精選體育作文600字九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的體育作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
體育作文600字 篇1
今天，我們的期中體育考試在我們的第3節(jié)課開始。當第2節(jié)課的下課鈴一響，我們就按捺不住激動的心情，一個個跑下樓去。首先，是謝老師讓我們考試前的熱身，我們圍著小操場一圈一圈的跑，在我們跑了5圈時，忽然，一個像救星的聲音傳到我們耳朵里：“八班，去操場，準備考試。”我看出，大家紅紅的臉上寫滿了激動！
首先檢測的是跳遠，看著前面的同學們憋足了勁兒，使勁跳。我不由得深吸一口氣，也憋足了勁兒，心想：和明澤，不論你跳多少，都要把你的小命拼進去跳！”終于，到我了，我使勁的擺臂，又用力一跳，我只跳了150厘米！我不由得十分著急，因為：我只剩下一次機會了！我不由得感覺一股力量進入我的體內，頓時，力量倍增，一擺，一收，一跳，一躍，一落，一系列動作。最后，還是以152厘米取得了11分。
接下來，是跳繩，跳繩，是我的拿手好戲，由于媽媽一直實行生氣罰跳繩制度，所以，我的跳繩非常好，在一分鐘內我跳出了有史以來，我的'跳繩最高紀錄——180個，當我跳了166個時，我心想：我再多跳幾個吧，沒想到這時還剩下7、8秒，于是，我的跳繩十分的好！
接下來，也就是我們的最后一個項目——50米跑，這可是我有史以來最頭疼的一個項目。因為，我是“小短腿”，想要跑到8秒，如登天一般的難�。≈宦牥l(fā)令槍一響，我就拼命的跑，可還是跑了一個10秒的成績，看到我的成績以后，對我的成績已經無可奈何了！
……
通過這次的考試，我看到了我的體育還大大有所改進，下一次的考試，一定要拿滿分！
體育作文600字 篇2
在六年級上冊剛開學時，我們迎來了本學期第一節(jié)體育課。
“哇…”老師剛一進門，我們就響起了驚訝的聲音。就連老師也被我們的熱情聲嚇住了。我們是的一次見到這位新老師，因為上學期本來是詹老師叫我們體育的，所以我們感到很驚訝。這位長得像“非洲人”的體育老師跟我們說他叫“張飛”，我心想，“果真人如其名”。
在接下來的課堂里，我覺得張老師很幽默也很隨和。是個容易相處的好老師。
有時，外面下雨。張老師就會讓我們在教室里上課，偶爾也會和我們講笑話，還會給我們開辯論賽，讓我們知道一些關于體育的知識。每次在外面上課，老師都會先讓我們跑兩個圈，然后再讓“湯理”帶我們做準備運動。做完之后，老師會帶我們一起做一些關于體育的.游戲。讓我們的每一堂課都充滿快樂！
每次上完張老師的課，讓我感覺到了從來都沒有過的“輕松感”，讓我覺得很放松，也不會很累，而且還特別開心。除了上我們語文老師的課和體育張老師的課之外，其余上每個老師的課都讓我覺得很頭痛，很累。但是，每個老師都有每個老師的教育方法，他自有辦法把自己的學生教好。
“雖然體育課不是正課，但是在如今的社會中，說不定有一天我們這里就會發(fā)生戰(zhàn)爭。那時，我們還在教室里背課文，背數學定律，就連死了都不知道�！边@些話都是張老師對我們說的，它的主有意義在于“雖然體育不是正課，但是我們總有一天會需要它”。這些話我們永遠都會記在腦子里。
你如果想擁有健康的身體，就必須多做運動，要做好運動，請撥打“張飛熱線”。
體育作文600字 篇3
又是一堂令我“活力最充沛”的體育課。鈴聲剛一打響，我就腳底抹油——溜之大吉，以5步10級的“超速”下了樓，隨后又以每分鐘200米的速度跑到操場，盡情享受這令我欣喜若狂的35分鐘。
一到操場，還沒來得及“剎車”，就已聽到令人振奮的好消息——今天打籃球！當然，如此好的`機會，我是決不會放過的！正當我們準備開始時，老師卻“搶”走了我們的籃球！惱怒之余，另一條消息傳入——老師與我們一起打……無奈管無奈，比賽仍要正常開始！
