有關(guān)喜鵲作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的喜鵲作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
喜鵲作文600字 篇1
一天，蛇被農(nóng)夫砍成兩段，死了。喜鵲見了很傷心，它從天河里銜了一團(tuán)泥，把蛇的身體連接起來，又飛到天河里含了一口水，灑在蛇的傷口上，蛇被救活了。
蛇醒來后，第一眼就看到了喜鵲。喜鵲看見蛇醒了，松了一口氣，轉(zhuǎn)身便走，卻聽見蛇在身后感激地說：“太感謝了您了，喜鵲，您的救命之恩我永生難忘……”喜鵲聽了，搖了搖頭。因?yàn)樗钪叩慕苹�，它不愿上�?dāng)，救它是出于自己的良心。然而，喜鵲卻不知這條蛇不像它想的那樣。
有一天，喜鵲在枝頭上高興地唱著自己新編的歌曲。突然，只聽見“砰”的一聲，一顆子彈向它打來，把它的翅膀打傷了。喜鵲感到劇烈地疼痛，但為了活命，它不得不忍痛與獵人周旋。當(dāng)它努力避開第一顆子彈后，再也沒有力氣飛了。這時(shí)，它停下的'地方正是懸崖峭壁，無路可走了，它絕望地叫了一聲。正打算往下跳時(shí)，它看見了讓它驚愕不已的一幕，半天合不上嘴。只見一條蛇正纏繞在獵人的身上，獵人拼命地掙扎。但是，喜鵲站的地方實(shí)在太危險(xiǎn)了，小碎石三三兩兩地往下落。忽然，喜鵲站的地方坍塌了，喜鵲急速下降，它再次絕望地閉上了眼睛。但過了沒多久，喜鵲感到什么東西纏在自己身上。它睜開眼，看到那條蛇把尾巴纏在樹上，并且用身體努力地纏繞著自己。喜鵲用充滿感激的目光看著蛇，它明白了，這正是自己當(dāng)初救的那條蛇��！
過了一會(huì)兒，喜鵲用最后的力氣飛到天河里，迅速地把翅膀放在河水中泡了一下，頓時(shí)渾身充滿了力量，它用比平時(shí)快幾倍的速度飛到懸崖壁上，把蛇帶到了一個(gè)既安全又舒適的地方。喜鵲松了一口氣，用自己心底的聲音對(duì)蛇說：“謝謝你！”
后記
蛇與喜鵲結(jié)婚了。結(jié)婚那天，它們舉辦了一場隆重的婚禮。后來，它們還生了一個(gè)可愛的小寶寶，幸福地生活著……
喜鵲作文600字 篇2
3月14日周四晴我家有一棵桃樹，近日遷來兩只喜鵲，一公一母，公的我取名小N，母的我取名小E，他們在樹杈上興建了一鳥巢，準(zhǔn)備在此繁衍生息。3月15日周五晴我剛放學(xué)回家，小N就唧唧喳喳地叫個(gè)不停，飛上飛下，而小E在巢中卷縮著，看來不久就會(huì)有喜鵲蛋了，我想著。3月16日周六陰昨晚刮了一場大風(fēng)，我擔(dān)憂地去看鳥巢，竟看到了小N在空中散步！蛋果然成功生了下來，我又憂心地瞻仰母親小E，她趴在兩只蛋上，孵著蛋。。3月17日周日陰一陣大風(fēng)過去，小N出去找蟲子了，小E孵著蛋，一只稍小的蛋破了殼，我也給他取了名字：大S。而那個(gè)大個(gè)頭也終于在下午4點(diǎn)出世了！我也給他取了一個(gè)名字：小S。
3月18日周一晴太陽高高掛在天上，小E和小N出去捉蟲子了，大S小S在巢中癡迷地望著天空，夢飛翔！3月19日周二小雨淅淅瀝瀝的.小雨在下個(gè)不停，然而大S和小S也在互幫互助，練行走，真勵(lì)志��！3月20日周三陰最近時(shí)間緊，又是中隊(duì)活動(dòng)，又是月考，忙得我都掀不開鍋了。
偶爾一瞟鳥巢，也是如此情景：兩只喜鵲在父母的幫助下練習(xí)飛行，可都失敗了，可那兩只喜鵲并不甘心失敗，仍努力學(xué)習(xí)。它們摔下來，爬上去，再摔下來，再爬上去。。。。見此情景，我不禁有了動(dòng)力使我向前。3月21日周四晴明天就月考了，我早已焦頭爛額，投入了120的努力，那邊的鳥兒也在如火如荼地練習(xí)著飛行。。。3月22日周五陰終于熬到了休息日，剛回到家不久，小喜鵲們便一躍而下，我愣住了，有誰曉得它們居然飛了起來！連小N和小E都欣慰地喳喳叫。3月23日～26日今天一早兒，小N和小E便帶著剛會(huì)飛的孩子去闖蕩江湖了！可已好幾天沒回來了。
3月27日周三晴天蒙蒙亮，小N一家又奇跡般的回來了�？伤鼈兯坪鯋劾聿焕淼臉幼樱鹬鴺渲惋w，好像又要造鳥巢似的。3月28日周四多云一絲細(xì)細(xì)的春風(fēng)吹折了桃樹的枝條，看似粗壯的大桃樹竟弱不經(jīng)風(fēng)，難怪喜鵲會(huì)遷走呢！
