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路在前方寫(xiě)作作文（通用25篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的路在前方寫(xiě)作作文，歡迎大家分享。
路在前方寫(xiě)作作文 篇1
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比較更長(zhǎng)的路！這是爸爸常常勉勵(lì)我的一句話(huà)，我一直卻懵懵懂懂，一知半解。直到元旦那天參加了二十公里徒步活動(dòng)。
望著高聳如云的杭州群山，身為天蝎座的我頓時(shí)戰(zhàn)斗力暴增，信心十足地爬上了第一座山峰，開(kāi)始了漫漫無(wú)期的徒步之旅。
剛開(kāi)始興致勃勃的我精力旺盛，在四五百人的'隊(duì)伍中一馬當(dāng)先，甚至連續(xù)超過(guò)了三四個(gè)領(lǐng)隊(duì)，或蹦或跳時(shí)不時(shí)在頃刻間攀上蜿蜒曲折的山崖，對(duì)著山腳下茫茫人海大吼一聲：快點(diǎn)啊!那時(shí)候的我宛如一個(gè)成功的CEO經(jīng)營(yíng)者自己的事業(yè)，野心十足，精力高漲！
漸漸的，過(guò)多過(guò)快浪費(fèi)體力使我力不從心了，走走停停，還需要媽媽在一旁為我打氣、鼓勁──要不是媽媽的陪伴，或許我早就癱坐在地上了。
人們開(kāi)始陸續(xù)超越我，一個(gè)又一個(gè)領(lǐng)隊(duì)的小紅旗飄揚(yáng)在前方，我卻怎么也追不上它，那鮮紅的色彩似乎在嘲笑我怎會(huì)如此輕而易舉就體力不支。
好不容易到了轉(zhuǎn)角口，3號(hào)領(lǐng)隊(duì)指著一條泥濘不堪的羊腸小道大聲告訴每個(gè)人中途下山的從這里走！
下山，還是繼續(xù)上山？該如何抉擇，在我看來(lái)就像是面對(duì)你喜歡爸爸還是媽媽這樣刁鉆刻薄的問(wèn)題。
就在這時(shí)，迎面走來(lái)了兩位大叔級(jí)人物，他們穿著筆挺，留心一看腳上竟還套著一雙皮鞋，這樣也能健步如飛。我不禁感慨他們寶刀未老��！
似乎看出了我的掙扎，一位大叔拍了拍我的肩，另一位邊擦汗邊對(duì)著我點(diǎn)頭道小伙子，加油！無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰呢剎那間，大叔們的言行化為美麗的祝福，我的能量瞬間爆棚！我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：進(jìn)擊吧，少年！
終于到達(dá)終點(diǎn)！登山山巔，環(huán)顧四周，頓時(shí)有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)──只要肯登攀，山再高，也會(huì)在你的腳下；只要向前走，路再遠(yuǎn)，也會(huì)到達(dá)盡頭。用心丈量，可能每個(gè)人的步幅不同、速度不同，但只要堅(jiān)持，我們一定可以生活的精彩與美好！
路在前方，路更在腳下！──謝謝你，不會(huì)忘卻的徒步之旅！
路在前方寫(xiě)作作文 篇2
朦朦朧朧的霧輕輕飄飄地彌漫，淡淡的縈繞在街旁長(zhǎng)長(zhǎng)一串青磚白瓦的老屋上，青石板上有腳步來(lái)回的響聲，那斑駁悠長(zhǎng)的街道，猶如歷盡滄桑的老人，最后安于這里，隔絕了外界所有的車(chē)水馬龍，是獨(dú)特而又溫婉大方的景象。
倚門(mén)回首，卻把青梅嗅。叩一扇心門(mén)，盡管現(xiàn)在有未知的迷惘；叩一扇心門(mén)，相信遠(yuǎn)方有期待的大路；叩一扇心門(mén)，在深深淺淺的回憶里吟唱夢(mèng)般的歌謠。
窗欞秋菊悠然
倚門(mén)獨(dú)望，曾有一段時(shí)光認(rèn)為自己的生命總是坎坷荊棘不斷，但是別人的生命卻充滿(mǎn)了花般的.芬芳？
曾慕陶淵明歸隱桃源，品鄉(xiāng)間淡酒，賞風(fēng)中秋菊，活得瀟灑自在。然而，細(xì)品他的詩(shī)作，才明白他的無(wú)奈。倚在窗前，看簇簇白菊悠然立于風(fēng)中，他也有濟(jì)世的抱負(fù)，卻無(wú)從施展，在那個(gè)黑暗的年代容不下這一錚錚風(fēng)骨，于是他在無(wú)盡的無(wú)奈中選擇出世。對(duì)陶翁來(lái)說(shuō)，生活是在為自己建造一座座圍墻。但此時(shí)對(duì)我而言，生活便是不斷破墻而出的過(guò)程。那么，悟得陶翁之率性，攜我前行之勇，賞路邊風(fēng)景依然，生命美麗依舊。
回眸青梅靈秀
倚門(mén)獨(dú)望，在淡淡的青梅香中窺得清照容顏，曾慨嘆生命總是出乎意料，讓人措手不及啊，但似乎他人總能從容面對(duì)，仿佛一切盡在掌握之中。
讀得清照詩(shī)篇，不由得慨嘆她的命運(yùn)多波折，前半生沉浮官海，享盡富貴榮華，后半生卻顛沛流離，飽受折磨。國(guó)破家亡，寫(xiě)詩(shī)訴衷腸，卻也未曾尋死覓活，而是在詩(shī)中尋到另一片天空，寫(xiě)下了華麗篇章。也許上天不會(huì)給予你永恒的太陽(yáng)，但只要你堅(jiān)守信念，總會(huì)遇上星辰。不妨就在此，學(xué)得“心似繁花艷照，心如枯樹(shù)不驚”。清香縈縈，微酸裊裊，直教人心靜如水，帶著夢(mèng)與憶，不忘過(guò)去，勿忘故人，路在前方。
夜如星辰耀眼
倚門(mén)獨(dú)望，風(fēng)景舊曾諳。曾嘆他人的生命就是無(wú)心插柳也必成蔭，永遠(yuǎn)光彩照人，但自己卻有心栽花卻依舊不開(kāi)，總是黯淡無(wú)光。
偶然間問(wèn)得一位學(xué)霸，我曾與她開(kāi)玩笑道“你是我永遠(yuǎn)也不可能達(dá)到的高度”，她卻是一笑而過(guò)�，F(xiàn)如今驚奇的發(fā)現(xiàn)她清秀的臉上竟有一輪深深的黑眼圈，像歲月的年輪在她眼角邊刻下的故事，拭不去的努力。望著她嘴角疲憊的笑容，我若有所悟。勝利者的光環(huán)不會(huì)永遠(yuǎn)籠罩著某人，而是在于自己是否努力爭(zhēng)取。于是，每晚的挑燈夜戰(zhàn)，抱著練習(xí)冊(cè)冥思苦想，手電筒的微微閃耀……都構(gòu)成了一道道屬于我的風(fēng)景，不經(jīng)歷黑夜，怎能迎來(lái)黎明？
倚門(mén)獨(dú)望，守望的距離。在別人的故事里，書(shū)寫(xiě)著自己的文字。獨(dú)望遠(yuǎn)方，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，路在前方。人的每一個(gè)站點(diǎn)都矗立著一扇門(mén)，是對(duì)過(guò)去的日子的感悟，更是未來(lái)的開(kāi)啟。
路在前方寫(xiě)作作文 篇3
不同的路，造就不同的環(huán)境，不平凡的路造就不平凡的人生。我的路就在前方——中考！
中考，開(kāi)始并不是我所選擇的，而是我媽幫我選的。上個(gè)學(xué)期準(zhǔn)備結(jié)束時(shí)就開(kāi)始有技校來(lái)招生了，來(lái)第一個(gè)學(xué)校講得我就有點(diǎn)動(dòng)心了，然后回去就問(wèn)了我老媽?zhuān)皨專(zhuān)蚁敫闵塘總�(gè)事。”老媽把手中的活停了下來(lái)說(shuō)：“什么事就說(shuō)吧�！薄拔蚁肴プx技校�！币宦�(tīng)，馬上就變了個(gè)人似的，嚴(yán)厲的跟我說(shuō)：“什么？讀技校？讀技校沒(méi)用的，你看下你姐，現(xiàn)在讀完技校又用嗎？浪費(fèi)錢(qián)。”說(shuō)了一大堆大道理。我低著頭不敢說(shuō)話(huà)了，灰溜溜的'回家做家務(wù)去了。
過(guò)了一個(gè)月的寒假，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，這個(gè)學(xué)期是我三年同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)的學(xué)期。開(kāi)學(xué)還沒(méi)多久，很快就有技校來(lái)招生了。這次我問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)，她們都說(shuō)下個(gè)星期去讀技校了，我也想去啊。這次我又鼓起勇氣，大膽的向老媽表達(dá)自己的意見(jiàn)，說(shuō)：“媽?zhuān)艺娴暮芟肴プx技校�！边@次老媽沒(méi)有上次那么嚴(yán)厲，只是好聲好氣的跟我說(shuō)：“我跟你說(shuō)了多少次了，讀技校沒(méi)用的，你還是中考吧！”我萬(wàn)般無(wú)奈，又放棄了去技校的想法。
