（精選）校園新聞稿
隨著社會不斷地進步，接觸并使用新聞稿的人越來越多，新聞稿必須具有時間性。新聞所要報道的信息必須是新近發(fā)生的，沒有時間性的信息就仿佛是明日黃花，沒有任何價值。那么新聞稿一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的校園新聞稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園新聞稿1
11月18日下午，土木工程學院教師薛智升向主教學樓值班老師龍定輝送上一封感謝信，信中滿溢感恩情懷，向龍老師拾金不昧的行為致敬。
信中寫到，課程結(jié)束之后，薛老師發(fā)現(xiàn)錢包不慎遺失，包內(nèi)有大額現(xiàn)金外匯及銀行卡，還有身份證等重要證件，薛老師焦急萬分。正在一籌莫展之際，一個陌生來電出現(xiàn)在薛老師的手機上。原來正在主教值班的龍老師在整理教學用具時發(fā)現(xiàn)了一個錢包，一想到失主此刻一定非常著急，便立即翻出包里的身份證，對照著名字翻閱教師通訊錄，最終給薛老師撥打了電話。通過一番核實，丟失的錢包終于物歸原主。
上個月，清潔工侯阿姨送還向老師遺失手提包，善舉暖心;此番，龍老師積極歸還錢包，行為真誠。一直以來，我校工作人員恪守準則，拾金不昧，以實際行動詮釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的深刻內(nèi)涵，表現(xiàn)出了極高的`道德情操和社會責任感。這些事例像一個個動人音符，奏響在和諧美麗的校園之間，回響在我校師生心中。
每時每刻，都有普通的人們用貌似輕微之舉，散發(fā)著不平凡的點點光與熱。一份份的熱心和情懷，正是我們深深熱愛、眷戀著城科這片土地和這份教育事業(yè)的原因。
校園新聞稿2
4月23日上午8:00第十三屆校運動會在開元校區(qū)足球場拉開帷幕。開幕式上藝術(shù)與設(shè)計學院方隊身著潔白的校服，邁著整齊而堅定的步伐，和著嘹亮有力的口號，以飽滿的精神和昂揚的斗志，表現(xiàn)出我院莘莘學子的青春與活力。
此次運動會上，院黨委副書記郭彥偉、學工辦主任尹洪煒以及20xx級輔導員靳麒老師親臨現(xiàn)場慰問運動員，指導學生場外工作。為了能夠展示學生個人風采和學院風貌，從開幕式方隊到運動員項目，我院都經(jīng)過充分的訓練準備，藝術(shù)與設(shè)計學院健兒都報著為學院爭光的精神，努力練習。炎炎烈日下，運動健兒們揮汗如雨，賽場下團委學生會以及各部門學生干部，努力做好場外后勤值班以保證運動會的順利進行，藝術(shù)設(shè)計學院組織全院繪畫高手，畫出非常具有專業(yè)水平和立體效果的板報，組織學生上交新聞稿近9000份，同時取得男子跳高第一名，男子100米第五名，男子鐵餅第五名，女子跳遠第五名的優(yōu)秀成績。
藝術(shù)與設(shè)計學院本著“友誼第一比賽第二”的精神積極參加此次運動會。運動會不僅是展示大學生個人特長的平臺，也為大學生提供了為學院爭光添彩的機會，還豐富了大學生的課余生活，增強了大學生的團隊意識。
11月15日，迎著晨曦，東方財富傳媒與管理學院參加運動會的運動員們早早地來到大操場進行最后一次的彩排。主席團成員、學生會成員、學長會成員也集體到場，做好后勤、觀眾看臺布置、道具分發(fā)等一系列的工作。
出于對本次運動會的重視，東財學院在運動會開始前已召開會議，熟悉運動會流程，分配各部門任務(wù)，以確保運動會當天井然有序。賽場上，運動健兒們揮灑汗水，勇創(chuàng)佳績；看臺上，觀眾們鼓掌吶喊，熱情高漲；幕后，工作人員們組成一支支“機動部隊”，拍照、攝像、寫新聞稿、送水等等，為運動員們記錄著精彩，并代表學院為他們送去慰問關(guān)懷。
本次運動會，東方財富傳媒與管理學院教師隊伍參加了兩人三足、夾球跑、投籃和跳短繩等體育項目，教師運動員吳培明榮獲教工踢毽子比賽冠軍。學生隊伍相對于往年成績有了歷史性的突破，東財?shù)膶W生隊伍不僅僅在田賽和徑賽的單項比賽中獲得佳績，更在男子4x100米接力獲得全校第三，女子4x100接力中獲得全校第七，這是東方財富傳媒與管理學院歷史上首次在運動會團體項目中獲得名次積分。
本次運動會不僅展示了東方財富傳媒與管理學院運動健兒們的颯爽英姿，更體現(xiàn)了全體師生團結(jié)一心，共同拼搏的可貴精神。
為了磨練學生的`意志，增強同學們的集體主義觀念，提高公民的國防意識，按學校計劃，12月17日、18日、25日，五、六年級同學在校內(nèi)開展為期3天的磨礪教育活動。
