道理的作文600字10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的道理的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
道理的作文600字 篇1
那天我正寫(xiě)作業(yè)，“�！钡囊宦�，一枚綠豆大小的圓形物從天而降，落在桌面上。
我停下筆，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它卻突然伸展成橢圓形狀，幾只白色的小足在空中快速地舞動(dòng)著——這分明是一只小爬蟲(chóng)呀。
那小爬蟲(chóng)仰躺在粉紅色的桌上一個(gè)勁兒朝空中亂踢著。我一時(shí)童心大起，拿起尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點(diǎn)，誰(shuí)知?jiǎng)偱龅剿呢悮�，他立刻縮成一團(tuán)。
我好奇的看著它小心的展開(kāi)身體，它那乳白色的小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己“龐大”的身軀翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。雖然每次都以失敗告終，但是他毫不氣餒，一陣激烈的.努力過(guò)后，稍稍停歇幾分鐘，便又開(kāi)始使出渾身解數(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
我揉了一下發(fā)脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強(qiáng)大的恒心與毅力是我史料不及的我站起來(lái)打開(kāi)窗戶(hù)看看外面的藍(lán)天白云，對(duì)這只小爬蟲(chóng)能夠翻身戰(zhàn)起來(lái)已經(jīng)不抱任何希望了。
我返回書(shū)桌，冷我驚奇的是，這只原來(lái)還躺在桌面上奮戰(zhàn)正酣的小爬蟲(chóng)居然已經(jīng)翻身站起，并在書(shū)桌上敏捷的趴著。我好奇地把他的身體翻過(guò)來(lái)，看他怎樣“東山再起”小爬蟲(chóng)頑強(qiáng)的揮動(dòng)著小足。時(shí)間緩緩的溜走，慢慢地，他挪進(jìn)了那把尺子，幾只小組一擁而上緊緊地抓住尺子的邊沿，接下來(lái)自然得像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)似地沿著尺子快快地爬去。
我將尺子翻過(guò)來(lái)，那小蟲(chóng)自然也背朝下貼著尺面爬行著。
我輕輕的放下尺子，不用細(xì)想也能明白這只可愛(ài)的小生命是怎樣為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望而堅(jiān)持不懈的努力的。
一把尺子，一張薄紙，一片樹(shù)葉，甚至平面上的一個(gè)折點(diǎn)都可能給它提供成功的機(jī)會(huì)。他需要的，只是永不放棄的努力而已。為了生存，他真是這樣永不懈怠地奮斗著！
道理的作文600字 篇2
當(dāng)今世界，我們做事都要堅(jiān)持不懈。只有堅(jiān)持不懈地勤奮努力，才能成才。
堅(jiān)持不懈是成功很重要的要素。古今中外，就有許許多多的著名人物就是靠著堅(jiān)持不懈地努力最終成了才。
曾國(guó)藩，晚清重臣，他是中國(guó)歷史上很有影響的人物之一。曾國(guó)藩所處的時(shí)代是清王朝，是乾嘉盛世轉(zhuǎn)為沒(méi)落衰敗、內(nèi)憂外患接踵而來(lái)的動(dòng)蕩年代。但由于曾國(guó)藩等人的力挽狂瀾，一度出現(xiàn)“同治中興”的.局面。曾國(guó)藩是這一過(guò)渡時(shí)期的核心人物，在政治、軍事、文化、經(jīng)濟(jì)等各方面都產(chǎn)生了令人矚目的影響。其實(shí)曾國(guó)藩小時(shí)候的天賦并不高，但說(shuō)起他的勤奮，人人都稱(chēng)贊不已。
