大學(xué)生的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，馬上將其記錄下來(lái)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文1
大學(xué)真的是一個(gè)不同于我們之前生活的任何環(huán)境的、夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)交織的地方；而身為大學(xué)第一課的軍訓(xùn)，更是將這兩個(gè)特點(diǎn)融合得緊密而清晰。
其夢(mèng)幻之處在于當(dāng)我們訓(xùn)練得快要進(jìn)入植物人狀態(tài)，好不容易坐下休息還沒(méi)喘口氣時(shí)，平時(shí)嚴(yán)肅且不茍言笑的連長(zhǎng)卻領(lǐng)著一排同學(xué)們踢踢踏踏地走過(guò)，留下一句堅(jiān)定的“帶回！”而當(dāng)我們驚訝而欣喜地一溜兒起身，人仰馬翻地?fù)尰刈约旱乃�，立著正，�?zhǔn)備整齊劃一地回家時(shí)，“嚴(yán)肅”的連長(zhǎng)卻又把一排領(lǐng)了回來(lái)，臉上溢滿驚訝，“你們這是干嘛呢？”、“誰(shuí)說(shuō)要帶回啦？逗你們玩兒呢�！狈磻�(yīng)過(guò)來(lái)的我們只能一邊默默獻(xiàn)給連長(zhǎng)一筐白眼，咽下我們被“調(diào)戲”了的事實(shí)。
被教官“調(diào)戲”了，被平時(shí)最嚴(yán)肅的教官“調(diào)戲”了！此情此景著實(shí)冒著夢(mèng)幻的泡泡。
更夢(mèng)幻的在于，當(dāng)“映山紅”文藝小分隊(duì)演出結(jié)束，教官們披著哈達(dá)，被同學(xué)們一聲高過(guò)一聲的“來(lái)一個(gè)”真摯邀請(qǐng)時(shí)，教官們集體落荒而逃。看著平時(shí)或幽默或靦腆或嚴(yán)厲的教官們露出疑似害羞的.表情，我們真真切切地感受到了“反調(diào)戲”的樂(lè)趣。原本有些敬畏的教官和有點(diǎn)疏離的，剛剛開(kāi)始的大學(xué)生涯變得親切且觸手可及，就好像一棵種子，在大地或冷火熱的愛(ài)撫下，它開(kāi)始相信大地，并努力萌芽、長(zhǎng)大。
柯靈在《鄉(xiāng)土情結(jié)》里說(shuō)，“每個(gè)人的心里都會(huì)有一方魂?duì)繅?mèng)縈的土地，得意時(shí)想到它，失意時(shí)想到它，逢年過(guò)節(jié)，觸景情生，隨時(shí)隨地想到它�！边@原本指的是故鄉(xiāng)，但時(shí)時(shí)有著教官們善意的“調(diào)戲”和我們機(jī)智的“反調(diào)戲”的、同時(shí)也是大學(xué)生涯的開(kāi)端的軍訓(xùn)，讓我們有理由相信——X大將會(huì)是我們永遠(yuǎn)的家。而軍訓(xùn)也將成為我們?nèi)松凶铊病⒆钫滟F的明珠！
大學(xué)生的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文2
告別各自繽紛精彩的假期，胸中懷著對(duì)未來(lái)的期盼與迷茫，我們相聚于這象牙塔——工學(xué)院。
經(jīng)過(guò)幾天的調(diào)整休息，一段別有意思的經(jīng)歷——軍訓(xùn)，就此拉開(kāi)了我大學(xué)生活的序幕。
坦言之，從歷屆師兄師姐那得知的消息，我從未對(duì)軍訓(xùn)抱有任何莫名其妙的幻想。作為一枚胖胖，我對(duì)軍訓(xùn)充滿了厭惡與不耐。果不其然，第一天便給我整了個(gè)下馬威。雖已入秋，可這秋老虎的尾巴也不是好相與的，炎熱的天氣依舊讓人只愿待在泳池或冰窖。
身著一身迷彩，頂著高懸的烈日，站軍姿，正步走，左右轉(zhuǎn)……我們仿佛是教官手中的提線木偶，跟著他的指令可憐而又無(wú)助地做著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作。前輩們誠(chéng)不欺我，教官口頭禪永遠(yuǎn)是：“聽(tīng)不見(jiàn)，大點(diǎn)聲，我聽(tīng)不見(jiàn)，大點(diǎn)聲，早上沒(méi)吃飯�。 薄拔医心銊�(dòng)了嘛，打報(bào)告沒(méi)有？”
