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寫作作文

彩虹的作文600字

時間:2026-04-22 02:13:59 寫作作文

精選彩虹的作文600字四篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的彩虹的作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。

精選彩虹的作文600字四篇

彩虹的作文600字 篇1

  那道彩虹,那把傘

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句詩讓我終生難忘,我十分感謝我們的班主任對我們的恩情。

  那是四年級的一天,我來到學(xué)校上學(xué)。這時,我們的班主任是劉老師。

  用過學(xué)校的早餐,正當在我們揚長而去時,結(jié)果,我呆了:早上還是萬里無云,為何現(xiàn)在已烏云密布,雷聲大作?正在我奇怪時,天空立馬下起了傾盆大雨。我只能無可奈何地向前沖,大雨重重的打在我的身上,我心里十分害怕,天空黑壓壓的一片,我獨自一人在雨中奔跑著。多么希望有把大傘出現(xiàn)!然而,也就在這時,奇跡卻發(fā)生了。正在這時,突然一把大傘擋住了烏云,我已納悶:怎么回事?難道神仙顯靈了?回頭一看,才發(fā)現(xiàn)是我們的班主任劉老師。她正用慈祥的目光看著我。頓時,一股暖流涌遍了我的全身,啊,害怕和寒冷瞬間消失,不禁的我眼前泛起了淚花。劉老師面帶微笑的向我們招手:你好啊,楊祎帆。老師好。你全身都濕透了呀!不要緊吧?老師用手摸了下我的頭。我沒事。我一笑,老師也對我笑了,慈愛的目光里充滿了對我的關(guān)愛。我和劉老師一邊走路,一邊開心的聊天,就這樣我和劉老師來到了班級門口,我自然的對老師說了聲再見和謝謝。

  看著老師遠去的背影,我想:老師,您為我們做的一切都浮現(xiàn)在我的面前:每當我們呼呼大睡時,您再辛辛苦苦地備教案;當我們正在快樂游戲時,您正帶著近視眼鏡,滿頭大汗地為我們批改作業(yè);當我們遇到困難時,您不厭其煩地為我們答疑解難……啊,老師,我不會忘記您對我們的`期望,不會忘記您的傘,不會忘記你對我的關(guān)愛。我會好好學(xué)習(xí),天天向上,回報祖國,感謝我的老師們!

  現(xiàn)在雨停了,我雖然已五年級,但仍沒忘記,那雨后,天空中劃過的彩虹!雨中,那一把大傘!

彩虹的作文600字 篇2

  從小我就是個無所事事的孩子。上課時走神,做作業(yè)時也是這樣。午后的陽光透過窗戶投到桌面上,這顯然比本子上密密麻麻的習(xí)題更吸引我。

  我舉起筆豎放在桌上,一團團柔和的光暈隨著筆身的旋轉(zhuǎn)在書桌上溫柔地轉(zhuǎn)過,像極了小時候母親哄我的樣子。然而吧把筆身橫放時我屏住了呼吸,因為在筆身下方赫然印著一道彩虹,輕盈得像要飛走。我激動地喊著母親,卻不敢稍稍挪一下手。母親正在廚房洗碗,趕來一臉疑惑地望著我。

  我轉(zhuǎn)身對她笑。媽,你看……

  可是我沒有繼續(xù)說下去,因為那道彩虹已經(jīng)消失了。

  怎么了?母親關(guān)切地問。

  沒,沒什么。我有一些倉皇。

  這孩子……母親無奈地一笑,走回了廚房。

  我想,是不是我不小心挪了一下手?令我興奮的是,那道彩虹又一次不經(jīng)意地出現(xiàn)在我的桌面上。這次,我小心翼翼地把筆放在書上,然后跑去廚房把母親拉出來。但出來時我又愣了一下,因為那道彩虹又消失了。是風(fēng)吹走了它嗎?這一次我顯得很狼狽。母親奇怪地看了我一眼,繼續(xù)做她的家務(wù)。

  又看見彩虹時我比前兩次還要激動。我喊著母親時屋里卻只有我空蕩蕩的回音。我忘了,母親早就上班去了。望著桌上輕盈的彩虹,我心里空落落的,這一次它不會消失了,可是,我該告訴誰呢?

  隨著傍晚的臨近,那片陽光倉促地逃離我的書桌。我暗暗地想,明天我一定要讓母親看到彩虹,那時我會緊緊握住我的'筆。

  后來一連下了好幾天雨,我的彩虹也靜靜地等了好久。那天放晴,久違的陽光出現(xiàn)在我的桌面上,可我卻找不到那支能變出彩虹的筆了。我把所有的筆都翻出來,一支一支在陽光下試過?帐幨幍淖烂嬗吃谖铱帐幨幍耐字。我握著筆小聲呢喃,哪兒去了呢?哪兒去了呢?