有一個(gè)發(fā)生在曾國(guó)藩身上的小故事：一天晚上，家人都睡了，只有曾國(guó)藩還在讀書(shū)。當(dāng)時(shí)他正對(duì)一篇文章反復(fù)朗誦，因?yàn)樗�沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候，家里來(lái)了一個(gè)小偷，偷偷地潛伏在屋檐下，希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后能撈點(diǎn)好處�？墒亲蟮扔业�，曾國(guó)藩就是不睡覺(jué)，一直在堅(jiān)持不懈地苦讀。小偷等得不耐煩了，非常生氣，也不管自己是小偷了，突然跳出來(lái)對(duì)曾國(guó)藩說(shuō)：“你這種水平還讀什么書(shū)？我都會(huì)背了！”于是，小偷當(dāng)著曾國(guó)藩的面把文章背誦了一遍。曾國(guó)藩羞愧萬(wàn)分，但他并沒(méi)有因此而放棄，而是選擇了堅(jiān)持不懈地努力，最終當(dāng)上了晚清重臣。
曾國(guó)藩，他其實(shí)并沒(méi)有讀書(shū)天賦，一個(gè)小偷的天賦都比他高。那為什么曾國(guó)藩最終能成才而小偷不能？這就是堅(jiān)持不懈的原因。
我認(rèn)為，只要我們有堅(jiān)持不懈的精神，相信就能戰(zhàn)勝任何困難！大凡世界上的成功人士，他們的一生都是在不斷地與懶惰作斗爭(zhēng)，最終獲得了成功。因此，只有勤奮努力，懶惰才會(huì)退縮，這樣我們才會(huì)成功。
上面的例子足以證明，堅(jiān)持不懈是成功的階梯，是夢(mèng)想的橋梁。我們何不也像曾國(guó)藩一樣，堅(jiān)持不懈地努力呢。既然曾國(guó)藩可以，那我們?yōu)槭裁床恍心兀?/p>
道理的作文600字 篇3
勞動(dòng)，在農(nóng)民伯伯的眼中，是每一天都必不可少的。可是，勞動(dòng)在七歲以前的我眼中，只是干活的意思，不過(guò)在我七歲那一年，我徹底明白了勞動(dòng)的道理。直到現(xiàn)在，我都念念不忘這個(gè)道理。
記得那一天：那一天正是五一勞動(dòng)節(jié)，可是幼小的我并不知道今天是五一勞動(dòng)節(jié)，還是跟以前一模一樣吃喝玩樂(lè)，絲毫沒(méi)有感覺(jué)！不久之前，媽媽剛剛?cè)ジ笠坦浣至�。正�?dāng)我瞟了一眼日歷時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我驚恐萬(wàn)分�；腥淮笪�，不過(guò)我又迅速鎮(zhèn)定下來(lái)，腦子里突然冒出一種新方法：今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我總該做一些事情吧！不如，幫媽媽打掃衛(wèi)生吧！我一邊想著一邊拿起掃把。
誰(shuí)知我剛拿起掃把，不經(jīng)摸了一把冷汗。我之所以摸了一把冷汗，是因?yàn)榈匕迮K如馬棚，實(shí)在臟不可視。我心想：不能長(zhǎng)他人志氣滅自己威風(fēng)！于是，我一鼓士氣，耐心的掃著。掃地這種小事對(duì)于我來(lái)說(shuō)：有時(shí)綽綽有余；有時(shí)小菜一碟。在這時(shí)候，掃地這事對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是小菜一碟罷了。過(guò)了接近半個(gè)鐘頭的`時(shí)間，這臟不可視的地板才干干凈凈了。
