精選角度作文600字6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的角度作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
角度作文600字 篇1
當(dāng)空氣中夏的浮躁氣息漸漸彌散，街上女人色彩艷麗的衣服變成駝黃色系時(shí)――我靜靜地等待著，等待著秋的來(lái)臨。秋和春不一樣，她幾乎是一下子就翩然而至的，讓人們猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一層秋衫。
秋的到來(lái)，或許就是一陣不期而來(lái)的涼風(fēng)，甚至是地上一片微微泛黃的'樹(shù)葉。
秋天的天空是可以直接從顏料管中撤出的鈷藍(lán)，抹在畫(huà)布上，再添上幾筆錯(cuò)落有致的蘆葦，倒影的河水，就是自然的風(fēng)景畫(huà)。晚秋是最適合畫(huà)山水的時(shí)候，當(dāng)華美的葉子差不多落盡，露出生命清晰的脈絡(luò)，于是用枯筆稍稍勾勒出她的生長(zhǎng)方向，秋意也隨之在筆尖流淌。
秋天還有一樣很入畫(huà)的東西――菊花。她開(kāi)得蓬勃而大氣，涌動(dòng)著無(wú)窮的生命力，充滿豐盈之美。野菊花更別有一番風(fēng)致，雪白的花瓣托著金黃色的花芯，一簇簇迎風(fēng)飄搖著。山里人家會(huì)收好野菊花，焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡開(kāi)的花瓣近乎透明，花香緩緩升騰起，縈繞著，布滿了整個(gè)小屋。這時(shí)抿一小口，再吐一口氣，你會(huì)覺(jué)得邊呼吸都染著菊花香了。
秋天的聲音是需要諦聽(tīng)的，它是一首溫情的和弦。鄉(xiāng)間的音樂(lè)在曠遠(yuǎn)的田野上縈繞，蛙兒的鳴叫聲此起彼伏，谷粒一顆顆飽滿地墜落在土地上，泛起金色的漣漪。秋風(fēng)起來(lái)了，沙沙地在吟唱，溫柔地拂過(guò)。等到了秋雨敲打芭蕉的黃昏，點(diǎn)一盞橘黃的小燈，再攤上一疊素紙，與自己的靈魂對(duì)話，是秋日里難尋的浪漫。
秋天里還可以剝蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鮮美。煮上一鍋剛從河里捉來(lái)的蟹，在細(xì)細(xì)斬好姜末，制成姜米醋，家人就圍坐在一起，蘸醋吃蟹，日子過(guò)得舒緩而愜意。靈巧的主婦還會(huì)做蟹黃湯包，蟹粉獅子頭，蟹粉豆腐羹，讓走出水鄉(xiāng)的女兒都比別處的潤(rùn)澤許多。
角度作文600字 篇2
人生，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到些問(wèn)題解不清，你可曾想過(guò)，也許我們換個(gè)角度思考，結(jié)果會(huì)是怎么樣的呢？
貝多芬27歲就患上了耳疾，他變得孤僻、痛苦之極，每天都在憂郁中度過(guò)，一度絕望到想用死去解脫。但是，后來(lái)他覺(jué)得用死去解脫耳聾給他帶來(lái)的痛苦太軟弱無(wú)能了，于是，他打開(kāi)了心靈的另一扇窗，不再對(duì)自己自暴自棄，發(fā)出了自已人生的最強(qiáng)音：“我要抓住命運(yùn)的咽喉，休想讓我屈服！”是的，正是因?yàn)樗麚Q了個(gè)角度看問(wèn)題，才沒(méi)有對(duì)自已絕望，最終使他成為了世界著名的音樂(lè)家！
我曾經(jīng)在電視上看過(guò)一則新聞，一位70多歲的老爺爺，他從小的夢(mèng)想是登上珠穆朗瑪峰，他第一次沒(méi)成功，在第二次登峰的時(shí)候，遇到了雪崩，雙腳被截肢了，想要登峰已經(jīng)不可能，他一度頹廢到不行。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，他換了個(gè)角度想問(wèn)題，如果裝上義肢能不能登上珠峰，經(jīng)過(guò)自已不懈的努力，終于完成了登上珠峰的夢(mèng)想！試想他如果沒(méi)有換個(gè)角度看問(wèn)題，而是在那里抱怨生活給他帶來(lái)的不幸，那他的`結(jié)局會(huì)是怎么樣的呢？
