【精選】心得體會作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的心得體會作文10篇，希望對大家有所幫助。
心得體會作文 篇1
20xx年5月9日，我有幸參加了虎臺小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨第三屆作文節(jié)。這次活動的第四項(xiàng)是作文課堂教學(xué)展示，我聽了二節(jié)作文課，都是虎臺小學(xué)優(yōu)秀的語文教師執(zhí)教。課堂上老師們先進(jìn)的教學(xué)理念，嶄新的教法，靈活多樣的教學(xué)手段，聲情并茂、自然大方的教態(tài)，風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，這些都給我留下了深刻的印象和啟迪，現(xiàn)將這次聽課學(xué)習(xí)心得與大家分享。
一、精心設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入
常言道：興趣是最好的老師。那么，讓學(xué)生寫作文首先要培養(yǎng)寫作興趣。在觀摩的二節(jié)作文課中，教師們巧妙地設(shè)計(jì)了吸引學(xué)生而且是與本節(jié)作文課息息相關(guān)的導(dǎo)入活動，引起學(xué)生對課堂的極大興趣。如第二節(jié)三(4)班作文課上老師一開始讓學(xué)生做折筷子游戲，這一有趣的活動引起了他們的興趣，他們不知不覺地被老師帶進(jìn)了作文課堂。這個(gè)導(dǎo)入非常地巧妙，非常地精彩，我覺得對于這節(jié)情境作文課，這樣的設(shè)計(jì)是非常成功的。
二、精心創(chuàng)設(shè)寫作情景
作文教學(xué)難，主要是“巧婦難為無米之炊”，學(xué)生覺得沒有什么可寫，所以激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望顯得尤為重要。我覺得精心創(chuàng)設(shè)情景，調(diào)動學(xué)生作文的積極性顯得尤為重要。如三(4)班的作文課上老師一開始讓學(xué)生做折筷子游戲，第一輪活動中折一雙筷子，第二輪活動中折一把筷子表演動作，讓其他學(xué)生注意觀察他的動作、表情，并猜猜他在想什么，同時(shí)注意觀察周圍同學(xué)的表現(xiàn)。課堂上折筷子的情景表演，讓學(xué)生明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”、“眾人拾柴火焰高”、“人心齊，泰山移”的道理，然后讓學(xué)生寫，學(xué)生覺得有事可寫，眼前剛剛發(fā)生的事容易寫，能寫好。
三、作文教學(xué)要聯(lián)系兒童的生活實(shí)際
葉圣陶說過：“生活如源泉，文章如溪水，源泉豐富而不枯燥，溪水自然活潑地流個(gè)不停�！睂W(xué)生寫作的內(nèi)容一定要貼近他們的生活實(shí)際，針對學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和興趣，這樣才能真正調(diào)動學(xué)生作文的積極性。如方海霞老師執(zhí)教的作文課，用貼近學(xué)生生活的素材來練寫“生氣”這樣一首小詩。課堂上先讓學(xué)生做各種生氣的情景表演，然后引導(dǎo)學(xué)生說說生氣時(shí)的樣子、聲音等，嘗一嘗、聞一聞聲音的味道，最后讓學(xué)生嘗試寫詩。
四、發(fā)揮想像，培養(yǎng)學(xué)生有創(chuàng)意的表達(dá)
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生自由地表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。聽了虎臺小學(xué)教師的'二節(jié)作文課，我覺得，只有當(dāng)學(xué)生能夠真正“自由表達(dá)”時(shí)，才可能出現(xiàn)“有創(chuàng)意的表達(dá)�！甭爟晌焕蠋煹淖魑恼n是一種享受，那像好朋友聊天似的作文指導(dǎo)過程，給人輕松愉快的感覺。在這樣的課堂上，學(xué)生的思想會得到解放，放飛想象的翅膀，作文時(shí)就像有源頭活水，汩汩流出??
