關(guān)于對待作文600字七篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的對待作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
對待作文600字 篇1
半個學(xué)期以來，我對待學(xué)習(xí)的態(tài)度有些不足，有時候體力、腦力消耗太大，很是疲憊數(shù)學(xué)作業(yè)總是流到學(xué)校去寫。這半個學(xué)期我有收獲也有不足，總是收獲的多呀。
這半個學(xué)期我過的很快樂，每一天我都會和阿麗一起回家，路上邊走邊聊天，可開心了。
就拿今天下午來說，我和夢恬、曉丹、絲瓜（林思穎的外號）、文大卜、大胖月、阿麗等同學(xué)在草坪上玩耍、聊天。
我們圍成一個圈子，認真聽夢天姐姐的“講課”，只見他從書包里拿出一打稿紙，讓我們靜靜的聽她寫的文章。
文章的題目為《暴牙，北斗七星凌曉斌！》，文章這是充滿了幽默感，把在場的說有人都逗笑了。北斗七星一名起源于某凌同學(xué)的有臉上的四顆字，因為凌曉斌黑乎乎的有臉上長著沒有規(guī)律的四顆字，所以婷就給他取了一個名字：北斗七星。文中還講到凌曉斌那兩塊如同肥香腸的東西，原來是某凌同學(xué)的性感嘴唇，人們常說：“透過表面看品質(zhì)。”當(dāng)某凌同學(xué)張開嘴巴時，你會看見兩顆脫離整齊隊伍的大門牙，加入了暴牙行列——————還有很多精彩的、搞笑的文字，在場的.人都笑得前仰后合。
從這半個學(xué)期來看，我收獲最大的就是生活需要快樂，人們常說：“笑一笑，十年少�！彼晕覀儜�(yīng)該每天笑，而且要開懷大笑。
朋友們?nèi)粝胫老乱淮蔚恼n題是什么，下次揭曉！
最后，“快了讀書會”結(jié)束時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，每個同學(xué)們的臉都吃得胖嘟嘟的，我也不列外，多可愛呀！
“失敗里有成功，成功里有失敗”。新學(xué)期來，我的成功次數(shù)勝過了失敗次數(shù)：拿到了第一屆“快樂讀書會”的冠軍，還是目前“笑臉賽”的笑臉最多的人呢！成功中也有失敗，有時老師叫我做事常�！榜R虎”，比如老師叫我搬錄音帶不小心摔了……12：4：6
“壞中有好，好中有壞”新學(xué)期我的收獲還真不少呀！
對待作文600字 篇2
近年來，“碎片化閱讀”現(xiàn)象引發(fā)了社會上的廣泛關(guān)注和討論。于我看來，“碎片化閱讀”雖是大眾閱讀的趨勢，我們?nèi)孕枥硇詫Υ?/p>
固然，在快節(jié)奏的社會生活中，人們很難靜下心來認真的閱讀思考，也難以抽出時間來進行系統(tǒng)的閱讀，在這種情況下，“碎片式閱讀”給我們帶來了精神上的及時性補充，利用網(wǎng)絡(luò)進行的終端的碎片化閱讀，給我們帶來極大的便利。
然而，伴隨著“碎片化閱讀”而來的，不僅僅是便利，更多的是它的`消極影響。
“碎片化閱讀”借助于網(wǎng)絡(luò)收集，表面上方便人們時時刻刻都可以閱讀，實際上，使人們漸漸失去專注力。在手機網(wǎng)絡(luò)這樣的平臺上看一篇文章時，不斷跳出的信息、通知不斷地打斷我們的思考，使我們陷于一種根本無法集中注意力的尷尬境地。這樣的閱讀方式，并不能帶給我們實質(zhì)性的精神盛宴，反而只能是一種仿佛讀懂的幻覺。