記得有一次，我考試考差了，做在我后面的同學(xué)下課走到我桌子邊，看了我的分?jǐn)?shù)：“切，比我還差，還說(shuō)什么歷害呢，就是在騙人吧！”說(shuō)罷，便哈哈地嘲笑我。我因?yàn)楸緛?lái)考差，心情不好，還讓他火上燒油，于是站起來(lái)，把他的書(shū)撕破了，最終受到了老師的批評(píng)，同學(xué)們鄙視的目光�，F(xiàn)在想想真是后悔，如果自己當(dāng)時(shí)能夠換個(gè)角度看問(wèn)題，把同學(xué)的嘲笑變成自己的動(dòng)力，找出自己的不足之處，心胸放寬廣些，就不會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)之間的友情就不會(huì)變得僵化！從這以后我不管做什么事情，都會(huì)告誡自已，不管遇到什么事情，都要換個(gè)角度看問(wèn)題，才不會(huì)使自己后悔！
換個(gè)角度去思考問(wèn)題，希望我們每個(gè)人不管遇到什么問(wèn)題，都能夠打開(kāi)心靈的另一扇窗，換個(gè)角度看問(wèn)題，也許會(huì)有不一樣的收獲！
角度作文600字 篇3
我們每個(gè)人的生活之路，都充滿著坎坷與荊棘，有著這樣那樣的困難與挫折，有時(shí)我們對(duì)生活感到厭倦與絕望；但如果我們換一個(gè)角度，也許會(huì)讓我們豁然開(kāi)朗，讓我們覺(jué)得眼前的生活并不像想象中的那么糟。
小時(shí)候的我總是很愛(ài)哭，什么事都只會(huì)依賴爸媽，但是隨著年齡的遞增，時(shí)光的流逝，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)初中生了。回想小學(xué)時(shí)候的我，是那么的天真無(wú)知幼稚可笑，以前的我什么都不會(huì)做，只會(huì)過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝”生活。可一次的變化讓我無(wú)法適應(yīng)，就是爸媽要出差幾天，漏下我一個(gè)人在家，什么也沒(méi)交代。我一個(gè)人在家面對(duì)四墻發(fā)呆也有，看電視看到入迷了也有，睡覺(jué)睡了整天的也有，但是這樣的生活才過(guò)了三天，幾乎可以讓我瘦了五斤�！安恍�，這樣看似人卻不是人過(guò)的生活不能再這樣呆下去了！”我心里很不憤的怨道。于是我下定決心戒掉小皇帝的稱號(hào)，決定要自立，沒(méi)有爸媽的.依靠也可以堅(jiān)強(qiáng)的活下去。就在爸媽外出的那幾天，我學(xué)會(huì)了很多，做飯洗衣服打掃房間之類的家務(wù)活，心里也暗暗充滿活力。過(guò)些天，爸媽回來(lái)了，霎時(shí)間見(jiàn)到了與平日不一樣的我，簡(jiǎn)直驚呆了�！捌鋵�(shí)，我跟你媽出去的那幾天只是去了你外公家，目的是想讓你一個(gè)人在家學(xué)會(huì)自立，想不到我的女兒如我們所愿做到了。”爸爸心里樂(lè)滋滋的。我聽(tīng)了感覺(jué)簡(jiǎn)直是發(fā)了一場(chǎng)夢(mèng)，讓我學(xué)會(huì)了自立。如今，十五歲的我已變得獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)了，可能是那次的經(jīng)歷讓我得到了如此大的變化吧。原來(lái)，美好的生活不一定是過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口“小皇帝”，而是學(xué)會(huì)換種角度看待生活，體諒爸媽的用心良苦，這樣的生活才會(huì)更加充實(shí)！
人站在一個(gè)不同的角度上看問(wèn)題，往往會(huì)有不同的結(jié)果。當(dāng)你在為一個(gè)眼前的問(wèn)題感到困惑和煩惱時(shí)，不妨換個(gè)角度看問(wèn)題，也許就會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