學(xué)習(xí)別人的東西是為了成就自己的東西。在以后的作文教學(xué)中，我將學(xué)習(xí)本次作文課的好的指導(dǎo)方法，探索作文指導(dǎo)方法，讓孩子敢寫作文，樂于寫作文，寫好作文，真正愛上作文。
心得體會作文 篇2
在童年的時(shí)代總有一些讓我們不想聽也得聽到的“名字”。有時(shí)它會讓你憤怒，有時(shí)它會讓你感到有趣，甚至?xí)䶮o比的高興。它證明你并不是被孤立的人，證明你擁有朋友。
《給我一個(gè)好名字》這本書，講述了一個(gè)小男孩彭棒棒，每天都會在他那橄欖綠的.日記本里，用他的“外號密碼”來寫日記，有一天他的本子落在號稱“三截棍”的三個(gè)女生組成的“娜娜偵探社”的手里。于是便開始了偵破外號，從破洞小姐到寶貝痘到科學(xué)牌巧克力一一被破。然而日記本卻落到厲害、冷酷的雪山老師和蘿卜糕老師手里。為了保護(hù)日記女主角“拇指姑娘”，彭棒棒主動向校長坦白……
讀完這本書終于理解為什么你明明不想聽到別人叫你的外號，但當(dāng)你聽到被人叫，卻感到是那樣的溫馨、快樂。外號就是秘密代號，雖然帶著善意的嘲笑，卻感到很親切。我們可以在外號里懂得自己的缺點(diǎn)，也能感受自己并不是被無視的人。
誰又能給予我們一個(gè)讓自己滿意的“名字”呢？當(dāng)有一天你沒有聽到那個(gè)讓你不舒服的“名字”，是不是會有一絲絲的猜疑？一個(gè)小小的外號里埋藏著深深的友誼。
心得體會作文 篇3
對于一名高一新生來說，許多同學(xué)都是第一次擁有“家”---自己獨(dú)立的家。這個(gè)家特殊，它是由不同姓氏的青春者共同組成的大家性格迥異，生活，文化背景都不相同，但是既然走到了一起，生活到了一起，大家都希望它溫馨，整潔，也希望它是青春綻放的角落，因此，對于這么一個(gè)大家庭里說，我覺得舍友之間的友好相處是最重要的。
常言道“不是一家人，不進(jìn)一家門”，在高中里，宿舍代表的就是家，也許我們遠(yuǎn)離了親情的呵護(hù)，然而在這里我們感受到了家的溫馨。宿舍是個(gè)充分體現(xiàn)個(gè)性的場所。在同學(xué)們眼中，它不僅是一個(gè)棲息之地，更是個(gè)風(fēng)光無限的地方。
一個(gè)成功人的`背后是血和淚，一個(gè)優(yōu)秀宿舍的背后只因?yàn)橐粋�(gè)好的習(xí)慣而且，宿舍就是一個(gè)反應(yīng)學(xué)生生活面貌最真實(shí)也是最直觀的場所，每個(gè)人都應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正如美國著名的心理學(xué)大師威廉詹姆士所言：
“播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣，在我們宿舍舍友們都非常團(tuán)結(jié)互助，相親相愛。大家長期生活在一起，行為互相影響，經(jīng)過一段時(shí)間，宿舍便會想成自己的特色。我們5。12宿舍心齊，整體氣氛好，整個(gè)宿舍都在上進(jìn)。大家互幫互助，取長補(bǔ)短，久而久之，整個(gè)宿舍就形成里一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
俗話說：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，，一個(gè)好漢三個(gè)幫。宿舍內(nèi)部要搞好協(xié)作，把協(xié)作精神體現(xiàn)在每一件小事上面，更好的促進(jìn)集體力量的發(fā)揮
誠然，宿舍是我家，人人熱愛護(hù)她。在小小的世界里，生活起居，學(xué)習(xí)交流，可以毫不夸張地說，宿舍是我們身體與心靈的避風(fēng)港，使我們真正的家園。用心呵護(hù)她。
在此次文明宿舍的創(chuàng)建中養(yǎng)成的良好習(xí)慣，我們將長久的保持下去，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
心得體會作文 篇4
摘要：《機(jī)床電氣控制技術(shù)》是機(jī)電類專業(yè)學(xué)生的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課程，也是維修電工專業(yè)的主要課程,具有系統(tǒng)的理論知識,更和實(shí)踐聯(lián)系緊密。這門課程學(xué)習(xí)得好壞,直接影響維修電工的基本素質(zhì)的培養(yǎng). 為了提高教學(xué)效果,讓學(xué)生更好地掌握專業(yè)知識,在課程改革中就要體現(xiàn)出新穎來，要重視入門教學(xué),要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合,要利用多媒體教學(xué),要靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