我的教官整天板著一張略顯佛系的臉，卻能吼得操場(chǎng)抖三抖。私以為，他對(duì)我們是嚴(yán)格得近乎苛刻的。一個(gè)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)要求我們反復(fù)練習(xí)，然而即便如此，我們也還是很少有動(dòng)作可以達(dá)到他心目中的標(biāo)準(zhǔn)。每次訓(xùn)練完畢，我估計(jì)大家都是“唇燥口干呼不得，歸來(lái)揉腳自嘆息�！�
可是，戴著有色眼鏡去看問(wèn)題，你永遠(yuǎn)都會(huì)被自己的主觀思想所左右，正如你看到的只是事物表面，只是那一角的冰山，而非全部。黃教官說(shuō)過(guò)，他們武警訓(xùn)練不到位受罰會(huì)蹲最少半小時(shí)，平日站軍姿都是以時(shí)為單位的。與他們一比，我們這站的幾分鐘就很是小巫見(jiàn)大巫了。
正因如此，我察覺(jué)到教官也會(huì)笑，一笑就露出兩排白森森的牙齒。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們也是有血有肉的活生生的人，他們也會(huì)累會(huì)疼。但是他們疼不會(huì)喊出來(lái)，累不會(huì)叫出來(lái)，他們只是堅(jiān)決地服從命令，用自己頑強(qiáng)的意志去對(duì)抗自己的'軟弱惰性。
通過(guò)軍訓(xùn)的實(shí)際訓(xùn)練，希望我們得以養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，更促進(jìn)精神品格的形成與發(fā)展。其次，軍訓(xùn)時(shí)間與學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)間相比較，雖然短暫，但卻是人生難得的寶貴積累與沉淀。
老舍在《養(yǎng)花》一文中說(shuō)過(guò)“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣�！避娪�(xùn)15天，不很長(zhǎng)，卻也并不短。唯有真正投入進(jìn)去，方可自行體味那段過(guò)程中的苦辣酸甜，才可明白這段時(shí)光，是我們理應(yīng)安置于心間的珍藏。
時(shí)光漸遠(yuǎn)，眺望這段時(shí)光，我們也會(huì)驚覺(jué)，此間，有深意。
大學(xué)生的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文3
這是我的的第三次軍訓(xùn)，感覺(jué)不同上兩次的軍訓(xùn)，這次軍訓(xùn)很特別，很有感覺(jué)。
軍訓(xùn)的第一日，我就覺(jué)的很難挨下去，因?yàn)楹苄量�，辛苦到無(wú)法形容，好的是我們有一個(gè)很好的教官，因?yàn)樗苌倭P我們，可能是初來(lái)報(bào)到，所以很不習(xí)慣。
軍訓(xùn)第二天，感覺(jué)也特別，特別辛苦，時(shí)間的趕，一日三餐都要很快吃完，最不習(xí)慣的是早訓(xùn)很新辛苦，這一天我的亂動(dòng)，被教官發(fā)罰我拳頭俯臥撐，哎啊，很辛苦的喔！
第三天，軍訓(xùn)的時(shí)間少了，因?yàn)橄挛绲臅r(shí)候，教官給了我們差不多一個(gè)下午的休息時(shí)間喔，因?yàn)槭翘鞖馓珶岚桑@天老師教我們講道理；不管你身份多么的顯赫，我們都要做的最好，做一個(gè)有素質(zhì)和文化的人喔！我覺(jué)得也挺有道理的喔！
第四天，我們的好教官被換了，我們被新來(lái)的教官訓(xùn)練了一個(gè)下午，好辛苦啊，最好的是晚上的時(shí)候我們都搞上文娛活動(dòng)，很好玩喔，大家都比較投入，大家都玩的比較開(kāi)心，這使我暫時(shí)忘記想家，我覺(jué)得這時(shí)候很有個(gè)大家庭的感覺(jué)。