去到學(xué)校，到了宿舍一看，多了幾個(gè)行李箱。心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，自言自語(yǔ)，說(shuō)：“為什么？為什么別人的家長(zhǎng)覺(jué)得讀技校有用，而你怎么偏偏說(shuō)沒(méi)用。你說(shuō)讀技校沒(méi)用，可又為什么那么多的人去讀呢？”
上課鈴響了，班主任走上講臺(tái)，坐在講臺(tái)上說(shuō)：“中考的名單校長(zhǎng)說(shuō)要確定下來(lái)了，你們班誰(shuí)是參加中考的，舉手示意一下�！彪S后看了一眼成績(jī)單，心里想：“唉！成績(jī)那么差，還是不考吧！”那節(jié)課我就沒(méi)有舉手，剛一上課，我又想了想：“成績(jī)不管怎樣，不試試怎么會(huì)知道考不上？”然后到班長(zhǎng)那報(bào)了名，回到家就跟老媽說(shuō)：“老師說(shuō)中考的要交中考報(bào)名費(fèi)了，兩百塊�！彼荒槼B(tài)：“哦，這還差不多，媽不要求一定要考上什么名校，只要你盡力而為就行了。不管怎樣，你先考考卡�！蔽亦帕艘宦暋�
過(guò)了一段時(shí)間，我上扣問(wèn)了一下去讀技校情況怎么樣，我問(wèn)了好幾個(gè)，都說(shuō)這不好那不好的，甚至還有同學(xué)都跑回家了。我看到這種情況，又對(duì)讀技校的看法徹底改變了，說(shuō)：“技校來(lái)招生時(shí)說(shuō)得條條是道，都是些片面之詞，我還是不要去了吧！還是在學(xué)校中考吧！”
就這樣，我不知不覺(jué)的走上了前方中考的這條“光明大道。”
路在前方寫(xiě)作作文 篇4
拖著那顆冰涼、疲憊的心獨(dú)自游蕩在空無(wú)一人的小道。樹(shù)上飄落下來(lái)的樹(shù)葉和道旁枯黃的野草更顯得小路的凄清。
我伸手，接過(guò)一片落葉，剛想觸摸，忽然一陣秋風(fēng)吹過(guò)，落葉隨之飄走。我看了看還在空中忍受著秋風(fēng)侵蝕的手，苦笑了一番。想想，現(xiàn)在的我其實(shí)就像這片落葉一樣，本以為自己已經(jīng)經(jīng)受過(guò)挫折了，本以為自己可以安定下來(lái)了，可還是有那么多不同的挫折向我襲來(lái)，令我不知所措、慌張。
我開(kāi)始討厭生活、討厭考試，討厭生活的不美好，討厭考試的不如意。我茫然，我到底該怎么做？心中的烏云堆得越來(lái)越多。
突然，天空傳來(lái)幾聲大雁的叫聲，將我的思緒打亂了。我抬頭，看著天——藍(lán)藍(lán)的背景、白云悠閑地飄著，大雁勇敢地朝著自己向往的地方飛去。我心想：難道大雁不怕寒冷的秋風(fēng)嗎？其實(shí)它不是不怕，只是它與我不同，它肯用積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的挫折，而我總是否定生活中所有的事情，總是覺(jué)得它們是不美好的，卻從未想過(guò)其實(shí)那些所謂的不美好才是真正促進(jìn)我們走向成功的墊腳石。
想著想著，心中的烏云漸漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。
還記得媽媽給我講過(guò)的那個(gè)經(jīng)典故事：一家鐵路公司有位調(diào)車(chē)員尼克，他做事盡職盡責(zé)，什么都好，就是對(duì)生活很悲觀(guān)，常以否定的眼光、消極的.態(tài)度去對(duì)待世界。這一回不小心被關(guān)在一輛冰柜車(chē)?yán)�，在喉嚨叫啞仍沒(méi)人回應(yīng)后，他絕望了，并覺(jué)得自己快要凍死，還寫(xiě)了遺書(shū)。然而第二天，其他員工打開(kāi)著冰柜車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)車(chē)內(nèi)并未開(kāi)啟冷凍開(kāi)關(guān)，氧氣也足夠，而他卻竟然被“凍”死了。
其實(shí)，尼克并非死于冰柜里的溫度，他時(shí)死于心中的“冰點(diǎn)”。是的，我們生活中也有著許多這樣的情形，有些人以積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)，最終走向成功，有些人以消極的心態(tài)面對(duì)，最終誤入歧途。
我抬頭，對(duì)著天空大喊，我要保持積極的心態(tài)，繼續(xù)與挫折抗?fàn)帯?/p>
路在前方寫(xiě)作作文 篇5
十年前，你蹣跚學(xué)步，開(kāi)始了漫漫旅程。每一步都飽含淚水與歡笑，在苦澀和甜蜜的交界處徘徊，這是一個(gè)清秋，你就伴著這些寒潮、風(fēng)雷、霧靄執(zhí)著地前行。風(fēng)，吹不走你的信念；霜，冷不了你心中的火焰。望望看不到終點(diǎn)的路，你充滿(mǎn)希望與豪情，嘴角揚(yáng)起自信的笑，一步又一步，朝著前方行進(jìn)。
這樣一步又一步啊，走過(guò)了一個(gè)個(gè)寒冬，走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏，你回頭望望走過(guò)的路，已望不到起點(diǎn)，雪掩埋了身后道路的曲折艱險(xiǎn)，也看不到前面的坎坷不平，你說(shuō)，你從不會(huì)畏縮不前，于是，一步一步，你走過(guò)了十年。
十年，走過(guò)冬天，你默許下理想，經(jīng)過(guò)春天，你播種下希望，走過(guò)夏天，你騰起青春的光芒，迎來(lái)了秋天，你終于收獲了璀璨的果實(shí)。
十年耕耘，幾多收獲，你用汗水和淚水澆灌這一畝方田，帶著笑容和苦澀培育你所有的理想和信念。
十年努力，你揚(yáng)起自信的笑，這時(shí)，巴山楚水回蕩著你的笑聲；神農(nóng)溪高中。
我們是你的兒女，也是你的希望，總有一天也會(huì)像那些為民辦教育添彩哥哥姐姐一樣，成為你的驕傲。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，花朵奉獻(xiàn)給草原，青春奉獻(xiàn)給朝陽(yáng)，希望奉獻(xiàn)給理想，你把你的一切奉獻(xiàn)給了我們，我們拿什么回報(bào)你的慷慨大方？我說(shuō)，我們一定不負(fù)你的期望，努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，爭(zhēng)做國(guó)家的棟梁。是雄鷹就要在蒼穹中翱翔，是駿馬就要在草原上奔馳，我們要做雄鷹，在知識(shí)的天空?qǐng)?zhí)著滑翔，我們要做駿馬，在理想的草原自由奔騰！對(duì)未來(lái)，我們從不輕言放棄，因?yàn)槟憬虒?dǎo)我們，人生要拼搏才有收獲，是你給了我們理想，是你給了我們知識(shí)，我們拼搏和奮斗的動(dòng)力，都來(lái)源于你對(duì)我們的支持、教導(dǎo)和鼓勵(lì)。
我仍記得，我初到學(xué)校，老師對(duì)我的教導(dǎo)，他們的和藹可親，他們的誨人不倦，都是我對(duì)這個(gè)校園最永久的.記憶。我忘不了，校園中每個(gè)學(xué)生臉上揚(yáng)溢著自信的微笑，因?yàn)樯窀呓o了我們一個(gè)展示自我的天地。校園的美景令人醉心，春天校園中的柳枝抽出新芽，夏季池塘中的睡蓮悄然綻放，秋天我和同學(xué)撿起地上的落葉，冬天大地的一片蒼茫。是你給了我們一個(gè)知識(shí)的殿堂，一個(gè)快樂(lè)的地方，一個(gè)理想的家鄉(xiāng)。這是你給我的路，最光明的路，由你牽引著走向光明的遠(yuǎn)方，你的路，卻仍由你親自拼搏開(kāi)拓，披荊斬棘，雖然你走過(guò)了風(fēng)雨兼程的十年，可是你卻說(shuō)你只是走過(guò)了一個(gè)驛站，你的路永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。
又是一個(gè)秋天，卻沒(méi)有了秋天本該有的荒涼，因?yàn)檫@是個(gè)特殊的秋天，這一刻，你走過(guò)了十年，在此，我滿(mǎn)懷一腔祝愿，把所有的愛(ài)給你，你是我最?lèi)?ài)的校園，我祝你的明天更加輝煌燦爛！
路在前方寫(xiě)作作文 篇6