并且，“碎片化閱讀”還會使我們的思維趨于同質(zhì)。人們在終端閱讀中獲取得到相同的信息，了解相類似的執(zhí)事，閱讀相同的文章等等，使我們易于形成相似的思考方式。在思維與想法上變得平庸，大眾。人們被碎片化閱讀灌溉了極為相似的想法和觀點，失去自我的獨特和個性，這樣的閱讀方式，應(yīng)理性對待。
時下“低頭一族”隨處可見，“標(biāo)題黨”也不在少數(shù)，他們以快速、便捷為主要目的，在自由的網(wǎng)絡(luò)世界中暢游，并以此為樂，然而，這樣的方式帶來的并不是安全、高效與積極，反而使人們盲目、低效而不自知。我們可以預(yù)想得到，若是人人都盲目的進行低效的“碎片化閱讀”，并不利于形成良好的社會氛圍。長此以往，更不利于個人的發(fā)展。
但，“碎片化閱讀”是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展下的必然趨勢，我們不應(yīng)該一味地排斥和不接受，我們該考慮如何在碎片化的潮流中將自己修煉的更加完美。在“碎片化閱讀”中我們不應(yīng)只停留于月度表面，而應(yīng)該深入挖掘閱讀的精髓。
因此，我們應(yīng)順應(yīng)碎片化閱讀趨勢。理性對待并且認真思考。
對待作文600字 篇3
沒意思究竟是什么意思呢？
生活中人們常常把“沒意思”三個字掛在嘴邊，但當(dāng)觸及沒意思是什么意思時，也許很多人都答不上來，做這個沒意思，做那個沒意思，在大多數(shù)人心里就是對這件事物不感興趣。
我個人認為，看待一件事是否有意思，應(yīng)該看是否有價值，比如，如果牛頓沒有發(fā)現(xiàn)萬有引力之前，也許大家都會覺得研究蘋果落地沒意思，而牛頓卻從“沒意思”中找出了有意思，找出了價值。當(dāng)你覺得一件東西、物品沒意思時，它包含了生產(chǎn)這件物品、東西所需的汗水，它有它的價值，當(dāng)你覺得某種游戲有意思時，是否它真的“有意思”，還是只為了滿足一時所需而已。
“有意思”和“沒意思”，只有一字之差，看待事物是有意思還是沒意思，也只在人們的一念之間，廣闊無垠的大海，飛起飛落的海鷗，緩緩吹來的海風(fēng)，暖暖的陽光，對于那些貪婪享受美景的人來說，就是有意思，就算是極其細微的東西都是有意思的，而對于那些匆忙奔走，沒有閑暇的人，就是沒意思的。
隨著時間推移，有意思的東西也不可能變得沒意思，沒意思的東西也不可能變得有意思。小時候總覺得新鮮的事物、好玩的事物就特別有意思，每次都爭著搶著玩，就像開始放風(fēng)箏時，總覺得放風(fēng)箏好玩，很有意思，但隨著新鮮感過后，你會覺得放風(fēng)箏沒意思，但是當(dāng)你長大后，你會覺得放風(fēng)箏很有意思，因為那是兒時歡樂的回憶，是人生中最貴的財富，是值得回味一生的，但卻再也回不去了。
此外，：“沒意思”還有別的意思，例如，學(xué)別人詢問你一些字眼或句子的意思的`時候，你可能會回答：“沒意思”，表達的是這些字眼或句子沒實在意義，不同于以上的“沒意思”。
總之，我們要正確理解“沒意思”的意思，正確對待“沒意思”的事物。不單單從表面去了解，要從事物的本質(zhì)上去深入理解，做到正確對待“沒意思”。
對待作文600字 篇4
在我以前看來，學(xué)習(xí)是不能與快樂連接起來的，我認為，學(xué)習(xí)是乏味的�？墒�，我現(xiàn)在可不那么認為……