25日300多名五、六年級同學克服天氣、場地等因素的影響，在操場上隆重舉行了軍訓匯報表演。同學們在教官的口令下，以嚴整的軍容和飽滿的精神狀態(tài)，自信地通過了環(huán)環(huán)考驗。他們會操表演時動作整齊、口號響亮，體現(xiàn)出高昂的斗志及頑強拼搏的團隊精神。最后王海林校長發(fā)表了講話，對同學們能在惡劣天氣下堅持訓練給予了贊揚。他肯定了同學們在軍訓中磨練了意志，培養(yǎng)了積極向上的精神，對我們的生活有指導意義。他希望今后同學們在遇到危險時可以勇敢、機智，避免傷害，保護自我。
訓練結(jié)束后，同學們紛紛感慨：訓練是艱苦的，但收獲卻是豐富的，心情也是快樂的！
通過這次磨礪教育活動，同學們既鍛煉了堅強的意志，又增強了身體素質(zhì)，為今后的學習和生活奠定了基礎(chǔ)。
校園新聞稿3
我們班有一個幽默大師，他長著一個小腦袋，黑黑的頭發(fā)，生的濃眉大眼，一副瘦小的身材，整天樂呵呵的，人人都叫他“開心果”.雖然他的成績很不理想，但他也有他的長處，比如：喜歡打籃球、玩電腦等…….其實他的腦袋瓜很聰明的，只不過用的不適當.
他總把老師的話當成耳邊風似的，上課非常喜歡講笑話和搞笑，.有一次，他在上課的時候，英語老師在A的時候，他順便插了一句“A.B.C.D.E.F.H……”剎那間，教室里一陣歡笑聲，陣陣從我耳邊飛過.可他就慘了.
說實話，假日雖然只有兩天，我好象已經(jīng)很長時間沒有見到他了，心里怪想念他的.不過，并不是所有的同學都喜歡他，尤其是那幾個傲慢的、愛欺負小同學得人.因為他們總是欺負弱小，幫助一些強者.
這不，前幾天在上投了稿子，獲得了100元錢.趙老師還表揚了他.我覺得投稿會給大家?guī)頍o窮樂趣，也會使大家的寫作水平逐漸得提高.我建議大家去多投稿，提高自己的作文水平！
我認為他投稿并不是為了獲得錢財之物，而是為了為班級爭光，他的'品質(zhì)是我們應該學習的，如果每個人都像他這樣，我們班級每次都可以成為“文明班級”，可是只有少數(shù)的人像他這樣.我們要發(fā)揚這種品質(zhì).
校園中，有許許多多這樣的人，但他們不會一一的被人們表揚，人活在世上要有意義，為朋友或班級做點什么，不要代價太大，只要能表示自己的祝福就可以了！
他就是我的朋友――馬炎，你猜到了嗎？
校園新聞稿4
本次環(huán)�；顒釉鰪娏藢W生對垃圾分類知識的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡睦砟钌钊肴诵�，讓學生能夠積極參與到垃圾分類的行動中來，不斷提高學生自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的`意識，養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。
團結(jié)小學垃圾分類系列報道為了更優(yōu)美的學習環(huán)境，為了更潔凈的校園。根據(jù)巢湖市教體局《關(guān)于推進全市教體系統(tǒng)生活垃圾分類工作的通知》，團結(jié)路小學開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的垃圾分類系列活動。
為了讓老師和同學們了解垃圾分類的相關(guān)知識，進一步開展環(huán)境衛(wèi)生整治主題實踐活動，3月7日，團結(jié)路小學利用學校網(wǎng)站以及電子顯示屏向廣大師生家長普及垃圾分類的知識，各班還開展了“垃圾分類”主題教育班會。同學們在班主任老師的帶領(lǐng)下，學習了垃圾分類的意義，增強了學生規(guī)范投放垃圾意識，糾正垃圾亂扔的不良行為，積極引導學生以行動踐行文明環(huán)保、資源循環(huán)利用的新風。
校園新聞稿5
――秋游活動 金秋浪漫，景色怡人。為開拓學生視野、增長知識、親近自然、感受生活，培養(yǎng)學生熱愛自然、保護環(huán)境的樸素情感，我校ｘ年級二班在ｘｘ市植物園組織開展了“與秋天擁抱，和快樂同行”秋游社會實踐活動。