人生的路無(wú)限之長(zhǎng)，但總是有我們想要走的，如屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”一樣，我們將在這條路上永遠(yuǎn)的走下去。
——題記
人生有崎嶇坎坷的小路，又充滿(mǎn)危機(jī)的關(guān)隘，有平坦寬闊的大道……路就是這樣，此起彼伏，一波未平一波又起。當(dāng)你正歡喜時(shí)，不料在他之后更大的麻煩卻突襲。
在幼年蹣跚學(xué)步時(shí)，摔倒了、哭泣了，在這之后，自己還要站起來(lái)再一次又一次的摔跌，盡管是痛苦的.，是難過(guò)的，但我們終于學(xué)會(huì)了走路。可以說(shuō)，無(wú)論是多么難走的路，我們必須要走要經(jīng)歷。
在上學(xué)時(shí)，總是要學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)就一定會(huì)有考試，之后一次又一次的歡喜與悲傷，這也是一條路，一條必經(jīng)之路。在考試試卷發(fā)下來(lái)之后，“幾家歡喜幾家愁”。而當(dāng)自己取得好成績(jī)高分時(shí)，不由自主，我們內(nèi)心自然是歡喜，興奮的，因?yàn)樗砟闱耙欢蔚膶W(xué)習(xí)，這是“喜”之路。有喜必有愁，在考試失利時(shí)，心中肯定有一種沮喪之感，但他們不是代表一切都失敗，因?yàn)槭∈浅晒χ�，正是有無(wú)數(shù)次失敗之后才會(huì)成功。
走向社會(huì)，獨(dú)立自主時(shí)，有失敗，有成功、有歡喜、也有憂(yōu)愁，成年之后責(zé)任巨大，負(fù)擔(dān)更重，這也是一條必經(jīng)之路。
由小到大，從幼年到青年到成年，在生活長(zhǎng)河中，在人生道路上，路是走不完的，只有你存在，這段光輝歲月之后，那段悲慘世界又將來(lái)臨。生活如變幻莫測(cè)的天氣，忽陰忽晴，忽雨忽雪；我們是無(wú)法改變的，因?yàn)槁非懊孢�是路，我們只有在這條無(wú)端的路上努力奮斗，以求接下來(lái)的路能變的更平坦，更光明。
路還是前面的路，一條很長(zhǎng)的路，一條總要走的路。
路在前方寫(xiě)作作文 篇7
上帝將人的眼睛放在前面，是要告訴我們：向前看吧，生活的路永遠(yuǎn)在前方。
——題記
過(guò)去的都叫永遠(yuǎn)，回不去的都叫曾經(jīng)，留不住的都叫懷念，做不到的都叫放棄。面對(duì)人生的無(wú)奈，時(shí)間的流逝，一些已成定局的東西，人們是無(wú)法改變的。為什么不將目光向前移呢？畢竟沒(méi)來(lái)到的都叫希望。
放下過(guò)往的一切后，一個(gè)有著藍(lán)色寂寞而又抑郁的大男孩終于可以“面朝大海，春暖花開(kāi)”，他就是海子，從他說(shuō)出那句“從明天起”時(shí)，就代表著他以將過(guò)去的一切全部放下，帶著希望，面向明天。當(dāng)一些事已成過(guò)往的煙云，不應(yīng)仍在痛苦或歡樂(lè)的記憶中漫游，而應(yīng)將目光轉(zhuǎn)向前方�！拔蛞酝恢G，知來(lái)者之可追�！边@是一種何等的暢然，何等的大智慧，當(dāng)陶潛向前看時(shí)，他看到了那可追的幸福生活，他意識(shí)到了以往的逝去，如果仍然躺在那已不可挽回的記憶中，就會(huì)被時(shí)間拋棄，進(jìn)而錯(cuò)過(guò)那更多本可以得到的幸福。最終，他終于得到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡臉�(lè)趣。
一次太陽(yáng)落山，不要留在失去太陽(yáng)的`失落中，還有朝陽(yáng)的再次升起；一片葉子飄落，不要為樹(shù)木的枯萎難過(guò)，還有春回大地的生機(jī)；一次列車(chē)的錯(cuò)過(guò)，不要著急，還有下一列火車(chē)載你上路；一段戀請(qǐng)的終結(jié)，不要傷心，還有下一個(gè)人將陪你到永遠(yuǎn)；一個(gè)十八年過(guò)去了，整理心情，還有下一個(gè)十八年去面對(duì)。一切的一切，只要向前看就不會(huì)沒(méi)有希望。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，失去一條腿，仍然可以樂(lè)觀(guān)地對(duì)別人說(shuō)：“在失去一條腿后，我的日子仍然充滿(mǎn)生機(jī)。”不要沉湎于失去的事實(shí)中難以自拔，而要將目光永遠(yuǎn)地射向遠(yuǎn)方。人類(lèi)已經(jīng)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)偉大的奇跡，那些過(guò)去的值得記憶，那些將要到來(lái)的更值得期盼。將目光放在前面，走出一個(gè)自己值得驕傲的生命之路──它就在前方。
路在前方寫(xiě)作作文 篇8
走向社會(huì)，走向黑暗，走向了迷茫。當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸?duì)這些茫然的選擇時(shí)，內(nèi)心的那份膽怯與恐懼迫使著自己，駐足在原地。就這樣一天一天地消耗著，痛苦著，碌碌無(wú)為。
記得有一次，我獨(dú)自去面對(duì)一位從未謀面的客戶(hù)，為了業(yè)績(jī)，為了自己的責(zé)任，鼓足勇氣敲開(kāi)那扇門(mén)。緊張的心情讓自己不知道要表達(dá)什么，也不知道接下來(lái)要怎么去談這些業(yè)務(wù)，腦海中反反復(fù)復(fù)重復(fù)著"老師“給我說(shuō)的那些假設(shè)，告訴的應(yīng)對(duì)的話(huà)語(yǔ)，可是鬧鐘卻是一片空白。只是給客戶(hù)陳述自己本次的目的。其實(shí)這一切都不用那么直白，畢竟那些都是奸商，都是有閱歷的人，甚至說(shuō)他們直接就已經(jīng)猜到我下一步要說(shuō)些什么。所以顯而易見(jiàn)這次的拜訪(fǎng)失敗了！但是，她的哪句話(huà)一直浮現(xiàn)在我的腦海中，而且字我后來(lái)的生活中時(shí)刻提醒著自己，當(dāng)我沒(méi)有抉擇，感覺(jué)到迷茫時(shí)，那句話(huà)總會(huì)讓我清醒，讓我找到前進(jìn)的路。
人生總是那么所選擇，就像那句話(huà)說(shuō)的，只要你選擇了對(duì)的'，堅(jiān)持下去就會(huì)有成功，如果你堅(jiān)持了錯(cuò)誤的選擇，那這份堅(jiān)持就是一個(gè)無(wú)藥可救的固執(zhí)！所以只要自己選擇了，就不要猶豫，有時(shí)候只有經(jīng)歷了才知道結(jié)果是什么，只有經(jīng)歷了才會(huì)有成長(zhǎng)。路就在腳下，就在前方，只要自己一個(gè)選擇，一個(gè)抉擇，未來(lái)就是你的！
未來(lái)的路你是自己的主人，沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)的救世主，也沒(méi)有誰(shuí)可以為誰(shuí)做主。為生活而生活吧，只要努力了就會(huì)有收獲，把膽識(shí)與信心鍛煉到無(wú)極限，就是你最大的突破！時(shí)刻銘記，如今走的每一步，都將會(huì)為你的未來(lái)做個(gè)鋪墊�；钤诋�(dāng)下，路在前方。朝著那個(gè)目的地勇往直前地走下去，則會(huì)看到那片屬于你的藍(lán)天！
路在前方寫(xiě)作作文 篇9
我走在小路上，秋風(fēng)的蕭瑟與枯樹(shù)的凄涼，“生命也許原本就是荒誕無(wú)意義的，但生命不能長(zhǎng)久的處在冷冰和黑暗之中�！蓖蝗幌肫疬@句話(huà)！
每每想起這句話(huà)，就讓我想起老太。老太一生中的安逸日子沒(méi)有多少，掐指一算，也單單七年罷了，只有她人生歷程的的十五分之一而已！但她卻總跟我說(shuō)：“不論怎樣的一生只有一生，都有一個(gè)死亡在盡頭，什么時(shí)候走到盡頭都其實(shí)已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要�！崩咸鋵�(shí)是個(gè)“業(yè)余作家”。她有樂(lè)觀(guān)的心態(tài)罷！日子流水一樣過(guò)去，抵擋不住她對(duì)生命的激情。
“生命總要結(jié)束，帶著這種崇高豪邁的心情走向結(jié)束不是更好嗎？”這是她的一個(gè)摘抄，現(xiàn)在來(lái)看，她的所有摘抄都是那么蒼勁有力！盡管這是她快要走完旅程時(shí)摘下的。