什么是快樂呢？學(xué)習(xí)進步了？被老師家長表揚了？還是玩游戲又升級了？在我看來，這些都是快樂！但是我們?yōu)槭裁匆械娇鞓纺兀课矣X得吧！是我們設(shè)定了一個計劃，而我們有很出色的完成了這個計劃，這是使我們最開心的！
說句實話，在上學(xué)期，我語文聽寫、默寫老不過關(guān)，這使我很頭疼！為此，我在心里下了很大的決心――在這學(xué)期要把聽寫默寫搞上去。所以，我為達到我的計劃，一直都努力超越著自己！我心中只有一句話“我能”是的，我能，在老師每講一課時，我就利用課余的休息時間來背，聽，記，寫。就這樣，我的成績一點一點的提升！當(dāng)每次拿到卷子時，不在像以前一樣，馬上往桌子里塞，也不會和同學(xué)們比成績，因為，我認為只有不斷的超越自己才是最快樂的。
雖然，我知道，我的對手還有很多，但是，我認為，沒有永遠的王者，但可以有永遠的`強者，知道這一點，我就應(yīng)該在一次小小的失利后，做一個強者，那什么是強者呢？強者就是要有不服輸?shù)木�，更重要的是要有總結(jié)失誤的智慧，看吧！我會成為強者的！不過，我要告訴同學(xué)們一句話“天外有天，人外有人。”在學(xué)習(xí)或工作中，有人比你強，這再正常不過了，你要做的，不是整天唉聲嘆氣，自甘甘居于人后，破罐子破摔，而是應(yīng)該冷靜下來。分析對方的長處，在想一想，你到底有哪些方面做的還不夠，然后呢？以百米的速度奔跑吧！去超越他，呵呵！讓他也知道什么叫做“天外有天，人外有人！”
其實學(xué)習(xí)與快樂并不矛盾，只是要看我們怎樣去對待它！
對待作文600字 篇5
人生活在這個世上，不可能都是一帆風(fēng)順的，或者遇到困難，或者遇到挫折，或者遇到變故，或者遇到不順心的人和事，這些都是人生前進中的正�，F(xiàn)象。然而，有的人遇到這些現(xiàn)象時，或心煩意亂，或痛苦不堪，或萎靡消沉，或悲觀失望，甚至失去面對生活的勇氣
人在生活中，要學(xué)會用陽光般心態(tài)面對生活。所謂陽光心態(tài)，就是一種積極的、向上的、寬容的、開朗的健康心理狀態(tài)。因為，它會讓你開心，它會催你前進，它會讓你忘掉勞累和憂慮。
當(dāng)你遇到困難時，它會給你克服困難的勇氣，它會讓你相信“方法總比困難多”，讓你去檢驗“世上無難事，只要肯登攀”的'道理。
當(dāng)你遇到不順時，它會讓你的頭腦更加理性，讓你面對不順時，不是悲觀失望，而是反思自己的做事方法、做人原則，讓你有則改之，無則加勉，更上一層樓。
當(dāng)你遇到委屈時，它會給你安慰，會給你容人之度，它讓你的心胸像大海一樣寬闊，志向像天空一樣高遠。
當(dāng)你遇到變故時，它會讓你化悲痛為力量，讓你感受到自然規(guī)律不可違，順其自然則是福的真諦。
它會讓你的眼光更加深邃，洞察社會的能力更加敏銳，對待生活的態(tài)度更加自然，面對人生的道路更加自信。
朋友們，陽光般的心態(tài)來之不易，它需要你生活的閱歷更加豐富，獲取的知識更加充實，對待人生的態(tài)度更加積極，它需要你用修養(yǎng)之水澆灌，勤勞之力扶持，寬容之心呵護。
用陽光般的心態(tài)面對生活，這就是人生活在世上的唯一宗旨。只有這樣，人才能健康，向上的生活。
對待作文600字 篇6
孟子曾曰：“生于憂患而死于安樂�！毖韵轮饩褪窍胱屛覀儾灰驗橐稽c小小的困苦就放棄自己所要追求的事物，我們應(yīng)該為遇到了挫折而高興。只要你走過了那個挫折，便會學(xué)到許多，懂得許多，自然也會為你的成功打下一個基礎(chǔ)或大或小，但總會有用的。
