土豆的作文600字3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的土豆的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
土豆的作文600字 篇1
我是一個很瘦的小土豆，我住在主人的廚房里，因為我瘦，所以主人都沒有吃我。
有一天我覺得太無聊了，心里就有了一個小小的想法：如果可以到外面的世界闖一闖該多好�。∥乙贿呄胫�，一邊看著主人走出廚房，出了家門�！昂脵C會！”我興奮地說：“終于有機會闖一闖了�！蔽姨铝舜皯�，大搖大擺地走在路上，走著走著不知怎么走到一片“小森林”里。
我看這美麗的“小森林”，很好奇。我抬起頭可看不見天空�！巴郏∈呛��！蔽业淖鞆埖酶匣⒁粯�，眼睛大的好比一塊小石頭。這時，蝴蝶驕傲地仰起頭說：“就你，也太丑了吧！還想和我說話。瞧！我這翅膀多好看，顏色多漂亮！”說著，還不停地扇動著自己的翅膀。我可不開心了，我嘟起小嘴跺跺腳，不服氣地說：“你不就是翅膀好看嗎？看你的腳又細(xì)又長的，一點也不好看�！焙晃覛獾媚樇t紅的，想要反擊，可又無可奈何。
看蝴蝶這副模樣，我繼續(xù)前行。不知不覺，晚上到了，群星像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。小螢火蟲提著小燈，正在找回家的路。我看見了，就問小螢火蟲：“小螢火蟲，你們可以把你的小燈借給我嗎？”小螢火蟲毫不猶豫地借了我小燈。我借著燈光做了一座草房子，還邀請小螢火蟲一起住。
可開心沒有多久，天上就下起了大雨。我和小螢火蟲的`房子被沖毀了，這對我們來說是一場“大洪水”。忽然，小螢火蟲一不小心被大雨珠打中了，小螢火蟲被困住了。我鼓起腮幫子，吸了一大口氣，游到小螢火蟲所在的牢籠里，終于費了九牛二虎之力才把小螢火蟲從水里救了出來。我和螢火蟲相視一笑。
原來外面的世界有危險，也有快樂啊！
土豆的作文600字 篇2
土豆的命運是什么？除了變成土豆絲、土豆泥、薯條被端上餐桌，還可能有不一樣的結(jié)局嗎？
我叫小土豆，這一天夜里，我感覺身上癢癢的。我揉著睡眼，看到了身上長出了腿，而且，還有眼睛、鼻子、嘴巴天亮了，我看到自己連手都長出來了，這不是成了土豆小妖怪了嗎？嚇得我躲回了被子里，驗證了一下，果然是真的，不是做夢！真是太好了！
下一秒，我笑不出來了！
此刻，我正躺在人類的.菜刀下！還好我眼疾腿快，滾到一旁，我趁機縱身一躍，安全落到地板上，然后撒腿就跑。當(dāng)我跑到一個沒有人的地方，我請求天神賜給我幸福的人生。
不可思議的事情發(fā)生了！我發(fā)現(xiàn)一道強光讓我的眼睛睜不開。強光消失了，我發(fā)現(xiàn)自己被送到了中國。
我感覺好冷！當(dāng)我看到一戶人家亮著燈光，就滾到窗臺上。我透過窗戶，發(fā)現(xiàn)一位美麗的少女在跳芭蕾舞，那舞姿可動人了！就在此時，少女看到了我這個有手有腳的小土豆，她一點兒也不害怕，驚喜地跑過來，問我：你叫什么名字啊？
我叫小土豆，你呢？我有點兒膽怯地問。
少女說：我叫黃峭羽。
她邀請我從窗臺上進(jìn)屋，還請我喝好喝的飲料。我們唱啊、跳啊，成了好朋友。
我的實驗作業(yè)還沒完成，差點都忘了！峭羽驚叫起來。
你需要什么樣的幫助？我好心地問。
土豆發(fā)電實驗，我需要一個土豆，而且要在土豆身上挖個洞，將燈泡按進(jìn)洞里，土豆的兩端要插上帶電線的磁鐵可我家現(xiàn)在沒有土豆。
我就是土豆，可以為你完成這個實驗！我毫不猶豫地說。
可是，你是我的朋友，這樣你會很痛的
我說：就因為我是你的朋友，所以才要幫助你。
接下來的故事結(jié)局你們猜吧，別忘了我，那個會滾來滾去的小土豆哦！
土豆的作文600字 篇3
我最愛吃土豆，因為土豆可以炒、蒸、煮做成各種可口的小吃。
星期四下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ朔N菜的地方。大約走了不遠(yuǎn)的一段小路，大家就來到了一個菜園。
老師帶來一些種子，要我們?nèi)W(xué)會播種。這次我們種的是馬鈴薯。老師拿出自己買來的馬鈴薯，上面長滿了芽子，老師告訴我們馬鈴薯是塊莖，如果發(fā)了芽就可以切成幾塊，但要科學(xué)地切塊，不能讓種子受到損害。
種子可以切塊來種，這可是我們以前沒有聽說過的事情，于是我們就仔細(xì)地看老師示范。老師拿出一個馬鈴薯，叫我們看上面的芽子，叫我們從這處發(fā)了芽的地方下手，盡量每一個切塊都要保留一個芽子，這樣可以保障成活率。然后將這被切成小塊的'種子埋入土中，慢慢就可以發(fā)芽生長了。
我好奇地問：“你說我能切成多少塊�！�
老師說：“只要有一個芽都能夠生長，但不能切得太細(xì)，損壞了里面的組織，成活率可能不高，因此盡量少切幾塊主行�！�
我們按照老師提示的做了試驗，不過不知道會不會真的發(fā)芽，這可得要時間來驗證，通過一段時間的觀察，我們種下的馬鈴薯真的發(fā)芽了，長出了嫩綠的小葉子，我們非常高興。
通過這次播種馬鈴薯，我們懂得很多知識。采用切塊的方法，可以擴(kuò)大種植的面積，要不一千克馬鈴薯，只有幾個種球，根本就種不了好大的面積，但是切開后，一個就可以當(dāng)幾個用，既節(jié)約了種子，又不浪費種植的面積，還可以節(jié)省投入，真是一舉多得。
從種植中，我們知道了馬鈴薯的生命力非常強，從中又學(xué)到了一種書本上了解不到的知識，我心里非常高興。
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