【精選】令人的作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的令人的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
令人的作文600字 篇1
喜歡黃色，喜歡它的淡雅、高潔，又喜歡它的含蓄和內(nèi)斂，它不像金色那樣鋒芒畢露，又不像紅色那樣熱情似火，也不像粉色那樣柔弱，它給我的感覺很神秘，道不出它的模樣與韻味。
生活中很多東西是黃色的，國旗上的五顆黃色的星星，黃色的燈光，雖說月光是皎潔的`，白色的，可在畫上洇染出來的光暈又何嘗不是一抹溫馨的黃色。黃色或許象征著光明吧！有這樣一首簡短的詩：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，而我卻用它來尋找光明�！惫饷鞑痪褪屈S色嗎？所以我才會(huì)如此鐘愛黃色。光明的黃色，是黑色絕佳的反襯吧。
黃色應(yīng)該代表著活潑，一種渾然天成的活潑氣息。黃色第一眼給人感覺到光明，第二眼便給人以不同的活潑，看著就覺得格外放松，這大概是它格外吸引我的原因，明明是同一種顏色，卻給我?guī)追N不同的感覺。
落葉也是黃色的，也許它還有著一絲絲凄涼�？陕淙~又何嘗不是為了更護(hù)花呢？又有淡淡的希望流露在其間。它把自己對(duì)根的情感都寄托在這次的掉落，這里是它無盡的希望，是對(duì)根投以回報(bào)的唯一希望。
這世間最難懂的顏色莫過于黃色了吧？它代表著光明，活潑，喜悅，凄涼還有希望。還有什么是它寓意不了的呢？很少，就連神圣、莊嚴(yán)、肅靜它都是它的代名詞。古代都說帝王黃，如果你一旦黃袍加身，不造反也要造反，否則就要被斬首。這是象征王位的顏色，平民百姓又豈能觸碰。這也象征著無數(shù)的權(quán)威，還真有點(diǎn)可怕。
我喜歡的黃色是如此的難以理解，希望能夠?qū)⑺拿婕喴稽c(diǎn)點(diǎn)掀開。黃色幾乎充滿了我的生活，黃色筆記本，黃色的小玩偶，黃色的書桌，書柜，還喜歡穿一些黃色的衣服。內(nèi)涵豐富的黃色，你一直與我相伴，可我何時(shí)才能真正領(lǐng)悟你的魅力呢？
令人的作文600字 篇2
在我的記憶里，發(fā)生的事很多，大多數(shù)都是過了便不再想起�？晌í�(dú)這件事，卻讓我時(shí)時(shí)刻刻放在心里，無法忘懷。每當(dāng)回憶泛起心頭，回蕩在耳邊的是陣陣“哈哈哈……”的笑聲，我的臉也刷地一下紅到了脖子根，真是羞愧不已。如果時(shí)間可以倒退，我發(fā)誓我再也不犯類似的錯(cuò)誤了！
還記得那個(gè)周末我玩了一整夜，第二天上課時(shí)我就擋不住疲勞了，瞌睡蟲一直召喚著我，讓我昏昏欲睡。我先用手架著臉，雖然這么做不一定會(huì)有用，但，至少不會(huì)讓老師發(fā)現(xiàn)我的異常。
老師忽然喊到：“誰，誰來回答這個(gè)問題？”我的心一緊，眉頭一皺，“什么？我什么都沒聽呢！”老師掃視了一圈，忽然，緊緊地盯著我，好像猛獸盯著獵物一樣。
我屏住呼吸，一動(dòng)也不敢動(dòng)。只聽到自己的心在怦怦劇烈地跳動(dòng)，快要從胸腔里跳出來似的。我緊緊地握著拳頭，不敢放開。老師張口說：“曾伊妍，你來回答這個(gè)問題吧！”“我……我……我不會(huì)。”“那你在聽什么？站著！”我慢慢地站了起來，臉紅了。可是這能怪誰呢？只能怪自己。
可偏偏這時(shí)候我又想睡覺了，我困極了，眼睛一閉，頭一下子低了下去，我猛地一搖頭，清醒了一些�？蛇@并不能使瞌睡這個(gè)可惡至極的東西消失不見，反而進(jìn)攻得更猛烈了。我把頭靠著墻上小憩了一會(huì)兒�？僧�(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，看到的卻是老師那雙怒氣沖沖的眼睛。
“曾伊妍，你上課不認(rèn)真聽講就算了，但你還上課睡覺，你，你，你，我該說你什么好……”老師的眼里閃爍著一股無法遏止的怒火，牙齒咬得咯咯作響，好似一頭被激怒的獅子。同學(xué)們的眼睛齊刷刷地看向我，笑聲立刻傳開了，我的臉一下子紅到了耳根，仿佛做了什么不道德的`事情似的。外面刮著大風(fēng)，寒風(fēng)吹進(jìn)了我的心里，涼颼颼的……
每當(dāng)我想起這件事，總會(huì)忍不住尷尬。哎，我再也不敢貪玩誤事了。
令人的作文600字 篇3
前幾天，也就是元旦三天假過后，我們班進(jìn)行了一次緊張的說話考試，嗯？說話考試，平時(shí)我們就在說話呀！怎么會(huì)考說話呢？哎哎！跟你說不清楚，算了，到現(xiàn)場(chǎng)你就知道了。
說話的規(guī)則是這樣的：有十個(gè)簽，一個(gè)一個(gè)上去抽，抽到什么就說什么，時(shí)間一分鐘。這關(guān)鍵是考你口頭表達(dá)的能力，是好是壞，還得看你在家里準(zhǔn)備了沒有。排名是按名次表排的，第一個(gè)是沈卓凡，我一直討厭的家伙，不知道他今天會(huì)表現(xiàn)的怎樣，由于排在第一位，有點(diǎn)緊張啦！手都在顫抖，看上去可憐巴巴的，哆哆嗦嗦的抽了一個(gè)簽后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的打開看，差點(diǎn)沒暈過去，是“我的老師”，這家伙歪頭想了半天，一句話也沒有憋出來，臺(tái)下有同學(xué)偷笑了，弄得沈卓凡很狼狽，好不容易說出一句話：“我們以前的老師是鄭老師……”然后就說不下去了，也有支持沈卓凡的，在底下偷偷提醒他，沈卓凡受了啟發(fā)，開始講下去，我也不敢笑話別人了，自己也開始認(rèn)真的'準(zhǔn)備起來。
輪到我啦！我急忙跑上去，有點(diǎn)緊張的抽了一個(gè)簽，定睛一看，原來是“我的夢(mèng)想”，我就滔滔不絕的說起來：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)鋼琴家，到在世界舉世聞名的奧地利去開演奏會(huì)，如果觀眾們給我由衷又熱烈的掌聲，并微笑的看著我，這就是我最幸福的時(shí)候，我還希望更多的中國孩子能學(xué)習(xí)鋼琴，為中國的鋼琴事業(yè)做出偉大的貢獻(xiàn)！”時(shí)間到，我剛好說完，還挺圓滿的。
這次考試后，我不再緊張了，大大方方，有什么可怕的，馬上就要考脫稿演講了，我一點(diǎn)也不緊張，希望我有個(gè)好成績！
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