“Really……Start！”裁判一聲令下，球被拋出，大家爭著搶球�？墒�，這只球似乎特別喜歡我，徑直向我“飛”來。呵呵，你要來我這，我可是12分歡迎你哦！我跳起來接下球，理所當然地控制了球權。只見我左虛右晃，一連突過兩名球員，闖入對方禁區(qū)。這時，我看見“神投手”在球籃邊守候著。我大喜過望，看準時機，把球分出，傳給了“神投手”�！吧裢妒帧惫幻惶搨�，一記三分命中！哈，天助我也，一開場就是一個“開門紅”！
但是，對方也不是省油的燈。瞧吧，第二局，他們從我們手中奪下球，開始進攻。他們的選手配合默契，把球傳來傳去，使我們無從下手。最后，他們一個背后傳球，傳給了老師，老師闖到了籃下，硬是打板得分。球賽就在這樣緊張的氣氛中繼續(xù)進行著，比分也咬得很緊。
時間過得真快，感覺還沒有過癮，下課鈴聲響了。同學們都說：“哎，這堂課結束得可真快！”我仍然回味著這場精彩的籃球賽，這節(jié)令人難忘的體育課！
體育作文600字 篇4
體育，對我來說時間充滿新鮮感的事——我從未對它產生興趣，甚至有一種發(fā)自內心的厭惡。
因為太累了。
我著實想不通為何會有體育這種東西，除了對身體有點好處外，還能帶來什么?不過是浪費大把光陰而已，有什么好去干的呢?那些心力交瘁的運動員，何必這樣執(zhí)著拼命呢?體育，不就如此嗎?
世界杯前，我一直都是這樣想的。
世界杯后，我卻對這種看法不屑一顧了。
20xx世界杯在俄羅斯如約而至，眾所周知，世界杯的花冠被法國摘下，我本不在意此事，卻在無意間刷到了一條關于此次世界杯的視頻。我十分新奇地點開，正準備嘲諷幾句，目光突然被那綠茵場牢牢地吸引住了。足球在兩國隊員的腳下頑皮地穿梭，每個人既緊張又激動，接到球時雙拳緊握，臂膀上的肌肉繃著，神情嚴肅，與商議國家大事的總統們一般無二。沒等我反應，那足球又骨碌碌地滾向他處，一眾人馬飛奔向他。耳邊解說員澎湃的解說讓我的身心隨之緊繃，心跟著那小足球一起，翻滾，跳躍，奔跑，停滯；肌肉與運動員一起，繃緊，松弛，劇痛，乏力；神經與觀眾一起，焦慮，欣喜，悵然，傷感。我似乎已經與整個球場融為一體，共榮共傷共分享。
時間轉瞬即逝，我在“沒用”的`足球上浪費了半個小時，心滿意足。雖然對比賽制度一無所知，關于足球的專業(yè)術語也聽得迷迷糊糊，甚至不知道該為哪一隊鼓舞吶喊，心靈卻已被這場激動人心的足球賽洗滌了無數次，變得純潔無瑕。
時至今日，我在足球知識領域里也不敢自稱專家，一些規(guī)則、腳法、球員仍像掩在濃霧后的山巒，朦朧又悠遠。但是對足球的滿腔熱愛，卻是珠峰也遮不嚴的。
足球，是體育界的一大核心 它是挑戰(zhàn)自我，不畏險阻，迎難而上的精神，也是人類文明最寫意的縮影。
體育作文600字 篇5
“26、27、28、29，今天是29日，是體育節(jié)！”我歡呼起來，小小的心充滿了快樂。不由得想起同學們?yōu)檫@次體育節(jié)付出的努力，同學們在練袋鼠跳時，一次又一次地被袋子絆倒，卻一次又一次咬著牙，堅強地站起來。付出得到的結果是什么？讓我們到比賽場上看看去吧。
中午起床后，我們大家就與老師來到操場，當校長宣布開幕時，我們大家歡呼起來，無數個彩球飄向天空，如同一群五彩繽紛的蝴蝶。
第一個節(jié)目是空竹表演。一位位穿著表演服裝的表演者手拿空竹走上了舞臺，他們動作一致，一個人把空竹拋上去，接著翻了一個跟斗，剛好空竹掉下來，被他接住了，高難度的動作獲得了我們熱烈的掌聲。下一個節(jié)目是太極劍，一位身穿黃色衣服的青年走上臺，他以柔展現了太極劍的美，讓我看得如癡如醉，想起太極劍悠久的歷史。下面，該老師做團體操了，江老師在哪兒呢？我的目光落在了五年級組，原來江老師在這兒呀！開始做操了，老師們動作標準、一致，根本挑不出來毛病。想到老師們平時刻苦訓練，我情不自禁地鼓起掌來。
