關于教我作文600字9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的教我作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教我作文600字 篇1
我那堅強的媽媽，她下班回家，對我說：小寶！媽媽的腰，今天痛的不行了。你負責做中飯，媽媽在旁邊教你。我看著媽媽的臉上，痛苦的表情，點點頭，接過媽媽手中拎著的菜。我知道媽媽的老毛病又犯了，八年前的一場交通事故后遺癥，一到陰雨天氣，就腰痛。
首先要淘米，淘了倆次水，然后放開水，媽媽教我方法，用筷子試水，我把筷子插進電飯煲里，水沒過筷子第一個一杠，就夠了。媽媽還教我，如果做稀飯，那水位就要沒過三個杠才行。
接下來擇菜，首先要分類，素菜與葷菜要先分開，我把瘦肉拿出來，放到冰箱里，因為我還不會切肉，這可是技術活，真不敢動刀子。
接著把蝦拿出放到水盆里，跳，再跳，還跳，蝦活蹦亂跳的，這可咋整啊，媽媽。媽媽起來教我，蝦的身上有好多垃圾，背上有一條筋要抽掉，不然有毒素的`。媽媽邊做示范，我跟著幫忙，不一會就剝好了蝦。拿來小鋼筋鍋，趕緊趁新鮮，燒起來，不到三分鐘，就燒好了。這時，媽媽讓我拿筷子，一只一只擺到盤子里，整整齊齊，看著就有食欲。
西紅柿雞蛋湯，我最拿手，有個叉叉一插，就一分為八爿，鍋里放好開水，放入西紅柿，放點食鹽，放一滴橄欖油，湯滾了，再打入一個雞蛋。再撒一把香蔥，又香又美味西紅柿雞蛋湯就做好了。
還有一個高山菜，一瓣一瓣掰開來洗，洗倆次，然后用手掰小瓣，鍋里放上油，燒一分鐘后，把掰好的菜倒入鍋里，不一會，菜就軟了，放點食鹽，放點美極鮮，起鍋，裝盤。哇！看著一桌菜，都是我燒的，太高興了，媽媽今天l教會了我做菜，以后媽媽身體不適的時候，我就可以幫忙做飯做菜了。再也不用請阿姨們過來照顧我們一家了。好有成就感噢！
我那堅強的媽媽留下淚水，說終于把寶寶養(yǎng)大了，媽媽這幾年沒有白辛苦。我擁抱著媽媽一起去接哥哥回家吃午飯。
教我作文600字 篇2
星期六這天的下午,晴空萬里，艷陽高照。爸爸媽媽說要帶 我去秀全公園學游泳，我高興得一蹦三尺，心里不知道該有多么開心。
等我們一家三口來到泳池邊時，在這里游泳的人已經(jīng)不少 了。我們換好了泳裝，我迫不及待地往淺泳池里一跳，與平常一 樣，我一下沉到了水里，于是，我趕緊站起來，抹掉頭發(fā)上和臉 上的水珠。爸爸媽媽看到我這幅模樣，不由得大聲地笑了起來。
接著，我又試試浮起來，照例還是沉了下去。我用力拍打著水 面，非�！皭琅弊约旱牟粻帤�。
這時，爸爸走了過來，微笑著對我說道：“陶鐳，學習游泳 一定要掌握好游泳的'技巧�！庇谑�，爸爸先給我試范了一下游泳 的姿勢。我跟著爸爸的姿勢學，但還是沉下了水里。這時，在旁 邊的媽媽遞過來救生圈，借著救生圈的浮力，我樂悠樂悠地浮在 水面上，心里美滋滋的。但看到與我同齡的小朋友都能自由自在 地在水中暢游，我心里又不是滋味了。
爸爸早已看出了我的心思，于是，他將我?guī)У搅松钣境乩铩?/p>
望著那湛藍的水面，我心想，今天一定要學會游泳。首先，爸爸 托著我的腰，告訴我要掌握好呼吸，手和腳在用力劃水的同時要 注意好身體的平衡，不能向左偏也不能向右偏，不然，身體就失 去了重心，就會下沉。然后，爸爸又托著我的下巴，把我整個身 體浮在水面上，再一次，我重復著爸爸教我的要領，在爸爸松手 的那的幾秒鐘內,我居然沒有沉下去，還能往前游了一小段距 離，我心里一陣抖動，啊，我會游泳了。由于心里激動，手與腳 失去了配合，身體沒有了平衡，一下子又沉了下去。經(jīng)過多次的 練習，我終于可以浮起來游一小段距離了。
