桔子作文600字

時(shí)間：2026-05-06 16:27:35 寫作作文

桔子作文600字合集8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的桔子作文600字8篇，歡迎大家分享。

桔子作文600字合集8篇

桔子作文600字篇1

　　我的家鄉(xiāng)在邵陽(yáng)，那里有許多我幼時(shí)的美好記憶，尤其讓我不能忘懷的，是那家鄉(xiāng)的桔子樹。

　　春天，桔子樹上長(zhǎng)出了許多新葉，陽(yáng)光明媚時(shí)，葉兒在陽(yáng)光下一閃一閃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一樹小巧玲瓏的翡翠，晶瑩透亮，好看極了！

　　轉(zhuǎn)眼間，夏天到了，桔子樹開滿了白色小花，遠(yuǎn)看像一團(tuán)白色的云朵。風(fēng)兒輕輕一吹，一股清香沁人心脾。過了十幾天，白色的小花凋謝了，長(zhǎng)成了一顆顆綠豆般的小疙瘩，小疙瘩慢慢長(zhǎng)大了，成了蠶豆那么大的小果兒了。慢慢地，它長(zhǎng)成乒乓球大小了！調(diào)皮的我們就會(huì)偷偷摘下幾顆當(dāng)成乒乓球用來玩拋耍的“雜技”，每當(dāng)這時(shí)，我們就會(huì)開心不已，覺得桔子是個(gè)大自然獻(xiàn)給我們最好的玩具。

　　秋天來了，桔子成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)可愛的`橙色小燈籠。有的桔子躲在樹葉里面，像一位放哨的士兵；有的桔子三五成群，好像在說悄悄話；還有樹頂?shù)慕圩娱L(zhǎng)得超大超圓，仿佛是一位巨人正在擊打樹枝呢！桔子樹給我們帶來了許多樂趣，我和朋友們常常會(huì)摘下一片桔子葉，放在嘴邊，吹出鳥鳴似的歌聲，我們?yōu)檫@美妙的歌聲而陶醉，手巧的伙伴還會(huì)用桔子葉做成小船。最難忘的還有摘桔子，我學(xué)著大人的模樣小心翼翼地用剪子把桔子一個(gè)一個(gè)地摘入筐中，摘累了，吃上一個(gè)，酸甜可口的汁兒溢滿嘴中，真是說不出的美味。

　　冬天到了，白雪讓小草、房子和大地都穿上了雪白的衣服，桔子樹也不例外，也穿上了白衣服，大人們就會(huì)在樹下埋上肥料，讓它在大地上靜靜地沉睡。

　　我愛桔子樹，愛它春天的色彩，夏天的美麗，秋天的豐碩，冬天的安靜。

桔子作文600字篇2

　　我的家鄉(xiāng)在漣源，那是個(gè)生產(chǎn)蜜桔的地方。

　　陽(yáng)春三月，細(xì)雨如絲。春姑娘踏著輕盈的步伐來到了人間，她輕輕的一吹----吹綠了小草，吹紅了花朵，連沉睡了一個(gè)冬天的桔子樹也張開了朦朧的`雙眼。她伸了伸懶腰，親切地對(duì)春姑娘說了一句：“謝謝”。

　　轉(zhuǎn)眼間就到了初夏，桔子樹開花了，開出了一朵朵白色的小花，在陽(yáng)光下顯得格外美麗、純潔。聞一聞，令人神清氣爽，心曠神怡。慢慢的，鮮艷的花朵謝了，換成了一些綠色的小疙瘩，它們?nèi)宄扇旱卦谝黄�，像嬰兒般恬靜。漸漸地，它們由小疙瘩變成小籠包那么大了，雖然它們還是青澀的，但讓人看到，還是會(huì)想摘下一顆嘗一嘗。

　　終于等到收獲的季節(jié)了，桔子也改變了面貌，它們把綠衣服退了，換上了金色衣裙。一樹樹，一排排，十分漂亮。我從果園經(jīng)過，看到了這誘人的桔子后，我不禁摘下一個(gè)，我把它的皮剝了，看見里面有八九瓣桔子，就像八九個(gè)兄弟緊緊地抱在一起，說著悄悄話。我的口水快要掉下來了，我忙剝了一瓣放進(jìn)嘴里，好甜呀！嘴唇上，舌尖上立刻沾滿了甜甜的桔子汁。這桔子，真是讓人吃了，還想吃呀！