接下來(lái)，我就開(kāi)始拖地板了。我高興極了！因?yàn)榭齑驋咄炅恕Ｎ夷闷鹜习�，在地板上拖�?lái)拖去。因?yàn)榧偃绲匕迳蠜](méi)有垃圾，我拖地板如有神助，所以我這時(shí)候拖地板十分快。不過(guò)十分鐘，地板早已濕漉漉了。
我打掃完了衛(wèi)生。其次，我就是坐在椅子上等媽媽回家了。
半個(gè)小時(shí)后，媽媽回來(lái)了。她看到我們家干干凈凈的地板，目瞪口呆，徐肅進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。過(guò)了許久，媽媽終于說(shuō)話了：“兒子終于長(zhǎng)大了！”我也開(kāi)心地笑了！
只有勞動(dòng)才有收獲！
道理的作文600字 篇4
奶奶家的后山上是一片片茂密的竹林。每年春天，是竹子生長(zhǎng)的最佳季節(jié)。
那年，我剛上一年級(jí)。春天里的一個(gè)周末，我和小姑媽家的表哥到山上去玩。我們發(fā)現(xiàn)了很多剛露出頭的小竹筍，因?yàn)闆](méi)有帶小鐵鏟，我倆決定第二天來(lái)挖筍。晚上開(kāi)始下了一夜的雨。
第二天的早晨，我和表哥不顧雨后山路的泥濘，帶上小鐵鏟和袋子就上山了。來(lái)到山上，我倆到處找昨天的小竹筍，可怎么也找不到?最后表哥指著幾根快有我高的小竹子說(shuō)：“就是這些，這底下有些紅磚頭，我記得的�！薄安粫�(huì)吧，才一天的時(shí)間就長(zhǎng)這么高了?”我不相信地問(wèn)。“有個(gè)成語(yǔ)‘雨后春筍’就是指春雨過(guò)后竹子長(zhǎng)得特別快，就是這樣的�！蹦觊L(zhǎng)我三歲的表哥對(duì)我說(shuō)�？匆�(jiàn)我不太相信表情，表哥說(shuō)，我們?cè)谥褡由砩献鰝�(gè)記號(hào)，明天再來(lái)看看，它能長(zhǎng)多高。于是，我們就用鐵鏟在那幾根小竹子的身上各刻上了一個(gè)“井”字，又比了比到表哥身體的下巴的位置。之后，我們挖了一些竹筍就回家了。
為了不耽誤上課，我和哥哥第二天早晨不到六點(diǎn)就上山了。上了山很快找到了我們刻了“井”字的竹子，雖然“井”字還在表哥下巴的位置，但是竹子卻比表哥的頭高出很多了。奇怪了，那這個(gè)“井”字怎么沒(méi)有跟著長(zhǎng)高，還在原來(lái)的位置?對(duì)于我發(fā)現(xiàn)的'這個(gè)問(wèn)題，哥哥也無(wú)法回答。
晚上放學(xué)后，我查了《百科知識(shí)》，原來(lái)竹子能分裂的細(xì)胞在竹子的頂部，在下面部分的成熟細(xì)胞不分裂。竹子長(zhǎng)高是從頂上一節(jié)節(jié)往外長(zhǎng)高的，所以原來(lái)刻字的地方絕對(duì)不會(huì)升高!原來(lái)是這樣啊!我迫不及待地打電話給表哥告訴了他竹身上刻字不會(huì)改變位置的道理。
以前，我總是想當(dāng)然的認(rèn)為，無(wú)論竹子還是樹(shù)木都應(yīng)該是從底下往上長(zhǎng)高的。通過(guò)觀察在竹子身上刻字，我終于發(fā)現(xiàn)了竹子長(zhǎng)高了，但在它身上刻字的位置不會(huì)改變的。只要你細(xì)心觀察，生活中處處都有學(xué)問(wèn)。
道理的作文600字 篇5
重慶是全國(guó)聞名的三大火爐城市之一，一到夏天，酷熱難擋，火辣辣的太陽(yáng)暴曬著高樓、大樹(shù)和路上的行人，仿佛給這座城市穿上了一件厚厚的毛衣。
在這種天氣，我坐在家里都汗水直冒，我熱得受不了了，就忍不住向媽媽要十元錢(qián)買(mǎi)冰棍。于是，我走進(jìn)媽媽的房間輕聲問(wèn)道：“媽媽?zhuān)刹豢梢越o我十元錢(qián)，我想出去買(mǎi)冰棍吃？”媽媽眉毛一挑、眼睛一瞪說(shuō)：“上次我給你的錢(qián)你都拿去打游戲了！”我拍著胸脯保證說(shuō)：“這次絕對(duì)不會(huì)了。”媽媽說(shuō)：“好吧，這次就相信你。”媽媽給我了寶貴的十元錢(qián)，然后我拔足狂奔跑向超市。