為了讓同學們能夠開開心心出行，順順利利游玩，平平安安歸來，家委會在策劃秋游活動時，制定了詳細的安全預案，召開安全會議，強調(diào)外出安全注意事項，對秋游活動進行了精心組織和周密安排，確保出行的安全。 秋游活動高潮迭起，有拔河比賽、踩氣球比賽、表演節(jié)目、分組野餐等等。活動中，隊員們時刻遵循一切行動以團隊為單位的原則，做到了活動和游戲中不離隊，互幫互助，充分體現(xiàn)了隊員們團結(jié)互助的精神。同進，為了增強隊員們的環(huán)保意識，輔導員和家長十分重視引導隊員們觀察周圍優(yōu)美、整潔的環(huán)境，和隊員們一起隨手收拾垃圾，隊員們保護環(huán)境意識有了很大的提高。 此次活動不僅豐富了課外生活，也激發(fā)了孩子們對大自然的熱愛之情；同時也是一次成功的社會實踐活動，增強了學生在公共生活空間里對自我、對他人、對社會的一種責任意識的培養(yǎng)，更多方位地提高了自己的`綜合素養(yǎng)。
秋天是充滿喜悅的季節(jié)，處處都蘊涵著教育契機。在和煦的陽光作伴下，孩子們與秋天擁抱，與快樂同行，充分享受著大自然帶來的輕松與愜意。
校園新聞稿6
4月11日，重慶科技學院20xx年春季田徑運動會運動會在大田堡體育場隆重舉行，我院將近百名運動員參加了多個項目的角逐，經(jīng)過兩天緊張激烈的比賽，學生組獲得男子團體總分第四名，為我院再創(chuàng)了運動會的佳績。我院運動選手們?yōu)閴粝攵\動的信念，深深感染了在場的觀眾們，選手員們頑強拼搏、奮發(fā)自強的運動精神成為了大田堡運動場上一道亮麗的風景線。
比賽過程中，我院每位參賽者都為了自己的目標和院集體的榮譽而拼搏著。更高，更快，更強的運動精神在此刻成為了我院每位參賽者的信念。場下的同學們都紛紛吶喊加油。團結(jié)互助，積極拼搏的集體榮譽感在此時被體現(xiàn)的淋漓盡致。同學們都發(fā)揚友誼第一，比賽第二的作風，從而充分的感受到了運動的樂趣。
上下齊心，勢如破竹，鑄就嶄新的一頁�！扒胺皆俣鄬κ郑覀円惨獨⒊鲆粭l血路”這正是我院運動員出征上場時吼出的誓言。“團結(jié)就是勝利”、“拼搏奮斗”的運動精神在這里已經(jīng)得到了最好的體現(xiàn)。我院運動員們在很多項目上都表現(xiàn)不俗，表現(xiàn)突出的主要有：男子組鐵餅項目自永華獲得冠軍；男子三級跳項目張小強獲得亞軍；男子組1500米項目楊天獲得季軍；有些同學雖然沒有獲得名次，但“重在參與”的運動精神展現(xiàn)著他們的積極狀態(tài)，我院運動員們始終貫徹“生命在于運動”的'理念，注重運動的快樂，從運動中汲取生命的價值，彰顯我們的青春飛揚的活力。
運動會期間，我院學生會體育部、宣傳部等各部人員干得熱火朝天，如火如荼，人人都在努力，醉心于集體的歡樂。宣傳部：拉橫幅、做宣傳板，主持我院運動會上的各項工作以及為我院健兒們的精彩與輝煌加油喝彩；體育部：為種子選手調(diào)整戰(zhàn)爭策略，積極做好會前會后的各種準備工作；還有我們的記者站成員奔波于比賽的各個場館，抓拍到了很多運動員比賽的精彩瞬間，給運動員鼓勁的稿子也都是出自他們之手。我院工作人員兢兢業(yè)業(yè)，在自己的工作崗位上盡職盡責做好工作，配合的十分默契，確保了比賽順利的進行。
榮譽滿載而歸，而我們卻依然前行。通過這次運動會，讓我們懂得了如果你付出了汗水，就會釋放光芒；只有辛勤耕耘，才會收獲成果，只有努力拼搏激勵，才能讓生活更豐富，使生命更精彩，接受挑戰(zhàn)，學會堅強；直面困難，你將更自信，我們將在競技中成熟，用真正的實力創(chuàng)造美好的未來；同時也使我們看到了院學子團結(jié)奮斗、永往直前的品格；看到了團委成員齊心協(xié)力，默默奉獻的精神。在以后的生活中我們要把運動會上的激情投入到學習工作生活中去，創(chuàng)造出人生的輝煌。
本次運動會不僅體現(xiàn)了我院運動員們對運動的熱情，也是我院重視學生全面發(fā)展的體現(xiàn)。12號下午的閉幕式標志著本次校運動會的圓滿結(jié)束，院老師代表對我院同學們進行了高度評價，表揚了同學們努力為本次運動會所做的貢獻，校運會是一次演繹生命活力的盛會，更是一次團結(jié)而成功的盛會，它推動著學校體育事業(yè)和學校整體工作的全面發(fā)展，希望下次的校運動會上我院運動員們繼續(xù)發(fā)揚努力拼搏、積極進取、永爭第一、友誼長存的精神。
校園新聞稿7
20xx年xx月xx日19：00，南校區(qū)籃球場再次迎來了活力四射的健兒們，美術(shù)學院和經(jīng)管學院的"迎新杯"籃球比賽拉開帷幕。雙方的運動健兒陸續(xù)上場，氣勢十足。
上半場美院男生對戰(zhàn)經(jīng)管男生，男生們在場上盡情揮灑汗水，充分展現(xiàn)自己的魅力。努力運球、投球，只留下一個個剪影證明了他們表現(xiàn)不俗。下半場兩學院女生對戰(zhàn)，場上的女生們，充分闡釋了‘巾幗不讓須眉’這句話，刷新了我們對女籃的認識，表現(xiàn)一點也不比男生差，力量十足。