老太一生都在忙碌卻永遠(yuǎn)不忘告誡后輩：“人生的意義就在于它的真實(shí)�！彼龑⒁簧男穆窔v程歸結(jié)于此，待后代去探索。
“想起每一次面對(duì)死亡的情景，至少能夠讓我們?cè)谡湎�、積極進(jìn)取的同時(shí)，在面對(duì)紛繁世事和種種誘惑時(shí)多一份從容，其實(shí)這也是對(duì)生命的一種珍惜”這是她在一次出院后說(shuō)的，我們把這句話(huà)記錄在了陳舊的摘抄本上。
以前老太愛(ài)跳廣場(chǎng)舞，她說(shuō)越跳越年輕。我覺(jué)得是如此吧，她看了徐淑紅《喚起生命的激情》后，那種伴隨她一生的.對(duì)生命的希望燃燒地更加之旺。
我也不斷的問(wèn)自己，生命為什么來(lái)到這世界，為什么要存留下來(lái)？到頭來(lái)卻終究是要喪失記憶，去到虛無(wú)的世界，這有什么意義呢？她給了我一個(gè)模糊不清的答案：生命的歷程便構(gòu)成了真實(shí)的人生。直到現(xiàn)在，我還沒(méi)有弄清其中的道理。然而，今天，翻開(kāi)她的摘抄本，一點(diǎn)一點(diǎn)的看，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，仿佛在這種探索中，我發(fā)現(xiàn)了，生命在擴(kuò)大，在延伸，與自己同行是人生，與世界對(duì)話(huà)，更是人生。我懂了，她的摘抄像一顆精子，等待那個(gè)卵子，匯成一個(gè)受精卵，然后經(jīng)過(guò)不斷的分裂、生長(zhǎng)、分化，最終形成一個(gè)生命體。好吧，我承認(rèn)，這也許是一種無(wú)所謂的想象，或是對(duì)老太的一次追念，但是，這何嘗不是對(duì)人生第一次詮釋?zhuān)?/p>
哲人說(shuō)死亡和生命沒(méi)有隔膜，生死是一回事。我很贊同，因?yàn)檫@人生不就是一次旅行嗎？你只要有一種對(duì)旅行的期待與渴求，并一直保持下去，終究會(huì)登上對(duì)你來(lái)說(shuō)最好的山峰。登上山峰后，你開(kāi)始回去，欣賞沿途的風(fēng)景，然后慢慢地卸下行裝，這樣，一切又是開(kāi)頭。
要戰(zhàn)勝寒冷和黑暗，就要點(diǎn)起心中的燈，燃起生命的火，溫暖自己，溫暖世界，并且讓它永遠(yuǎn)留在我們的記憶中。
路在前方寫(xiě)作作文 篇10
選擇。向來(lái)是一個(gè)沉重的話(huà)題，你每分每秒都在做出選擇，有些選擇微乎其微。有些選擇卻重于泰山。
我們這一屆學(xué)生無(wú)疑趕上了變革的潮流。中考體育算分，英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試，到了高中，好巧不巧的成為了湖南省新高考政策下的第一批沖鋒軍，我們的高考并不再是文理分科。而是實(shí)行了3+1+2政策。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)。就是語(yǔ)數(shù)外必選，歷史和物理選一科，而剩下四科中選擇兩科。也就是說(shuō)，相比于上一屆的文理二選一，我們這一屆就有了多種選擇。那么，如何選擇就成為了這一屆高中生的首要問(wèn)題。在我的身邊出現(xiàn)了以下兩種人。
第一類(lèi)人就是根據(jù)自己現(xiàn)階段的成績(jī)選擇。毫無(wú)疑問(wèn)，純潔對(duì)于高考是很重要的，因?yàn)橐呀?jīng)定下了語(yǔ)數(shù)外三科，挑三科自己最擅長(zhǎng)的不為錯(cuò)。他們可能選三科純粹的文科或理科�；蛘呶睦韰耄目浦刑粢豢�，理科中再挑兩科，但我想大部分都不會(huì)挑選困難的物理化學(xué)及生物。
第二類(lèi)人是根據(jù)科目的好壞，與如何搭配科目好考大學(xué)選工作為選擇要求的。他們選擇物理的可能性相對(duì)較大。生物化學(xué)要選的話(huà)，會(huì)在一起。 講真的，這一類(lèi)人在學(xué)校會(huì)更吃苦。當(dāng)在未來(lái)可供選擇的大學(xué)和工作卻更多。
第一類(lèi)人和第二類(lèi)人的選擇要求與方式截然不同。第一類(lèi)人在高中階段會(huì)比較輕松，畢竟是自己擅長(zhǎng)的科目，用來(lái)應(yīng)付高考足矣，但是在選擇大學(xué)是可供選擇，大學(xué)是太多工作面不會(huì)太廣。第二，那人在高中階段會(huì)比較辛苦，他們選擇的道路未必是最適合于自己的人，他們要付出更多的心血，揮灑更多的汗水，才能達(dá)到第一類(lèi)人的成績(jī)，但勤能補(bǔ)拙。哪怕你選擇的道路充滿(mǎn)荊棘，只要你努力過(guò)，就能成功。何況他們選擇的大學(xué)不會(huì)少，他們能選更好的專(zhuān)業(yè)在面試時(shí)，他們的工作面也會(huì)更廣。
高一的第二個(gè)學(xué)期才剛剛開(kāi)始，我們還有三四個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間來(lái)面臨選科。我的建議是在這個(gè)學(xué)期里，找出自己擅長(zhǎng)的`科目同同時(shí)，保證其他科目你也盡自己的努力去學(xué)習(xí)。根據(jù)其他省份新高考選科的適用性和實(shí)用性，提前規(guī)劃好自己的選擇科目，大學(xué)和職業(yè)要求，是提高自己的各科成績(jī)，這會(huì)是你選擇時(shí)的底氣。
我們的未來(lái)充滿(mǎn)未知，前方或是鮮花，或是荊棘，前方的道路眾多，我們要慎重選擇。
走好選擇的路，別只選好走的路。
路在前方寫(xiě)作作文 篇11
時(shí)間真是一種很奇妙的東西!不只不覺(jué)中，一天艱苦的訓(xùn)練已經(jīng)完成了!回頭望去，這一天已成為歷史，無(wú)論是汗水還是淚水，無(wú)論是激動(dòng)還是怨恨!
要我說(shuō)啊，我們這一代人缺少吃苦，兒我們都是在溫室中成長(zhǎng)的花，每天有辛勤的園丁來(lái)修剪枯葉，有肥沃的土壤，有充足的養(yǎng)料，有適宜的溫度，一點(diǎn)都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，風(fēng)吹雨打!上一輩用心血和汗水澆灌而來(lái)的幸福生活之花卻被我們不知不覺(jué)吞并了!今天，是上天考驗(yàn)我們的時(shí)候了。驕陽(yáng)似火，天空一片白蒙蒙，只看見(jiàn)一個(gè)圓輪似的太陽(yáng)掛在空。沒(méi)有了烏云的幫助，沒(méi)有了微風(fēng)的撫摸，有的只是我們一千多人要在這操場(chǎng)上進(jìn)行訓(xùn)練。
起初，我以為自己會(huì)堅(jiān)持不住，平時(shí)那個(gè)文弱的我稍累一會(huì)兒就會(huì)堅(jiān)持不住，更何況是在這樣艱苦環(huán)境中!但令人慶幸的是，我堅(jiān)持住了，是被我的隊(duì)友們感染的。當(dāng)我心煩意亂時(shí)，卻無(wú)意間瞟見(jiàn)我的'隊(duì)友們正紋絲不動(dòng)地立正在那兒!豆大的汗珠從額頭上流下，流到地上，但也流進(jìn)了我的心田!它有一股神奇的力量慢慢地感染了我，使我對(duì)之肅然起敬!這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，溫室中的花雖然嬌嫩，但它也必須承認(rèn)暴風(fēng)驟雨，但它也必須迎接他。也許，會(huì)很痛，也許，會(huì)很累。但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能間彩虹，那成功的喜悅是每個(gè)人都會(huì)嘗到的嗎?不，只有“吃得苦中苦，方為人上人�！背晒Φ幕ㄊ切栌煤顾托难獊�(lái)培育的!我們總有獨(dú)立的一天，我們?cè)诔砷L(zhǎng)旅途中總會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，但此時(shí)，不應(yīng)該再是親人們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，做我們的保護(hù)傘了。我們也不應(yīng)退縮。應(yīng)該勇敢地向前進(jìn)，沖破這疾風(fēng)驟雨的包圍!
感謝學(xué)校為我們提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，讓我們學(xué)會(huì)承擔(dān)!更感謝這些隊(duì)友給予我精神上的默默支持和鼓勵(lì)!