經(jīng)過這件事，我懂得了“失敗是成功之母”和“有志者，事 竟成”這兩句話的真正內涵，盡管我現(xiàn)在還沒有學會，但我以后一定多加練習。
教我作文600字 篇3
每次在奶奶家，總是哥哥和其他孩子在樹枝上蹦來蹦去，而我只是在地面看著他們。所以這個上午我便請求哥哥教我爬樹。
“就你，我看，爬兩下就得喊救命了，算了吧。”哥哥不屑地說。我一瞪眼，不干了：“就憑你這句話，今兒個我還非學不可了！”哥哥只得無奈地點點頭，苦笑了一下。沒多長時間，哥哥把我領到了一棵四五米高的柿子樹下，他先讓我上去。我滿有信心地抱住了樹干，腳踩住了樹干凸出來的部分，使勁向上一挺，有一挺。扭頭一看，呀！我已經(jīng)在很高的地方了，我心跳加快了，便死死抓住樹干不放。望往往要不可及的樹頂，又看看一臉壞笑的哥哥，進退兩難，。突然哥哥對我喊：“你下來吧，看我的�！蔽一伊锪锏芈淞讼聛恚瑵q紅了臉看著哥哥。
只見他對手掌“呸呸”吐了吐口水，然后一把抓住樹干，兩只腳已較近，就上去一點。哥哥爬了很高后，他忽然伸出手抓住了個斷了的枝子，另一只手則牢牢扣住粗糙的樹干不放，兩腿向上一拱，用斷了的枝子做支撐，順勢坐到了一個完整的粗枝子上，他一笑，擺手招呼我上去。而我卻愣在了那里。
“上來呀！”哥哥不耐煩了。我抓住樹干，像哥哥那樣，一點一點地向上慢慢挪。一段時間后，我剛要向下瞧，哥哥好像是先知，立馬叫道：“別往下瞅，盡快爬上來，快！”我打了個寒戰(zhàn)，繼續(xù)手腳并用向上拱。這時離哥哥只有不到一米，我卻怎么也找不到可以借著爬的地方了。我抬頭一看，哇！哥哥左手扶著斷了的.樹枝，腿勾住了粗疏只有手伸出來拉我。我膽戰(zhàn)心驚地伸出了右手，抓住了哥哥的手，他憋足力氣往上拽，我手腳并用向上爬。經(jīng)過一番努力，我也坐到了一個完整的枝子上。定了定神，喘了喘氣，低頭一瞧，我老天爺！我們在兩米多高的上空！
雖然只爬了兩米，但我卻對此記憶猶新，因為——我又學會了一個老祖宗的看家本領，也就是爬樹。
教我作文600字 篇4
懵懂的時光不經(jīng)意間悄然流逝，只剩下淡淡的回憶。重拾舊夢，感覺一切仿佛還是昨天，那只言片語間透露出簡單、固執(zhí)，往昔依然在我腦海里放著電影……那些殘存的記憶落在春的泥土里，滋養(yǎng)了大地，開出下一個花季，因為它們都是生命中永恒的美麗。
我，已經(jīng)是一名初一的中學生了，正如《童趣》一文，我也有很多幼稚的夢，也有快樂的童年時光。有人說過，孩子是這個世界上最天真、最純潔、最輕信、最爛漫、最容易被感動的。然而，我已經(jīng)不再是以前那個愛撒嬌、哭哭啼啼的小孩子了，一把鼻涕、一把淚的時光已經(jīng)不再屬于我了。老師語重心長的教誨，同學們嘰嘰喳喳的歡聲笑語，還有我那善良的惡作劇，在我的腦海里都是那么清晰，那么記憶深刻!也許我從來就沒有忘記過，曾經(jīng)的我是一個只為自己著想的人，是友誼讓我學會幫助他人——贈人玫瑰，手有余香;曾經(jīng)的我是一個不會感恩的孩子，是友誼讓我學會滴水之恩，當以涌泉相報;曾經(jīng)的我是一個不會拒絕的孩子，是友誼讓我學會說不;曾經(jīng)的我是一個自我的人，是友誼讓我學會責任……