　　桔子不僅好吃，而且，全身是寶。它的皮曬干后做藥，叫陳皮，可以止咳、化痰。它的果肉可以吃，還可以做桔子罐頭、果汁等。

　　秋天去了，大地?fù)Q上了白色的銀衣。馬路上，房屋上，山上都結(jié)了一層厚厚的積雪，桔子樹也在這潔白的世界睡著了，睡得那么香，那么甜。

　　��！家鄉(xiāng)的桔子，我愛你春的明媚，夏的絢麗，秋的豐收，冬的潔白。

桔子作文600字篇3

　　“叮咚、叮咚叮咚……”門外傳來一陣急促的門鈴聲，我趕緊放下手中的筆，一溜煙地跑去開門。

　　哦!原來是外婆啊。只見她拎著一個(gè)沉甸甸的紡織袋，見了我就興奮地說：“胖胖，外婆給你送橘子來啦!”“耶!，橘子啊，太好了!”我的眼前不由地浮現(xiàn)出那黃澄澄、圓溜溜、又甜又大的橘子，我都兩天沒吃著啦。想起它，我都流口水。于是，還沒等外婆放穩(wěn)袋子，我就迫不及待地打開袋子�！鞍�?這是什么呀?這也算是橘子呀?”看著袋子里一個(gè)個(gè)青臉疙瘩，雖然個(gè)頭還行，可它們不是滿臉麻子，就是傷痕累累的'。我風(fēng)趣地對(duì)外婆說：“哪撿來的鐵蛋?作手榴彈還不合格呢!”外婆先是一驚，立刻不服氣地抓起一個(gè)“鐵蛋”，三下五除二地脫去了它的外衣，遞到我嘴邊，一個(gè)勁地說：“你嘗嘗，你嘗嘗，吃了再發(fā)言!”盡管果肉黃澄澄的白里透紅，十分誘人，但想起它的青皮外衣，我不禁直冒酸水，哪還敢嘗啊!

　　“我嘗嘗，我嘗嘗。”爸爸接過外婆手中的半個(gè)橘子，津津有味地吃了起來，連眉頭也沒見他皺一皺。要知道，爸爸可是最不愛吃酸的�？磥恚@個(gè)鐵蛋一定挺有味的。還沒等外婆回過神來，早已饞涎欲滴的我一把抓過外婆手中的另半個(gè)橘子，塞進(jìn)嘴里就嚼了起來。嘿，你別說還真甜呢!我一個(gè)接著一個(gè)，一口氣吃了四個(gè)。

　　看著桌上那一堆“鐵蛋”的青皮外衣，我不禁為自己以貌取人的行為感到可笑。在現(xiàn)實(shí)生活中，金玉其外，敗絮其內(nèi)的人有許多，但我想，值得我欣賞的還是有智慧，有才干的人，而外表卻是次要的。

桔子作文600字篇4

　　每個(gè)人心中都有一棵桔子樹，等待著它生根發(fā)芽。

　　像許多農(nóng)村孩子一樣，十歲的福果也有一顆向往城市的心。自從爸媽去了城市打工，福果對(duì)城市不僅僅向往，還飽含著濃濃的思念。爺爺為福果栽下一棵桔子樹，他告訴福果，等到桔子樹結(jié)了果，爸爸媽媽便會(huì)回來。桔子樹漸漸長(zhǎng)大，爸爸媽媽卻未見蹤影。親情的果子未結(jié)，福果卻意外獲得了友情。原本是死對(duì)頭的貴娃因?yàn)檫@棵思念父母的桔子樹變成了朋友，他們會(huì)在一起盼望桔子樹長(zhǎng)大，一起在橘子樹前許愿，一起走丟，一起流淚。漸漸的，福果似乎收獲了什么。

　　盼啊，盼啊，桔子樹終于結(jié)了果。福果滿心希望的`等待著父母回到他身邊，收到的卻是父母一張一張的"對(duì)不起".福果知道爸爸媽媽是為了讓他和爺爺過上更好的日子，但還是忍不住總是淚流滿面。思念如水一般蕩漾開來，攪得福果心中不得安寧。幸好，福果有許許多多好伙伴陪在自己身邊，還有一個(gè)深愛自己的爺爺。記得那一次，福果病了，發(fā)起了高燒，爺爺便在深夜冒著大雨拉著載著福果的架子車趕到了幾座山外的小診所。當(dāng)福果醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，爺爺靠在一邊，鬢角又添了一略白發(fā)。桔子長(zhǎng)大了，爸爸媽媽何時(shí)才能回來？

