【推薦】鑰匙作文600字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的鑰匙作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鑰匙作文600字 篇1
每個(gè)人的心頭上都會(huì)有一把鑰匙，這把鑰匙能夠打開自己與親人之間隔絕的那道門。所以，這把鑰匙不能丟。
自從我上中學(xué)以后，每天都晚睡早起，而我的母親也是如此。漸漸的，我就覺得有點(diǎn)煩了。所以， 我與母親之間就此蒙上了一堵墻，這堵厚厚的墻，而呃對(duì)母親也有些冷淡。但是母親依然一如既往。
這一天，我起的比較早，就從被窩里爬出來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)廚房的燈還亮著。我悄悄地走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)母親正點(diǎn)著蠟燭在為我熬粥。因?yàn)檫@天是寒冬，天還沒完全亮，大地還籠罩在朦朧的睡眼中，碰巧又停了電，所以母親一大早就點(diǎn)著蠟燭在熬粥。
而在這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，母親的頭發(fā)已經(jīng)有些斑白。我還看見母親整在用她那雙蒼老有沒有一點(diǎn)血色的手浸在刺骨的水里洗菜。
就在這時(shí)，母親似乎也察覺到什么，轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)是我，于是就叫我去再睡一會(huì)兒。而在這轉(zhuǎn)身的一刻，我發(fā)現(xiàn)母親的臉上又多了幾條很不容易發(fā)現(xiàn)的皺紋，眼睛里也又多了幾根紅紅的血絲。我又忐忑不安地重新鉆到那還有余熱的被窩里。
在這幾天，我還發(fā)現(xiàn)母親不斷的咳嗽。過(guò)了幾天，我又很早的醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)廚房熟悉的燈光不見了。我悄悄地來(lái)到母親的房間，看見母親正靜靜的躺在床上，頭發(fā)散亂的披在枕頭上。
我坐在母親的床頭柜上，靜靜的等到她醒來(lái)，但是她剛睜開眼時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)母親眼中的.血絲變多了，我倒了杯水給母親，這時(shí)我還依稀看到母親的眼眶中似乎夾雜著淚花，正伴隨著血絲，我輕輕地叫了聲“媽”，然后靜靜地回到我的房間。
原來(lái)這幾天，天氣冷，母親又生病了，但每天還那么早就醒來(lái)給我做飯。這對(duì)于一個(gè)病人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種折磨。
我丟失了那把鑰匙又重新找了回來(lái)。這把鑰匙的找到如同解開了千千萬(wàn)萬(wàn)把鎖，把我與母親之間的那扇隔絕親情的門打開了，頓時(shí)讓我感到一股暖流正涌遍了我的全身。這一把鑰匙也將永遠(yuǎn)地封存在我心靈的深處，它幫我打開這扇冰冷的門，讓我再重新感到親情帶給我的溫暖。同時(shí)，它也一直在告訴我：別丟了你的鑰匙。
鑰匙作文600字 篇2
嗯？我的鑰匙哪兒去了？干完活兒，我走到家門口，把手習(xí)慣地伸進(jìn)我的褲袋里，摸著的卻不是鑰匙，而是一個(gè)不大不小的洞。我的心猛地往下直沉，隨后就撲撲騰騰地跳了起來(lái)。我急忙翻遍了所有的衣兜，還用勁地攥著衣袋角，恨不得把鑰匙給擠出來(lái)。我在原地轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，又使勁地拍了拍衣服，可是那耳熟的聲音卻始終也沒有再聽見！