路在前方寫(xiě)作作文 篇12
今天晚上，我到公園散步。
天灰蒙蒙的，沒(méi)有一顆星星，多么的單調(diào)與孤躁。一些小孩在瘋玩著，高興得大汗淋漓，看著眼前這些快活的靈魂，我又感到自己的靈魂被困鎖著，被壓逼著，那慘不忍睹的成績(jī)，家人的叨嘮，乏味的生活……這一切，仿佛給困鎖我靈魂的鐵牢又加上了幾把大鎖！我不禁問(wèn)自己：“我是在走向失敗嗎？”這個(gè)問(wèn)題在我黑沉沉的心底回蕩著，沒(méi)有答案。
這時(shí)，在我身后傳來(lái)了腳步聲，與眾不同。不協(xié)調(diào)中帶著堅(jiān)定，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是那個(gè)先天殘障的少年，可能是他的椎骨有問(wèn)題，走起來(lái)一高一低，嬸子左右晃動(dòng)，頭要保持平衡，所以一晃一晃的，走得很滿(mǎn)很吃力。汗水濕透了他的衣服。我從小到大都見(jiàn)他學(xué)走路，從不會(huì)走到要人扶著走，現(xiàn)在，他終于能自己走了。他是在他家人的鼓厲下長(zhǎng)大的。
他的腳步是走得多么堅(jiān)定，路終于屈負(fù)服在他腳下了。他的腳步聲震憾著我的'心靈和靈魂，走路對(duì)他來(lái)講是多么堅(jiān)巨和困難，但他憑著鍥而不舍的努力，向著自己的目標(biāo)用自己堅(jiān)定的意志，一步一步地走出了一條自己的路。
人有失敗和成功，這兩條路都是靠自己一步又一步地走出來(lái)，摔倒了就站起來(lái)，用心中堅(jiān)定的信念和意志指引前進(jìn)的步伐，路在前方，努力是陀，信念、意志、目標(biāo)是帆，它將乘風(fēng)破浪，走向成功的彼岸。
望著他的背影，我想到了許多許多……我感到我心中的靈魂已沖破了困鎖，心中亦有了一個(gè)答案，我又抬頭望望天，灰黑之中蘊(yùn)含著深邃。
路在前方寫(xiě)作作文 篇13
無(wú)問(wèn)前方，一路逍遙，這是李白的人生；遠(yuǎn)離塵世，拋念修道，這是老莊的思想。若我也能在這茅山圣地，放三千煩惱絲，換一襲白綢衣，飲一壺桃花酒，傾一段相思苦，又是幾般俠骨柔情……
“白云觀(guān)上觀(guān)白云，白羊山下接紅塵�！背跸闹�，有幸邁開(kāi)塵世的步伐，進(jìn)入道家圣地——東方鹽湖城。初入茅山，清爽之氣便蕩滌心胸，倍感舒適。三茅真君的石像巍然屹立，那是抱樸真人葛洪，丹元真人陸修靜，華陽(yáng)真人陶弘景。千百年前，三茅真君修書(shū)編撰，普渡眾生，用盡畢生心血懸壺濟(jì)世。石壁上的他們眉宇和善、骨骼清朗，好一番仙骨慈心。
沿著山路盤(pán)旋而上，路邊盛開(kāi)的桃花惹人憐愛(ài)，陣陣桃花香氣也縈繞鼻尖�！疤一▔]里桃花庵，桃花庵下桃花仙，桃花仙人種桃樹(shù)，又摘桃花換酒錢(qián)�！杯h(huán)顧四周，也不見(jiàn)那眉宇間一點(diǎn)朱砂的桃花仙，若那拋棄紅塵的仙姑便是桃花仙人，穿著被唐伯虎盛贊的紅衫，站在山頭，細(xì)眉微挑、丹唇輕抿，那又是一種何等的意境。
遠(yuǎn)處，洪重的鼓聲響起，吸引我加快步伐，向著鐘鼓廣場(chǎng)走去，此處又是另一派壯麗景象。只見(jiàn)茅山道女束起高髻，微拂水袖，舞步輕盈優(yōu)美。那一個(gè)個(gè)老莊思想的傳人，揮舞著手里的鼓槌，敲著編鐘，為山下眾民求茅山女神福澤。震撼的`鼓聲，微顫的舞步，無(wú)異于是在享受一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的茅山盛宴。
迎著縷縷清風(fēng)，信步來(lái)到坎院。古老精巧的道家陳設(shè)，散發(fā)出草木之香與歷史之味。遙看遠(yuǎn)方乾天極，瑩綠的花萼被石棱包圍，有著盤(pán)古開(kāi)天辟地之勢(shì)。走過(guò)坎水橋，看過(guò)坎水法，登上水寨，昔日道士們修煉水功的奇妙場(chǎng)景，又浮現(xiàn)在眼前，令人不禁感受到茅山弟子為眾生洗去鉛塵的那種壯觀(guān)。
傍晚時(shí)分，一陣太陽(yáng)雨悄然而至，了去一生雜念。透過(guò)遍山的塵土綠樹(shù)，仿佛一身紫紗、仗劍飄發(fā)的李白，與我遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔空凝望，眼神力包涵著道家的自由主張與浪漫氣息。
在這里，在這個(gè)有著老莊思想守護(hù)的道家圣地，我只愿無(wú)問(wèn)前方，一路逍遙……
路在前方寫(xiě)作作文 篇14
我們向往藍(lán)天，因?yàn)槲覀兛释唢w；我們向往綠水，因?yàn)槲覀兛释塾�；我們向往山林，因�(yàn)槲覀兛释眯�。我們的骨子里隱藏著對(duì)外界事物的好奇心，求知欲，我們不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。正因如此，朋友，在你的人生路上開(kāi)始旅行，追尋自己的夢(mèng)想吧。
憶往昔，成吉思汗彎弓射大雕，徐霞客奔波于祖國(guó)的大好河山，李時(shí)珍跋涉千山萬(wàn)水。他們?yōu)榱俗约旱睦硐耄谖粗恼魍旧下眯�，于是乎，大元朝版圖之廣，《徐霞客游記》的不朽傳奇；《本草綱目》的濟(jì)世良方，都是他們發(fā)現(xiàn)真知后的成果，他們都經(jīng)過(guò)一個(gè)共同的過(guò)程——旅行。
旅行，不僅能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能磨練我們的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)我們吃苦的精神，而我們高中生，恰恰缺乏這些成功的必然因素，先人尚且如此，我們有什么理由不去旅行呢？
看今朝，愛(ài)迪生勤奮努力，發(fā)明成果一千多項(xiàng)；愛(ài)因斯坦推動(dòng)整個(gè)物理學(xué)的革命，開(kāi)創(chuàng)宇宙學(xué)理論；盧瑟福提出的原子論，打開(kāi)了原子時(shí)代的大門(mén)，這些名人，旅行于科學(xué)的天地，經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎己头e極的`探索，才會(huì)有此成就�，F(xiàn)在的高中生，面對(duì)書(shū)本，只會(huì)一味的“復(fù)制”、“粘貼”，將前人的知識(shí)克隆在自己的腦海里，卻不善于思考，不肯動(dòng)腦，遇到問(wèn)題只會(huì)放棄，不去解決，如同一堆麻線(xiàn)，越纏越多，越纏越大，到最后系成一個(gè)死結(jié)，就不得不扔掉。當(dāng)今的我們需要敏捷的思維，善于探索的能力和求知的欲望。有人會(huì)問(wèn)，怎樣才能做到呢？
知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，未知的高山是險(xiǎn)峻的，探索的道路是艱辛的。這讓懵懂的我們踏上人生的征途，讓思想旅行在思考的天地，讓雙手摸索在書(shū)山難題中，讓身心披荊斬棘，不懈努力，去摘取人生的桂冠。旅行的道路不是一帆風(fēng)順的，有風(fēng)雨，有挫折，有坎坷，有不如意。在旅行的途中，弱者會(huì)失敗，會(huì)沮喪，會(huì)想到放棄……但是，只要我們有堅(jiān)定的信心，對(duì)成功自信的追求，以拼搏為帆，以?shī)^斗為漿，乘長(zhǎng)風(fēng)，破巨浪，就一定會(huì)踏過(guò)書(shū)山坎坷，渡過(guò)學(xué)海茫茫。
我們每位高中生都曾懷揣夢(mèng)想，要知道夢(mèng)在前方，路就在腳下，所以要勇敢堅(jiān)定地走下去，那樣才會(huì)踏上理想之路，實(shí)現(xiàn)前方之夢(mèng)！
路在前方寫(xiě)作作文 篇15
今天的軍訓(xùn)讓我不能忘懷!如果把這六天時(shí)間比做一只小蟲(chóng)破繭成蝶的過(guò)程，那么今天就正在吐絲。沒(méi)有任何華麗修飾，有的只是團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持與奮戰(zhàn)到底。
再次將記憶時(shí)鐘調(diào)回那一刻，一幕幕情景真叫我不知從何說(shuō)起!
教官和我們都斗志昂揚(yáng)，每個(gè)人心理都承載了許多酸甜苦辣。面對(duì)教官的批評(píng)，我們感謝他的諄諄教誨，下次活動(dòng)中，我們都下定決心改正，我們決不辜負(fù)所有愛(ài)我們的人!
今天我們有了自己的口號(hào)：“勤奮進(jìn)取，文明求實(shí)，天道酬勤，自強(qiáng)不息!”在莊嚴(yán)肅穆、整齊有序的隊(duì)伍中，我們勇敢喊出這屬于我們的口號(hào)，我們振奮，我們激動(dòng)，我們自豪。此時(shí)此刻，穿上迷彩服的我們已經(jīng)成為一名光榮的“軍人”了!從此，我們向軍規(guī)看齊，我們向軍歌靠攏!
