精選秋景作文600字三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的秋景作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
秋景作文600字 篇1
夜色朦朧，心也朦朧。古寺中振響出灰白的鐘聲，在空氣中飄散。
鐘聲停了。
夜色是朦朧的，心地更是朦朧。
秋的薄冥像是微笑地在安慰我，這種朦朧的心情，一直深深地藏于我的心底。我總是在這種憂郁中度過。
但，當靜夜劃過心跡時，使人聯(lián)想到的是蕭瑟，是凄涼，是荒林，是凄草。然而秋確有另一意味，沒有春天的陽剛氣息，也沒有夏天的炎熱逼人，也不像冬天的凋零。
古代孔稚圭“霜氣橫秋”，多少帶有嘆惋之情；可黃庭堅“老來忠義氣橫秋”，其贊揚之情溢于言表；現(xiàn)有人以“老氣橫秋”罵人，以其自負的一面而一票否決。素不知，任何絕對化都是錯誤的，“一票否決”的絕對化是那么的稚氣，令人生厭！可見是不懂得秋林古色古香之滋味，秋是代表成熟，對于春天之明媚嬌艷，夏之茂密濃深，秋都是有過之而無不及的，秋色淡，葉多黃，有古色蒼籠之慨，不單以蔥翠崢嶸了，也許這才是秋的意味吧。
“寂寞的秋，貓兒繞著我的腳前腳后，吹爬上我書上的蟲兒，使它做一個跳巖的夢。我愿是一個揀水的雀兒，在秋天的田坎上，啄雨后的露珠。
月夜里，飄著幽靈樣的風，似乎有一絲還吹著夏日的暖意，輕輕地，我閉上了眼睛，風兒仍舊在輕撫，月兒仍舊在偷走，此時，夜已經(jīng)很深了……
站在黑暗里，我迷失了方向，我踏過了一片青春的`原野，又爬上了一座青春的峰巒，一座又一座，無數(shù)的峰巒，擠壓著來到了眼前。
一聲清脆的雞鳴喚醒了我，涼涼的秋風吹進了我的小屋里。
以冷暖色調寫秋之韻，有愁思，更有昂揚的涌動。作文
秋景作文600字 篇2
秋天到了，走進校園，到處可以看見秋姑娘走過的痕跡。
早晨，走進學校大門，映入眼簾的便是道路旁兩排修剪整齊的灌木叢，在陽光的照射下，仿佛閃著光。走著走著，來到了班級門口的花壇邊。各色的畫毫不吝嗇地展示著自己的魅力。梅紅的牽牛花，橘黃的菊花，火紅的雞冠花，都在綻放著，好不在意地凜冽的秋風。牽�；ㄏ褚粋�個小喇叭，與輕風應和著，走向秋日之歌；菊花也不甘示弱，在風中傲立，想高高在上的公主；雞冠花像一團團火焰，活力四射，在眼中躍動著。漂亮的'蝴蝶停止了嬉戲，在畫上休息，卻又被教室里同學們的笑聲嚇了一跳，撲閃著翅膀，引起了花朵的輕顫。時間漸漸流逝，太陽正式開始了一天的工作，散發(fā)出硫磺色的光芒，同學們則總喜歡下課事件在走廊外追逐，享受著日光暈。
到了中午，大家在一陣歡笑聲中結束了午餐。正午的太陽特別賣力，陽光打在身上，仿佛能把一身的疲勞都趕走。路邊幾棵大樹，投射下斑斑樹影�？窟叺某靥晾铮柟庹丈湓谒嫔�，仿佛激起了漣漪。幾顆小氣泡從水底冒上來，魚兒的頭也隨之探出來，又馬上鉆了下去。在水中的假山上，幾棵竹子傾斜著長了出來，幾片黃竹葉落在了池塘上，一只藍背的小鳥在假山上玩耍，在竹林間跳躍。池塘有一側有一棵梧桐樹，早早被人看去了枝椏，像光桿司令一般立在那里。但是才過了不久，光禿禿的枝椏上竟長出了嫩綠的樹葉，給灰白的樹添上了別樣的景致。
古代詩人說："秋風蕭瑟也歸來，孤燈讀寫對清愁。"誰說秋天一定是悲涼的，我覺得，即使是秋天也可以與春夏冬相媲美。這美就在這秋天的校園里，不是嗎？
秋景作文600字 篇3
一扇窗戶，將室內與室外隔開，坐在窗內的我，徒自羨艷著窗外的世界。
假期的一天，我正埋首于書桌前，與無盡的功課爭斗。偶然間，抬了抬酸澀的脖子，卻被窗外的景色所觸動——多么蒼涼的一副秋景！一眼望去，萬物似乎都看到了生命的盡頭，天陰沉沉的，一陣蕭瑟的秋風掠過，無情的`卷起地上數(shù)片飄落的黃葉；花壇里，昔日姹紫嫣紅的花朵也仿佛被秋風奪去了所有的色彩，只留下幾抹枯黃，讓人不禁想起那句：“誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗�！�
滿目凄涼的秋景，讓我的心情不由得徒添了幾分沉重。把視線收回，再看看自己面前被各色輔導書堆疊得滿滿當當?shù)臅溃翌D時有了幾多煩躁，幾多迷茫。不知從何時起，我的生活便被無盡的功課所占據(jù)，我不知道這些功課對我們的未來，真正的意義何在？正如那窗外的花朵。春天時，他們也曾爭奇斗艷，然而終究敵不過時間的摧殘。秋天來臨時，所有的努力都化為虛無。那么學習呢，現(xiàn)在我們花費大把的時間在上面，甚至取消了我特別喜歡的興趣班，這些付出，真的會在我們的將來充分用上嗎？
窗外又是一陣秋風吹過，帶著幾片黃葉紛紛落下�？菸幕ǘ�，也再無力掙扎，從枝頭跌落下來，然而，目光追隨著那些花朵，一抹新綠陡然躍入了我的眼簾，那抹新綠，仿佛撕裂了籠罩在這個世界的枯黃，而飄落的花朵與落葉，恰是他奮力生長的養(yǎng)料。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，龔自珍的詩句在我的腦海中響起。那些花朵，它們在春意中肆意綻放，在秋日又投身泥土，這不正是實現(xiàn)了它們的自身價值嗎？反觀我們，在年少時刻苦學習知識，在年長時，投身祖國建設，也許我們很渺小，也許我們的力量很微薄，但是星星之火也可以燎原，這不正是我們學習的價值嗎？
再看窗外，我似乎看到來年春日，花壇中無數(shù)鮮花在明媚的春光中競相綻放……
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