關(guān)鍵字： 課程改革 機(jī)床電氣教學(xué)方法
如何對這門課程進(jìn)行改革,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力,以適應(yīng)新世紀(jì)對人才需求,根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:
一、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，教師只是起到引導(dǎo)輔助的作用，學(xué)生在教師的引導(dǎo)配合下完成新課的學(xué)習(xí)。學(xué)生的主體地位非常重要，要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，就要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也是及其重要的。傳統(tǒng)的教學(xué)方法是：教師照本宣科，學(xué)生洗耳恭聽；教師問，學(xué)生答；課堂氣氛死氣沉沉，學(xué)生對所學(xué)的知識掌握也越來越差，教師越教越吃力，學(xué)生越學(xué)越?jīng)]興趣，最后導(dǎo)致教師在那唱“獨(dú)角戲”。 教師的“教”是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)的，組織教學(xué)要從實(shí)際出發(fā)，讓更多的學(xué)生冒尖，盡可能不讓學(xué)生掉隊(duì)。
二、 多樣化的教學(xué)方法
教學(xué)方法的好壞直接影響到課堂的學(xué)習(xí)氛圍以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。好的教學(xué)方法就會形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生更好的掌握所學(xué)的新知識；如果教學(xué)方法不得當(dāng)，學(xué)生就會很難掌握所學(xué)的新知識，甚至對這門課程產(chǎn)生反感情緒。教有定則，但教無定法。教師要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的基礎(chǔ)來決定不同的.教學(xué)方法。充分利用課堂上的每分鐘。《機(jī)床電氣控制技術(shù)》是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一門課程。不僅注重學(xué)生對理論知識的學(xué)習(xí)，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)。學(xué)好理論知識是學(xué)好這門課的基礎(chǔ)。以往在講授這門課時(shí)，通常是把電氣原
理圖畫在黑板上，然后講解給學(xué)生聽，內(nèi)容死板且無法調(diào)動學(xué)生積極性。這種方法過于陳舊而且浪費(fèi)課堂時(shí)間。為了提高課堂教學(xué)效果，采用多媒體教學(xué)向?qū)W生展示電氣原理圖，不僅形象直觀，而且學(xué)生興趣較高，課堂效果較好。再比如，在介紹常用低壓電器時(shí)除了采用多媒體教學(xué)以外，我還采用實(shí)物教學(xué)法，通過實(shí)物教學(xué)可以使原本枯燥、抽象、難懂的原理，直觀的展現(xiàn)在學(xué)生面前。課程改革的最終目的就是讓學(xué)生更好，更快樂的掌握所學(xué)知識，讓學(xué)生有"寓教于樂"的感覺而樂于學(xué)習(xí)。
三、模塊化教學(xué)
“寬基礎(chǔ)、活模塊”，《機(jī)床電氣控制技術(shù)》注重基礎(chǔ)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)與專業(yè)技能教學(xué)訓(xùn)練，它強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識面寬，能覆蓋多門基礎(chǔ)課的知識，技能達(dá)到中級工操作水平。課程改革就要求要淡化或打破現(xiàn)有章節(jié)的限制，就是把一些相互之間有內(nèi)在聯(lián)系的若干章節(jié)綜合在一起進(jìn)行教學(xué)。