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寫(xiě)作作文

歷練作文600字

時(shí)間:2026-05-08 02:18:17 寫(xiě)作作文

有關(guān)歷練作文600字4篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的歷練作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)歷練作文600字4篇

歷練作文600字 篇1

  “人生能有幾回搏?”感謝初三,它無(wú)私地為我們提供了展示的平臺(tái)。在這片平臺(tái)之上,我們盡情地?fù)]灑著青春的汗水與淚水。

  每日清晨,迎著第一縷朝陽(yáng),拋下昨日的憂愁煩緒,我踏上了學(xué)堂路。步伐再疾,也快不過(guò)我飛轉(zhuǎn)的思緒。鳥(niǎo)鳴聲中,我回想著第一篇古詩(shī)文:“山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心”“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”……理想與現(xiàn)實(shí)在這里融洽地奏出催人奮進(jìn)的旋律。

  課堂上,同學(xué)們妙語(yǔ)迭出,與三年前相比,平添了幾分詼諧與幽默,三分知性,更有五分理性相伴。雖然有失落,有批評(píng),但那更印證了我們初三學(xué)生的活力與激情?矗且皇资坠(jié)奏迥異卻風(fēng)格相似的樂(lè)音,在相互交流中最終融合,向著理想,向著明天的太陽(yáng),大步前行。

  課外時(shí)間,我們堅(jiān)持學(xué)習(xí),一份份試卷在我們筆下如流水般滑過(guò)。用不了多時(shí),書(shū)桌的旁側(cè)變成了“海洋”。透過(guò)這“海洋”,我分明看到了父母、老師憐惜的神情。但是,我要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)告訴他們:放心吧,爸爸媽媽,放心吧,老師,你們的.孩子,你們的學(xué)生,正在旁人看似艱苦的歲月中歷練自己,磨礪自己,品嘗著一份獨(dú)特的幸福與激情。

  每至夜深人靜,城市漸入夢(mèng)境之時(shí),我向窗外望去,仍有點(diǎn)點(diǎn)燈光閃爍。我們與臺(tái)燈相伴,在照亮各自幾尺見(jiàn)方的書(shū)桌前埋頭苦讀,更以燈光傳遞一份份溫暖與關(guān)愛(ài),直達(dá)每一位依舊在“燈火闌珊處”挑燈奮戰(zhàn)的初三學(xué)生的心頭。

  我們是初三學(xué)生,注定要經(jīng)歷一段艱苦的歲月,一段提升自己的歷程。但往事如煙云般散去,莊嚴(yán)燦爛的黎明即將到來(lái)之際,我們會(huì)品嘗到苦盡甘來(lái)的滋味。

  經(jīng)歷初三,經(jīng)歷磨難,品嘗苦難,把握青春,也是一種幸福。

歷練作文600字 篇2

  五天時(shí)間,我們經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣、咸。我們變黑了,但更成熟了。這五天時(shí)間,只有毒辣的陽(yáng)光和豆大的汗水見(jiàn)證著我們的艱辛,付出,努力,還有收獲。

  第一天,當(dāng)我們還在嘻嘻哈哈地談笑時(shí),他出現(xiàn)了。似山一般穩(wěn)重,似樹(shù)一般高大,臉上布滿了烏云。那神情,好像我們欠他一千萬(wàn)一樣,我們連忙停止了交流。他凝視著我們,那眼神銳利的像把刀,仿佛你看他一眼你就會(huì)一命歸西似的。接下來(lái),他對(duì)我們說(shuō)了第一句話:“在我看來(lái),你們就是一堆廢柴!焙鋈唬掍h一轉(zhuǎn),他說(shuō)出了令我印象最深的一句話:“但是,就算是廢柴,也能燃起熊熊烈火,我們希望,未來(lái)的你們是精英,而不是一條道走到黑的犯罪份子!

  一番激動(dòng)人心的`話語(yǔ),令我們?nèi)喽紵嵫序v。但是,那時(shí)的我們是多么的單純,卻并不知接下業(yè)我們要面對(duì)的,卻是困難重重。

  站軍姿,踢正步,走齊步,這些看上去容易的動(dòng)作,可實(shí)際做起來(lái)卻很難。驕陽(yáng)似火,我們?cè)谙旅鎿]汗如雨,每一個(gè)人都用堅(jiān)強(qiáng)的意志力支撐著自己,看著另的班的同學(xué)不斷了倒下,我們班的人,無(wú)一“陣亡”。就這樣,我們勉勉強(qiáng)強(qiáng)地?fù)芜^(guò)了五天。到了最后一天,是時(shí)候與教官分別了,想到教官這幾天和我們同甘共苦,伴著我們走過(guò)了最艱苦的幾天,我們的眼淚就像斷了線的珠子,怎么也止不住?吹竭@教官的眼眶也紅了,于是他說(shuō)出他離別前的最后一句話:“記住我教你們的,什么時(shí)候該做什么事,不要拖拖拉拉!比缓缶碗S著隊(duì)伍遠(yuǎn)去了,我們望著教官的隊(duì)伍,直到他們化為一顆黑點(diǎn)。消失在遠(yuǎn)處的天邊。

  軍訓(xùn),真的只是軍訓(xùn)嗎?當(dāng)然不是,它是一新的起點(diǎn),代表著我們成為了初中生,我們的心智更加成熟,為迎接初中生活奠定了基礎(chǔ),同時(shí)它成了一份珍藏的回憶。