友誼如一葉小舟，承載著我們遙遠的夢想�！昂却嬷�，天涯若比鄰”，就算歲月在年輕的臉上刻上了無情，印下了一道道的皺紋，我們依然追尋著那心中的海，直到到達那個彼岸……那一張張爛漫的笑臉記錄了我們的快樂，我們的一舉一動已經(jīng)寫在了青春的畢業(yè)冊上�；ㄩ_花落，踏雪無痕，友誼卻依舊埋藏在記憶的最深處。
告別過去，告別傻乎乎的自己，我最深愛的姐妹們，你們可知道在離開你們的時間里，我天天都在想你們嗎?想念我們一起哭、一起笑、一起奮不顧身、一起勇往直前的日子。看著畢業(yè)照，憋著的'淚水終于奪眶而出，濕潤了我透亮的眼睛。手牽著手，記住我們的承諾、我們的約定。和你一起笑過的人你可能會把他忘掉，但是和你一同哭過的人你卻永遠都忘不了。我相信風不會吹散我們的夢，水不會擱淺我們的過去，時光不會抹去我們的記憶，因為友誼讓我們的心永遠連在一起。
教我作文600字 篇5
從媽媽那里，我深深地懂得了一個滿含情意的字：“愛”。
媽媽雖是一個普普通通的醫(yī)生，可她那充滿慈愛的心和她的一言一行，都使我深刻體會到“愛”這個字的含義。
當我還躺在媽媽的懷里，吮吸媽媽的乳汁，她輕輕地拍著我，輕輕撫著我絨絨短發(fā)時，我就感受到：媽媽多么愛我。
媽媽不但用乳汁喂我長大，還給了我一個充滿愛的心靈。
記得，那還是上幼兒園的時候，有一天為著一件小事，我同小朋友吵了起來…我向媽媽說出自己的委屈，媽媽卻輕輕摸著我的頭，溫和地說：“薇薇，記住，在幼兒園里，大的是哥哥姐姐，小的是弟弟妹妹。你要像媽媽愛你一樣地去愛周圍的.伙伴�！甭犞鴭寢尩脑�，我使勁點了點頭。
以后，我常聽媽媽給我講故事，兩手托著腮幫，靜靜地聽。媽媽愛講春天；青青的草，噴香的花，細細的春雨…；媽媽愛講夏天；綠色的小河，稠密的樹蔭，飛來飛去的螢火蟲…；媽媽愛講秋天；金燦燦的稻谷，紅艷艷的蘋果，甜蜜蜜的柿子…；媽媽愛講冬天；可愛的雪花，冬眠的動物，堆雪人的歡樂…。那些美妙的色彩，讓我同大自然交上朋友，我深深地愛上了大自然。
在我的生活里，還常常有媽媽的歌聲陪伴。媽媽心中有不少的歌�？晌易類蹕寢尦秼寢尳涛乙恢Ц琛�。每當聽到這首歌，我胸中便會
激起對黨對人民對祖國無比深沉的愛。
去年“三八節(jié)”，我懷著誠摯的情意親手做了朵大紅花送給媽媽，可媽媽要我去送給老師。啊！親愛的媽媽，您不也是我的一位老師嗎？是的，媽媽是我人生旅程中的第一位老師。正是您把人世間最可寶貴的字教給了我。教我懂得了――“愛”。
評析：這篇文章字字句句凝聚著小作者對媽媽的情和愛。這真情實感來源于媽媽教的“愛字”，它是小作者產(chǎn)生寫作激情的源泉。
文章從不同的角度敘述了媽媽教我愛誰怎樣去愛，媽媽的愛心教我會“愛”“愛伙伴”“愛大自然”“愛黨”“愛人民”。
文章結尾段處理巧妙，深化了主題，也點明了中心。
教我作文600字 篇6
陜西省安康市培新小學五年級5班 張湛 提起寫字，你一定要會說：誰不會寫呀？可是要寫出一手漂亮的字可并不是一件易容的事兒。在我們班，同學們都稱我是“小小書法家”。其實，說到我的字，離不開王老師的精心培養(yǎng)。她教我寫字的事兒就像昨天才發(fā)生似的，令我記憶猶新。
王老師剛剛接觸我們班時，我的鋼筆字寫得非常難看。王老師發(fā)現(xiàn)我的字東倒西歪，簡直太差勁兒了，心里非常著急。
