關于期盼作文600字三篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的期盼作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

期盼作文600字 篇1

　　一陣陣寒風吹過，像刀割一樣疼，陣陣雨水伴著西北風侵襲著人們。人們只好縮緊脖子。寧波的冬天啊，陰冷陰冷的，真不舒服！啊，是不是快下雪啦？已經(jīng)這么寒冷，為什么還不下雪？要是來一場大雪，那是多么浪漫，多么快樂的事�。�

　　我靜靜地望著窗外，去年下雪的時候，我和小朋友在小區(qū)的草地上歡快地奔跑，瘋狂地打雪仗，玩到天色漸晚，才意猶未盡、戀戀不舍地回家。那一陣陣歡聲笑語，至今還在我耳邊縈繞，讓我對雪魂牽夢繞。

　　我爬到頂樓，極目遠眺，啊，四明山，你那里什么時候能下雪？去年大雪后的第二天，爸爸就帶著我在你的腳下玩雪。一踏入小山村，我簡直驚呆了。哇！這里真的好多雪哎！到處是一片白茫茫的世界。我高興壞了，迫不及待地推開車門，沖下車去，一腳就踏進了雪里，��！這雪潔白晶瑩，好像棉花一樣。輕輕踩下去，咯吱咯吱地響，抬起腳來，無法彈回，留下一個深深的`腳印。

　　“快，堆雪人啰！”說干就干，我先抓了一把雪，揉成團，在雪團上加雪，使勁拍，一直加到很大為止。手捧不動了，就把它放到雪地上，用力推著走，讓它滾成一個大大的大大的雪球。立正，你就是雪人的身體了。我又做了一個小雪球，安在大雪球上，你就是雪人的腦袋！哈哈哈，可以做她的五官了，我用黑色的石頭做她的眼睛和嘴，用樹枝做她的手，最后把胡蘿卜插在眼睛下，做成它的鼻子。大功告成！冬天的白晝總是那么短暫，天色漸漸暗了下來，我只好跟我心愛的雪人說再見了。爸爸幫著我滾雪球，樂得像孩子一樣。他又幫我拍照留念了。

　　啊，20xx年的冬雪，你們哪一天能到來��？快來吧！我已經(jīng)望眼欲穿了。

期盼作文600字 篇2

　　晚風習習，吹過枯黃的大地，連樹枝上后一點微光都熄滅了。我習慣性的走到床頭，捧一本泛了黃，卷了角的書，走進那個保有一份“真”的世界。

　　江南庭院中，是誰在輕輕啜泣，暗自傷神。即便永遠也不會有人知道她的名字，但我們都會記得，曾經(jīng)有一位女子，一直在等待她的夫君歸來。

　　梳洗罷，獨倚望江樓……她的愁苦與無奈，除去自己，怕是沒人知道了。院里有她與夫君親手栽下的芭蕉與丁香，到現(xiàn)在，也該開了。只是，這芭蕉的葉子卻像卷了幾千重，總也不愿打開，即便是迎著這蓬勃的春風，也只是徒增了幾分哀愁。

　　天上落起了雨。正是黃梅時節(jié)，雨下得很是頻繁，一纏綿便是幾天，雨打芭蕉，便會發(fā)出嗒嗒的聲音。她信手拈一把木梳對著銅鏡，有一下沒一下的梳著。痛銅鏡已經(jīng)很老舊，鏡面早已不再光滑，但她還是可以清晰地看見自己眼角多出的魚尾紋。韶華不為少年留，她不是沒有恨過，可這悠悠的恨意，幾時才能休了？

　　她想起了昔年與君共游的情景。

　　碧綠的`田野，朱紅的橋頭，月老拉了紅線將他們系在一起。那時的柳枝更是抽了新芽，有如女子的纖腰一般不盈一握。

　　那時的情形，繁華三千，想來還歷歷在目。還有那信誓旦旦的諾言，執(zhí)子之手，與子偕老……而如今卻只化作了江中瑟瑟的水。

　　憑欄而望，江上停泊的漁船有幾十只，卻無一是她所等的。院里的花香醞釀了幾朝，也愈來愈濃，竟讓人不知不覺沉湎……

　　雨還在下，她伸出手，試圖接住這雨，卻總有雨水從指間流下。她抬起頭望向碧落，忽的發(fā)現(xiàn)，這落下的不是雨，是點點離人淚……

　　梳洗罷，獨倚望江樓，過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲�！�—溫庭筠

期盼作文600字 篇3

　　新的一年，新的期盼。新的一年，新的征程。

　　在20xx年，人類放肆的破壞大自然，樹木以每秒幾十萬棵的速度在減少，地球綠化面積逐漸減少，空氣不再新鮮，環(huán)境不再美麗，我們的`地球也在衰退，它如同一個頑皮的娃娃，每分每秒都在動：沙塵暴、龍卷風來了，地震簡直是家常便飯，洪水、干旱降臨。人們有臉面去詢問科學家、預報員嗎？一切都是自作自受！

　　如果在20xx年，人們發(fā)明一種每個月只需2袋水就可以生長的樹木，并且砍掉了還會長出來，這樣，樹木不是可以不斷地用了嗎？這種樹木種進土里后兩年，就可以把500平方米的地方占滿，而且只有一棵樹！那樣，撒哈拉大沙漠變成綠洲就有希望了！地球上也不會有沙漠了！啊！那多美好啊！

　　在20xx年期終考試之后，有許多同學成績不理想，有的是因為上課無聊，老想打盹兒，沒注意聽，成績落下了，有的是因為考試時，走神兒了，成績也被拉下了。有的……都是因為“上課無聊”“精神不佳”的原因，導致了這樣的結(jié)局。那些同學肯定也想不通：誰讓自己考試、上課不認真��！

　　如果在20xx年，人們發(fā)明一種“電子課本”，只需一本，科學、語文、英語、數(shù)學……包含了全部的課程，也會語音指導，還能用手在課本上完成虛擬作業(yè)，通過電腦傳遞到老師那兒，同樣，老師用手指一劃，一個“勾”就出來了，批改完畢，電腦發(fā)回學生手中。這種課本很有趣，它的魅力能使上課不認真聽的同學認真聽講，如果不想聽老師講課，可以用電子課本聽課，更快更容易懂。考試時，把電子課本的芯片戴在身上，就能使考試時不分心。那豈不更加管用？

　　20xx年，讓我們把所有在20xx年的煩惱事都拋開，過全新的一年！

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