歷練作文600字 篇3

  沒(méi)有風(fēng)暴,船帆只不過(guò)是一塊破布!}記

  我們直直地站在那兒,陽(yáng)光條條杠杠直往我們臉上抽。分明覺(jué)著有一滴汗水沿面部艱難往下爬,在臉上開(kāi)出一條小道。我的臉?lè)路鸨灰浑p無(wú)形的大手?jǐn)D壓在一起,展不開(kāi)。

  我們?cè)跉v煉,歷練堅(jiān)毅的品格,歷練執(zhí)著的精神。

  腦中閃過(guò)我們因出錯(cuò)而被罰蹲的情形:一個(gè)個(gè)無(wú)奈地蹲下去,我用自己的重量擠壓著右腿,兩手五指并攏放于膝蓋,上身挺直。一開(kāi)始,或許因?yàn)檎咎枚械剿矔r(shí)的輕松,筆直的腿開(kāi)始減負(fù)。在不久之后,右腳腳底出現(xiàn)了被人撕扯的感覺(jué)。緊接著,右腿開(kāi)始酸脹、麻木,無(wú)法動(dòng)彈。身旁已有同學(xué)堅(jiān)持不住了,左右搖晃著自己的身子,活像一個(gè)不倒翁;有的因疼痛開(kāi)始小聲抽泣;有的還暗暗抱怨著這摧殘祖國(guó)花朵的.教官,但似乎沒(méi)有一個(gè)人提出要放棄,縱使再多不滿也攥緊拳頭忍著?粗?chē)粡垙堃蛲纯喽僭S扭曲的臉,我只好咬緊牙關(guān)。

  “好,同學(xué)們起立!”萬(wàn)歲,終于可以起來(lái)了,我用盡全身力氣往上撐,可試了好幾次才真的站起來(lái),還不太穩(wěn)。兩腿似乎伸不直了,用力敲敲,沒(méi)有了知覺(jué)。周?chē)錆M了低沉的空氣。

  接下來(lái)是踢正步、齊步走和跑步。排面、快慢、節(jié)奏……到處是鞋與塑膠跑道的摩擦聲,腳底的刺痛一下又一下刺激我的神經(jīng)。

  這不僅是身體上的煉,還是心靈上的煉,通過(guò)忍受汗流下的癢,忍受手被打腫的痛,我懂得了要頑強(qiáng)爬起,擁有了戰(zhàn)勝一切的勇氣。

  在軍訓(xùn)期間,我們還抽時(shí)間聽(tīng)了許多報(bào)告,聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)、老師的談?wù)摚瓉?lái)我們雖煉了但還未成。

  從第一天踏入校園起,每經(jīng)過(guò)走廊,處處貼滿各時(shí)期優(yōu)秀的海中人,作為海中學(xué)子,我有過(guò)前所未有的驕傲。我的海中史才剛開(kāi)始,之后的一切都是未知數(shù)。我期待高中三年生活會(huì)多姿多彩,高中之后的生活會(huì)一片輝煌,所以下一步,只有好好努力。

  軍訓(xùn)苦,但它賜予了我一雙黑色的眼睛,我會(huì)用它們來(lái)尋找光明,去發(fā)現(xiàn)自我,去讓自己閃光。我堅(jiān)信,再微弱的光也是刺向黑暗的箭。

歷練作文600字 篇4

  如果不往下看那一眼,我本可以勇氣十足地往上爬。

  坐在石崖下光潔的大石潭邊的時(shí)候,看這邊的懸崖也就是七十度的坡度,滿以為會(huì)順利地爬上去。而此刻,登住一個(gè)只容下前腳掌的小石窩,用手摳住不章一根草的小石縫,實(shí)在爬不上去了的時(shí)候,我下意識(shí)地回頭往下看了一眼,心便忽地沉到了深淵。

  下邊是一泓碧水,順石潭的一邊往更深的崖下嘩嘩地流淌下去。此時(shí),站在這個(gè)稍稍往外突出的圓形的石塊的一個(gè)小石窩上,已看不到爬上來(lái)的路。而幾個(gè)伙伴還在順著我爬的路繼續(xù)往上攀。

  退,已不可能了。稍一挪腳,就可能返身跌下懸崖,象去年在這里一十足跌下去的十七歲少年一樣粉身碎骨。上,小時(shí)候便有的恐高癥鬼魂般附在了我的身上,我的心往下沉,腿在發(fā)軟。

  停留的片刻,一個(gè)伙伴已爬到我的身邊。

  他的腳在剛才扭傷了。走平地時(shí),趁我們看不到他的表情時(shí),趕緊齜牙咧嘴釋放一下積蓄的'痛苦。他本是我們的向?qū),因(yàn)榕四_,我才自告奮勇第一個(gè)趟路來(lái)了。跛腳的伙伴曾經(jīng)騎自行車(chē)游歷了幾個(gè)省,登過(guò)一些有名的高山。

  我稍一遲疑,他靈敏的神經(jīng)已經(jīng)感到了什么。"你歇一會(huì)兒,我先上。"我全身緊貼在石崖上,閉上眼睛,調(diào)整呼吸,盡量忘卻剛才往下看時(shí)恐怖的感覺(jué)。

  等我睜開(kāi)眼時(shí),跛腳的伙伴已經(jīng)在幾米之上的一個(gè)坡度稍緩的地段向我微笑了。我知道他是在一個(gè)比我的位置更險(xiǎn)的地方攀上去的。我不知道他是如何用一只腳爬上那塊險(xiǎn)崖的。

  那一刻,那微笑如燦爛的陽(yáng)光在召喚我。我突然覺(jué)得雙腿充滿了力量,蹬著只容下半只腳的石縫爬了上去。這一次,輪到我們倆一起來(lái)鼓勵(lì)還在攀援的另外的伙伴們。

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