時間飛逝，比賽已接近尾聲，雙方?jīng)]有絲毫放松。最終比賽結(jié)束，經(jīng)管學院贏得了勝利。雙方本著“友誼第一，比賽第二”的原則，在賽后進行了交流。希望以后兩院加強合作交流，希望接下來的比賽兩院繼續(xù)努力。
校園籃球比賽的新聞稿雄壯嘹亮的號角吹響，英姿颯爽的健兒們活躍在賽場中央。為了豐富孩子們的業(yè)余生活，增強班級凝聚力，彰顯積極進取、頑強拼搏的體育精神，佛山市實驗學校六年級開展了籃球聯(lián)賽。 活動開展三個多月來，各班經(jīng)過一次又一次的激烈角逐，奮力拼搏，20xx年1月24日，在體育館二樓舉行了最激烈的比賽——總決賽。本次活動得到了學校領(lǐng)導、老師、家長、孩子們的高度重視，華想平副校長、梁巧順副校長、王永泉主任、鄧帆主任親臨現(xiàn)場指導，為孩子加油助威。
比賽一開始，籃球健兒們采取主動出擊，以矯健熟練的動作迅速傳球，直逼籃板。雙方隊員都迅速進入狀態(tài)，個個雄姿英發(fā)。看!他們自如地在賽場穿梭。瞧！他一下就搶過球，正準備投籃卻被幾個高個子對手擋住了去路，左躲右閃。聽！我們的拉拉隊員們激情飛揚，熱情高漲。賽場上你爭我奪、你攻我守、投球動作帥氣利落。在整個比賽中，籃球?qū)氊悅冄獨夥絼�，為了向更高的目標努力，每個隊員都頑強拼搏，絲毫不放松每一次進攻機會，隊員們用各式各樣的籃球技巧和精準的投籃為球隊爭得了一分又一分。
本次籃球賽不僅賽出了學生的`競技水平，更重要的是賽出了佛實學子的個性風采和團隊友誼，賽出了團結(jié)合作和勇于拼搏的體育精神。
校園籃球比賽的新聞稿為了促進各年級的交流，增進同學們之間的友誼，20xx年10月13日-17日,由建筑學院學生會體育部主辦，建筑學院籃球隊協(xié)辦的“迎新杯”籃球賽在龍子湖校區(qū)東籃球場舉行。 比賽共10個賽隊，分循環(huán)賽、淘汰賽、半決賽、決賽四項，經(jīng)四天的激烈角逐，10月17日，決賽在龍子湖校區(qū)東籃球場拉開序幕。此次比賽的冠軍將在大四建筑專業(yè)隊與大二藝術(shù)設(shè)計專業(yè)隊中誕生。兩支隊伍狹路相逢，吸引了許多同學前來觀戰(zhàn)。 比賽初始，雙方就展開了激烈角逐，比分交替上升，僵持不下。第二節(jié)一開始，大四建筑專業(yè)隊在其隊長的帶領(lǐng)下積極組織進攻，通過默契的合作，最終在半場結(jié)束時以微弱比分暫時領(lǐng)先。下半場比賽進入白熱化階段，兩支隊伍都咬緊牙關(guān)，盡力抓住機會。在啦啦隊隊員高昂的吶喊聲中，比賽進入了最后的關(guān)鍵時刻，大二藝術(shù)設(shè)計專業(yè)隊奮起直追，大四建筑專業(yè)隊也嚴陣以待。最終隨著比賽結(jié)束哨音的響起，大四建筑學專業(yè)隊戰(zhàn)勝對手，成為本次比賽的冠軍。
比賽結(jié)束后，頒獎儀式在全場的歡呼聲中拉開帷幕。雙方隊員絲毫沒有賽場上緊張的氣氛，毫無芥蒂的互相擊掌擁抱，充分展現(xiàn)了友誼第一比賽第二的精神,“迎新杯”籃球賽在輕松愉快的氣氛中落下帷幕。本次“迎新杯”籃球賽的圓滿舉行豐富了同學們的課余生活，增強了我院學生之間凝聚力與向心力，展現(xiàn)了我院奮發(fā)向上永不放棄的青春風采，并為今后我院開展其他集體活動樹立了榜樣。
校園新聞稿8
為了豐富大學生的課余生活，提高大學生的綜合素質(zhì)，增強團隊精神和集體凝聚力，展現(xiàn)大學生積極向上的風貌，由院學生會舉辦的安徽機電職業(yè)技術(shù)學院第九屆“友誼杯”籃球賽于x月x日拉開了帷幕。
此次比賽男子共15支隊伍，女子7支隊伍。
由各個系部選送隊伍共進行x場比賽。在賽場上隊員們積極投入、全力以赴。
場下的啦啦隊為他們吶喊助威!在比賽過程中，裁判員秉公執(zhí)法，嚴肅認真，盡自己最大的努力判決好每一個球，保障了比賽的公證性、連續(xù)性和觀賞性。
為了保證比賽的順利進行，各班隊員和同學也顧大局，識大體，服從裁判，賽出風格，賽出水平，充分展現(xiàn)我們體育系學生良好的精神面貌和全面的優(yōu)秀素質(zhì)。
此次比賽的順利舉行，為新老同學提供了一個相互交流的機會，促進了同學之間的感情交流。
場上球員一個個積極拼搏，一路奮勇表現(xiàn)了運動員的`的風采，使這次的籃球賽格外絢麗多彩，生動，分外成功。經(jīng)過一個月的激烈角逐，最后x隊伍與x隊伍，一路過關(guān)斬將，分別奪得了男子、女子組冠軍。
