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寫作作文

誠(chéng)實(shí)的作文600字

時(shí)間:2026-04-19 22:22:14 寫作作文

精選誠(chéng)實(shí)的作文600字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的誠(chéng)實(shí)的作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選誠(chéng)實(shí)的作文600字4篇

誠(chéng)實(shí)的作文600字 篇1

  劉云飛是我的好朋友,我們一起上學(xué)、一起放學(xué)回家,經(jīng)常一起做作業(yè)、一起玩耍?勺罱,他開始迷上了電腦游戲,就很少跟我一起玩了。

  作為班里的小組長(zhǎng),每天來到學(xué)校,放下書包后,我都要先檢查每個(gè)同學(xué)的作業(yè)。可今天,當(dāng)我要檢查到劉云飛的'作業(yè)時(shí),他在我耳邊輕聲地跟我說,“我作業(yè)忘家里了,你不要告訴老師,我晚上回去讓你玩我家的電腦游戲,可有意思了!蔽蚁,劉云飛一定是玩游戲作業(yè)忘做了,騙我說忘帶了,可我要不要報(bào)告老師呢?他是我那么好的朋友,而且我有時(shí)候也去他家玩游戲,如果我把他報(bào)告老師,他會(huì)不會(huì)就不理我呢?如果不報(bào)告,被老師知道了又怎么辦。∥颐軜O了!

  上課了,老師開始問小組長(zhǎng)班里同學(xué)的作業(yè)情況,輪到我時(shí),我臉漲紅了,小聲地說:老師,我們這組全做!老師長(zhǎng)長(zhǎng)地看了我一眼,好像不大相信,可是卻沒說什么。整堂課我都在想,老師是不是發(fā)現(xiàn)了什么?老師還會(huì)相信我嗎?我有點(diǎn)兒害怕了,思想也不能集中聽課!皡侨f昌、吳萬昌!”“吳萬昌,你發(fā)什么呆!”老師叫了兩聲我都沒反應(yīng)過來,還是同桌動(dòng)了我一下,我才醒過來,連忙站起來!澳阍谙胧裁矗俊薄皼]、沒什么!”“沒什么就好,上課要好好聽講,有什么事先放在一邊!”“是,老師!”就這樣,我終于艱難地渡過了這節(jié)課。剩下的兩節(jié)課我也是在這種矛盾中渡過的,一會(huì)兒想起“狼來了”的故事,一會(huì)兒想出賣朋友的下場(chǎng),老師說什么都沒聽進(jìn)去。

  好不容易等到放學(xué)的鈴聲響起,“不行,我一定要跟老師說清楚!”我終于做了這個(gè)決定。我走到老師的辦公室,對(duì)老師說:“老師,劉云飛作業(yè)本沒拿過來,他讓我跟你說作業(yè)有做好,你先別懲罰他,中午回去了我再檢查他的作業(yè),可以嗎?”老師聽了我的話,微笑地對(duì)我說,“其實(shí)我早就看出你剛才說謊了,不過你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,還是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!”

  聽了老師的話,我心情頓時(shí)輕松了許多,壓在心頭的重?fù)?dān),仿佛一下子無影無蹤了!

誠(chéng)實(shí)的作文600字 篇2

  華盛頓說過:“我希望我將具有足夠的堅(jiān)定性和美德,借以保持所有稱號(hào)中我認(rèn)為最值得羨慕的稱號(hào):一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!边@句話說得真好,一個(gè)人即使非常貧窮,但是只要誠(chéng)實(shí),所有人都會(huì)敬重他。反倒,一個(gè)人非常富有,如果他失去了吃呢故事,等于一無所有!

  在晉江市的旗牌街對(duì)面的菜市場(chǎng)旁有個(gè)青山小百貨。有一次,阿姨帶著50元去青山小百貨去購(gòu)買文具!

  阿姨走進(jìn)里邊,五花八門、各式各樣的文具擺在三個(gè)柜子上,阿姨緩緩?fù)镒撸瑢ひ捤栉锲!老板面帶微笑地走過去,輕聲問道:“請(qǐng)問需要什么?”阿姨一時(shí)沒反應(yīng)過來,直到老板拍了一下阿姨的肩膀,阿姨才回過頭!老板重新問道:“需要什么?”阿姨微笑著答道:“我需要宣紙、兩枝大小不同的毛筆、調(diào)色盤、國(guó)畫顏料和水粉顏料!”老板馬上跑到繪畫專區(qū),找到了阿姨所需的'物品,然后讓阿姨清點(diǎn)后裝進(jìn)了塑料袋,并說明價(jià)格!阿姨遞過去50元,老板以為是100元,多找了好多錢,阿姨沒留意就把錢放進(jìn)了口袋!

  阿姨回到家,翻出口袋的錢清點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)在買文具時(shí),老板多找了,于是出于誠(chéng)實(shí)之心就騎上摩托到青山小百貨對(duì)老板說明了情況,并把錢還給了老板。

  那個(gè)老板握住阿姨的手,激動(dòng)地說道:“你真是好人,真是……”“不,誠(chéng)實(shí)是做人的原則,錢再多,失去了誠(chéng)實(shí),那錢就變成了廢紙!”阿姨誠(chéng)懇地講!阿姨走后,老板那喜悅而又感激的心情無法壓抑,就向周圍的人述說起來。

  從那以后,阿姨到青山小百貨,老板都對(duì)阿姨很熱情,而且買東西都比較便宜!