　　看完這部電影，我腦海里浮現(xiàn)出的詞便是：珍惜。珍惜你現(xiàn)在的生活吧，或許有一天它就不復(fù)存在；珍惜你身邊的每一個(gè)人吧，或許有一天他們便會(huì)離你而去；珍惜你周圍的愛吧，或許有一天那些愛就會(huì)消失殆盡；珍惜你心中的那一棵桔子樹吧，無論結(jié)果與否，它終究是你心中的夢(mèng)想，是你的希望，是你的熱情，是你的心血，是你的永遠(yuǎn)的青春的力量！任它花開花落，不管你收獲了什么，它永遠(yuǎn)是你心中的那一抹綠色，記錄了你激情澎湃的青春的夢(mèng)想。

桔子作文600字篇5

　　剝桔子，大家肯定都剝過。這一回課，老師卻讓我們體驗(yàn)了一番“史上”最難剝的橘子——單手剝桔子。

　　首先上臺(tái)表演的是季潔和張秦睿。她倆給我們表演的是雙手剝桔子，這個(gè)可容易了。只聽顧老師一聲令下，她倆便快速地剝了起來。只見季潔一手握著桔子的下半部分，目不轉(zhuǎn)睛地盯著橘子，先用指甲小心翼翼地?fù)附圩拥捻敳�，生怕把桔子肉摳壞了，一小塊桔子皮便掉了下來，才三四秒鐘，桔子皮就已被她剝了大半。再看看張秦睿，她才剝了一半。結(jié)果毫無疑問，肯定是季潔贏了。

　　第二局由我和劉昇威來一場(chǎng)男人之間的決斗——單手剝桔子。我左手背在身后，右手緊緊握住桔子，不讓它來回滾動(dòng)�！邦A(yù)備，開始！”比賽開始了，我先把指甲插進(jìn)桔子里，用力一摳，然后一撕就扒下了一大塊桔子皮。哈哈，這么容易，獲勝豈不是易如反掌？我再側(cè)過頭去看看劉昇威。哈哈，他太慢了，才剝一小塊，我都剝了一大半了。同學(xué)們紛紛擠過來，大聲地給我加油，我頓時(shí)充滿了必勝的信心。就在這時(shí)，桔子好像知道了我太驕傲，一不小心，“骨碌碌”地掉下了桌子。一旁的吳好哈哈大笑起來，吳晨曦則喊我趕快撿起來。我撿起桔子，趕緊調(diào)整心態(tài)，用心地剝下桔子剩下的'皮。最后，我好不容易才贏了這場(chǎng)比賽。

　　后來，我們還玩了幾局游戲，最有趣的是時(shí)嘉麒和石樂成，那桔子失“血”太多了，竟然把紙給泡爛了。課很快就在我們歡笑聲中度過了。最后，顧老師告訴我們，世界上有很多人，他們都是殘疾的，但是他們卻憑著自己的努力和堅(jiān)持做出了驕人的成績(jī)�？粗切埣踩说恼掌蚁胱鳛檎Ｈ说奈覀冸y道不應(yīng)該更加努力嗎？

桔子作文600字篇6

　　秋天到了，小桔子在桔樹上輕輕搖晃，每當(dāng)這時(shí)，它總覺得世界是這么美好：湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，溫柔的輕風(fēng)……太陽(yáng)發(fā)出柔美的光芒，把小桔子打扮得更加漂亮了。不時(shí)有一兩只小鳥，嘰嘰喳喳地逗它玩兒，整個(gè)果園顯得那么恬靜、美好。

　　它是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的砂糖桔，它以自己內(nèi)心甜美為榮，可是同伴們說這會(huì)引來什么“殺身之禍”，當(dāng)然，其原因它是無法獲知的。

　　它還在樹上悠哉樂哉地晃著。

　　一天，小桔子突然看見，有數(shù)十個(gè)人拿著籃子興高采烈地走進(jìn)了果園，看到周圍的.小伙伴們都盡量地往枝葉深處躲藏，它不知道要發(fā)生什么事。這時(shí)，一只大手抓住了它，還沒有來得及喊“救命”，它就已經(jīng)被狠心地丟進(jìn)了一個(gè)大筐里。小桔子被高高地彈起，感到無比眩暈，好久才安穩(wěn)下來。緊接著，很多同伴都被丟了進(jìn)來，直到裝了滿滿的一筐。最后，很多這樣的滿筐桔子被裝進(jìn)了一輛大卡車，奔向一個(gè)未知的地方。

　　小桔子擠在同伴們中間顛簸著，全身火辣辣地疼。旁邊的一個(gè)老桔子長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣：“完了，全完了！”它越發(fā)地害怕，下意識(shí)地往桔子堆的深處擠擠，而其它的砂糖桔也是亂成了一團(tuán)：“發(fā)生了什么事？”“救命�。　薄斑@是哪里？”聲音充滿恐懼，筐子里嘈雜一片。