快到超市門(mén)口，忽然，耳邊傳來(lái)一個(gè)弱弱的聲音：“小朋友，行行好給點(diǎn)錢(qián)吧！”我循著聲音看去，原來(lái)是路邊的`一個(gè)乞丐。他衣衫襤褸，身子瘦瘦的還瘸著一條腿，他坐在地上，干枯的手上拿著一個(gè)要錢(qián)的小盆，看著我的眼睛里滿是渴求。這時(shí)，我的心里出現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，天使說(shuō)：“把這十元錢(qián)給可憐的乞丐吧，他可能幾天都沒(méi)有吃飯了，這可能會(huì)救他的生命，救人一命勝造七級(jí)浮屠��！”惡魔跳出來(lái)說(shuō)：“這個(gè)乞丐又不是你的親人，這么熱的天，你應(yīng)該去買(mǎi)冰棍�！彼鼈兂车貌豢砷_(kāi)交，最后還是正義戰(zhàn)勝了邪惡，我把十元錢(qián)給了乞丐，雖然我沒(méi)有吃到冰棍，但我心里覺(jué)得涼爽，因?yàn)槲規(guī)椭艘粋�(gè)人。
回家的路上，大樹(shù)輕搖枝條好像在為我鼓掌，知了叫得也沒(méi)有那么心煩了。
回到家，我對(duì)媽媽講述了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽看著我高興的說(shuō)：“你這樣是對(duì)的，幫助別人會(huì)感到快樂(lè)�！�
通過(guò)一件事，我明白了一個(gè)道理，就是在別人需要幫助的時(shí)候，我們要盡可能幫助他人，因?yàn)椋嘿?zèng)人玫瑰，手留余香。
道理的作文600字 篇6
您聽(tīng)說(shuō)過(guò)《酷貓日記》這本書(shū)嗎？這本書(shū)里有個(gè)貓和老鼠的比賽，我給您講講這個(gè)故事吧！
有一天是軍營(yíng)入選軍鼠的日子，有三十只老鼠成功進(jìn)入了軍營(yíng)，一只叫老壽星的老老鼠帶著沒(méi)有入選的老鼠返回綠波公園。落選的老鼠垂頭喪氣，老壽星開(kāi)導(dǎo)說(shuō)：“今年不行，不是還有明年嗎？只要堅(jiān)持鍛煉，你們明年一定會(huì)入選的。”過(guò)了幾天，一只叫酷貓的貓咪和老壽星在荷花湖邊碰見(jiàn)了，老壽星說(shuō)：“前幾天報(bào)道說(shuō)一只小老鼠把大貓咪給踢出去了？”酷貓不服氣的說(shuō)：“那是大貓咪逗小老鼠玩的�！崩蠅坌钦f(shuō)：“要不我們來(lái)一場(chǎng)貓和老鼠的比賽？”酷貓說(shuō)：“好啊，等我找到二十只貓咪后和你的那八個(gè)大孩子比，那比賽的時(shí)間和地點(diǎn)以及比賽項(xiàng)目是什么？”老壽星說(shuō)：“就這個(gè)星期天吧！上午十點(diǎn)，地點(diǎn)就在荷花湖邊，就比折返跑、障礙跑的拔河，怎么樣？”說(shuō)干就干，酷貓立刻就離開(kāi)了綠波公園，來(lái)到了一個(gè)高檔小區(qū)，它知道里面有不少人家養(yǎng)貓。很快，酷貓就找到了二十只小貓咪。
