需要希望。曾有人陪我走過，那時(shí)我們風(fēng)雨一起度過，一起接受陽(yáng)光的溫暖，他可以讓我把他視為一生的力量和信念的來源，可人是會(huì)變的。大家都在成長(zhǎng)，一些人，一些事，都已遠(yuǎn)離，只有那些破碎的回憶，還扎在心，不舍拔去。我想將那段美好的回憶收起來，融于心�？蔀槭裁匆灰粨炱饡r(shí)，又那么痛。我已經(jīng)備受煎熬，我注定是孤獨(dú)的。我很想化去心外的冰，可我做不到，因?yàn)槲乙蚯�。什么一輩子的兄弟，都是假的，一些話就只能說給自己聽。我不是一個(gè)冷酷無情的人，我只是人們眼里的失敗者。我只想向前，等我找到我一直想要的東西時(shí)，我會(huì)竭盡全力的`去幫助這個(gè)世界。我不是一個(gè)貪婪的人，我只想為這個(gè)世界付出，看到別人的笑，我會(huì)很滿足，這就是我想要的。
我不奢望成功，我也不想，我只想為這個(gè)世界付出。大家都看不起我，各科成績(jī)上不去，沒有強(qiáng)項(xiàng)，骨瘦如柴，不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，連我的父親都說我是廢物。是，我承認(rèn)我是一個(gè)廢物，所以我不奢望擁有，我就不相信，同樣是人，我這個(gè)廢物就不能為這個(gè)世界做點(diǎn)什么嗎?我不會(huì)放棄，我要讓所有的人感覺到幸福，我不想要得到什么，我只想知道我為什么降臨在這個(gè)世界上，現(xiàn)在我找到了，我的任務(wù)就是讓別人快樂。
沒有人知道我，但是，他們都很幸福。
現(xiàn)在，我依舊在路上。前方的路還有多遠(yuǎn)，我不知道。但我知道，追尋幸福留下的記號(hào)，一直，向前。
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