課后，她把我拉到她旁邊，重語心長地說：“張湛呀，字，是人的招牌，練不好是不行的呀！你知道這次考試丟分的主要原因嗎？”我挺納悶，搖了搖頭。王老師溫和地說：“是因為你的字寫得太差了，你看橫豎都擠到一塊，連筆畫都看不清了，所以整個卷面亂七八糟的，到處都是紅叉�！蔽衣犃�，低著頭，聲音小得像蚊子哼哼似的：“嗯，我知道了，我以后一定好好寫字�！蓖趵蠋熃酉聛斫涛覍懽值腵基本要求：寫字的時候一定要注意姿勢正確，注意頓筆，更重要的是要多寫多練……
從那以后，我每天都堅持練一張鋼筆字。她也經(jīng)常指出我寫字的毛病。這樣在老師的細心指導下，我很快掌握了寫字的基本要領。
有一段時間，作業(yè)特別多。我覺得練字十分枯燥，就練得潦潦草草，有時還故意拖拉不練。王老師知道后，語重心長地對我說：“世上無難事，只怕苦心人。練一手漂亮的鋼筆字，要長年累月的練才行呢！你知道著名書法家王羲之嗎？他就是靠堅持不懈的苦練才成為一代大書法家的。在他家門前有一個水池，年少的王羲之時常獨自習字，他從池里取水研墨、洗筆和刷硯，長年累月下來，竟使一池清水為之變黑……”我聽了，羞愧地低下了頭。從此，無論作業(yè)有多少，我都擠出時間來練字�！肮Ψ虿回撚行娜恕蔽业淖种饾u變漂亮了，為了不斷激勵我前進，王老師還經(jīng)常把我寫的字貼到展示臺上讓同學們學習呢！
如果不是王老師的細心教導，我的字就不會寫得這么好！
我真感謝王老師呀！
教我作文600字 篇7
想不到，爺爺竟要帶我去烤土豆�！拔矣植皇寝r(nóng)民，學這個干什么？！”我想到。
我對烤土豆一無所知，更沒有實際體驗過。就別說要親自去烤了。我對爺爺叫嚷道，爺爺卻說：“什么都要試一下！”我只好硬著頭皮答應。想不到爺爺早就做好了準備工作，土豆一個，這使我產(chǎn)生了極大的好奇心。
這很有遠古人猿的感覺。
走過了幢幢大廈，我和爺爺來到了一塊偏僻的雜草叢中，那塊地雖然不是特處寬闊但卻堆滿了枯樹枝和大片大片的雜草。爺爺熟練地把雜草抱到身前，然后對我很有信心地說：“接下來，就交給你了。”“什么？”爺爺遞給我打火機說：“把雜草點燃�！蔽毅读艘幌拢缓蟠蜷_火機迅速地點燃了草，生怕傷到自己。濃濃的煙嗆得我喘不過氣，真想放棄�？蔂敔斪谂赃呏笓]著：“再讓火旺一點，再旺一點！”我不停地往上面放雜草，火慢慢燒起來，來，把土豆放進去。爺爺漫不經(jīng)心地說道。滿手烏黑的我接過土豆，就立馬將它扔進火里，爺爺見此情狀立馬拉住我：“這會把土豆扔壞的�！币p輕地放進火里，我只好照著做了，濃濃的煙把我眼淚都熏出來了，覺得眼睛酸酸地睜不開，爺爺急忙說：“小心點，再加干草，雜草只是為了火更旺，現(xiàn)在土豆已經(jīng)放進去了，應該控制好火候。還要翻動土豆，不然一面熟了，另一面卻是生的，我照著爺爺說的去做，慢慢地也摸出了一些門道，火小了，就多加點柴，火大了，就等柴燒一會兒。在我精確地掌控之下，土豆淡淡的香味彌漫開來，我撿了一根樹丫把土豆翻了出來，只見它全身漆黑，皮已經(jīng)裂開，露出了淡黃的'“肉”，我拿了一個給爺爺，他卻說：“這是你自己的果實，自己嘗嘗吧。說實話忙了半天，還是挺累的，我捧著土豆大吃了起來，在我口中瞬間化成了土豆泥，還透出了一股淡淡的甜味……我一邊吃一邊笑……
回家了，我想著剛剛吃下去的土豆，回味其中……
教我作文600字 篇8