此次“友誼杯”籃球賽不僅向全院師生展現(xiàn)了我院同學積極向上的青春風采，同時也增進了同學之間的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)了大家的集體榮譽感，增進了各系的友誼，展示了我院同學團結(jié)、和諧、勇于拼搏的精神風貌。
校園籃球賽的新聞稿昨日下午，我系參加“青春杯”最后一場籃球比賽，我系男子籃球隊對戰(zhàn)管理系男子籃球隊2隊。本場比賽異常激烈，雙方隊員均發(fā)揚認真應戰(zhàn)、不服輸、團結(jié)合作的體育競技精神。由于我系男子籃球隊員在上幾場比賽中部分隊員負傷，導致球隊實力明顯削弱，雖頑強拼搏，最后還是以53:34的大比分不敵管理2隊，無緣季軍。
比賽之后，我系學生代表參加了本屆“青春杯”籃球賽閉幕式。由于我系男子籃球隊在本屆籃球賽比賽上彬彬有禮、公平競爭，被認為最具體育道德風尚，因此獲得“男子道德風尚獎”榮譽稱號。而我系女子籃球隊員王妙婷同學，也因在比賽中表現(xiàn)突出，榮獲個人“優(yōu)秀球員”榮譽稱號。
我系男女子球隊，雖無緣名次，但收獲頗多。我們明白到一支強的隊伍需要強的團隊合作精神。球隊變得更加強大還需走一段很長的路，需要隊員們長期的磨合。我們也相信我系籃球隊能不負眾望，變得更加強大。
校園新聞稿9
今年6月5日是第44個“世界環(huán)境日”。為響應國家環(huán)境保護部的號召，6月5日至14日，我校環(huán)境工程系和環(huán)境與發(fā)展協(xié)會聯(lián)合舉辦了以“低碳讓生活更時尚，節(jié)約讓生活更美麗”為主題的系列活動。
在本系列活動中，一是邀請學校老領(lǐng)導黎松強教授作題為《海洋氣候變化的深度影響》的`學術(shù)講座。二是組織2014級環(huán)境工程專業(yè)的同學前往中國第一灘開展環(huán)境考察活動，并對景區(qū)的垃圾進行了細心的清理。三是組織環(huán)保志愿者參加團市委、市環(huán)保志愿者協(xié)會和名愛總隊聯(lián)合舉辦的“我愛母親河美化小東江”茂名青年環(huán)保行活動，清理河堤上的白色垃圾、游人丟棄的臟亂物品等，同時開展環(huán)境衛(wèi)生知識宣傳。
這系列活動很好地宣傳了環(huán)境保護的重要性，增強了大學生的環(huán)境憂患意識和環(huán)保責任感，有效引導廣大市民群眾樹立文明、環(huán)保、健康意識，為把茂名建成舒適宜居、環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)文明城市作出貢獻。
校園新聞稿10
我院圓滿舉辦第二屆校園十大歌手總決賽
5月13日星期二晚19點00分，由廣東青年職業(yè)學院團委主辦的“歌動心動——把我唱給你聽”第二屆校園十大歌手總決賽在學生活動中心聯(lián)歡廳隆重舉行。出席本次活動的領(lǐng)導嘉賓及評委老師有仲愷學院團副委書記楊珊珊、學院團委副書記陳妍、團委老師黃海泳以及各系團總支書記和各部門老師。經(jīng)過一個多月來重重篩選，陳鋼、沈陳佳、黎銘豪、張丹嫻、吳志偉、江海明、王之風、梁潔明、熊雯軒及孫熙謠同學獲得"廣東青年職業(yè)學院第二屆校園十大歌手"榮譽稱號。而這次總決賽中10位選手們將滿腔熱情融進自己的歌聲，或深沉動情，或熱情火辣，或婉轉(zhuǎn)動聽？？他們用自己的青春之聲激蕩起一波波的熱潮，現(xiàn)場高潮迭起，場面熱烈，每位選手的演唱都能引起陣陣掌聲和喝彩。經(jīng)過兩個小時的激烈爭奪，由評審團和100位大眾評委投票得出本次大賽的冠軍是為大家?guī)淼囊皇转毺貛X南風格歌曲的人氣選手陳鋼同學，而沈陳佳、黎銘豪兩位同學也憑借個人優(yōu)秀的唱功和良好的臺風分別獲得亞軍和季軍。各位評委老師也對本次大賽做出了精彩的點評，主持人宣布比賽結(jié)束，至此本次校園歌手大賽圓滿落幕。學院第二屆校園十大歌手大賽總決賽成功舉辦是為學院不同專業(yè)年級的學子們提供了一個互相交流學習的'平臺，豐富了校園文化，活躍了校園藝術(shù)氣氛，對于校園文化的建設(shè)起到了積極的作用。讓我們共同期待來年繼續(xù)起航的校園十大歌手大賽，繼續(xù)展現(xiàn)青年大學生昂揚向上的精神風貌吧！
校園新聞稿11
4月29日下午3：00在3—210順利地對田太心老師進行了關(guān)于考研的訪談。在機電工程學院學生會學術(shù)部部長和1*機械C班班委的共同努力下，本次訪談取得了非常不錯的效果。
我們微笑著迎接田老師的到來，田老師面帶笑容地走進了3—210，坐在我們?yōu)樘锢蠋煖蕚涞?椅子上，大概過了5分鐘，我們的訪談開始了。田老師首先談到的是我們學校非常重視考研、