角度作文600字 篇4
當(dāng)我們?cè)诜彪s的世界里生活著，你是否有眼望世界的一角，欣賞到世界里的一草一木？人的失敗和磨難之間，你是否有換個(gè)角度體驗(yàn)里頭包裹的快樂(lè)？而不只是痛苦！
也許你可以問(wèn)問(wèn)鳥(niǎo)兒，它們?cè)诓粫?huì)飛的時(shí)候，是如何克服那摔死在地上的恐懼。其實(shí)很簡(jiǎn)單，它們很樂(lè)觀，面對(duì)恐懼，它們卻吧想法放在了藍(lán)天，它們想著在藍(lán)天飛翔的快樂(lè)。同樣，鳥(niǎo)兒能辦到，其他的`動(dòng)物植物也可以，如是此，你又怎么不能？
在人面對(duì)突然間的劇變，有些人可能無(wú)法解釋，倘若換個(gè)角度想想，找到其中的快樂(lè)，也就接受了。如果你騎自行車(chē)摔倒了，你就應(yīng)該想想，騎車(chē)的快樂(lè)，而不是想著自己摔傷了，這樣不僅心情不好了，而且還會(huì)給自己留下陰影。就如貝多芬，他有極強(qiáng)的音樂(lè)天賦，同樣他也酷愛(ài)音樂(lè)，可是突如其來(lái)的耳聾，以至于他無(wú)法聽(tīng)到他最喜愛(ài)的音樂(lè)聲。作為一名鋼琴家，卻失聰了，對(duì)于他是一個(gè)多么大的打擊。也許你們覺(jué)得他失落，甚至是放棄音樂(lè)。但是他沒(méi)有，他沒(méi)有放棄，他把目光放在了音樂(lè)上，他在內(nèi)心彈奏著他的樂(lè)曲。他在自己的內(nèi)心找到了快樂(lè)，那份音樂(lè)。在他心里，就如“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，即使他聽(tīng)不到。
貝多芬他把角度放在了快樂(lè)上，才使得他沒(méi)有放棄。如若是你，是否會(huì)和他一樣，換個(gè)角度，想想快樂(lè)？
所以，世間本來(lái)就存在著許許多多的快樂(lè)，只是我們沒(méi)有看見(jiàn)，卻把目光看向了痛苦。只要我們把角度換換，感受也就不一樣了。然而在現(xiàn)實(shí)中，我們所遇到的，例如：哪一天，你沒(méi)有帶傘，突然間下起了雨，你可以用一種感激的心態(tài)想，下雨了，花和草兒又得高興了。又或者，你用一種快樂(lè)的心態(tài)，在路上走著或奔跑回家，你可以想，我在雨中瀟灑了一番。
這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情，表面上看是極其的復(fù)雜。但是只需要你換換角度，想法和感受也就不一樣了。也許嗎可以像李白一樣灑脫，也可以像陶淵明那樣閑情。又或者，只把目光看在快樂(lè)，多關(guān)注快樂(lè)。
我們?cè)谀ルy和痛苦之間，卻總盯著痛苦看，放開(kāi)點(diǎn)，多去換換角度，看看快樂(lè)！
角度作文600字 篇5
剛剛被雨水洗涮過(guò)的街道少了一分喧鬧，多了一份祥和，陽(yáng)光還未探出身影來(lái)，隱藏在縹緲的云層之中。天湛藍(lán)，一滴雨珠從新長(zhǎng)出的纖細(xì)得如母親手指的指丫上的葉尖滑落，清澈透明。
母親坐在樹(shù)下的小凳上，忙活著。我走進(jìn)，見(jiàn)她手上拿著一根棉線穿過(guò)細(xì)小的針孔，然后熟練地用針線在我的衣服上穿梭。我放輕了腳下的聲音，不想打擾這份靜謐。
幾天前，我和母親吵了一架。
“我不穿，補(bǔ)成這樣多難看呀�！币贿呎f(shuō)著一邊將母親剛補(bǔ)好的衣服隨意地扔在床上。母親沒(méi)有說(shuō)話，默默將衣服拿起來(lái)。順著她落寞的目光，望向衣服肩膀的褶皺處，我細(xì)看過(guò)，只能看見(jiàn)密密的針腳。母親有一雙巧手，所以其實(shí)真正的衣服上的補(bǔ)痕也并沒(méi)有那般不堪，只是我總覺(jué)得穿補(bǔ)過(guò)的衣服很不適應(yīng)，有一種奇怪的感覺(jué)。
窗外，淡淡的光暈在云層背后暈染開(kāi)來(lái)，看得不太真切。