第五天，不知不覺(jué)就到了軍訓(xùn)的一半，今天都比較平凡，可能是臺(tái)風(fēng)的`影響，我們的訓(xùn)練暫停了，今天都沒(méi)有什么特別。
第六天，又是臺(tái)風(fēng)的影響，我們的訓(xùn)練真的沒(méi)有法子練，所以早上我們都和教官們玩游戲，教官們個(gè)個(gè)都很活躍，玩得比較開(kāi)心喔。
第七天，我們寫我的教官，我覺(jué)得我們的教官很帥，身手很好，他對(duì)我們都比較負(fù)責(zé)，而且也是個(gè)好玩的人，我們都很不舍得他離開(kāi)！
第八天，這是我軍訓(xùn)以來(lái)最觸動(dòng)我的心的一刻，我們都搞了一個(gè)送教官的晚會(huì)，每一個(gè)教官都說(shuō)出了他們自己的心底話，他們說(shuō)話時(shí)是帶著深情的眼淚，我相信這一刻觸動(dòng)了我們每一個(gè)人的心，我們都都很舍不得你們獨(dú)立團(tuán)的離開(kāi)，我們只有充心地祝福你們；一路順風(fēng)，步步高升；
第九天，這也是送教官的晚會(huì)，我們都買了禮物送給了我們的教官，我們送了一件衣服�？ㄆ妥８Ｑ�。感覺(jué)沒(méi)有比上一晚好，我們主要是玩游戲，拍照等。
最后一天，我們是匯操表演，我們經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院連續(xù)8年的第一終于斷了，我們得了第二，但是不重要，因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力了，令我們感觸的的是教官們沖沖的離開(kāi)是令我們最舍不得的，我們只是來(lái)了一個(gè)擁抱就分開(kāi)了，我想，我們什么時(shí)候才可以見(jiàn)回面！
整個(gè)軍訓(xùn)，給我最大的收獲就是認(rèn)識(shí)了教官們，學(xué)到了一些軍人的生活，和我的新同學(xué)。
最后，我祝所有同學(xué)，自己，教官，師兄，師姐和軍訓(xùn)的全體；身體健康，前程錦繡，合家安康！
大學(xué)生的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文4
我們從嬰兒到成年人再到老年人，總是扮演著不同的角色，也會(huì)違心地帶上面具去迎合他人。但一想總?cè)硕加羞^(guò)桀驁不馴與意氣風(fēng)發(fā)，也都有過(guò)狼狽不堪與失魂落魄，便會(huì)覺(jué)著長(zhǎng)日盡處，受過(guò)的傷、留下的疤都是值得的，這便是種心態(tài)。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“寂靜在喧囂里低頭不語(yǔ)，沉默在黑夜里與目光結(jié)交，于是，我們看錯(cuò)了世界，卻說(shuō)世界欺騙了我們�！辈粦�(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。有時(shí)換一種心態(tài)甚至換位思考，我們一定會(huì)有很大的變化。誰(shuí)能一生凌轢，縱橫萬(wàn)載無(wú)雙？誰(shuí)能鮮衣怒馬，一世無(wú)愁？誰(shuí)又能祛去流離，笑天地虛妄？回想為高考而戰(zhàn)的拜佛之行，不為參悟、不為覲見(jiàn)，只為心安，只為梵音，只為求著一種心平氣和的態(tài)度，來(lái)迎接美好未來(lái)。
有千山之巔、萬(wàn)水之源的西藏蘊(yùn)含著美妙與神秘，充滿無(wú)限誘惑，許多人來(lái)此圣地叩求安寧與祥和，殊不知許多人也因長(zhǎng)途艱辛或是意外而葬生雪域之地。為了心靈的洗禮，他們來(lái)到此地，向往的是瓊漿玉露般的盛宴，向往的是樸實(shí)無(wú)華，多彩的民族文化，但險(xiǎn)阻一直都在，不離不棄。可后來(lái)，越來(lái)越多的人敢于冒險(xiǎn)與規(guī)劃，眼中不滅的.光與心中的信仰指使他們前行，便是心態(tài)的平穩(wěn)。