唉，這回完了！我趕忙沿著原來(lái)的路仔細(xì)地尋找著，哪怕是細(xì)小的石縫我也會(huì)用摳它一摳。這時(shí)我只希望我的那把天天見面的鑰匙，會(huì)突然出現(xiàn)在我的眼前。至于我身旁走過(guò)什么人，發(fā)生了些什么事情，我全然不知。我那親愛的鑰匙，你若會(huì)說(shuō)話該有多好！可是，我都走到田間地頭了，我的鑰匙卻仍然杳無(wú)蹤影。我急得直跺腳，恨不得把鑰匙給跺出來(lái)，讓它再一次發(fā)出那悅耳的丁當(dāng)聲。然而這些都只是幻想而已。
我只好懊惱地往家走著，雙腳就像是踩進(jìn)了泥土里一樣，嘴中不停地自言自語(yǔ)著：“今天放這半天假干什么？害得我把鑰匙都丟了……”
一路上我左顧右盼地瞧著來(lái)來(lái)往往的人群，我多么希望在眼前會(huì)有一張熱情而誠(chéng)實(shí)的臉孔給我一句這樣的話語(yǔ)：“這位同學(xué)，你是不是丟了鑰匙了？”可是現(xiàn)在哪有這樣的`好事呢！這時(shí)，我的腦子就像一團(tuán)被扯亂了的麻，姥爺那生氣的臉，媽媽和姥姥那責(zé)怪的神情，還有那不會(huì)說(shuō)話的鑰匙的身影，都一起向我涌來(lái)……
那把鑰匙就將從此消失了嗎？不一定，也許被我遺忘在什么地方了，也可能到明天后同學(xué)或老師或是什么其他的不認(rèn)識(shí)的人會(huì)……我試圖用種種設(shè)想來(lái)產(chǎn)生一種“希望”，并用這“希望”來(lái)安撫我的那顆七上八下的心�？墒�，這一切都無(wú)濟(jì)于事，我的鑰匙還是丟了。
快樂的鑰匙在你手中
鑰匙作文600字 篇3
書，給人深思和啟迪，今天，我攥著這把鑰匙穿越古今，探訪名人，渴望得到一絲啟發(fā)。打開知識(shí)的大門，我看到了魯迅，永遠(yuǎn)埋頭在那一方昏暗的書桌前，奮起疾書，你————就是那位思想的醫(yī)者，總是襲一身素雅的袍衣，平方額頭上的溝壑是你飽經(jīng)滄桑的見證，你曾滿腔熱血學(xué)一身精湛的醫(yī)術(shù)行醫(yī)救人，當(dāng)你發(fā)覺國(guó)民的愚昧無(wú)知后，不禁憤懣地發(fā)出“凡是愚昧的國(guó)民，即使體格如何健全，如何強(qiáng)大，也只能成為旁觀的看客和材料�！钡母锌�。于是你棄醫(yī)從文，以筆為武器，用“橫眉冷對(duì)千夫指”的冷酷批判和諷刺社會(huì)中的.黑暗，用“俯首甘為孺子�！钡男貞讶ネ槿跽撸萑跽�。你就是那位先驅(qū)者，領(lǐng)導(dǎo)人們走出了一條“世上本沒有的血路”的先驅(qū)者�！犊滓壹骸分�，那個(gè)酸腐讀書人的悲慘結(jié)局無(wú)疑是你對(duì)封建社會(huì)面貌和腐朽的科舉制的尖銳諷刺；《阿Q正傳》中，那個(gè)軟弱無(wú)能卻極好逞強(qiáng)的阿Q，便是你對(duì)“國(guó)民靈魂”的深刻揭示。用“書猶藥也”詮釋你的作品再合適不過(guò)，在你的書中總是能看到你人格的樸素和偉大。
打開知識(shí)的大門，我看到了宋濂。你出身貧寒，“無(wú)從致書以觀”的家庭條件也阻擋不了你“余嗜學(xué)”的求書若渴。你用在“幕中草檄硯水凝”般的嚴(yán)冬里抄書和“負(fù)篋曳徙行深山巨谷中”的那份毅力，深刻地詮釋著你“以中有足樂者，不知口體之俸不若人也”的讀書之道。為后來(lái)的莘莘學(xué)子留下寶貴的財(cái)富。千百年來(lái)，你總是和車胤的囊螢映雪，匡衡的鑿壁偷光被人們相提并論。在這個(gè)年代，有人說(shuō)讀書沒什么用。我云不然，也許讀書不能讓人人都走向成功，但不讀書的人就更別提成功了。
讀書不單純只是知識(shí)的增長(zhǎng)，更是人的品行的提高和道德的修養(yǎng)，讀書的過(guò)程引高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”最合適不過(guò)。手里緊攥著這把鑰匙，眉頭不禁稍稍舒展，從容不迫地走向那道門。
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