精選參觀作文600字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的參觀作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參觀作文600字 篇1
星期五下午，學校組織我們五年級全體師生來參觀氣象局。
“啊，到了，到了！”我們興奮地喊道，走進氣象局，一陣涼風吹來，我感到特別愜意，一路上的勞累似乎早已消失到九霄云外了。
來到氣象觀測站，工作阿姨為我們大概地講述了每天天氣預報的來源：首先要會使用氣象儀器，來準確的判斷天氣如何；還要工作人員們親自觀察自然界各種景觀來進行推測，從而獲得天氣預報。
為了讓我們對氣象了解的更深度一些，一位叔叔領著我們來到了氣象觀測臺，帶我們認識了一下氣象儀器。首先映入眼簾的.是一根大鐵架子，叔叔向我們介紹：“這個大鐵架的名字其實叫做‘風向塔’，風兒從哪一方吹來，上面箭頭便清楚指向那一方，我們就可以知道風向了。”同學們聽了，連連點頭。
叔叔旁邊的一個同學指著一個好似箱子的東西，好奇地問：“這是什么呀？叔叔�！敝灰娛迨逍呛堑卣f：“這個呀，叫‘百葉箱’。”我仔細觀察，“百葉箱”就像一架小空調(diào)。叔叔接著說：“‘百葉箱’作用可大了！它能防止太陽對儀器的直接輻射，保護儀器免受風、雨、雪的影響，而且啊，它有許多通風口，可以適當通風，能夠準確地感應空氣溫度和濕度的變化情況……”
“哇！”同學們驚喜地喊道，“這不是百葉箱，簡直百寶箱嘛！” 隨后叔叔又向我們詳細地介紹了溫度測量儀、地表測量儀等許多氣象儀器。
回到學校的路上，我想：這次參觀不僅讓我對氣象有了更深刻的了解，更讓我明白了一個道理：用慧眼去觀察，用雙耳去傾聽，用大腦去思考，這樣才能學好科學，領略大自然的無窮奧妙！
參觀作文600字 篇2
初春的一個早上，我們五年級全體同學在老師帶領下，來到永春一中參觀。走進校門，順著筆直的大道往右拐，一座巍峨的宮殿一一鄭信順紀念堂，便出現(xiàn)在我們眼前。紀念堂前面是五層主體大樓，四根巨大的大理石柱擎著彩色的斗拱屋頂。
經(jīng)過修剪的萬年青環(huán)繞周圍如綠墻這種秀麗而幽靜的景色，令人贊嘆不已。 登上臺階，步入紀念堂正門，《戴云山之晨》巨幅油畫引人注目。走進大會廳，室內(nèi)寬敞明亮，中間是一排排密密麻麻的嶄新坐椅，廳上鋪設著淺藍色的塑料天花板。四周乳黃色的墻壁下方，卻涂著一米多高的蘋果綠色，整個大廳顯得典雅恬靜。老師告訴我們:大會廳可容納20xx多人。這座紀念堂建于1983年，耗資47萬元。鄭先生為了家鄉(xiāng)教育事業(yè)的繁榮發(fā)展，不僅捐資建校，還創(chuàng)設鄭信順夫人獎學金，捐獻100萬元新加坡幣，以每年利息獎勵永春在學的優(yōu)秀學成為改革開放后福建省第一個捐巨資獎學的`帶頭人。
如今，華僑捐資、建校、獎學、獎教之風興起來了，僅永春一中，海外僑胞捐建的教學樓就有十幾幢。 登上二樓，是放映廳和工作人員宿舍。三樓是會議室。走進四樓，是鄭信順夫人基金委員會會址。這里陳設華麗，廳正中擺著一張橢圓形大桌，四周安放高級的沙發(fā)和茶幾。右邊墻正中掛著鄭信順夫人的遺像，兩邊懸掛金匾，分別寫著 華僑風范、華僑楷模;左邊墻上，掛著許多錦旗打開窗門往四周看，永春一中全貌盡收眼底我心里默默想: 海外炎黃子孫如此愛國
愛鄉(xiāng)，我們是祖國未來棟梁，更應珍惜光陰，勤奮學習，將來把祖國建設得更加美好。
生活的微笑，原來只與光陰有關?咦，怎么這么像"身負重任"的我們呢。參觀鄭信順紀念堂所以我喜歡綜合實踐活動課。在我八歲那年，我家因為剛修了房子，日子過得緊緊巴巴，一分錢也要掰成兩分用;由于月亮不在，人間黑漆漆的。自由在大海，是魚兒的水晶宮。
參觀作文600字 篇3
我們的生活需要許多水，但我們用去的污水又去哪了呢？參觀了污水處理廠，我什么都知道了。
在去的路上，我想污水處理廠肯定很臟很亂，工人身上到處都是臟東西�？墒亲哌M去一看，我驚呆了，整整齊齊的圓形房屋都刷著藍色的漆，既漂亮又舒服，工廠的兩位叔叔給我們來當“導游”。
我們首先來到一個房屋里的大機器旁，發(fā)現(xiàn)旁邊有許多大垃圾，些許臭味撲面而來。叔叔說：“這個機器是處理污水中的大垃圾的，我們做了除臭處理。”我想如墨汁般的污水，能處理干凈嗎？帶著問題，我們繼續(xù)向前走，看著幾個大方形的爬著樓梯來到了一個房屋的頂上一看，原來不是房屋，這是個大池子，池子里面墨黑的污水不停地冒泡，兩側(cè)涌出的水干凈了不少，臭倒是不臭，我心里想，這是在煮開水嗎？怎么沒有熱氣騰騰��？叔叔介紹說，這是生化池，池子底下有個氧氣管，不停地往池子送氧氣，讓池子里的細菌生活，這些細菌啊最喜歡“吃”污水里的有機物、腐殖質(zhì)，把他們分解成無機物。
喲，這細菌的功能還挺大的嘛，我又有疑問了，那水里不是有大量的細菌了嗎？能算“干凈”了嗎？跟著叔叔的腳步，我們繼續(xù)前進，連續(xù)參觀3個池子，差不多，上面的水一池比一池清澈，這是物理沉淀池，通過重力的作用，把細菌分解后形成的無機物沉淀下來，把水過濾出去。但是還是沒有處理細菌啊，我急死了。接下來，叔叔又把我們帶到了另一個池子介紹說，這里我們進行化學殺菌，把污水中的.細菌給殺死，這樣水可以安全不少。我的心是徹底放下了，污水已經(jīng)處理干凈了，而且安全了。但是叔叔說，這水還不可以排放呢，我們要進行二次沉淀和108個指標檢測，檢測安全才會讓水排到自然界中。污水處理可真不簡單呢，看著終端處，潺潺流動的清澈水流，我心里想：如果不是一道一道工序參觀下來，我可不相信這原先是污水呢。
這一次實踐活動，我得到了許多的科學知識，工廠的叔叔和阿姨們都很辛苦，真要好好謝謝他們?yōu)樗醋龀鰜磉@么大的貢獻。
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