【精品】變了作文600字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的變了作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

變了作文600字 篇1

　　書籍是人類進步的階梯——高爾基。這位大作家的話千真萬確。人類的進步文明要靠書籍去記載、去傳播。難怪有人說書籍是人類的營養(yǎng)品。讀書既能讓人獲得知識，也能讓人懂得道理。讀書還能讓人得到感情的陶冶。讀書的'意義顯而易見。

　　我以前一點兒也不愛看書，一看到書我的心里就產(chǎn)生了一種莫名其妙的厭煩，當(dāng)我看到格言書上的少壯不努力，老大徙傷悲，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲時，我才知道讀書的重要性，這些格言告訴我們：你現(xiàn)在耳聰目明不好好讀書，等長大成人了，老眼昏花，想讀書也不方便了，如果你從小就好好學(xué)習(xí)，掌握了將來工作的必備知識和本領(lǐng)，將來就能找到一份如意的工作，同時，也能為他人服務(wù)，也能為國家作出貢獻。所以，從此以后，我對書慢慢產(chǎn)生了感情，從不愿意看書，到喜愛看書；從被動看書，到主動看書；從把書閑置一旁，到愛不釋手。

　　過去，我看到老人過馬路，我不屑一顧，當(dāng)作沒看到，根本就不會去扶老人過馬路，當(dāng)我在書上讀到贈人玫瑰，手留余香。幫助別人的人，才能得到別人的幫助。這些格言時，我就十分樂意干好事，看到老人過馬路，我會不假思索地上前扶老人過馬路，看到有人向我乞討錢，我會不由自主地向乞討的人把自己的錢全部都給他，看到身邊的同學(xué)需要幫助，我會竭盡全力去幫助他（她）我只做了一點我應(yīng)該做的事，別人都夸我是個樂于助人的孩子，聽了我心理暖洋洋的。

　　我喜歡書，因為書可以讓我的生活變得不枯燥，變得很充實，變得更美好。書還可以幫我改掉許多的壞習(xí)慣，書可以告訴我許多新知識，書可以讓我懂得許多做人的道理書改變了我，把我變成了一個樂于助人的孩子，同學(xué)們，讓書香伴著我們一起成長吧！

變了作文600字 篇2

　　小時候，到海邊主要是為了玩耍，那金黃松軟的沙灘留下我一串串深深淺淺的腳印，帶著海腥味的潮濕空氣里回響著我天真地笑聲……那時，海只是我的樂園。

　　隨著年齡的增長，煩惱與挫折也隨之而來，就是在這些日子里我才真正認識了大海。

　　記得有一次，我滿懷希望的在考試中取得好成績，但我卻失敗了，我一下子從希望的巔峰跌入失望的深淵。我常常在想：“為什么勤勞換不來豐碩的果實呢？”

　　一次偶然的機會，我來到了海邊，靜靜地坐著，與海為伴。海是那么的深邃，像一位慈祥的'老人，歷經(jīng)滄桑，一定懂得許多道理。就在我沉思的時候，起風(fēng)了，但我仍然不在意，似乎想讓海風(fēng)喚醒我的心。

　　風(fēng)越來越大了，不久，從寬闊的海面卷來了一股浪花，氣勢洶洶，拍擊著海岸，轉(zhuǎn)眼間又退回去了。

　　我繼續(xù)沉思著，大海似乎容納不下小小的我，逐漸變得不安分了。

　　瞬間，從海面上又席卷起一股股大小不一的浪花，來勢迅猛，像一支支浩瀚的軍隊。它沖擊拍打著海岸，不停地發(fā)出啪的聲音。它漫上海灘，沒過我的腳背，直至弄濕我的衣服，它肆無忌憚的攻擊著我，似乎在嘲笑我是如此的懦弱。在它的攻擊下，我不得不站起身，眺望著大海，目睹著海浪拍擊海岸，不得不贊嘆它的波濤洶涌。不久，海浪又退了。此時此刻，仿佛在我眼中呈現(xiàn)出一幅幅絢麗多彩的畫面：海水一起一落，高低起伏，永不停息。大海缺少了海浪，顯得枯燥單調(diào)。人生亦是如此，成長道路上沒有挫折，人生就仿佛過于無趣。有挫折相伴，歷經(jīng)磨難后的人生才豐富多彩！

　　感謝大海，讓我重拾信心。因為大海，使我不懼挫折，學(xué)會樂觀與堅強。這一切的一切都來源于大海！

變了作文600字 篇3

　　“寫作文”，只要一聽到這幾個字我就頭痛，腹中空空，寫什么呢？不過，這是在暑假之前的感覺，現(xiàn)在嘛，大不同了！想知道為什么嗎？

　　暑假開始了，媽媽未經(jīng)我允許，就報了個“挑戰(zhàn)寫作”培訓(xùn)班。我心里那個氣呀！明知我不喜歡的，卻還強迫我去。

　　媽媽說：“就上三年級了，到了三年級寫作就更為重要了。現(xiàn)在如果就開始討厭作文的話，那今后就一定學(xué)不好，趁這個暑假，先去培養(yǎng)一下興趣，有了興趣就不愁寫不好了，我們笨鳥也得先飛呀，要不然就更沒資本與人家比了�！�

　　媽媽的這一翻啰嗦，讓我似懂非懂地理解了媽媽的苦心，拖著書包走到培訓(xùn)地點。

　　到了這個陌生的課堂里，看到了教我們的有兩位老師，她們給我的印象特別的和藹可親，就像是我們的朋友一樣，一顆緊張的心才漸漸平靜下來。

　　這里的教學(xué)也很特別，每天都是在快樂的玩中不知不覺地學(xué)到好多東西。學(xué)習(xí)時，同學(xué)間、師生間先開始玩互動的`游戲或做一個實驗，然后全班展開討論，把每個人在活動中所看到的、聽到的、想到的、感受到的都講出來，老師說這就是寫作最關(guān)鍵的一步：充分調(diào)動自己的五官，然后再在作文中大膽的寫出來。

　　這樣每天下來自己是根本沒感覺是在寫作文，而是開心得玩了一把。

　　漸漸地我開始不怕寫作了，也不再出現(xiàn)寫了兩句就沒話寫的情況了，我也發(fā)現(xiàn)自己的作文字數(shù)是一天比一天多了，而且也一天比一天精彩了，更讓我開心的是老師對我作文的評分也是一天比一天高，媽媽對我的作文水平也更肯定了。

　　老師真的改變了我，我對今后寫好作文也更有信心了。

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