沒有誰的人生萬事如意，盡管是有，那那個人也不會快樂。他的生活沒有任何一個能讓讓他驚喜的意外。太過于平靜而安逸的生活會使人失去生存的意志，還有能力。這句話是正確的。無論在哪里，哪個年代，哪個人或者是動物身上。
上帝關(guān)了你的門，但牠不會忘了再給你開個窗。
——這是西方國家的名言。
人生中沒有過不去的坎。
——這是我們經(jīng)常聽到的語句。
其實，對于激勵的話語，沒有國界之分。想要說明的道理都一樣。不是么？孟子為什么要對后人留下這句話？原因誰都明了。只是又有多少個真正地明了？
我們要選擇相信，相信世界上沒有絕對走不過的挫折，有的只是走不過的自己。每一個挫折，都會有一條讓你通過的道路，或許就在它的旁邊。這，只在于你能否發(fā)現(xiàn)罷了。
一個人，如果經(jīng)歷了太多的挫折便夢想著平靜、安逸；反之，如果生活毫無挫折，便向往挫折。這都很正常。試問下，誰沒有在冬天盼夏天，在夏天卻又希望這冬天？每個人的'自身是一個矛盾。
夏天，冬天，每個人都必須體會、經(jīng)歷。挫折、平靜，又何嘗不是呢？
不要向往萬事如意的生活，你不會得到想象中的幸福的。唾手可得的幸福，會容易讓人產(chǎn)生要丟棄的念頭。
不要屈服與挫折，走過去就好了，雖然會伴隨著痛苦。但當(dāng)你慢慢老去，挫折也慢慢離你而去時，你會回憶當(dāng)初的挫折，你會發(fā)現(xiàn)你的嘴角正在上揚。還有，你會開始羨慕當(dāng)初的自己，那個對挫折擁有激情的自己。
對待作文600字 篇7
空閑之時，我會拿幾本來看，今天在翻閱之中看到了一篇文章，名為《生命》。
我注視著這兩個字許久，心想著，它的分量到底有多重？真讓人琢磨不透。因為它的分量是無法掂量的。
文中講述了三個小故事。有一個女孩得知自己只剩有一百多天的生命，她并沒有自暴自棄，而是想著她應(yīng)該如何度過這一百多天。最后她住進了一個養(yǎng)老院，每天，她都把歡樂灑滿這些老人的`間。養(yǎng)老院的老爺爺老奶奶都因小女孩而感到幸福，小女孩也過得十分快樂。臨死之前她對媽媽說，她很快樂，也很幸福。相反，一個小男孩得知自己時日不多時，他十分，終日啼哭。他抱怨每一個人，一切美好的事物，直到他死去。他并不快樂，因為在他生命結(jié)束之前快樂就離開了他。后來，有一個老人生命垂危住進了上海的一家醫(yī)院，他最后的心愿是回蘇北老家看看小時候玩耍過的地方。從上海到蘇北途遙遠，需要有醫(yī)護人員照料。他身邊的一位年輕什么都沒說，一細心照料老人，直至老人到達老家，又見小時候的一切。老人笑了，而那一刻生命也理開了他，他臨終時仍是面帶微笑。那一刻，覺得自己是世界上最幸福的人。
生命，最終都會離開每一個人，就連都是如此。我想，面對生命，我們都應(yīng)該有一種樂觀的態(tài)度，這樣的生命才不會讓你有所遺憾。就好像曇花凋零之前也會一展自身的價值，而我們?nèi)穗y道不能和它們相同嗎？
幸福和快樂只屬于有美好心靈的人——女孩和。小女孩在死之前將快樂給予了人們，包括自己，實現(xiàn)了她人生的價值；而也幫助了一位生命垂危的老人，令他死而無憾，自己也感到幸福、快樂。
他們對待生命的不同態(tài)度使我讀懂了他們各自的生命價值，而我，又該如何對待自己的生命呢？
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