老師非常關(guān)心考研學生、考研對我們自身發(fā)展很有幫助、對其他不考研的同學也起到激勵的作用、可以把學風建設(shè)好等等。接著田老師談到獨立學院考研是非常辛苦的，還舉了一些通過自己努力而考研成功的例子，同時也把我們學校與本校做了一些比較，得出了勤能補拙的結(jié)論。再者，田老師講到考研數(shù)學的復習方法，參加考研輔導班的重要性，歷年真題的命題形式與出題特點等等。最后田老師針對我們收集好的一些關(guān)于考研的疑問，一一做了詳細的回答。看到同學們對考研這么關(guān)心，田老師感到非常欣慰，同時表示對我們學校的考研充滿信心。通過本次訪談，我們知道了自己是否適合考研，知道了復習的技巧，明確了學習的方向，找到了前進的指明燈，對考研不再迷茫。
校園新聞稿12
11月23日晚，由衢州學院團委主辦、校學生會承辦的衢州學院第十二屆大學生論語辯論賽決賽在大會堂舉行。校黨委副書記楊政，黨委委員、機械工程學院院長周兆忠，各二級學院黨總支書記，學工部、團委負責人、輔導員以及近千名師生一同觀看了比賽。
決賽分兩場進行。教師教育學院與經(jīng)貿(mào)管理學院就“君子憂道不憂貧與君子憂道亦憂貧”的辯題展開辯論，爭奪季軍;機械工程學院與電氣與信息工程學院就“不在其位，不謀其政與不在其位，可謀其政”的辯題展開辯論，角逐冠亞軍。
決賽場上，雙方辯手睿智明理，旁征博引，唇槍舌劍，以儒雅的風采，機敏的'反應贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。賽后，評委老師分別對辯手的表現(xiàn)進行了精彩點評，并就辯論技巧給予了指導。
經(jīng)過激烈角逐，機械工程學院榮獲冠軍，電氣與信息工程學院榮獲亞軍，教師教育學院榮獲季軍。電氣與信息工程學院姚忠浩、經(jīng)貿(mào)管理學院徐晨熙等8位同學榮獲“最佳辯手”稱號。
本屆大學生論語辯論賽以“傳承儒學經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化”為主題，歷時近一個月，經(jīng)過初賽、復賽和決賽三個環(huán)節(jié)，旨在進一步引導衢院學子在思想的碰撞中學經(jīng)典、傳文化、展辯才、競風采，為同學們提供更多表現(xiàn)自我的機會和平臺，促進大學生成長成才。
校園新聞稿13
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。是呀，一個環(huán)境優(yōu)美、文化濃厚、師生和睦的校園對于我們的成長會起到多么大的作用��！和諧是一首歌，聽，那親切的問候聲，那朗朗的讀書聲……和諧是一幅畫，看，老師帶著我們漫步校園，哥哥扶起不慎摔倒的妹妹……和諧是一首詩，詩里寫滿了每一份友情、每一絲快樂、每一片希望……
古往今來，和諧思想綿延不斷�？鬃拥摹岸Y之用，和為貴”；孟子的“天時不如地利，地利不如人和”；康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。和諧，如春天，陽光燦爛，和風陣陣；和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰；和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累；和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國中小學創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。同學們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們自己的力量呢？為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季！
一、把握新聞報道的特點
