良師作文600字

時(shí)間：2026-04-26 05:27:11 寫(xiě)作作文

精選良師作文600字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的良師作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

精選良師作文600字四篇

良師作文600字篇1

　　不知疲倦的讀書(shū)，是大有裨益的。我跟書(shū)的故事，真是一言難盡。從古代著作看到近當(dāng)代的文學(xué)作品，從外國(guó)名著看到中國(guó)的名著……書(shū)，是那么令人陶醉，令人向往。

　　書(shū)，帶給我快樂(lè)和啟示。在書(shū)中，我看到了諸葛亮大擺空城，嚇走自稱百萬(wàn)的魏軍；在書(shū)中，我看到了一百零八條好漢的豪邁氣概；在書(shū)中，我看到了《西游記》中猴王的頑皮與責(zé)任心……在書(shū)中，我讀到了人類文明的.精華，陶冶了自己的情操。

　　如果只是表面上愛(ài)書(shū)，那還只是聊勝于無(wú)的。只有經(jīng)過(guò)了實(shí)踐，才能更深刻的愛(ài)書(shū)。

　　那是一個(gè)炎炎夏日，雖然聽(tīng)著清脆的蟬鳴，但我還是感到十分枯燥無(wú)味。約了幾個(gè)小伙伴出去玩耍，他們愉快的答應(yīng)了。我們?cè)谕嬉粋€(gè)用光在紙上燒出火花的游戲。果然，一會(huì)兒就燒出了火花。一陣風(fēng)吹來(lái)，火花四處飛濺，火竟然更大了。我和朋友們驚慌失措，竟然自顧自的各自竄逃。我也跑了一會(huì)，忽然想到：不對(duì)啊，如果我這樣跑了而不去管，任憑這火燒著，這有很大的安全隱患��！想到這里，又跑了回去，無(wú)知的我竟然拿稻草來(lái)抱薪救火，最后火越燒越大，我也越來(lái)越慌張。

　　在慌亂中，我想起了曾經(jīng)讀到一本書(shū)中說(shuō)到了沙子可以滅火。我連忙從一旁抓起了旁邊沙堆上的沙子往火上撒去，隨著時(shí)間的流逝，火勢(shì)越來(lái)越小，最終熄滅了。我也因此松了一口氣。

　　從那之后，我就愛(ài)上了看書(shū)。在書(shū)的海洋領(lǐng)略各種知識(shí)的奧妙。

　　書(shū)是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我們干涸的心田。

　　書(shū)是一盞啟明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。

　　書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)了我們智慧的大門(mén)。

　　“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這句話說(shuō)得確實(shí)不錯(cuò)。書(shū)不光是良藥，還可以陶冶情操、開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)……朋友們，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我們應(yīng)該好好讀書(shū)，善于讀書(shū)，樂(lè)于讀書(shū)。這樣，我們才能成為國(guó)家的棟梁之才。朋友們，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中遨游吧！

良師作文600字篇2

　　在我的院子前面有一棵有著近百年歷史的老刺槐樹(shù)。椅子和破碎的扇子包含了我的記憶。

　　我記得很清楚，在我11歲的時(shí)候，在我朋友的鼓勵(lì)下，我們?nèi)ネ滴鞴�，被西瓜阿姨抓住，直接帶我回家�?然后他告訴他的'母親，當(dāng)她拿起鞭子時(shí)，她打了我，說(shuō)你是個(gè)臭男孩。你敢偷別人的東西。我不會(huì)打斷你的腿。我害怕跑出去。我媽媽在我面前說(shuō)，如果你敢跑，不要回來(lái)。當(dāng)我跑的時(shí)候，我哭了。我腦子里唯一的想法就是那姑姑傷害了我。隨著時(shí)間的推移，我餓得尖叫起來(lái)，直到太陽(yáng)下山。我記得回家，但我不敢回去。我不得不坐在槐樹(shù)下。一遍又一遍地想起母親說(shuō)的話。我的眼淚一滴地滴了下來(lái)。突然，一位坐在椅子上，手里拿著扇子和背心的白發(fā)老人說(shuō)，孩子怎么了？你媽媽打你了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，老人把椅子挪到我身邊，跟我說(shuō)話。我不知道為什么老人總能猜到我的想法。如果你不擔(dān)心，最好和他談?wù)劇?所以我告訴老人，老人扇了扇子，說(shuō)孩子一個(gè)人做錯(cuò)了什么。不管是圣人還是圣人。但是如果你做錯(cuò)了什么，你應(yīng)該知道你錯(cuò)了，糾正了你的錯(cuò)誤，并從你的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。這是真正的圣人。我聽(tīng)了一會(huì)兒我的反思，哭了起來(lái)。老人擦了我的眼淚，說(shuō)：“回家，永遠(yuǎn)是你母親的驕傲�！� 別讓你媽媽擔(dān)心我。我回家后向我母親懺悔，答應(yīng)我以后再也不會(huì)犯這種事了。我沒(méi)想到我媽媽沒(méi)打我，但我的眼淚流了下來(lái)。把我抱在懷里哭著說(shuō)我長(zhǎng)大了。從那以后，當(dāng)我遇到不愉快的事情時(shí)，我會(huì)和老人談?wù)�。他告訴我很多人是對(duì)的還是錯(cuò)的。所有的忠誠(chéng)都深深地銘記在我的心里。有一天，我從學(xué)�；丶遥�(tīng)說(shuō)老人死了，我知道老人沒(méi)有兒子。送行的人是他一生中為國(guó)家所培養(yǎng)的人。我忍不住哭了起來(lái)。