星期天到了，酷貓就帶著二十只小貓咪來(lái)到荷花湖邊。老壽星帶著八只大老鼠也過(guò)來(lái)了。十點(diǎn)鐘到了，比賽正式開(kāi)始。比賽第一項(xiàng)：二十米折返跑五十次。老壽星和酷貓同時(shí)吶喊助威。比賽開(kāi)始號(hào)令一響，兩支隊(duì)伍幾乎同時(shí)跑了出去，一開(kāi)始貓咪隊(duì)伍領(lǐng)先，可是跑了三十次后小貓咪的.速度越來(lái)越慢，而老鼠們還正常速度跑著，不一會(huì)兒就超過(guò)了貓咪隊(duì)，老鼠們到了終點(diǎn)后貓咪們才到。休息二十分鐘后開(kāi)始第二項(xiàng)比賽—1100米障礙賽。最開(kāi)始是貓咪隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，可到了游泳時(shí)，貓咪們發(fā)現(xiàn)游泳很費(fèi)力，最后貓咪隊(duì)又輸了。老壽星說(shuō)：“忘了跟你說(shuō)了，比賽三局兩勝，你們輸了。”平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的貓咪輸?shù)男姆诜?/p>
好了，我的故事講完了，您是不是很驚訝？如果您覺(jué)得我講的好，那就給我點(diǎn)個(gè)贊吧！
道理的作文600字 篇7
生活中人們很少留意一些小事，但是當(dāng)我們注意到那些小事時(shí)，就能品味出不少道理。
公園的臺(tái)階上，鴨媽媽站在三級(jí)臺(tái)階的頂端，小鴨子們?cè)诘锥伺Φ赝吓�。小鴨子們一次次失敗，但仍然在努力地嘗試著。在鴨媽媽的焦急地等待中，小鴨子一只一只都上來(lái)了，只剩下最后一只。它反復(fù)摔倒，又反復(fù)站立起來(lái)，盡管心里著急，失敗了無(wú)數(shù)次，但它仍然堅(jiān)持著，終于找到機(jī)會(huì)，登上臺(tái)階頂端。
看完這段視頻，首先想到了一句詩(shī)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。然后又想到了自己。
小學(xué)科學(xué)探索的興趣課上，老師帶著我們作電磁陀螺，老師講的`很快，我盡管仔細(xì)地聽(tīng)著努力操作，卻總是跟不上。但是我一直認(rèn)真的思考，克服了裁導(dǎo)線、連電融等多個(gè)困難，可等到完成最后一步時(shí)，發(fā)現(xiàn)陀螺根本轉(zhuǎn)不起來(lái)。當(dāng)看到其他同學(xué)都高興地玩著手里的陀螺時(shí)，我是多么生氣，又是多么難過(guò)。這只是興趣課，沒(méi)有必要把它做好，可是我暗暗下定決心，一步步地檢查，花了近20分鐘的時(shí)間。最后，我再次撥動(dòng)開(kāi)關(guān)，終于成功了！
也許你會(huì)好奇馬拉松的運(yùn)動(dòng)員是怎樣完成比賽的。其實(shí)跑過(guò)終點(diǎn)線的關(guān)鍵并不是運(yùn)動(dòng)員體力有多好，而在于持之以恒的精神。哪怕遭遇無(wú)數(shù)打擊與挫折，他們總會(huì)邁上那級(jí)臺(tái)階，繼續(xù)向前；哪怕自己是人群中最后的一個(gè)，也依然奮發(fā)向上；哪怕時(shí)間久、過(guò)程漫長(zhǎng)，但是只要堅(jiān)持了、付出了，不管是小鴨子、馬拉松運(yùn)動(dòng)員、還是我們，終會(huì)有所收獲，夢(mèng)想與目標(biāo)也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。這就是我通過(guò)視頻收獲的道理。
道理的作文600字 篇8
棋局勝敗
最近經(jīng)常與朋友下五子棋，結(jié)果總是輸，明明已經(jīng)想好了“戰(zhàn)術(shù)”，可總是聰明反被聰明誤，有時(shí)，我的棋子已經(jīng)連成四子了，并且雙頭都沒(méi)有被堵住，正當(dāng)我覺(jué)得勝利將來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)朋友已經(jīng)連成五子了，哎，真是不甘心呀，隨后，朋友說(shuō)了句話：“別老是想著自己的棋子，也要考慮考慮對(duì)方的棋子�！甭�(tīng)了這句話，我頓時(shí)覺(jué)悟，不要總是看到自己，而看不到他人。