“花開(kāi)時(shí)節(jié)已過(guò)，松石蜂并未傷心�！比擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。古有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的放浪形骸；有“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，坐看天上云卷云舒”的爛漫。我堅(jiān)信，心態(tài)決定角色，決定目標(biāo)，決定未來(lái)。
兩腳已踏遍塵世路，一路走來(lái)，以天為蓋以地為廬，經(jīng)受寂靜歡喜，承受風(fēng)霜雨露。在這婆娑世間，有許多未知的遺憾與錯(cuò)過(guò)，我們卻也不應(yīng)去強(qiáng)求力不能及或是本不屬于我們的東西。佛曰：世有三毒，貪、嗔、癡也。每一顆心生來(lái)就是孤獨(dú)而殘缺的，世界給不了你所有的溫暖，只得自己找尋。人間四大喜事：久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時(shí)，不悲不亢，不驕不躁，做快樂(lè)事，做明理人，洗凈鉛華，心安理得。
大學(xué)生的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文5
今天的心情就像這天氣一樣，晴空萬(wàn)里，同事對(duì)我未來(lái)的大學(xué)生活充滿著希望。對(duì)以后的生活向往。
然而軍訓(xùn)就像一條鞭子鞭策著我們前進(jìn)，為的是讓我們有著刻苦訓(xùn)練的經(jīng)歷，在以后的生活道路上做指引。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要嚴(yán)格要求自己，要有不怕苦吃苦的精神，要有團(tuán)結(jié)的力量。
一天的軍訓(xùn)生活結(jié)束下來(lái)頗有感觸。他讓我知道什么是鐵的紀(jì)律，什么是團(tuán)結(jié)的力量，還有那永不泯滅的中華民族精神。當(dāng)然在這一天的訓(xùn)練中我們都叫苦叫累，但每個(gè)人都堅(jiān)持了！我們都有著一顆打不死的小強(qiáng)的'精神，在這酷熱炎炎的日子里，我們班的每個(gè)人都很積極，希望接下來(lái)的11天軍訓(xùn)生活里我們能排除一切困難，向前沖！爭(zhēng)取拿第一！同時(shí)也讓我們每個(gè)人想守護(hù)邊疆的戰(zhàn)士一樣，在以后的人生道路上為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，為人民獻(xiàn)出愛(ài)心。
就讓我們一起攜手共進(jìn)，不斷進(jìn)�。�(zhēng)創(chuàng)班級(jí)輝煌！
大學(xué)生的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文6
現(xiàn)在已經(jīng)算秋天了，所謂一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，然而就是不下雨，在持續(xù)高溫中，我們?cè)谶M(jìn)行軍事化訓(xùn)練，努力向一名軍人看齊。
軍人，是絕對(duì)忠誠(chéng)的。他們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，對(duì)國(guó)家效忠，對(duì)于國(guó)家的要求，他們會(huì)義無(wú)反顧的行動(dòng)。即使前方困難重重，前途未知，他們也會(huì)勇敢的踏出那一步。雖然在相對(duì)和平的今天，也有一些軍人因任務(wù)訓(xùn)練獻(xiàn)出了他們年輕有活力的生命，揮灑了他們滾燙鮮紅的熱血。曾有一位教官曾回憶，眼睜睜地看著他的老班長(zhǎng)在一次高空跳傘訓(xùn)練中由于裝備故障未能打開(kāi)，掉到地上砸出一個(gè)深坑，當(dāng)場(chǎng)就沒(méi)了�？嗫噱N煉千日，卻在訓(xùn)練場(chǎng)上丟失了寶貴的生命，也無(wú)人抱怨，訓(xùn)練依舊繼續(xù)，國(guó)家仍然堅(jiān)不可破。