當(dāng)然，在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我們也遇到了許多困難。齊步走走得太刻意，收腳時(shí)不堅(jiān)定，口號(hào)喊的不響亮……在教官的`耐心教導(dǎo)下，我們?cè)絹?lái)越好，不斷向著勝利前進(jìn)。我們沒(méi)有一個(gè)人喊苦，沒(méi)有一個(gè)人怕累，我們?nèi)园簱P(yáng)向上，堅(jiān)持是我們一直的心聲!
我記得爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“軍歌是世界上最美妙的音符�！痹谕砩吓c教官一起唱軍歌的過(guò)程中，我雖然五音不全，但也竭盡全力;我看到每一個(gè)人都那么努力，那么賣(mài)力地唱著!我們?nèi)B46個(gè)同學(xué)，46種聲音，都匯成一曲曲震撼人心的樂(lè)曲!“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還硬，比剛還強(qiáng)……向著太陽(yáng)，向著自由，向著新中國(guó)發(fā)出萬(wàn)丈光芒!”樂(lè)音在我耳邊久久回響，軍人們團(tuán)結(jié)向上，共同抗敵的精神也在歌曲中得以升華!
當(dāng)我們做好每一個(gè)軍令時(shí)，教官都會(huì)給我們莫大的鼓勵(lì)!放心大膽地往前走，這是我們的教官對(duì)我們的教導(dǎo)!因?yàn)榍胺接新�，我們才更有底氣往�?因?yàn)槁吩谇胺�，我們才不畏艱難，勇往直前，我們才會(huì)勤奮進(jìn)取，文明求實(shí)，天道酬勤，自強(qiáng)不息!
路在前方寫(xiě)作作文 篇16
我走在小路上，蕭瑟的秋風(fēng)，枯樹(shù)的蒼涼。“人生也許曾經(jīng)是荒誕的，沒(méi)有意義的，但人生不能長(zhǎng)時(shí)間停留在冰冷的冰天雪地里�！蓖蝗幌肫疬@句話(huà)！
每每想起這句話(huà)，就讓我想起老太太。老太太的人生沒(méi)有多少安逸的日子，只有七年，只有她人生歷程的十五分之一！但她總是告訴我：“無(wú)論什么樣的生命只有一次生命，最后都有一次死亡，到最后也沒(méi)關(guān)系�！崩咸鋵�(shí)是個(gè)“業(yè)余作家”。她態(tài)度很樂(lè)觀(guān)！日子一天天過(guò)去，她無(wú)法抗拒對(duì)生活的熱情。
“人生總有盡頭。以這種豪邁豪邁的心情結(jié)尾不是更好嗎？”這是她的摘錄之一。現(xiàn)在，她所有的摘抄都是那么轟轟烈烈！即使她在旅行結(jié)束時(shí)撿到的。
老太太一生忙忙碌碌，卻從不忘記告誡年輕一代：“生命的意義在于它的真理。”她把自己一生的心路歷程都?xì)w結(jié)于此，等待后人去探索。
“記住我們每一次面對(duì)死亡，至少可以讓我們珍惜生命，取得進(jìn)步，同時(shí)，在面對(duì)復(fù)雜的事情和誘惑時(shí)，也可以從容不迫。其實(shí)這也是一種對(duì)生命的珍惜�！边@是她出院后說(shuō)的話(huà)，我們把這句話(huà)記錄在舊的摘錄里。
以前老太太愛(ài)跳廣場(chǎng)舞，她說(shuō)越年輕越跳。我也這么認(rèn)為她看到許淑紅《喚起生命的激情》后，伴隨她一生的對(duì)生活的`希望燃燒得更加明亮。
我一直在問(wèn)自己，生命為什么會(huì)來(lái)到這個(gè)世界，為什么會(huì)存活下來(lái)？失去記憶去一個(gè)空蕩蕩的世界有什么意義？她給了我一個(gè)模糊的答案：人生的歷程構(gòu)成了真實(shí)的人生。直到現(xiàn)在，我也沒(méi)搞清楚真相。然而今天，我打開(kāi)她的摘錄，一點(diǎn)一點(diǎn)看著每一個(gè)細(xì)節(jié)。似乎在這次探索中，我發(fā)現(xiàn)生命在不斷的擴(kuò)張和延伸。與自己同行就是生活，與世界對(duì)話(huà)就是生活。我理解，她的提取物就像一個(gè)精子，等待那個(gè)卵子匯聚成受精卵，然后經(jīng)過(guò)不斷的分裂、生長(zhǎng)、分化，最后形成一個(gè)生命體。嗯，我承認(rèn)，這可能是一種冷漠的想象，也可能是對(duì)老太太的紀(jì)念，但這不就是人生的第一次詮釋嗎？
哲學(xué)家說(shuō)，生與死沒(méi)有差距，生與死是一回事。我很贊同，因?yàn)檫@一生不就是一次旅行嗎？只要你對(duì)旅行有一種期待和渴望，并堅(jiān)持下去，你最終會(huì)爬上最適合你的山。爬完山頂，你開(kāi)始回去欣賞沿途的風(fēng)景，然后慢慢的卸下行李，這樣一切又重新開(kāi)始。
要戰(zhàn)勝寒冷和黑暗，就要點(diǎn)亮心中的燈，點(diǎn)亮生命之火，溫暖自己和世界，讓它永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。
路在前方寫(xiě)作作文 篇17
路在哪里？我們要走的路又在何方？魯迅先生曾說(shuō)；“地上本沒(méi)有路，走的人多了也就成了路。”這種平凡之路是否是我們要走的路呢？誰(shuí)也不知道！
路就在前方，前方的路就在我們的身旁。路很遙遠(yuǎn)也很簡(jiǎn)短，前方的路可以平坦也可以泥濘不堪。
每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射大地，路就在前方不遠(yuǎn)處陽(yáng)光燦爛的地方。每當(dāng)清脆鳥(niǎo)兒鳴叫的時(shí)候，路就在那聲音的.盡頭，路可以無(wú)處不在包括你的心里。
人可以迷失方向，但不可不去尋找方向。只要你去努力了，前方就會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
一個(gè)人的一生那么的漫長(zhǎng)，拼搏一番又何妨？前方的路總會(huì)照耀到你，前方的光明總會(huì)被你擁有。不要去埋怨眼前的迷霧，因?yàn)樗谏w不了你前方的道路，不要因?yàn)橛锌耧L(fēng)的怒吼你就停下了腳步，再堅(jiān)持一會(huì)就可能一切平坦。
汪國(guó)真先生的熱愛(ài)生命有道；既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，所以既然選擇了遠(yuǎn)方就不應(yīng)該在這里迷茫，前方的道路，雖然挫折很多，但如果沒(méi)有挫折生命怎能實(shí)現(xiàn)真正的價(jià)值？
要想讓生命如花綻放，就不要畏懼前方。走下去你就知道前方的道路依然明亮，路就在前方。
路在前方寫(xiě)作作文 篇18
黑與白相間的鋼琴鍵盤(pán)已經(jīng)陪我度過(guò)了七個(gè)春秋，幸福與悲傷交織的音樂(lè)之路上，我無(wú)數(shù)次地跌倒又爬起，因?yàn)槲铱匆?jiàn)心中的美好憧憬正在前方的路上向我招手。
烏云為漆黑的夜空抹上些許陰沉，炸雷又為陰沉的夜空填上幾絲猖狂，就連昔日優(yōu)美恬靜的月亮也似乎在嘲笑我的無(wú)能。一連幾日，我輾轉(zhuǎn)難眠，閉上眼，考級(jí)證書(shū)上的“及格”二字就如惡魔一般沖我張牙舞爪，肆意踐踏著我的自尊�！盀槭裁次胰绱似疵鼐毩�(xí)，竟只換來(lái)個(gè)剛剛及格的成績(jī)！”我不甘心，我想不通。從此，對(duì)鋼琴的熱愛(ài)驟然消失，每周上課總是心不在焉，回家練習(xí)也只是裝模作樣地按動(dòng)幾下琴鍵，敷衍了事罷了。
獨(dú)自一人的時(shí)候，我常會(huì)呆呆地坐在窗前，望著清冷的月，望著闌珊的夜，自怨自艾。那一日，我又在窗前獨(dú)自嘆息良久，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)窗簾的空隙里有一盆被我遺忘的吊蘭竟還頑強(qiáng)地活著。幾近干枯的老葉無(wú)力地彎下腰身，淺綠色中透著一絲病灰。但是，我發(fā)現(xiàn)仍有幾片嫩芽倔強(qiáng)地“挺”直著身體，盡管柔弱，卻生機(jī)盎然。我呆住了，是什么力量使它們熬過(guò)饑渴？是什么精神讓它們始終堅(jiān)持？在痛苦中掙扎能重新燃起它們的生命之光嗎？
“可以的！”一個(gè)響亮的聲音在我心中回蕩�！爸灰吓Γ欢ǹ梢缘模 �
我舀來(lái)清水小心翼翼地澆灌在吊蘭的四周，我干枯的心靈仿佛也和吊蘭一起蘇醒過(guò)來(lái)，一朵信心之花悄然綻放。此后的每個(gè)傍晚，我一定會(huì)安靜地坐在鋼琴旁，輕輕地打開(kāi)曲譜，一遍又一遍地進(jìn)行枯燥的練習(xí)。即使指尖感到酸痛，變得紅腫；即使肩膀漸漸僵硬，沒(méi)有知覺(jué)；即使額頭沁出汗珠，也渾然不知。我一定要演奏出優(yōu)美的樂(lè)章，懷著這樣的念頭，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。
就這樣，日復(fù)一日，我的房間里始終飄出“車(chē)爾尼”、“巴赫”和“貝多芬”的旋律。
終于，一年的'時(shí)光悄然流逝，又到了考級(jí)的日子。我緩步走進(jìn)考場(chǎng)，氣氛凝重得仿佛空氣都結(jié)成了冰塊，不斷地?cái)D壓著我的心臟。坐到琴凳上，輕合雙眼，忽視掉心中的緊張，熟悉的旋律頓時(shí)涌到指尖，任憑雙手在琴鍵上舞動(dòng)，任悠揚(yáng)的樂(lè)曲在大廳中回蕩。一曲作罷，評(píng)委老師臉上露出滿(mǎn)意的笑容，我深深地向他鞠一躬，走出考場(chǎng)，那一刻，我知道我成功了！
那盆吊蘭如今就擺在我的鋼琴上，每當(dāng)我撫琴時(shí)，那些如星星般綻放著的白色花朵都會(huì)對(duì)著我笑，仿佛在告訴我：只要努力拼搏，前方的路就不會(huì)遙遠(yuǎn)！
路在前方寫(xiě)作作文 篇19
未來(lái)那個(gè)時(shí)候，我們不需要等待太多的結(jié)果。
我們只需要在他們等待結(jié)果的時(shí)候，突然把頭伸出來(lái)，看到時(shí)光就像一個(gè)小偷一樣，靜悄悄地溜走。那時(shí)候，我們就好像捉迷藏勝利的孩子，歡呼起來(lái)。
可實(shí)際上，現(xiàn)實(shí)生活中我們每個(gè)人都輸?shù)靡粩⊥康�。你根本就沒(méi)有意識(shí)到，這些恩義兩忘記的故事，到底該如何才能賦予他一個(gè)美好的結(jié)局。那些悲傷的故事，總是會(huì)以各種各樣的方式存在于這個(gè)世界上。
就好像，我熟悉了和那些人的相處方式，也自然熟悉了和他們?cè)谝黄鸬牧奶�。就好像，我早就�?xí)慣了用這個(gè)電腦打字，手指和鍵盤(pán)接觸的感覺(jué)，是和其他的電腦完全不一樣的。
我們需要在一條路上不斷地去尋找方向，即便是眼前一片迷茫，我們終將會(huì)知道，路的前方還是路，迷茫過(guò)后還是迷茫，可是無(wú)論如何，我們終將還是需要勇敢前行的。
那些言語(yǔ)的.力量，不需要太多的震撼，就已經(jīng)足夠轟轟烈烈。
我認(rèn)識(shí)的他，也藏在哪個(gè)角落。
我始終都記得，那時(shí)候的我們，也像個(gè)美麗的孩子。
路在前方寫(xiě)作作文 篇20
“人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前行何處”。當(dāng)我真正去體會(huì)這句話(huà)時(shí)，我的內(nèi)心豁然開(kāi)朗。雖然現(xiàn)在的自己就是處在那個(gè)“置身之地”，但我相信，前方的門(mén)會(huì)為我們敞開(kāi)，我可以大步向前，只要內(nèi)心那束光依舊照亮我的路，那么，我便會(huì)勇往直前，奔向成功。
高一的期末考試結(jié)束了，三天的等待，繼中考之后又一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折，也許是命運(yùn)跟我開(kāi)玩笑，也許是我不夠努力，我再一次留在了普通班內(nèi)。宣布分班的名單已到達(dá)了教室，空氣忽然像凝固了一般，胸口陣陣起伏，我用力按住胸口，抵著加速的心跳。當(dāng)分班的名單打在屏幕上時(shí)，我的心一下子沉了下來(lái)，卻是另一種意義上的平靜。俗話(huà)說(shuō)幾家歡樂(lè)幾家憂(yōu)，在其他人的笑聲中，我沉沉地將頭埋入了雙臂之中，淚水在眼眶中沒(méi)有停留，一滴滴地打濕了我的心！我哭得很小聲，有幾分失落，幾分害怕，又有幾分不甘。恨自己努力不夠，恨自己不爭(zhēng)氣。在教室里，就如同只有我一個(gè)失敗者一般，“盡情地任憑它捉弄我吧，就這樣失落下去吧！”那種放棄的想法縈繞著我。陣陣秋風(fēng)吹入教室，已多了幾分寒意，像尖銳的.刺刀一樣直插入我的身體，疼痛卻全都集中在了胸口。我勉強(qiáng)地抬起頭，轉(zhuǎn)動(dòng)著僵硬的身體，挪動(dòng)著沉重的雙腿，是時(shí)候回家了，回頭望望將要走空的教室，到頭來(lái)，我依舊處在普通班內(nèi)。
外面的天藍(lán)藍(lán)的，秋風(fēng)瑟瑟，我雙手緊攢著，只為尋求那點(diǎn)溫暖。真希望風(fēng)能帶去我的憂(yōu)傷與痛苦，但到頭來(lái)什么也沒(méi)有改變。
出了校門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了母親，依舊滿(mǎn)臉笑容，也許正是期待著我的好消息，而此時(shí)的我難過(guò)得不知從何處開(kāi)口，不想辜負(fù)他們的期望。
我一路上低著頭，母親沒(méi)有說(shuō)什么，但我知道母親一定是看透了我的心思，她沒(méi)有埋怨，也沒(méi)有提起這事。我不免更加有幾分不安，也許幾句責(zé)備或是打罵能更讓我好受些。一路走來(lái)，我虧欠你們太多太多，從沒(méi)有一次是我做了事讓你們開(kāi)心，全部是讓你們不斷地包容我，理解我。想到這，我的眼淚忍不住奪眶而出。早就看透我心思的老媽終于開(kāi)口了，“沒(méi)事的，失敗了找出原因，跌到了再爬起來(lái)，這樣才能不斷進(jìn)步，這不過(guò)是一次歷練而已，在普通班又怎樣，學(xué)得好不是一樣嗎？最后的高考才是真正的戰(zhàn)場(chǎng)，到那個(gè)時(shí)候可不能后悔了，現(xiàn)在努力還來(lái)得及，別自責(zé)了�！蔽肄D(zhuǎn)向母親那一邊，眼中的淚在陽(yáng)光中閃耀著。我緊緊地握著母親的手，溫暖涌上心頭。是啊，不要計(jì)較眼前的得失，最重要地是將來(lái)走向何處！
夕陽(yáng)下，我的身影被逐漸拉長(zhǎng)，心中積蓄著力量。接下來(lái)，就是我要走出的希望之路。
路在前方寫(xiě)作作文 篇21
一顆小樹(shù)似乎要倒了，希望似乎要消失了……
這天，起床不用趕，吃早餐不急了，不用害怕遲到，不用再看到同學(xué)異樣的眼光，不用再聽(tīng)到別人的議論聲，這一刻，我是開(kāi)心的。
坐在床上發(fā)呆，耳機(jī)里傳來(lái)的音樂(lè)，使我不禁感嘆，原來(lái)真的有這樣的一首歌，壓抑著，充滿(mǎn)了失望，卻又充滿(mǎn)了希望。
聽(tīng)著聽(tīng)著，眼里的淚在瘋狂地打轉(zhuǎn)，一滴兩滴不受控制地流了下來(lái)，人的崩潰總是在一瞬間毫無(wú)預(yù)兆，沒(méi)有任何理由，那是積攢了很多的委屈，在一瞬間爆發(fā)了而已。
有時(shí)激垮我們的`不是現(xiàn)實(shí)的殘酷，而是別人不經(jīng)意的一句話(huà)，你現(xiàn)在所做出的努力，在別人眼里可能，是個(gè)玩笑。你會(huì)迎來(lái)他人的嘲諷，我們要接受所有的嘲諷，向前走。
生活在不斷給我們加壓，連喘口氣都困難，在這車(chē)水馬龍的街道，形形色色的人都在不停地往著自己所追求的目標(biāo)前行，他們看起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)疲憊，總是面帶著微笑，做任何事情，但在別人看不到的角落，他們也原形畢露了，變得目光無(wú)神，累到癱倒在地上，他們真的很累，但卻又一遍一遍的告訴自己，一定要堅(jiān)持下去。
我真正佩服的是那些頂著一切依然能熱愛(ài)生活的人，有時(shí)外界帶給我們的壓力真的太大了，讓我們無(wú)心去感受那些美好的風(fēng)景。
我走著走著可能就是失去了自己的目標(biāo)，開(kāi)始變得迷茫，忘記了當(dāng)初的初心，前方的路變的越來(lái)越黑暗，我們不知，穿過(guò)黑暗的盡頭又將往哪去。
一棵小樹(shù)似乎又有了希望，前方的路不再迷茫。
穿越了黑暗，耀眼的光茫就在眼前。
路在前方寫(xiě)作作文 篇22
人生在世總是不能讓人留有遺憾的離去，在生活的道路上我們總是一往無(wú)前的走去，在命運(yùn)的長(zhǎng)河中我們總是不愿認(rèn)輸，無(wú)論前方的路有多遠(yuǎn)我們總是堅(jiān)持不懈的走下去。