有的章節(jié)需要補(bǔ)充的要進(jìn)行補(bǔ)充說明，拓寬學(xué)生的知識面，有的章節(jié)需要降低了理論難度的可以作為了解內(nèi)容；根據(jù)社會實(shí)踐調(diào)查可以精簡一些過時(shí)的章節(jié)。我認(rèn)為新課程改革就要精簡理論課時(shí)，精簡理論課時(shí)能為在整個(gè)專業(yè)課程設(shè)置中增加實(shí)踐技能課比例創(chuàng)造有利條件。《機(jī)床電氣控制技術(shù)》 是以專業(yè)實(shí)踐活動為中心，以學(xué)生掌握操作技能為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生的動手操作能力。因此開設(shè)技能訓(xùn)練課，并通過實(shí)踐考證督促他們學(xué)習(xí)。
四、生活經(jīng)驗(yàn)引入法
由于學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，有些理論知識又比較難懂，直接的講解學(xué)生不易接受，但是我們可以通過學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從學(xué)生已有的知識來引入所學(xué)的新知識。比如：自然界中雷擊現(xiàn)象是由什么原因引起的。電力系統(tǒng)中短路跳閘又會出現(xiàn)什么異�，F(xiàn)象？照明電路為什么忽明忽暗？我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娰M(fèi)是怎么來度量的等等，這些都會使學(xué)生感覺到所學(xué)的知識就是身邊所發(fā)生的事情，從而會激起他們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。
五、繼續(xù)學(xué)習(xí)
改革對教師的要求越來越高在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，隨著終身教育思想的不斷深入，職教教師的繼續(xù)教育日益被人們所關(guān)注�！半p師型”教師已成為我國職業(yè)教育發(fā)
展迫切需要解決的問題，也是我校急需解決的問題，老教師知識陳舊急需更新，新教師經(jīng)驗(yàn)不足基礎(chǔ)不扎實(shí)有待進(jìn)一步提高。課程改革的要求是讓專業(yè)課教師既能上理論課又能上實(shí)踐課，理論實(shí)踐綜合化，即“文武雙全”。而且教師要精通該專業(yè)所有專業(yè)知識，這一點(diǎn)特別是在項(xiàng)目教學(xué)法中體現(xiàn)的尤為明顯，否則很容易被學(xué)生“將死”在課堂之上。所以教師要擴(kuò)展知識面，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新。以上就是我從教學(xué)中總結(jié)出的幾點(diǎn)體會，當(dāng)然在教育教學(xué)中我也有許多的不足之處，在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中我會不斷的努力和改進(jìn)的。相信在我國現(xiàn)行政策的扶持引導(dǎo)下，職業(yè)教育的課程改革一定會取得好成績。
參考文獻(xiàn)：
1、尚艷華主編.電力拖動.北京：電子工業(yè)出版社
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3、趙明.許謬.主編.工廠電氣控制設(shè)備.北京：機(jī)械工業(yè)出版社
4、技工學(xué)校機(jī)械類通用教材編審委員會編.電工工藝學(xué).北京：機(jī)械工業(yè)出版社
心得體會作文 篇5
因?yàn)閷W(xué)校的組織，我再次參加了軍訓(xùn)，然而我是真的受不了我們的那個(gè)教官，不是因?yàn)樗膰?yán)厲，而是他的不講理……
所有的`教官都很嚴(yán)厲，我上五年級軍訓(xùn)時(shí)就體會到了，我十分理解，軍人面對我們這群小孩子不嚴(yán)厲是不可能的，但是這次我們的教官卻是十分的蠻不講理，在閱兵式的排練時(shí)，我們和其他2個(gè)班因?yàn)榕琶娴膯栴}被留了下來，別的教官都在仔細(xì)地教他們的學(xué)生，有的還在鼓勵，然而我們的教官卻送給我們一頓批評，告訴我們?nèi)绻銈冏龊昧司筒粫涣粝聛砹撕鸵淮蠖炎屓寺犞蜔┑脑�，我真想堵住耳朵往宿舍跑。我一直在想：如果你再這么說下去，恐怕我們就會跟你說bye了，經(jīng)過20多分鐘的多余訓(xùn)練，我們終于如愿以償?shù)鼗氐搅怂奚�，真不容易，受不了那個(gè)教官……
我再也不想軍訓(xùn)了，不是因?yàn)榭唷?/p>