1、要吸引讀者的眼球。新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。有時為了吸引讀者的注意，標題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標題下面再加上一條副標題，交代所報道的主要內(nèi)容。如：例文2的主標題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標題是“全校師生獻愛心捐助患病學生”，則點明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2、要交代事情的結(jié)果。新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進一步了解事情經(jīng)過的興趣。如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學榮登小學部榜首�！弊髡咴谖恼碌拈_頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強烈的閱讀期待。
3、要寫清事情的經(jīng)過。新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰；何事，發(fā)生了什么事情；何地，事情發(fā)生在什么地方；何時，事情是在什么時候發(fā)生的；何故，事情發(fā)生的原因是什么；如何，事情的進展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。如：例文4《不能讓一個同學落下》，新聞的主要人物是班級的同學們，事情是徐樂同學放學時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導小組，在同學們的共同努力下，徐樂同學變成了一位品學兼優(yōu)的好學生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4、要富有鮮明的個性。新聞報道的語言要簡潔凝練，內(nèi)容要真實可信，敘述要流暢自然。新聞報道實際上還是一種很富有個性化的行為，表達要富有鮮明的個性。不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的“真理”。如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題，把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語言的表達上都具有鮮明的個性。
二、捕捉和諧校園的典型
1、環(huán)境的和諧。當我們走進校園時所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗�！敖枭焦庖詯�?cè)诵裕俸造o心情”，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，我們會潛移默化地受到美的'熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨特的和諧校園風景線。我們可以從學校加強校園環(huán)境建設(shè)方面進行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。一張張學習標兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內(nèi)容豐富的畫廊，一塊塊精心設(shè)計的板報，一句句富有人性化的提示語，一條條催人奮進的校訓……尤其當校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進行報道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。
2、關(guān)系的和諧。和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學關(guān)系。幫助有困難的同學，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內(nèi)容。
3、文化的和諧。一個和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。熱愛運動的同學能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲，所有的同學都能在“讀書節(jié)”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它像“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠的影響。我們可以從這個獨特的視角進行報道，來展示我們校園的和諧。
三、注重表現(xiàn)和諧的細節(jié)