我抬眼打量母親的臉色，她輕輕地垂下眼，眼睫在臉上形成了一層淺淺的陰影，她似是微微地嘆了口氣：“跟我來(lái)�！甭曇魩Я诵┰S沙啞。跟在她的背后，看她打開(kāi)床頭柜的抽屜，從中拿出一本封面極為淡雅的相集，慢慢打開(kāi)，將一張相片遞給我，帶出細(xì)小的灰塵。接過(guò)相片，眏入眼簾的是照片中央稚嫩的臉龐上眼眸清澈，掛著一絲微笑，那份明朗的燦爛恍惚間傳遞到我心里。母親說(shuō)：“那是我穿新衣服照的，但是……”順著她手指的地方，我看見(jiàn)幾塊顏色較深的地方，愣了愣。母親笑道：“那時(shí)窮，這都是你舅舅穿過(guò)的，性別不同，卻也都這么穿。”
在如今的燈紅酒綠中，我開(kāi)始人云亦云地考慮物質(zhì)的美麗，但是我發(fā)現(xiàn)這不讓我覺(jué)得心里空蕩蕩的，好像忽略了什么一樣。我的心被觸動(dòng)了，才發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)如今的世界里，真正的.美是了樸素最單純的東西。追求著最華麗的，最絢麗的美的同時(shí)，我們卻忽略了最本真的物質(zhì)才最美。
陽(yáng)光正好，帶著溫暖的氣息，透過(guò)枝葉間隙，灑在母親身上，也灑在我被這份單純所填補(bǔ)的心房里，母親讓我懂得美的真諦，亦讓我懂用不同角度看到事物的本質(zhì)。
角度作文600字 篇6
生活如沙灘，貝殼就是生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。粉色的貝殼講述這快樂(lè)，灰色的貝殼講述著憂傷，白色的貝殼講述著生活中的純真與平凡……
讓座
給要幫助的人讓座，是現(xiàn)在一直宣傳的美德。在公車(chē)上，地鐵中，你都可以看到讓人們讓座的標(biāo)示語(yǔ)，可是我們都像看不見(jiàn)似的，自顧自地坐下，無(wú)視小孩、老人隨著車(chē)子搖搖欲墜的身體。難道他們是文盲嗎？看不懂嗎？答案就是，他們裝沒(méi)看見(jiàn)，為貪圖個(gè)人便利而不顧真正需要的人。你能理解，當(dāng)老人上公車(chē)時(shí)，想歇歇腳時(shí)卻在公車(chē)上的“老弱病殘”專座上看到一些身強(qiáng)體壯的年輕人時(shí)心中的無(wú)奈嗎？像這種人，以后一定會(huì)被社會(huì)所唾棄，希望以后從能做文明的，希望家長(zhǎng)們能以身作則，給孩子一個(gè)能學(xué)習(xí)的榜樣。
扔垃圾
一天下午，一個(gè)小姑娘和她的媽媽走在回家的路上，女孩一邊喝著牛奶一邊走著。女孩喝完了牛奶，正好離垃圾桶還有二三百米的路，但身旁卻有一個(gè)“天然垃圾桶場(chǎng)”——堆了許多垃圾的空地。女孩的.家正好不經(jīng)過(guò)垃圾桶，于是女孩的媽媽就叫女孩扔在垃圾堆里算了。女孩卻沒(méi)有聽(tīng)，反過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)“老師說(shuō)了，垃圾不能亂扔，一定要扔在垃圾桶”。于是，跑過(guò)去扔了垃圾。這故事同樣告訴我們家長(zhǎng)以身作則，不能想著一時(shí)便利就亂扔垃圾。
老師
“知道錯(cuò)了嗎”老師問(wèn)�！班�，我不應(yīng)該在課間亂跑”小明說(shuō)�！班�，知錯(cuò)能改，善莫大焉，給那個(gè)同學(xué)道個(gè)歉，以后不要再犯了”。老師循循善誘地教導(dǎo)著。陽(yáng)光照耀著，散在老師身上，那么慈祥。老師的頭已經(jīng)被幾十年的歲月，黑板粉筆的塵慢慢染白了。這就是老師一個(gè)循環(huán)教導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們道路的人。
生活中，有黑暗，有悔改，有平凡。人不應(yīng)該以自己為主，不顧他人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為大家，多角度的來(lái)欣賞生活。
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