喜鵲作文600字 篇3
閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開拓視野的一種學(xué)習(xí)方法，閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。忙碌的生活讓我已想不起認(rèn)真的靜下心來讀一本書是什么時(shí)候了，親子閱讀它不僅為我和孩子建立起溝通的橋梁，也見證了我們一起學(xué)習(xí)的路程。
白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也總是盡可能的陪孩子聊天，玩耍，只有睡前的時(shí)間，家里安靜，孩子和媽媽靜靜的依偎在一起，一起看書，也只有這個(gè)時(shí)候我們一起享受靜謐的溫馨時(shí)光。最近我們讀了《灰喜鵲蓋房子》這本圖書，書中講了好多不同道理的寓言故事。
《小猴子問路》這篇故事告訴我們說話的時(shí)候要有禮貌，尊重別人，就是尊重我自己�！恫粣酃堋伴e事”的猴子則告訴我們把別人善意的規(guī)勸當(dāng)作耳旁風(fēng)，等事到臨頭、危機(jī)四伏的時(shí)候后悔以及晚了。
閱讀的過程中，孩子提出了想不到的問題，比如讀到一個(gè)成語“面面相覷”，她的解釋就是面對(duì)面很有趣，也手舞足蹈的向我表演了“捶胸頓足”這個(gè)詞，我只好給她的解釋：面面相覷就是你看我，我看你，遇到問題不知道該如何是好？
家長和孩子看問題的'角度不一樣，得到的結(jié)論自然也不一樣。和孩子一起讀書能較好的理解她的心里活動(dòng)、分析她的思想狀態(tài)，并且，在孩子的成長過程中，會(huì)面臨許多的問題，有時(shí)候我們做家長不知道該如何回答，尤其面對(duì)現(xiàn)在的孩子，她們有自己的世界，自己的想法，有還真不知道該如何去教育她才好，而和她一起去讀她這個(gè)年齡段該讀的一些書，就會(huì)在書中和她一起找到答案，和孩子一起讀書還可以與孩子一起享受讀書帶來的快樂。
親子閱讀，和孩子一起成長。有書香作伴，生活會(huì)多一份樂趣，情感會(huì)多一份高尚，人生就會(huì)多一份精彩！
喜鵲作文600字 篇4
奶奶家門前有一棵高大的自楊樹，樹上有一個(gè)喜鵲窩，里面住著灰喜鵲“夫婦”和它們的小寶寶。暑假里我回到奶奶家，每天都要仔細(xì)觀察它們的生活習(xí)性。
灰喜鵲長得灰不溜秋，乍看上去好像在灰堆中打了個(gè)滾，脖子上長了個(gè)圓圓的小腦袋，腦袋上的兩順黃豆大小的眼睛總是睜得大大的，尖尖的嘴巴，唯一引人注目的是它那長長的'一翹一翹的尾巴。別看灰喜鵲模樣長得丑，它捕捉害蟲的技術(shù)可誰也比不上。到了夏天，奶奶家門前附近的樹上盡是“吊死鬼”，它們大啃特啃樹葉，樹葉被咬得豁豁牙牙的。這時(shí)，灰喜鵲的食源也最充足，它們從早忙到晚，忙著捕捉“吊死鬼”�；蚁铲o捕捉害蟲有意思極了，它先用長長的嘴叨斷“吊死鬼”掛在樹上的絲，絲很枯，一下子就粘在了它的嘴上，離嘴二三尺遠(yuǎn)，像繩子系住一樣。就這樣灰喜鵲叼著蟲子連絲一起飛回窩里。到了窩里它把嘴往樹上一蹭，絲就斷了，剛剛學(xué)會(huì)飛的小喜鵲爭著、搶著吃。老喜鵲在一旁慈祥地看著。小喜鵲食量很大，一天要它們的父母捉十幾次蟲子才夠吃。如果不是喜鵲捉蟲，樹木非枯死不可�？茖W(xué)家計(jì)算過，一只灰喜鵲一天要吃50只害蟲呢！
我喜歡灰喜鵲，特意在陽臺(tái)上擺了一些米飯拉，想請(qǐng)它們來做客。白天灰喜鵲不敢來，晚上也沒來，一連三天過去了，我夭天盼著灰喜鵲來嘗嘗我為它們準(zhǔn)備的食品。也許是我的誠意感動(dòng)了上帝，第四夭清展，我依然在玻璃窗后盯著陽臺(tái)，這時(shí)“呼”得一聲，一個(gè)黑影落在陽臺(tái)上，仔細(xì)一看，哈！果真是一只灰喜鵲，它津津有味地品嘗著米飯粒。過了一會(huì)，米飯粒吃完了，它也飛走了。我感到莫大的滿足，灰喜鵲終于來我家了。
灰喜鶴是人類的朋友，樹木的衛(wèi)士，我愛灰喜鵲。
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