櫻鵡學(xué)舌
這一陣子，不知怎么了，與朋友在談話間，時(shí)不時(shí)有針對(duì)我的針頭刺過(guò)來(lái)，感覺(jué)很難受，雖是玩笑話，可總覺(jué)得帶看刺。過(guò)了幾天，又與幾個(gè)朋友坐在一起聊天，這一次，朋友們又將針頭刺向別人，我也跟著起哄，說(shuō)了幾句后，忽然想起來(lái)什么。哦，原來(lái)我也喜歡說(shuō)人，也怪不得別人說(shuō)我，那種被人說(shuō)的'感覺(jué)不好受，所以，要想不被別人非議，最好的辦法是：在別人討論誰(shuí)的時(shí)候，默默離開(kāi)。
麥谷在后面
細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)一種情況，當(dāng)一群小雞在地上走動(dòng)時(shí)，彼此很和善，可是撒一把麥谷在地上，小雞們便會(huì)爭(zhēng)食起來(lái)，其實(shí)，仔細(xì)一瞧，更多的麥谷在后面，人不也一樣，在一點(diǎn)點(diǎn)小利益面前，朋友變成敵人，可他們是否知道更大的利益卻在后面呢。
握拳與撒手
人生下來(lái)時(shí)，兩手總是握得緊緊的，成為兩個(gè)小小的拳頭，后來(lái)，小手變成大手，不斷地聚財(cái)、撈錢(qián)，拼命地聚、拼命地?fù)�，像滾雪球一樣。越滾越大。可當(dāng)他死亡時(shí)，卻兩手空空，什么也也抓不住，什么也帶不走，只好攤開(kāi)雙手，無(wú)奈地離開(kāi)人世。這是上帝對(duì)人類(lèi)的懲罰，當(dāng)人雙手空空來(lái)到世上時(shí)，偏讓他緊攥著手，當(dāng)他雙手滿滿離開(kāi)人世時(shí)，卻讓他撒開(kāi)了手。
道理的作文600字 篇9
筆直平坦的小路，不知怎么的，變得分外硌腳；路兩旁的花草黯然失色，就連那藍(lán)藍(lán)的天空，也引不起我的任何注意。
眼前的一切都如此不順心，勸你因?yàn)槲夷遣焕硐氲恼n外班成績(jī)。
離家越來(lái)越近了，我的腳像灌了鉛似得，異常沉重起來(lái)。我悄悄溜進(jìn)家門(mén)，發(fā)現(xiàn)一切猶如往常一樣。爸爸坐在電視前看電視劇，那神情嚴(yán)肅得像位法官，見(jiàn)我回來(lái)，平淡的問(wèn)了句：“回來(lái)啦？”“嗯�！蔽一琶Φ膽�(yīng)了句，便像老鼠見(jiàn)到貓一樣跑進(jìn)自己的房間。唉，我該如何完成老師要求的簽字任務(wù)呢？簽吧，不行，那樣準(zhǔn)會(huì)挨一頓臭罵；不簽吧，也不行，下節(jié)課要檢查的'。到了上課前還是瞞著父母，帶著一絲不安走出家門(mén)。
到了教室，老師正在檢查簽字情況，我忐忑不安地坐在座位上，拿出那張家長(zhǎng)什么字也沒(méi)簽的試卷。老師越走越近，我的心里像揣了只小兔子似的坐立不安�！靶鞎�，你為什么沒(méi)讓家長(zhǎng)簽字？”老師發(fā)問(wèn)了�！笆且�?yàn)椤ぁぁぁぁぁじ改覆辉凇！蔽业谝淮喂硎股癫畹叵蚶蠋熑鲋e，心虛地低著頭，連眼皮也不敢抬一下。我想等待我的，將會(huì)是一場(chǎng)嚴(yán)厲的批評(píng)。但是出乎我的意料，老師沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“我相信你。”什么？老師相信我？我抬起頭，吃驚地瞪大眼睛，幾乎不敢相信自己的耳朵。
老師走上講臺(tái)，親切地說(shuō)：“同學(xué)們，成績(jī)的好壞并不重要，好成績(jī)可以使自己更自信，不理想的成績(jī)可以鞭策自己努力上進(jìn)。所以，我相信任何一個(gè)有上進(jìn)心的同學(xué)，相信你們一定會(huì)正確地對(duì)待成績(jī)，繼續(xù)努力�！蔽衣�(tīng)了老師的話，慚愧的低下頭，心里默念著：一定要補(bǔ)簽字，我一定要向老師認(rèn)錯(cuò)。在我挺起胸膛正視老師的一剎那間，我發(fā)現(xiàn)老師正微笑地望著我，目光柔和極了，這更堅(jiān)定了我改正錯(cuò)誤的決心。
