高考作文寫作常見誤區(qū)

　　誤區(qū)一：跑題。今年的高考作文題，要求考生根據(jù)提供的“母語”的相關材料，寫一篇文章。黃德燦老師說，很多考生論“母語”時，甩開“母語”大談重視文化，導致離題。

　　誤區(qū)二：題型判斷有誤。今年，我省高考作文是一種新形式——命意作文，它介于材料作文和話題作文之間，但部分考生將其審定為話題作文，脫離了作文材料所隱含的限定。

　　誤區(qū)三：闡釋概念，理解錯誤。有部分考生將“母語”錯誤理解成“母親的語言”、“母愛”等。

　　誤區(qū)四：只取局部，放棄全體。今年的高考作文關鍵信息點有兩層，第一層是“母語”二字，第二層是文化、交流、欣賞等。有些考生只談及一點，放棄其它。

　　誤區(qū)五：違背題意，反彈琵琶。有的考生作文否定了母語和文化之間的關系，即使寫得再出色也只能得低分。

　　針對近兩年的作文命題特點，建議考生作文訓練時，有意識突出文化哲理，可精心選擇一些哲理、文化、生活三者融合的題目訓練。

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