早晨，我還在夢里，朦朧中聽到媽媽對爸爸說：“我去買菜，你趕快起床，教教女兒寫作文�！蔽曳藗�身，又睡著了。
過了一會兒，爸爸硬把我從床上拖下來。我匆匆忙忙地洗漱完，草草地吃了早餐，爸爸就把我拉到寫字桌前，開始教我寫作文。
我最怕的就是作文了，所以我的作文一直沒什么長進，媽媽也常說我作文得加把勁。
因為我覺得沒什么可寫，就從書柜里拿出幾本作文參考書，隨便看看，可都沒有用。
寫什么好呢？我呆坐著，雙手摸著白紙，兩眼望著青天。爸爸見我這個樣子，也非常著急，就幫我想出許多作文題：《第一次打電話》、《逛街》、《游公園》、《第一次做飯》……這些題目有的不是自己親身經(jīng)歷的事情，有的雖是身邊發(fā)生的事，可寫起來又覺得太抽象，無話可說。爸爸在房間里走來走去，我更是急得像熱鍋上的螞蟻。
爸爸雙手一攤，無可奈何地對著我苦笑。看著爸爸滑稽的樣子，我靈機一動，這不就是一個很好的寫作材料嗎？我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，大聲叫起來：“爸爸我知道寫什么了！”爸爸問我：“什么題目？”我故意拉長聲音說：“‘爸—爸—教—我—寫—作—文’，怎么樣？剛經(jīng)歷過的，有話可說�！卑职挚洫勎艺f：“想得真好！”我心里美滋滋的。頓時爸爸動作神態(tài)，我的'動作、語言以及寫作后的心理活動，一起涌入筆端，滔滔不絕，一氣呵成。
這次作文，我的感觸很深。難怪平時老師說：“作文材料是從生活中來，要仔細觀察身邊的人和事，這樣，就有取之不盡，用之不竭的材料�！蔽覍戇@篇作文的經(jīng)過，就是一個很好的例子。
教我作文600字 篇9
王教你曾經(jīng)說過不會離開我們的，但現(xiàn)在你卻要走了。你知道嗎？當你大電話給我的時候，你說：“我要回去了，不會在回來了�！蹦菚r我心里好難受，心就象被打碎一樣。
我們都知道你在這里有很多的傷心事情，以前你要走的時候我們會勸你不要走，我們舍不得你，但這次我們不再勸你了，因為你在這里真的不開心，我們要你開心，所以讓你離開，回到屬于你的地方去，忘記這里的一切，從新開始你的新生活。
王教你走后不可以忘記我們7個，我們的`故事不能忘，因為有太多的回憶和希望，有一天我們的緣分會繼續(xù)，繼續(xù)我們“跆拳道之家”的故事。到那天我們一家人不要在分開了。
王教我們說過，你是我們7個的家長，現(xiàn)在我們的家長要走了，我們心里好難受(你的7個孩子)我們擔心家長在那邊過得好嗎？忘記那些傷心事情了嗎？開心嗎？生體好嗎？會忘記我們嗎？想我們嗎……王教(家長)這些都是我們但心你的，我們不敢想象你走后的我們會是怎樣，我象我們會天天想著你，想著你訓練我們，和我們在一起玩，想著那些回憶我回情不自禁的流下眼淚，怎么也收不會，就想水一樣的，我想不止我一個回這樣，其他他們6個也回這樣，只因為大家都舍不得你走，因為你不僅是我們的教練，也是我們的家長，哪有孩子希望自己的家長離開我們的，都希望能我家長永遠在一起。
王教心有千言萬語，卻說不出口，只希望你能健康快樂，忘記所有的不開心，還有你要想我們，不要忘記我們哦！我們7個永遠不會忘記你王教，我們7個的家長，請你一定要記住，在這里還有你的7個孩子在等著你，希望你能回來看他們。
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