大人們的表演結束了，該同學們展示自己的.才華了。先是低年級的小朋友，他們兩人一組，手拉手，背靠背，中間夾著一個球，快速地奔跑著。終于該我們五年級比賽袋鼠跳了，裁判員一聲令下，我班同學快速跳起來，我拼命地喊著，為他們加油。前幾個隊員都還順利，但是比賽達到白熱化的時候，我方的隊員有一個摔倒了，我都快著急死了。還好這個同學馬上站起來，趕上了前面的同學，待我們所有的隊員都到達終點時，大家立刻歡呼起來。我不知道我們得了第幾名，不過，我認為，友誼第一，比賽第二。
雖然我的臉被太陽烤得通紅通紅的，但是我卻從體育節(jié)中獲得了快樂。
體育作文600字 篇6
本周二上午第四節(jié)，我們上了一節(jié)有趣的體育。
上課鈴響后，體育老師的哨子聲響起。我們迅速小步跑到樓下集合，整隊，體育委員把隊伍帶到操場上。
“這節(jié)課我們來做個以前沒有做過的游戲，是考驗腦子的靈活性的，咱們看誰的腦子反應最靈活。先了解一下游戲規(guī)則，”“哇噻！”我們都興奮地喊了起來。體育老師開始布置任務�！斑@里畫了四條線，南北兩邊共四條，中間兩條短，邊上兩條長。分兩組，同學們面對面的站在中間兩條線上，吹一聲哨時，南邊的同學們反身跑，北邊的同學們追，追上的同學就下去，吹兩聲哨時，北邊的同學們反身跑，南邊的同學們追，如果哨聲拉長，就原地不動。聽明白了嗎？”“聽明白了�！蓖瑢W們齊聲回應道�！昂�，游戲開始�！�
第一輪游戲正式開始，沒想到體育老師第一聲哨就給了我們一個突然襲擊，吹了一聲長哨，有的同學的身體就動了，隨后搖搖頭就很不情愿地下去了。幸運的是我還在上面。第二聲哨，吹了一聲短而清脆的哨，隨即南邊的同學像兔子一樣飛跑起來，而我們北邊的同學就像老鷹一樣緊追不舍，最終他們還是逃不出我們的手掌心，輸得只有一個“剩男”李振了。我們這邊還有五個人，我心想：“五個人對一個人，他們那邊肯定輸，就等著看他們那邊輸得多慘吧�！蔽野底缘靡馄饋�。
兩聲短促的.哨聲響起，我正在得意呢，剛反應過來，就已經晚了，李振迅速抓住了我與另一同學，其他同學也很快被“抓”住了。唉，大意失荊州，真是驕兵必敗，以后可真要吸取今天這個深刻的教訓。
就這樣，我們還沒等到下一輪比賽，下課的鈴聲就響了。在同學們歡樂的笑聲中，一節(jié)有趣的體育課結束了。
體育作文600字 篇7
小學是我最快樂的時光，但……在體訓隊的事，也是我最快樂的事。
有一天，上體育課時，因為我個子高，所以被體育老師看中了，當時老師就說：“小朋友，你看標槍好不好玩啊？”我記得當時好像回答了“好玩”這兩個字，現在想想感覺還蠻逗的，那會覺得吧，可以試試，反正不一定能學會。
老師給我安排了一個六年級的大姐姐教我體育，哦，不對，準確來說是標槍、實心球。我還記得很清楚，姐姐教我實心球時說：“你如果能投九米，姐姐就答應給你一個小禮物哦！”我說我想要棒棒糖，姐姐說那得靠你的實力了哦！于是我琢磨怎么用巧勁，第一次投八米！第二次投八米六！第三次投九米四！
姐姐覺得非常不可思議，不過按照約定姐姐要給我買一個棒棒糖啦，嘻嘻，不過我沒要，因為我個人覺得，要別人的東西不好，所以就沒有要。姐姐非要塞給我，塞來塞去，還是我勝利了。
下操時，老師讓我在師姐們面前扔球，師姐們也都震驚了，甚至有些師姐還沒有我投得遠。當時那些師姐六年級，我才二年級，也是那時候我才發(fā)現我這方面有天賦的。有時候吧，天賦好像能決定一切。
三年級的時候，也是我最輝煌的時候。中午時，我們班同學，還有四班的，我們一起練標槍，當時可以用慘不忍睹來形容他們了，投槍的.時候投擲方法不對，導致標槍亂飛，甚至兩只標槍在空中時還能互相碰撞。不過當時我們嘻嘻哈哈的，好像什么都忘了，不過，老師一來都換了另一副模樣。