心得體會作文 篇6
上個(gè)星期學(xué)校發(fā)了通知我們要舉行一次綜合實(shí)踐活動，當(dāng)我接到通知時(shí)，我便預(yù)料到辛苦的日快到了。可想到可以吃上美味的零食我還是讓老媽再同意的套框里打上了個(gè)勾。日子過得是多么的快，轉(zhuǎn)眼間我們就要出發(fā)了，當(dāng)教官進(jìn)來介紹的時(shí)候，我心中默默想到：這次的軍訓(xùn)一定非常的愉快。大家肯定都會這樣想：軍訓(xùn)可是很辛苦。因?yàn)�，�?dāng)教官進(jìn)入班級的那一刻我發(fā)現(xiàn)教官的別幽默，一定都不兇。一到圓山基地，教官就開始下馬威了……軍訓(xùn)第二天，教官教了我們很多如：六頂思考帽告訴我們每個(gè)人都有屬于自己的思維，天賦密碼告訴我們每個(gè)人人都有不同的天賦，天賦有強(qiáng)也有弱。
這些都是其次，最具有挑戰(zhàn)性、最使人感悟的的還是最后一天的最后一個(gè)活動團(tuán)隊(duì)浮橋。最后一天，我們參加了最后一個(gè)活動“團(tuán)隊(duì)浮橋”這個(gè)活動是這樣的：兩個(gè)人面對面扛著一根木板，然后一名接一名的同學(xué)往橋上爬，當(dāng)同學(xué)爬過橋的時(shí)候，或許你會有一絲絲重重的感覺，這種感覺是平時(shí)沒有的。一位教官在上面說了一句活使我落下了淚水，他說“：當(dāng)同學(xué)爬過橋時(shí)，你有沒有想過你父母肩上的負(fù)擔(dān)，你有沒有想過父母可以為你們可以把工作辭到，你有沒有想過你的'老師可以拋下家庭來到我們的基地和我們一起學(xué)習(xí)，一起生活……”當(dāng)活說到這是我的淚水已經(jīng)灑到了臉上。我在班上，是一個(gè)不出色的角色，我并不像寶石那般耀眼，我只是聆聽的角色。當(dāng)我爬上那座橋時(shí)，當(dāng)我聽到一陣又一陣的鼓勵聲時(shí)，我真想大聲說：謝謝！軍訓(xùn)是人生中最難忘的時(shí)刻，軍訓(xùn)總有一些我在課堂上學(xué)不到的東西，軍訓(xùn)三天是多么耀眼，有多么痛苦！
心得體會作文 篇7
青春總是在向著一個(gè)又一個(gè)臺階邁進(jìn)，而大學(xué)的軍訓(xùn)就是這些臺階中比較高的一個(gè)，讓很多人心驚膽戰(zhàn)卻也是必經(jīng)的一個(gè)階段。殘酷的軍姿讓幾個(gè)體質(zhì)柔弱的女同學(xué)暈倒，更加增添了軍訓(xùn)的恐懼。
軍訓(xùn)第三天，本來驕陽肆虐，突然就電閃雷鳴下起雨來，頃刻我們都成了落湯雞，本來想著下雨我們就能逃過一上午的訓(xùn)練，可是教練一點(diǎn)點(diǎn)心慈手軟的表現(xiàn)都沒有，還是讓我們圍著操練場一圈一圈的跑步。雨點(diǎn)的擊打，身心的疲憊，就在這個(gè)雨天，讓淚水混合著雨水在臉上流淌。
軍訓(xùn)中讓我們最有體會的'就是那句：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”，這句話不僅僅是口號，真的能給予炎炎夏日中的我們一絲絲鼓舞的力量。
軍訓(xùn)第五天，聽著教練那句“抬頭挺胸目視前方”，卻被磚頭絆倒了，擼上褲腿看到鮮血直流，去醫(yī)務(wù)室包扎，校醫(yī)說你的腿不能參加訓(xùn)練了，可以休息了。拿著校醫(yī)的證明心里一陣竊喜，覺得終于不用受這個(gè)折磨了。
雖然不用接受訓(xùn)練，不過要在旁邊看著同學(xué)訓(xùn)練，不用擔(dān)心姿勢不夠標(biāo)準(zhǔn)，不用再害怕教練的訓(xùn)斥，這本來是件很美的事情，可是隨著時(shí)間的推移，大家開始練方陣，等待著軍訓(xùn)結(jié)束前的檢閱，突然間覺得心里隱隱的遺憾在泛濫。難道我的大學(xué)生活就要這樣開始么?我風(fēng)吹日曬雨淋的跟了五天卻沒有資格參加檢閱，以后再也不會有這樣的機(jī)會了，我要讓自己的大學(xué)生活留下一段缺憾么?
我找到教練說我要參加方陣訓(xùn)練，教練很奇怪的看著我，我說不是說“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”么，我不想掉隊(duì)。正好有個(gè)同學(xué)不舒服，教練把我替補(bǔ)了上去。
大學(xué)生涯結(jié)束了，軍訓(xùn)的心得體會卻一直記憶猶新，軍訓(xùn)對于我們來說雖然是一場磨難，也是一場磨練，回首展望，它就像發(fā)生在昨天，那時(shí)的我們雖然稚嫩，卻在咬牙堅(jiān)持，雖然恐懼，仍然努力面對，大學(xué)時(shí)代的我們，是青春歲月里盛開的一朵花，軍訓(xùn)洗禮了我們，也讓我們開的更加艷麗!