  寂寞如潮水。有些時候,那道彩虹只在一個人的心中影影綽綽。

彩虹的作文600字 篇3

  愛是天際的一道彩虹,五顏六色,多姿多彩,愛是在炎熱的夏天里的一陣微風(fēng),把清涼直透心底;愛是在大雪紛飛時,突然有一道燦爛的金色光芒,把寒意驅(qū)趕。在生活中,愛無處不在。有時它像一個調(diào)皮的小孩,在和我們玩捉迷藏,但有時也像一盞指路燈,為我們指引一條道路。我的父母、弟弟……都讓我感受到了愛。

  媽媽的愛,是彩虹中溫暖的紅色,因為:媽媽在我放學(xué)時,窗外下著豆點般的大雨,可她拿著一把雨傘,在門口等我。我冒著傾盆大雨,走到門口,媽媽一眼就看見了我,她就在那里大聲喊:“吳—雨—涵!”我聽見了媽媽那熟悉的聲音,轉(zhuǎn)頭一看,立馬飛奔到媽媽的懷里。在路上,媽媽把傘老往我這邊撐,而自己卻被雨濕透了。我們回到家,我抬頭看到媽媽的衣服都濕透了,頭發(fā)上還掛著幾顆雨。看到這個情景,我眼角流出了一顆晶瑩的液體,我一摸,才知道:我流淚了。頓時,我感到心里有一個溫暖的東西在燒。噢!那原來就是媽媽對我的—愛。媽媽的愛,原來是溫暖的紅色。

  爸爸的愛,是彩虹中寬廣的.藍色,因為:我期中考試,考得不好,才87分,我的心情像是萬里晴空變到了綿綿細雨最終轉(zhuǎn)變到傾盆大雨。我在回家的路上,感覺每邁去一步,就要費很大的力氣。走到了家,我感覺精疲力盡,艱難地抬

  起手,敲著自家的大門。爸爸看見我這副樣子,連忙問我:“你怎么了?”我把書包放下,把拉鏈打開,拿出那張87分的試卷,我怕被爸爸打,所以頭一直低下,不敢直視他。可沒想到,爸爸卻摸摸我的頭說:“不要緊,只要下次努力就行,失敗乃成功之母,這次沒考好,下次絕對會考出好成績!”我聽到了爸爸那句話,本來這張陰沉地可以滴出水來的臉,不知道跑到哪去了。本來大雨傾盆的心情,也不知道怎么變得晴空萬里。噢!那原來是因為爸爸的愛給了我寬廣的藍色!

  天際的一道燦爛的彩虹,是多么美麗呀!人世間的愛,是多么偉大呀!我愛父母!他們就像彩虹,一直在陪著我!一直陪伴我永遠!

彩虹的作文600字 篇4

  雨是風(fēng)的痕跡,風(fēng)是雨的訊息,彩虹則是風(fēng)雨后的美麗。

  ——題記

  長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海

  一滴水,一條小河經(jīng)歷了奔騰曲折、峭壁險隘的歷程,體驗了暴風(fēng)驟雨、乘風(fēng)破浪的辛酸甘苦,最后匯入大海,襯出無盡蒼穹的一片透藍光輝,展現(xiàn)出一片水去云舒的風(fēng)景。

  也許在大?磥,一滴水是卑微的,但它卻一直守侯著心中的彩虹,融入一生中最神往,最崇高的地方,它便廣博堅強了。

  如果心存卑微,哪來的“破繭成蝶”?如果心存卑微,哪來的“千里之堤潰于蟻穴”?如果心存卑微,那么世界將變的十分渺小,人與人之間會是那么的遙不可及。

  其實,生命從來就沒有卑微與高貴之分,卑微只是人們強加的`想象而已。當被定為卑微的事物開始守侯心中的彩虹時,那么它也會變的美麗而高貴。

  沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春

  有一首歌這樣唱:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”有一首詩這樣寫:“如果生活欺騙了你,不要悲傷……”有一則警句這樣說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”有一段經(jīng)典這樣道:“風(fēng)雨中這點痛算什么,擦干淚,不用怕,至少我們還有夢……”

  “人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”是啊,人生路上多喜憂,總會坎坷不平,荊棘叢生。但是我們不應(yīng)該過分沉迷于痛苦之中,不能“因一花凋落而喪失整個春天!币,平靜的湖面煉不出精悍的水手;安逸的環(huán)境造不出時代的偉人。

  烏云之后總會是晴空萬里;寒冬過后,總會春意盎然;黑夜之后,總會是艷陽高照。

  是啊,拋棄、忍耐過后,睜開雙眼,我又看到了藍天。

  待到山花爛漫時,她在叢中笑。人生在世,經(jīng)歷了太多,不論成功失敗,不論歡樂憂愁,只為心中的彩虹。

  燈火闌珊處,驀然回首,一切世事煙云都化做一道彩虹,橫跨天宇。

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