去本校比賽時因為操場太滑，差點摔倒，不過還好，幸好我旁邊的同學扶住了我。一投，得了第一名，心里按捺不住的激動——我，總算沒有白練！姐姐也很高興，一把擁住我說：“我就知道你能行的，棒棒噠！”老師說：“恭喜你，進區(qū)運會了�！边@也是我送給姐姐的最珍貴“禮物”。
體育——使我快樂！
體育作文600字 篇8
“更快、更高、更強”，這是奧林匹克的口號。
它充分表達了奧林匹克運動不斷進取、永遠前行的奮斗精神和不畏艱險、敢于攀高峰的拼搏精神。面對強手，要發(fā)揚勇往直前的大無畏精神，敢于斗爭，敢于勝利。每一天都要不斷戰(zhàn)勝自己，超越自己，去實現新的目標，達到新的境界。
人們崇尚體育精神，敬佩它，以它為榮。它讓我們一次次的挑戰(zhàn)自己，肩負著大家的期望，祖國的榮譽，用咬牙堅持的毅力去撐起一個奇跡，用汗水去證明自己的實力。
體育不相信淚水，體育只相信汗水。這是每個運動員都堅信的話。走進奧運，每一次比賽、練習，都是汗水揮灑。我們顧不得擦，只好繼續(xù)咬著牙拼，任憑汗水在空中飛舞。
運動員們每一次在臺上輝煌燦爛，背后都凝聚著無限艱辛，更何況也并不是每一次都會順利取得成功。付出自己最大的努力，也并未取得最好的.成績，這時運動員們都會鼓勵自己：“我要依舊堅持前行，在下一次展現出更優(yōu)秀的自己�！钡睦镞�是特別愧疚和后悔、失落。他們并不是因為別人的嘲笑和諷刺而慚愧，而是覺得對不起一路陪伴鼓勵的教練、家人，還有自己。
在今年的里約奧運會首日比賽中，孫楊在男子400米自由泳比賽中，以0。13秒之差屈居亞軍，與中國首金失之交臂。結果出來后，他極力隱藏自己失落悲傷的情緒，咬緊下唇，讓下巴微微抬起，把奪眶而出的眼淚直逼回去。他明白，讓眼淚落下并沒有什么用，自己只有更加刻苦，讓汗水代替淚水，才會在下一次的比賽中把失去的驕傲重新奪回。
加油，運動員！加油，中國隊！加油，奧林匹克！
體育作文600字 篇9
在許多課堂中，最讓我感到快樂的就是體育課。
上課鈴響了，看到體育老師徐老師走進教室來，大家就樂呵了，因為我們可以出去玩了。
徐老師帶著我們來到操場，說為了發(fā)展我們的協調能力，提高反應速度和奔跑速度，今天做的`第一個游戲叫“喊數抱團”，游戲規(guī)則是：我們站成一個圓圈，沿逆時針方向慢跑，當徐老師突然喊：“4個”、“2個”、“6個”時，我們應立即與臨近的同伴按所喊數字抱成一團，最后剩下沒有及時抱成團的人就得受“罰”。
我們聽了興奮極了，迅速圍成一個圓圈，開始按逆時針方向慢跑起來，邊跑邊豎起耳朵隨時接聽徐老師嘴里報出的數字，只聽得“六個！”一聲，我急忙朝前面奔去，可小張比我快一步跑到，六個滿了，我一看情況不妙，于是迅速轉身朝楊春廣他們奔去，謝天謝地，算上我剛好六個，我們高興地擁抱在一起，可還是有五六個同學就沒那么幸運了，他們沒能及時抱成團，只好站到圓圈中央為大家表演節(jié)目，其中鄭帆同學因實在想不出什么節(jié)目，只好學了幾聲小狗叫，逗得我們哈哈大笑……
第二個游戲是“笑口常開”，游戲規(guī)則是通過“石頭剪刀布”，輸的人原地轉十圈然后表演一個節(jié)目，后來我們的小何何輸了，她轉了幾圈卻后來倒在了地上，正當我們?yōu)樗睋臅r，她卻跳了起來說：“我的隨地就倒技術不錯吧！”還沒等我們反映過來小何何就跑了，我們趕緊追，但是追不到，我們停了下來，徐老師笑了，我們笑了，包括小何何也笑了，我們一起笑的是那么甜。
不知不覺，時間帶著我們的笑容，就像小溪一樣流了過去，下課鈴響了，體育課結束了，我們戀戀不舍地離開了操場。
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