心得體會作文 篇8
現(xiàn)在，我們古城西安已進(jìn)入創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的關(guān)鍵時(shí)期。那么社會各界人士對創(chuàng)衛(wèi)有什么感想呢？就讓我做一次小記者來采訪一下大家吧。
l人說
這不，迎面走來個(gè)男人�？此L的斯斯文文、帶著個(gè)金絲眼鏡、穿著黑色西服、腳上的皮鞋也是擦的油亮油亮的。他一邊走一邊還看著手里的文件，真是認(rèn)真。我正要走上前采訪，卻見他突然把手里的文件撕了隨便撇到了草坪里。我走上前問：“叔叔你知道什么是創(chuàng)衛(wèi)嗎？”“創(chuàng)衛(wèi)呀，知道知道。就是創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市嗎。說簡單點(diǎn)就是不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，使用文明語言以營造一個(gè)文明健康的社會氛圍�！薄班�，那你剛才還……”“哪個(gè)哪個(gè)，我還有事就不多說了”
“哎，叔叔別走呀�！�
l垃圾桶說
“創(chuàng)衛(wèi)，哎！你說說，你們?nèi)碎L說做什么事都要從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起。可是真正這么做的能有幾個(gè)，就說我們這些垃圾桶，你們創(chuàng)衛(wèi)最起碼應(yīng)該做到不亂扔果皮紙屑吧，你看我肚子――空空的，我都餓了好幾天了，你在看看這整個(gè)一條街，站這多少兄弟等你們?nèi)永？蔀槭裁茨銈兙筒煌覀兌亲永锶佣S手亂丟呢？我們自從站在這就沒吃過幾天飽飯。眼巴巴的看著你們?nèi)永鴧s吃不上。哎哎哎�！�
l馬路說
“不用我說，你看看，你看看我的臉。深一塊、淺一塊的�！薄盀槭裁磿@樣呢？”“為什么！還不是那些小商小販整的，他們白天在這里賣菜晚上又在這里擺夜市。又不打掃衛(wèi)生又不講衛(wèi)生把什么爛菜葉、臟水、剩飯往我臉上到，整的'我是滿黃褐班。前年才給我美過容今年有破相了”“那沒人管嗎？”“管！有人管。剛開始管的時(shí)候還不錯小商小販都走了，可是都后來風(fēng)頭過了、管的松了他們又回來了。哎！沒辦法�！�
l電話亭說
“雖說創(chuàng)衛(wèi)，但你看我全身，到處都是野廣告。有寫上去的、粘上去的還有刻上去的。你說說，我本來是方便大家的現(xiàn)
在卻方便了那些不法分子�！薄澳阋矂e太自責(zé)了�！薄岸�，我現(xiàn)在就希望趕快出臺一些措施來制制那些人。”
l三中說
“好歹我也是個(gè)百年名校，你看我周圍，都是一些‘一線天’的平房。過道窄的只能容一個(gè)人行走。這存在這多大的安
全隱患。如果出個(gè)什么事真是跑也跑不出來、進(jìn)也進(jìn)也進(jìn)去。雖然那么大的創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語掛在我門前，可是我那些學(xué)生在學(xué)校里可以做到自覺遵守行為規(guī)范但出了校門呢？他們也能做到嗎？”
l我說
其實(shí)創(chuàng)衛(wèi)的成功與否全都在與我們。如果我們每個(gè)人能做到從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。自覺屏棄陋習(xí)、自覺遵守行
為規(guī)范那么創(chuàng)衛(wèi)明天就會成功。如果還是我行我素那么創(chuàng)衛(wèi)成功也許會成為西安人永遠(yuǎn)的一個(gè)夢！