曾有人走在一片森林中，他的周?chē)奸L(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù)木，致使他不知自己該向何方走，他彷徨了、慌張了，失去了前進(jìn)的方向。在他即將離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，它的心中充滿(mǎn)著不甘，于是在他即將閉眼前，他看到了他時(shí)常在廟中拜的菩薩，于是他將他的不滿(mǎn)說(shuō)與了菩薩聽(tīng)，他將他的怨都發(fā)泄了出來(lái)，他怨老天的殘忍，他怨世道的不公……
于是菩薩就問(wèn)他：“你為何不向四周走走看呢？”，他埋怨的答到：“這四周哪有路可走？菩薩你看看這四周都沒(méi)有路全是樹(shù)啊！”，菩薩笑了，溫和的對(duì)他說(shuō)：“路是從何而來(lái)的呢？路不就是人們所走出來(lái)的.么，只要人的腳走到哪里哪里就是路”，菩薩說(shuō)完就離開(kāi)了，獨(dú)留下他慢慢的思考著。
路在哪里，路在人的腳下，路是從何而來(lái)的，路是人們走出來(lái)的，你現(xiàn)在知道了么？
人生的路，就同生活中的路一樣，他不是由別人為你鋪好后讓你再走的，而是要你自己去走出來(lái)的。
路在前方寫(xiě)作作文 篇23
生活有夢(mèng)更精彩，人生有夢(mèng)更輝煌，祖國(guó)有夢(mèng)更富強(qiáng)。夢(mèng)想為我們每一個(gè)人插上騰飛的翅膀，指引著我們前進(jìn)的方向。夢(mèng)在前方，路在腳下。
手捧一本《少年向上，真善美伴我行》甘之如飴。它像陽(yáng)光燦爛，普照心靈每一處角落；它像清泉甘甜，洗涮著生活中每一片塵埃；它像清風(fēng)徐來(lái)，輕撫著成長(zhǎng)路上每一處荒蕪……它告訴我們要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化是引導(dǎo)人們向往美好生活和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的生活，它還告訴我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，感受人世間無(wú)窮的`快樂(lè)，感受人們前進(jìn)的動(dòng)力，正如書(shū)中的芭蕾舞公主李月，雖然災(zāi)難奪走了她的左腳，但是她從來(lái)沒(méi)有屈服過(guò)，也從未放棄過(guò)自己對(duì)夢(mèng)想的追逐，它還教會(huì)我們學(xué)會(huì)感恩。感恩，一種美德，一種行為，因?yàn)楦卸�，才�?huì)將生活變得多姿多彩，因?yàn)楦卸�，所以我們才懂得回�?bào)，懂得寬容別人，書(shū)中的史蒂芬·霍金幾乎全身癱瘓，可他依舊還有一顆感恩的心，依舊愛(ài)著他的親人和朋友，這本書(shū)還告訴我們?cè)S多許多……
每一個(gè)少年就是每一個(gè)希望，而希望則需要去努力實(shí)踐，才會(huì)有可能夢(mèng)圓，在生活中，我們要富有愛(ài)心，比如在公交車(chē)上，我們應(yīng)該為老弱病殘讓坐，看到帶小孩子的阿姨也要讓坐，在過(guò)馬路時(shí)，看到老婆婆要主動(dòng)扶她過(guò)馬路，看到流浪的小貓小狗，我們也要給予愛(ài)心，經(jīng)常給它們送食物。在人生的道路上，有喜有悲，我們也要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，不應(yīng)該為一點(diǎn)小事而氣餒、灰心。在祖國(guó)富強(qiáng)的路上，我們也可以為祖國(guó)獻(xiàn)上一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的力氣，我們要見(jiàn)到垃圾撿起來(lái)，不能污染環(huán)境，不能亂丟垃圾，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球……
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)正是少年的夢(mèng)，夢(mèng)在前方，路在腳下。
路在前方寫(xiě)作作文 篇24
10月18日、19日兩天，我們舉行了一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上努力拼搏，我們幾個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺”的人，坐在后面一邊吃一邊玩，有自己班人上場(chǎng)的時(shí)候，大家才在后面又蹦又跳喊加油，總之啊，玩的可開(kāi)心了！
比賽的最后是男女五十米接力賽，我們班可是這個(gè)項(xiàng)目的“雙冠王”，這次比賽大家更是勢(shì)在必得，可鄭子碩在前天跑完1500米后腳受傷了，不能再跑步了，缺人代表我們將放棄比賽，唯一的辦法是在班里找人代替，老師讓我代替鄭子碩跑步，我毫不猶豫同意了。比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)一位裁判老師手中的發(fā)令槍一響，我班的任嘉欣馬上飛了出去，和其他幾位女生并列，可當(dāng)高晨傳給馬里婭的'時(shí)候，接力棒掉地上了，我心里干著急，我跑的時(shí)候，心里只有一個(gè)念頭：快，一定要快，這樣才能贏得一點(diǎn)時(shí)間。
可最后又失誤了兩次，我看到這樣的情形，我哭了。最后，我們班只得了一個(gè)倒數(shù)第三的“光榮”成績(jī)。
回去的路上，我哭得很慘，男生也哭了起來(lái)，一個(gè)當(dāng)慣了第一名的班級(jí)，怎么能容忍別人當(dāng)?shù)谝荒�？可事�?shí)就是這樣，來(lái)時(shí)安慰著我也哭了。心里挺對(duì)不起老師的……
可老師對(duì)我說(shuō)：“不要因?yàn)樾⌒〉拇煺�，就哭，以后的路還有很長(zhǎng)�！笔前。蹨I，只能提醒你以前的錯(cuò)誤，并不能代表什么，前方的路還有很長(zhǎng)……
朋友，擦干眼了吧，前放的路還有很長(zhǎng)……
路在前方寫(xiě)作作文 篇25
我家樓下，那個(gè)路燈屹立的地方，有一條路。
瞧見(jiàn)沒(méi)？是那條路，被孤獨(dú)的包圍于叢草樹(shù)木之間的那條路，在群星與燈光的照耀下，燦若銀河。那兒十分幽靜，不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，似深山老林中的回聲般徘徊于耳邊，久久。揣著豐富的心情邁前一步，像墜入了銀河，卷進(jìn)了黑洞，似與世隔絕，只剩一片需要人來(lái)細(xì)細(xì)品味的'寂靜。
黑夜依舊在，小路披著點(diǎn)點(diǎn)星光向前蔓延而去。誰(shuí)都知道，路旁的樹(shù)兒、花兒、草兒已沉睡，沒(méi)人愿意與不懈的小路作伴，談天。只不過(guò)是風(fēng)兒還醒著，在一旁喃喃細(xì)語(yǔ)，它跟小路說(shuō)啥？似乎叫它放棄，甚至有時(shí)大吼起來(lái)，撕扯著。小路卻仍舊筆直，任風(fēng)兒使出渾身解數(shù)，苦口婆心，百般阻撓也無(wú)所動(dòng)搖。小路還是拼命向前爬，奮力向前沖，奔跑、跨越，帶著一身正氣，如雄雄烈火燃燒的毅力，和鐵打不動(dòng)的堅(jiān)定，奮斗著。它不知道前方還有什么，它看不到，但它擁有一份信念，凡是曾努力過(guò)，它的終點(diǎn)，會(huì)比一路的絲點(diǎn)星光更加閃耀。
仍向前走，不停。透過(guò)隱隱的光亮，可以看到他身上的一塊塊磚塊。那些磚塊上刻滿(mǎn)了傷痕，色彩斑駁。你不會(huì)知道那道道劃痕是從何而來(lái)，你不知道他們?cè)?jīng)歷過(guò)什么，只知道他們陪伴著小路穿梭過(guò)無(wú)數(shù)春秋，經(jīng)受過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨，遭受過(guò)無(wú)數(shù)次雷電、冰雹的襲擊�？墒�，它們不怕，它們不怕，它們還要陪著小路繼續(xù)向前，用那深深淺淺的傷痕為他們?cè)?jīng)的努力作證。
一眼望去，前方一片平坦，是這樣嗎？不，不是。前方或許有許多碎石，或許是一道陡坡，或許是一條大河，或許是一個(gè)死胡同，但只要擁有一份信念，努力向前，咬牙堅(jiān)持，不斷地延伸，延伸，終究會(huì)直達(dá)彩虹的花園。
快看，那是彩虹的光，就在這條路的盡頭，努力點(diǎn)，就到了……
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