對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)，就要做到絕對(duì)的.服從，對(duì)于上級(jí)的命令，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，首先就要執(zhí)行。軍隊(duì)之所以堅(jiān)不可摧，就是因?yàn)樗麄冇袊?yán)格的秩序，每名軍人都能嚴(yán)格遵守。
同時(shí)軍人的氣焰也很足，他們有勇氣，有魄力，敢于追求，急于進(jìn)步，每名軍人都是驕傲的，同時(shí)他們也有驕傲的資本。他們用堅(jiān)持向前譜寫出強(qiáng)軍戰(zhàn)歌，從成為一名軍人開(kāi)始，他們就不斷的突破自己，一步一個(gè)腳印，踏出中華軍人的榮耀。
我希望能擁有軍人的自律，堅(jiān)持與勇氣也成為一個(gè)雷厲風(fēng)行，堅(jiān)持進(jìn)步的人，通過(guò)這次軍訓(xùn)，我一定能變得更好。
大學(xué)生的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文7
《西湖夜游記》里的這一句，好像雨滴一樣打在湖面上，墜歡莫拾，酒痕在衣，我對(duì)這句話的理解是：不念過(guò)往，墜落的歡愉，就由它去，不勉強(qiáng)，不挽留，不撿拾。人生似帶有主觀意愿的隨波逐流。無(wú)為，而無(wú)不為。
坐在草坪上，刺眼的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，在地面上投影出一幅斑點(diǎn)畫，地上的螞蟻在做著毫無(wú)意義的爬行。人生如逆旅，你我亦是行人�？粗切┿露奈浵�，我忽然一驚，才發(fā)現(xiàn)自己從沒(méi)想過(guò)這四年的大學(xué)生活要怎樣去經(jīng)歷，是否像這一只只螞蟻漫無(wú)目的的行走在通向未知的道路上。
韓寒說(shuō)過(guò)：“馬上就會(huì)有一群孩子們?nèi)拥魰?shū)本，開(kāi)始瘋狂地通宵上網(wǎng)、逛街、k歌、旅行。他們以為自己終于解脫了，殊不知他們離開(kāi)的才是天堂�！闭珥n寒所說(shuō)，大學(xué)是一座殘酷的象牙塔，只有找到有意義的生存方式，才能蛻變，化繭成蝶。
李叔同這句話，空谷足音，令我醍醐灌頂。人生本就不是一種原理，何來(lái)方法論？只有追隨自己的內(nèi)心，就像雨水消失在雨水里，古井無(wú)波，奈何雨落。
晚上開(kāi)班會(huì)，學(xué)院里的老師為我們上了一節(jié)精彩的課，這堂班會(huì)課實(shí)行指向性的.讓我們初步了解大學(xué)生活。從幾位老師的成長(zhǎng)軌跡中，滿滿鋪著兩個(gè)字——努力，這是他們成長(zhǎng)路上的墊腳石，同樣，也是他們傳授給我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通往知識(shí)的道路，是命運(yùn)的贈(zèng)禮，更是內(nèi)心的指引。隨后，學(xué)長(zhǎng)為我們講述了他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓人啼笑皆非。但這背后，卻有無(wú)限深意，那一件件看似幼稚、荒唐的事，正是我們每個(gè)人都可能會(huì)經(jīng)歷的陷阱。玫瑰有花刺，海面下有巨鯊，美好的事物總有危險(xiǎn)的一面，大學(xué)也正是如此，時(shí)刻謹(jǐn)慎，時(shí)刻有明確的目標(biāo)。
“莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也”，“慎獨(dú)”，這是我今后要努力的方向。
我一直渴望成為外在世界的一部分，站到所有事物的邊緣，讓我的污穢被寂靜洗去，游蕩賜予我奔涌的光芒，隨著抵達(dá)消逝。
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