心得體會作文 篇9
看到這個(gè)作文題目，大家一定很不以為然：煮方便面有什么稀奇的？多簡單！那可不一定。萬事開頭難，會煮和煮好是兩碼事兒。我第一次煮方便面，還鬧出了很多笑話呢！
那是今年暑假，我整天窩在家里看電視，既不做作業(yè)，也不幫忙做家務(wù)，媽媽三番兩次地提醒我，我都當(dāng)作耳邊風(fēng)。那天中午，媽媽做完午飯，叫了我三次，我還是一動不動地盯著電視屏幕。這下，媽媽再也按捺不住，大發(fā)雷霆：“今天中午你的午飯自己解決！”說完，媽媽就自顧自地吃起了飯。看來媽媽這次是動真格的了�？墒牵沂裁匆膊粫�，怎么辦呢？對了，我看過媽媽煮方便面，只能先煮一包來充充饑了。
我翻箱倒柜，終于找出了媽媽新買的方便面。怎么做呢？唉，都怪我平時(shí)飯來張口，從來沒有仔細(xì)觀察過媽媽怎么做飯，只能硬著頭皮瞎折騰了。我傻乎乎地端來一鍋水，把方便面泡在水里，用手?jǐn)嚵擞謹(jǐn)�，然后把鍋放到電磁爐上，插上電源，開煮了！過了一會兒，方便面開始在鍋里痛苦地翻來滾去。我不管它，去準(zhǔn)備下湯的材料了。我從冰箱里拿出一些肉丸子，笨拙地把它們切成碎塊兒，再一股腦兒扔進(jìn)鍋里，還自作聰明地放進(jìn)了兩節(jié)玉米，最后蓋上鍋蓋。
大約等了十來分鐘，我估摸著應(yīng)該差不多了，就迫不及待地掀開鍋蓋，看著自己的“杰作”，我得意地笑了。我盛了滿滿一碗，來到飯桌前，夾了一口放進(jìn)嘴里。天哪！這味道簡直讓人無法忍受：面條爛成一團(tuán)，入口即化；面湯又淡又膩。算了，還是啃個(gè)玉米吧！這不啃不知道，一啃嚇一跳。這哪是玉米呀，明明就是個(gè)硬邦邦的窩窩頭！看著媽媽那似笑非笑的樣子，聞著桌上飯菜飄出來的香味，我咬咬牙，暗暗地想：“不能讓媽媽看笑話，畢竟是自己煮的，再難吃也要塞進(jìn)去！”就這樣，我裝作很好吃的樣子，津津有味地吃了兩碗。吃完以后，我的肚子咕嚕咕嚕地叫了一個(gè)下午，后來吃了三個(gè)肚痛丸，上了兩次衛(wèi)生間才好利索。
這就是我第一次煮方便面的`故事。怎么樣，夠傳奇的吧？看來，這“方便面”煮起來一點(diǎn)兒也不方便呀！這狼狽不堪的“第一次”，也讓我體會到了媽媽的辛苦。從那次以后，只要媽媽一喊吃飯，我就跑得比兔子還快！
心得體會作文 篇10
啊!我夢寐以求的軍訓(xùn)終于來到了!我以為軍訓(xùn)是非常非常艱苦的，可我今天親自體會過了也不是那么累，這軍訓(xùn)只要動作標(biāo)準(zhǔn)，身體筆直的像一棵松樹一樣挺立，神情嚴(yán)肅，目不轉(zhuǎn)睛地看前方，注意力集中，一動不動。
這次軍訓(xùn)我很有體會，我認(rèn)為很多名言都充分地體現(xiàn)只要肯努力，沒有做不成的.事“寶劍鋒從磨礪出，梅花香至古寒來。”、“只要功夫深，鐵棒磨成針”等，學(xué)校為了加強(qiáng)我們的意志力，還從特警支隊(duì)中請來了三名教官，我們的教官十分嚴(yán)肅，但在休息的時(shí)間中便非常風(fēng)趣。今天教官還表揚(yáng)了我一次，我心中暗暗地自喜起來。
我以前看過軍訓(xùn)的文章，他們的形容大體都是在說怎么怎么的累，但是今天我體會下來，感覺他們寫得有點(diǎn)夸張了。我知道軍訓(xùn)是為了磨練我們的意志力、耐心和不怕苦的精神，也許以后我還可以當(dāng)個(gè)女警官呢!
在以后人生的道路上，我一定要努力前進(jìn)，以不怕苦、不怕累的行動來證明自己，以樂觀、陽光、活躍的態(tài)度來精神自己，這樣我人生的道路上一定可以豐富多彩!
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