哦，老師，您的教誨再一次洗刷了學(xué)生心靈上的灰塵，使我懂得了在成績(jī)面前，不，應(yīng)該是每件事面前都要誠(chéng)實(shí)的道理。
道理的作文600字 篇10
今天，我體會(huì)到了“欲要看究竟，處處細(xì)留心”的道理。
上午一上課，老師就說(shuō)：“今天我們做一個(gè)關(guān)于細(xì)心、冷靜、觀察的游戲�！比嗤瑢W(xué)立刻高聲歡呼起來(lái)。
老師接著說(shuō)：“這個(gè)游戲只能讓安靜的同學(xué)玩兒。”一下子，剛才還歡呼雀躍的同學(xué)立刻變得靜悄悄的，如同一個(gè)個(gè)安靜的小兔子。
其中一個(gè)剛才叫得最歡的男生站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我一會(huì)玩游戲的時(shí)候保證不說(shuō)話�！闭f(shuō)完又馬上坐好，還有一些男生也立刻附和著。
但老師沒(méi)有叫他們，而是選了兩個(gè)平時(shí)比較安靜的`同學(xué)到臺(tái)上去，然后讓我們觀察他們倆有什么不同的地方。
一個(gè)男生馬上跳起來(lái)說(shuō)：“一個(gè)高一個(gè)低，一個(gè)白一個(gè)黑�！�
全班同學(xué)聽(tīng)了后，一下都笑噴了，臺(tái)上的兩個(gè)同學(xué)也尷尬地面面相覷。
老師馬上強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“不但要看外貌，還要觀察身上的穿著�！�
“衣服顏色不同，鞋子穿得也不一樣……”臺(tái)下的同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)尨穑雅_(tái)上兩位同學(xué)全身上下觀察了個(gè)遍。
老師等我們說(shuō)完，示意我們先安靜一下，接著說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)轉(zhuǎn)換一下角色，讓臺(tái)上兩位同學(xué)也來(lái)觀察一下大家，但是要增加難度�！�
說(shuō)完便讓臺(tái)上的兩位同學(xué)背對(duì)我們站好，然后對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)大家把各自的衣服變化一些地方。”
老師話音未落，全班同學(xué)一下子沸騰了，有的把帽子戴起來(lái)，有的把外套脫掉，有的卻愣著不知道該怎么辦。
等所有的同學(xué)都忙活了好一陣后，老師宣布：“停！”并讓臺(tái)上的兩位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，讓他們?cè)谖覀儺?dāng)中尋找與剛才穿著不一樣的人，誰(shuí)先找到三個(gè)人，誰(shuí)就獲勝。
這時(shí)候全班再一次沸騰了，臺(tái)上的兩位同學(xué)緊張地仔細(xì)觀察，努力思索著我們與剛才的不同之處。而臺(tái)下的我們也嘻嘻哈哈，故意擾亂他們倆的注意力，教室里一時(shí)熱鬧非凡。
最后，我們的游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，雖然這是一個(gè)小小的游戲，但是讓我明白了一個(gè)道理：生活中要善于細(xì)心發(fā)現(xiàn)！
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