無論我們從上述的哪個方面入手，都要注重細節(jié)。并不是說要進行新聞報道，就一定要報道那些驚天動地的事情，報道那些催人淚下的事情。我們要善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)，從小事談起，以小見大；注重細節(jié)，從細節(jié)入手，于細微處見真諦。細節(jié)，就是身體不適時，一句暖人的問候；細節(jié)，就是同學之間的真誠相處和無私幫助；細節(jié)，就是低年級同學犯了錯誤后老師的寬容；細節(jié)，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手；細節(jié)，就是我們學習中遇到困難時，老師那鼓勵的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報道出來才更加真實可信，更加感人至深。
校園新聞稿14
日前，我校藝術(shù)學院學生楊力從香港帶回喜訊，參加“喜迎國慶XX周年”第x屆香港國際武術(shù)節(jié)的他，在幾百名對手中脫穎而出，奪得了單人雙節(jié)棍套路第八名、雙人雙節(jié)棍對練第九名，并和xx大學等高校的5名學子一起拿到了香港國際武術(shù)節(jié)雙節(jié)棍團體套路冠軍。
3月15日，楊力跟隨XX省武術(shù)協(xié)會，踏上了去往第X屆香港國際武術(shù)節(jié)的征途。28日下午，楊力在男子雙節(jié)棍M8，M9組個人賽和雙人雙節(jié)棍對練中分別奪得第八名和第九名。盡管獲得了一定的成就，但是，周曦坦言，這樣的.成績在他看來算是“落敗”：“平時訓練的強度不夠大，到了賽場體能不支，其他選手可以連續(xù)打多場，可我不行。再加上初次去香港，很有些不適應，因為水土不服，比賽前還發(fā)高燒，這些都導致了比賽結(jié)果的不盡人意”。據(jù)楊力過后回憶，賽前準備不足，比賽心態(tài)不正是“落敗”的主要原因，“沒有過多了解對手，忽視了其他對手的長處，有的省份參賽選手把街舞、N武融入比賽的套路中，很有新意�！睏盍Ρ硎�，將在以后的訓練中，加強體能訓練，擺正心態(tài)。
校園新聞稿15
為全面做好春季開學校園消防安全工作，切實提高校園師生抵御火災事故能力，2月21日下午，西咸新區(qū)涇河新城消防救援大隊走進涇河第一中學開展“消防進校園安全記心間”主題消防安全教育活動，向廣大師生宣講消防安全知識，共筑和諧平安校園。
21日下午3時40分，隨著一陣急促的警報聲響起，消防疏散演練正式開始，正在上課的學生們聞聲而動迅速起立，在消防救援人員和老師的引導下，彎腰低姿沿著指定路線有序快速撤離到安全區(qū)域。疏散演練結(jié)束后，涇河新城消防救援大隊宣傳員向師生們講解了滅火器的使用方法，并組織師生代表進行了滅火實操體驗，同學們爭前恐后參與其中，將“提、拔、握、壓”滅火四字要領(lǐng)真正的學以致用。在器材裝備展示區(qū)，擺放著各類常見的消防救援器材裝備，宣傳員對其用途和使用方法進行了詳細介紹。為了讓師生們更加直觀的了解消防員的日常訓練內(nèi)容，消防救援人員現(xiàn)場演示了單干線雙出水操法，同學們在拍手叫好的同時也興致勃勃地參與進來，他們穿上滅火戰(zhàn)斗服，端上了水槍，與救援人員一同學習、體驗，表現(xiàn)出了極高的興趣和熱情，并表示活動意義重大，學到了許多課本中學不到的知識，希望今后能多參與此類有價值、有意義的活動。
在學校報告廳里，宣傳員為學生們帶來了一堂生動有趣的消防安全知識講座，結(jié)合校園常見火災隱患案例，詳細分析教室、宿舍、實驗室等場所存在的'消防安全隱患，通過科普小實驗直觀形象的讓學生們認識到火災的危害性，掌握火場逃生和初起火災的撲救方法，并引導同學們學會查找生活中的消防安全隱患。在講座中，宣傳員還以問答的形式與同學們展開互動，充分調(diào)動了同學們學習消防知識的積極性。課后，老師們積極報名加入校園志愿服務(wù)隊，成為了一名名光榮的消防志愿者。
此次活動進一步增強了學生消防安全意識和自防自救能力，筑牢了良好的校園消防安全環(huán)境。據(jù)悉，西咸新區(qū)涇河新城消防救援大隊還將繼續(xù)采取多種形式新穎、內(nèi)容豐富的宣傳活動，大力營造良好的校園安全文化氛圍，努力實現(xiàn)教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的消防安全效果。
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