　　小桔子和一大堆各種各樣的水果被擺在了貨架上�！澳闶切聛淼膯幔俊币粋€(gè)梨子甕聲甕氣地問�！斑�，砂糖桔，會(huì)賣得一個(gè)都不剩的，等著瞧吧！”一個(gè)蘋果陰陽(yáng)怪氣地說。

　　這時(shí)只聽水果攤主在吆喝：“新鮮水果啦，新鮮水果啦，快來買�。　毙〗圩佑蟹N不好的預(yù)感。一個(gè)石榴對(duì)它說：“小子，你從哪兒來啊？”話說到一半，小桔子就看到一只大手抓住了石榴，慢吞吞地停在了籃子上面，手一松，“咣當(dāng)”一聲，進(jìn)了籃子。

　　小桔子先是呆了一會(huì)兒，然后拼命地跑啊，逃啊，滾啊，一只大手在它后面窮追不舍，它最終還是和同伴們一起被抓進(jìn)了一個(gè)塑料袋里。

桔子作文600字篇7

　　在人類的飲食觀念中，大多數(shù)人應(yīng)該沒有想到過兩種食物的相生相克也是會(huì)危害人類健康的。假如你對(duì)飲食方面沒有了解，那就會(huì)很容易中了它們的陷阱，我就有過這樣的親身經(jīng)歷。

　　那天，我如往常一樣，在上學(xué)時(shí)帶了一瓶牛奶，因?yàn)榧依镉幸恍┙圩�，所以就帶了兩個(gè)，然后就出發(fā)去學(xué)校了。到了下午第一節(jié)下課時(shí)，我感到口干舌燥了，就在抽屜里拿了一個(gè)桔子來吃。吃完后又順口喝了幾口牛奶。上了十幾分鐘課后，我就開始肚子痛了，汗毛直豎。當(dāng)時(shí)我想：奇怪，我也沒吃什么呀，怎么會(huì)肚子痛呢？下課了，我也不再去想是怎么回事。放學(xué)了，在路上我想起還有未喝完的牛奶和一個(gè)桔子。然后就剝了一個(gè)桔子吃，吃完后又像第一節(jié)下課一樣喝了牛奶。到了家里，我躺在床上看了一會(huì)兒電視，這時(shí)，肚子又像早上那樣痛了起來。我想不清楚到底是為什么。我拿了枕頭放在肚子上，又用手緊緊地抱住自己，想讓它緩解點(diǎn)疼痛，可是還是沒有用。到了 5 點(diǎn)多，我照�？戳俗约合矚g的節(jié)目——《快樂生活一點(diǎn)通》。在里面，我無意間看到了一個(gè)小貼示：牛奶和桔子不能同時(shí)使用，不然會(huì)引發(fā)肚痛，腹泄等狀況。我這才明白，為什么我今天會(huì)肚子痛，原來是牛奶和桔子惹的禍。這兩樣食物同時(shí)食用，會(huì)發(fā)生這樣的`狀況，真是讓人意料不到呀！

　　經(jīng)過那次后，我吃東西再也不馬虎了，一切都非常謹(jǐn)慎。我還特地去書城查了資料，比如：膀蟹和柿子同時(shí)食用會(huì)傷肝臟；膀蟹和南瓜同時(shí)食用會(huì)中毒……看了那些后，我才明白，假如不注意科學(xué)地飲食，肯定會(huì)傷身體的。我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注飲食，合理搭配，不能因自己的一點(diǎn)大意而危害了自己的健康。

桔子作文600字篇8

　　一、教學(xué)理念

　　中年級(jí)習(xí)作練習(xí)主要是寫學(xué)生看到的，聽到的，想到的。在指導(dǎo)時(shí)一定要讓學(xué)生如實(shí)表達(dá)，事實(shí)是什么樣，就寫成什么樣，不要寫走樣。教師要愛護(hù)學(xué)生想說想寫、敢說敢寫的熱情、沖動(dòng)和愿望，不要有過多的條條框框，讓他們放開手腳去寫。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、教給學(xué)生觀察方法，按一定順序把桔子的形狀、顏色、味道介紹清楚。

　　2、運(yùn)用閱讀中積累的語(yǔ)言材料，學(xué)到的表達(dá)方式，豐富自己的表達(dá)。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)合作，學(xué)習(xí)傾聽，學(xué)習(xí)交流。

　　三、教學(xué)過程

　　(一)、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入觀察

　　1、師談話導(dǎo)入。

　　2、出示桔子，模仿桔子自我介紹。

　　3、分發(fā)桔子。

　　(二)、說寫結(jié)合，指導(dǎo)觀察

　　1、觀察桔子外形

　　(1)尋找觀察“小助手”