  如果說:“在人生的旅途上最好的身份證是‘微笑’,那么誠(chéng)實(shí)就是最好的‘朋友’!”

誠(chéng)實(shí)的作文600字 篇3

  正值夏天,天氣悶悶的,熱熱的?諝庵袥]有一絲流動(dòng)的風(fēng),也看不見一朵能飄動(dòng)的云,時(shí)間仿佛停止了。

  這周正是我們班值周,我匆忙地跑到班級(jí)將書包往椅子上一甩,從里面抽出值周班牌掛在脖子上,向自己的.崗位跑去。

  到了值周崗位,我悄悄地瞟了一下四周,沒人!我飛快地把藏在褲兜中的糖拿出來,將糖皮撕掉。還沒等我吃下去,就聽見了腳步聲。我暗暗叫了一聲:“不好,有人來了!”,我心一陣驚慌,乞求“這位來人”走的慢點(diǎn),最好摔一跤,或者東西掉了,好讓我有足夠的時(shí)間將糖含在嘴里。

  從漸近的腳步聲判斷:“是她!是淘淘,我的朋友”。走過我的身邊,只見她的臉色從紅變青又到白,嚇的我心怦怦跳個(gè)不停。我已經(jīng)分不清是熱的還是緊張的,汗都要流下來了。最后只見她皺了皺眉頭,站到了她的位置上。我終于暗暗松了一口氣。

  回到班級(jí),只見淘淘上前跟班主任輕聲嘀咕了幾句,不一會(huì)兒,我和她就被老師叫到了辦公室。

  “你是不是帶糖了?”,剛進(jìn)辦公室,老師對(duì)我的“審訓(xùn)”就開始了。我堅(jiān)持著,一直否認(rèn)沒有帶。或許老師太忙,顧不上仔細(xì)調(diào)查,就讓我交上了一份檢討書,這件事就不了了之了。

  可是,淘淘卻不是這樣。在老師審?fù)晡译x開辦公室后,她就和我絕交了:“你這個(gè)大騙子,我再也不和你好了!”。我永遠(yuǎn)忘不了她當(dāng)時(shí)看我的表情,一臉的氣憤外加藐視,以及刀子般的眼神,讓我感到前所未有的慚愧。

  我終于明白了,誠(chéng)實(shí)可以交一個(gè)朋友,說謊會(huì)分裂你和許多朋友的友情!我以后一定要誠(chéng)實(shí),做一個(gè)大家信任的人!

誠(chéng)實(shí)的作文600字 篇4

  在我的抽屜里靜靜地躺著一只相機(jī),每當(dāng)我看到它我就會(huì)想起那次北京夏令營(yíng)……

  那天我在北京科技館中將相機(jī)丟失了。心里滿是不舍,鼻子酸溜溜的,眼淚一個(gè)勁地往下流。帶隊(duì)的老師帶我來到服務(wù)臺(tái),我對(duì)服務(wù)員說我的相機(jī)丟了。服務(wù)員聽完后小心翼翼地從柜臺(tái)里掏出一個(gè)小巧的相機(jī),它的全身是粉紅色的,反面有著蝴蝶的花紋,比我的相機(jī)還要漂亮。我看著它心想“這要是我的該多好。】上А “是你的相機(jī)嗎?”我一怔,愣愣地看著它,這不是我的相機(jī)呀。我的相機(jī)是紫色的,可這個(gè)相機(jī)是粉色的……不、不、一定是我記錯(cuò)了,我……可能是我一直在哭,服務(wù)員以為我沒有聽清又問了一遍,我接過這只相機(jī),仔細(xì)打量,這一定不是我的!可……上帝在為你關(guān)上一扇門的同時(shí),會(huì)為你打開一扇窗。上帝既然賜予我一只相機(jī)我干嘛不要?也許我的相機(jī)也靜靜地躺在哪兒等人辨認(rèn)呢!我斷斷續(xù)續(xù)地說:“這……這不……”站在一旁的表妹悄悄拉了拉我,我猶豫了,但馬上轉(zhuǎn)念一想“不,我不能要,要是我拿了它,那它真正的主人怎么辦?我怎么能這么做呢?于是我毅然地說:“這不是我的'相機(jī)”!芭,那好,請(qǐng)你在這兒簽個(gè)字,并標(biāo)出照相機(jī)的顏色”。服務(wù)員阿姨笑著對(duì)我說。我接過服務(wù)員的筆規(guī)規(guī)矩矩的寫上了我的名字以及相機(jī)的顏色。

  在回旅館的路上,表妹問我“你怎么不說那就是你的相機(jī)!你真傻,你后悔嗎?”我答道:“不,我不后悔,如果我拿了別人的相機(jī),我才會(huì)后悔,因?yàn)槟菢游視?huì)一輩子活在良心的譴責(zé)里!北砻盟贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

  后來,媽媽給我買了一個(gè)一模一樣的相機(jī),每當(dāng)我看到它,我就會(huì)想起我失去的那只相機(jī),我慶幸我沒有丟失我做人的根本--誠(chéng)實(shí)。

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