　　從那以后，我一直很佩服這位簡(jiǎn)單的老人。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)想到那個(gè)簡(jiǎn)單的老人，我可以處理一切。我很高興有這樣一位好老師讓我受益匪淺。潮陽(yáng)桂玉精英文武學(xué)校初中二年級(jí)：馬林永。

良師作文600字篇3

　　一位良師是一顆明星，為我們指明暗夜里前進(jìn)的方向;一位良師是一面鏡子，讓我們看到自己的缺點(diǎn)與不足。我的數(shù)學(xué)老師，正是這樣一位良師……

　　那天，雨下得很大，雨點(diǎn)兒重重地打在窗玻璃上，仿佛在催促著我們：“放學(xué)了，快走，快走!”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)教室，我的心里更多了幾分焦慮。

　　好想回到家，坐在飯桌前吃上熱騰騰的飯菜�？晌�，卻不能回家。數(shù)學(xué)老師規(guī)定，我們必須得寫(xiě)完試卷才能走。我還有一大半的題目沒(méi)寫(xiě)完。我心里一邊埋怨老師，一邊無(wú)可奈何地應(yīng)付著試卷上的題目。

　　匆匆忙忙交了試卷，正準(zhǔn)備開(kāi)溜時(shí)，數(shù)學(xué)老師叫住了我：“你等會(huì)兒，這幾道題你做錯(cuò)了�！�

　　我聽(tīng)了，非常不情愿。天都這么晚了，我實(shí)在是不想待在教室了，可是這又有什么辦法呢?我只好硬著頭皮走過(guò)去。

　　“你看這道題，有三種解法，第一種是……”我心不在焉地聽(tīng)著老師講題目，看了看墻上的鐘，又回到試卷上將眼神放空。老師似乎不知疲倦似的，我想著。

　　突然，一陣手機(jī)鈴聲打斷了我的思緒和老師的講課。他拿起手機(jī)，輕聲說(shuō)道：“我在給學(xué)生講課，不知道什么時(shí)候回，你們先吃吧。”說(shuō)罷，又繼續(xù)給我講題目。

　　那一刻，我的心靈感受到了極大的震撼!

　　誰(shuí)不想回家?我想，老師肯定也想吧!那個(gè)電話，應(yīng)該是老師的家人打來(lái)的，可是因?yàn)槲�，老師不得不延長(zhǎng)工作時(shí)間。

　　歉意從我的心頭涌到了眼底，我餓著肚子，老師也餓著肚子，我有家不能回，老師也沒(méi)有回家呀!我的心里充滿了對(duì)老師的.敬佩!

　　老師的題目已經(jīng)講完了，看著他高大又有些憔悴的背影，我的鼻子有些發(fā)酸，喉嚨似乎也被人掐住了，被勒得生疼。

　　回家的路上，我思緒的海洋泛起陣陣漣漪，久久不能平息。我想著，我要以最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)數(shù)學(xué)老師，改掉自己的缺點(diǎn)，才能對(duì)得起老師的一片良苦用心!

　　一位良師是一顆明星，為我們指明暗夜里前進(jìn)的方向;一位良師是一面鏡子，讓我們看到自己的缺點(diǎn)與不足。此刻，我只想對(duì)我的良師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您!”

良師作文600字篇4

　　“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　“書(shū)，猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚”……古往今來(lái)，有多少文人墨客在贊頌書(shū)。我覺(jué)得書(shū)，確實(shí)可以稱作是我的一位良師益友。

　　我讀書(shū)的習(xí)慣，得益于媽媽的耐心培養(yǎng)，在這里，我要感謝她�；蛘呤锹�(tīng)多了睡前媽媽給我講的精彩故事，使得我非常喜歡讀書(shū)，不管哪類的書(shū)，我都帶著好奇的心去看。那一篇篇童話，伴我度過(guò)了金色的童年。《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》……那時(shí)，小小的'我會(huì)被書(shū)里的故事深深的感動(dòng)，時(shí)而也會(huì)被他們的可愛(ài)逗樂(lè)。

　　再長(zhǎng)大一些，我已經(jīng)能夠獨(dú)立讀一些較長(zhǎng)的小說(shuō)故事了。故事中的人物個(gè)性鮮明，讓我明白善與惡，真與假，美與丑。懂得做人的道理，邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義，所以做人要堂堂正正。不過(guò)，有些過(guò)于深?yuàn)W的東西還有點(diǎn)似懂非懂。

　　由于比其他同學(xué)讀的課外書(shū)多一些，我在班里的作文寫(xiě)起來(lái)也得心應(yīng)手，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，比喻，擬人，夸張等修辭手法也用的恰到好處。

　　隨著讀的書(shū)越來(lái)多了，我的詞匯量也一天天增多，雖稱不上是妙語(yǔ)連珠，也是經(jīng)常被鄰居，大人們夸贊。不過(guò)我不會(huì)驕傲的，書(shū)海無(wú)涯苦做舟，我會(huì)把這個(gè)習(xí)慣一直保持下去，因?yàn)槲抑老矚g看書(shū)的人，“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。這句名言像燈塔一樣，指引著我在書(shū)的海洋中遠(yuǎn)航！

　　媽媽經(jīng)常告訴我，“讀一本好書(shū)，就是在跟最高尚的人話”。所以書(shū)是我們的良師益友。在苦悶時(shí)，安慰你，在你迷茫時(shí)，給你指點(diǎn)迷津。

　　博覽群書(shū)，讓你明辨是非，讓你才華橫溢！

　　書(shū)，是我的良師益友！

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