辛苦作文600字

時間：2026-04-30 23:55:37 寫作作文

【必備】辛苦作文600字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的辛苦作文600字3篇，歡迎大家分享。

【必備】辛苦作文600字三篇

辛苦作文600字篇1

　　媽媽是我人生中最重要的人，她養(yǎng)育了我，教育了我，一直無微不至的照顧我，把我養(yǎng)大成人。

　　媽媽很辛苦，她的頸椎不好，過度勞累就會非常疼，可媽媽為了使我們有一個良好的生活環(huán)境，使我有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，她仍然天天做家務(wù)，一刻不停。

　　有一天，我正在寫作業(yè)，媽媽正在打掃房間。只聽“啊”的一聲，媽媽突然癱坐在鋼琴凳上。我和爸爸聞聲趕來，一邊為媽媽捶背揉腰，一邊詢問情況�！皼]事的，就是頸椎病又犯了，又開始疼了！”媽媽有氣無力地說，“江雨薇，你快去寫作業(yè)吧，媽媽待會去給你批作業(yè)啊。”我執(zhí)意不肯，硬要幫媽媽做家務(wù)。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了我的要求。我興奮極了，立馬叫上爸爸跟我一起做家務(wù)。我們兩個二話不說，拿起抹布，扛起拖把，如同上戰(zhàn)場一邊信心滿滿的開始大掃除。一開始做一些最基本的掃地啊，拖地啊都很順利，可越到后面情況越糟：我拿起抹布，準(zhǔn)備擦玻璃，可我太矮了，只能擦到下面的玻璃，擦到上面的玻璃似乎比登天還難。突然，我靈機一動，拿來一個小凳子，踩在上面擦玻璃。可不知是凳子的.質(zhì)量太差，還是我太重，我踩上去沒過半分鐘，凳子的一條腿就斷了，我嚇得不敢呼吸，本能地扒住玻璃，可我還是沒逃過一難，“撲通”一聲摔到地上。我的腿扭了，連剛剛擦干凈的玻璃也被我“連累”了——留下了兩道灰灰的手掌印。我可憐兮兮地看向爸爸，之見爸爸那邊的情況也沒好到兒哪去：爸爸在擦空調(diào)，可他太過用力，不小心把空調(diào)蓋碰掉了，灰塵撒了他一頭……媽媽看了，邊嘆氣邊說：“啊呀，我把衛(wèi)生搞干凈，你們卻把衛(wèi)生搞臟，算了算了，還是我來弄吧！”說罷媽媽便忍著疼痛繼續(xù)搞衛(wèi)生。我和爸爸看了，慚愧極了

　　媽媽，祝您永遠(yuǎn)年輕漂亮，身體健康，我愛您！

辛苦作文600字篇2

　　我的爸爸是水帶公司的副經(jīng)理。我跟爸爸來到了公司。這時，車間里傳來了一陣陣工人們工作的聲音，機器在轉(zhuǎn)動的聲音。

　　我跟著那一片嘈雜的聲音走進(jìn)了那一個龐大的車間里。瞧！工人們正在上上下下地控制機器呢！一臺臺機器在他們手中控制自如，可還是那樣在車間里不停地工作呀！

　　聽爸爸說，做水帶一共分為三大部分——織水帶外層、襯膠和上顏色。

　　我先來到了編織車間。還沒有進(jìn)編織車間，一陣陣刺耳的聲音朝我涌來，我立即用自己的手塞住了自己的耳朵，好大的噪聲��！我想：這聲音差不多都有100分貝了，一般人可是受不了的呀。我再看看那一些工人們，每一天，都在這樣噪音環(huán)境里工作不光聽力大大下降，經(jīng)常在這里還會生病，這一些機器又是多么的復(fù)雜，可見他們是多么的辛苦，可畢竟還是沒有辦法呀。在公司的每一個角落里，都可以見到他們的影子。

　　我繼續(xù)向前走著，繞過公司的水帶倉庫，再左轉(zhuǎn)，便進(jìn)入了第二部分——襯膠車間。在這襯膠車間里面，先將橡膠套在里面，再把兩頭都套煮熱水管，來利用熱水的熱量將橡膠和棉布粘在一起，可見，熱水管放出來的水的`溫度是多么的燙��！你的手還沒又伸進(jìn)去，保準(zhǔn)你燙死。工人們在車間里跑來跑去，車間里總是有著忙碌的氣氛。

　　最后，我走著小路來到了涂色車間來。在涂色車間擺著編織車間里，擺著一條長長的木桌子，上面有一塊白布鋪在了那一條長長的木桌子上，水帶就是放在上面涂上一層鮮艷的顏色的。

　　工人們可真辛苦呀！看來只有努力讀書才能做一番大事業(yè)。

辛苦作文600字篇3

　　六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。回想這六年來，讓我最留念的是母校和同學(xué)們，最難忘的是老師，最想報答的是師恩。

　　我是在上五年級時來到恒芝學(xué)校的，剛來時由于環(huán)境和同學(xué)都不熟悉，心里有點失略和不安。上課了，第一節(jié)是語文，進(jìn)來的是一位個頭不高，瘦瘦的扎著一個馬尾辮的女老師，她用標(biāo)準(zhǔn)的普通話介紹著自己。我被她那動聽的聲音吸引了，這個原本不喜歡語文的我不由得坐直了身體，豎起耳朵認(rèn)真聽了起來。她就是我終身難忘的，也最想報答的老師——呂老師。

　　在以前的學(xué)校里，語文老師上課時，就是讓我們一遍又一遍地讀課文、寫生字，枯燥極了，慢慢地我對語文也厭煩到了極點�？勺詮穆犃藚卫蠋煹牡谝还�(jié)課后才知道語文課原來也這么有趣，心里盼望著下一節(jié)語文課，就這樣我開始喜歡語文了。

　　記得有一次，我們班開辯論會，正反兩方唇槍舌戰(zhàn)，各抒己見，互相反駁，爭辯得十分激烈。就在這時我方被對方拋出的觀點難住了，一時有點冷場。我們都在絞盡腦汁地想著，猛然，我一下子想起了一個反駁對方的`論據(jù)，正要舉手，可一看對方那得意的神情我又說錯，所以又有點猶豫，呂老師似乎看透我的心思，她把我叫起來并投以鼓勵的目光。當(dāng)時我很緊張結(jié)結(jié)巴巴地把我的觀點和論據(jù)闡述了一遍，頓時，教室里響起了熱烈的掌聲，再看呂老師，她高舉著手在使勁地拍著并用贊許的眼神注視著我。我被這氣氛感染了。同學(xué)和老師的掌聲給了我鼓勵和勇氣。我坐直身子并在下面的辯論中積極舉手發(fā)言，辯論會結(jié)束后老師和同學(xué)對我的表現(xiàn)給予了充分的肯定。

　　從此以后，我對語文和課堂發(fā)言再也不害怕了，我敢大膽的說出自己的觀點，不再害怕。

　　我現(xiàn)在敢大膽的說自己的觀點，永遠(yuǎn)也忘不了呂老師的掌聲。

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