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英語(yǔ)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
英語(yǔ)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)1
詞匯的記憶問(wèn)題是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要問(wèn)題。通常，這包括單詞的用法(即一些固定搭配)以及一些常見(jiàn)的動(dòng)詞詞組。高中英語(yǔ)科目的基本內(nèi)容復(fù)習(xí)不好，就無(wú)法有效地進(jìn)行后面的閱讀復(fù)習(xí)。
對(duì)于高中英語(yǔ)科目的語(yǔ)法部分，我認(rèn)為，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)是極有必要的�？梢阅靡槐緦�(zhuān)門(mén)的語(yǔ)法書(shū)，一章一章地看。每看一章，都應(yīng)該做點(diǎn)筆記。當(dāng)然，這種筆記應(yīng)該是那種提綱挈領(lǐng)式的，或者說(shuō)是大框架，框架中的那些具體內(nèi)容，應(yīng)該牢記在心，而不必記在筆記本上。這樣，當(dāng)以后再?gòu)?fù)習(xí)時(shí)，只要拿出這個(gè)大框架，頭腦中便回憶每個(gè)框架中應(yīng)有的具體內(nèi)容，由于有了這個(gè)框架的幫助，將會(huì)很容易地理清各具體內(nèi)容及其之間的聯(lián)系，這十分有助于你的理解與記憶。當(dāng)然，背語(yǔ)法是為了會(huì)用英語(yǔ)，所以適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)是十分有必要的。
對(duì)于高中英語(yǔ)科目的閱讀部分，我的建議是，應(yīng)加大閱讀量，以提高自己的閱讀理解能力;對(duì)于閱讀中遇到的`一些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，可以從語(yǔ)法角度進(jìn)行分析，進(jìn)而幫助理解。由于高三的復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)是很重的，一般說(shuō)來(lái)，時(shí)間不允許讀英語(yǔ)小說(shuō)。但可以找一些長(zhǎng)度適中的文章來(lái)讀，并盡量讀懂，如一些好的散文等。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)2
一、詞匯
PETS1—5級(jí)的詞匯要求是1000—7500詞。學(xué)習(xí)這些詞匯時(shí)應(yīng)掌握大綱詞匯表所列詞匯的音標(biāo)，詞素分析，詞性，英文例句，相關(guān)詞組和短語(yǔ)以及派生詞。
語(yǔ)言記憶規(guī)律告訴我們，對(duì)語(yǔ)言加工的程度越深記憶就越深刻。
所以學(xué)習(xí)詞匯時(shí)要學(xué)習(xí)每一個(gè)單詞的方方面面從而加深記憶;一切語(yǔ)言輸入必須是有意義的，音必須在詞中學(xué)，詞必須在許多不同的句子語(yǔ)境中去學(xué)。因此我們學(xué)習(xí)的例句不僅能讓我們了解單詞的用法還可以幫助記憶單詞本身。個(gè)人興趣也會(huì)影響人的記憶，我們學(xué)習(xí)的例句應(yīng)與我們的現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，這樣可以提高學(xué)習(xí)興趣，接觸活的語(yǔ)言。
疤痕和粉刺坑—不見(jiàn)了 乙肝患者能與愛(ài)人接吻嗎
一位過(guò)敏患者求醫(yī)經(jīng)歷 特居樂(lè)快樂(lè)避孕贈(zèng)好禮
二、各部分備考要求
大綱中規(guī)定的考試項(xiàng)目包括聽(tīng)力、語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)用、閱讀理解、寫(xiě)作和口語(yǔ)等五部分。這五部分內(nèi)容就是PETS書(shū)面考試的四種題型和口試。
1、聽(tīng)力部分 要求掌握考試大綱所列的功能意念表和語(yǔ)言技能表，詳細(xì)了解各種聽(tīng)力能力的`標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)方法，然后進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí);考試前做一些與PETS考試出題形式和試題結(jié)構(gòu)一致的模擬訓(xùn)練題。平時(shí)應(yīng)利用一切機(jī)會(huì)多聽(tīng)，包括對(duì)教材內(nèi)容的精聽(tīng)和各種英語(yǔ)廣播節(jié)目的泛聽(tīng);了解時(shí)事、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，擴(kuò)大知識(shí)面等對(duì)提高聽(tīng)力能力都有幫助。
2、閱讀理解部分 全面介紹了大綱規(guī)定的閱讀能力的構(gòu)成和培養(yǎng)，包括
（1）理解主旨要義;
�。�2）理解文中具體信息;
�。�3）根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義;
�。�4）進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申;
�。�5）理解文中的概念性含義;
�。�6）理解文章的結(jié)構(gòu)以及單詞之間、段落之間的關(guān)系;
�。�7）快速閱讀較長(zhǎng)的文字材料，獲取有關(guān)信息;
�。�8）理解作者的意圖、觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度;
�。�9）區(qū)分觀(guān)點(diǎn)、論點(diǎn)和論據(jù);
�。�10）與作者形成有意識(shí)的交流。針對(duì)考查每一種能力的題型，我們應(yīng)學(xué)習(xí)一些具體的應(yīng)試技巧，每部分之后還應(yīng)做一些專(zhuān)項(xiàng)閱讀訓(xùn)練�？荚嚽斑�應(yīng)了解和適應(yīng)和大綱樣題形式完全一致的閱讀理解模擬訓(xùn)練題。
3、寫(xiě)作 在PETS考試中被稱(chēng)作語(yǔ)言產(chǎn)出能力的一種，也就是以書(shū)面的形式與他人交流的能力。我們從選詞造句，連句成段和連段成篇等方面全面學(xué)習(xí)英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)實(shí)交際所需的各種實(shí)用文體的寫(xiě)作。還應(yīng)掌握優(yōu)秀文章的寫(xiě)作技巧，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶?xiě)作練習(xí)是最終提高寫(xiě)作能力的必由之路。
4、口語(yǔ)部分 我們應(yīng)詳盡了解各種功能意念在口語(yǔ)表達(dá)中的運(yùn)用，以及PETS口試的三個(gè)部分，即考生與口試教師的交流、兩個(gè)考生的相互交流和每個(gè)考生的連續(xù)表達(dá)及兩個(gè)考生的相互提問(wèn)的試題形式、考查內(nèi)容和應(yīng)試技巧。平時(shí)還應(yīng)有意識(shí)地參加一些英語(yǔ)交際活動(dòng)。在實(shí)際工作中驗(yàn)證各種表達(dá)方式的交際效果和自己利用外語(yǔ)完成一定任務(wù)的能力。
PETS是一種新型的考試，我們參加的目的是測(cè)試自己的英語(yǔ)應(yīng)試能力，我們的學(xué)習(xí)應(yīng)圍繞這一中心，但是我們多年來(lái)積累起來(lái)的一些教與學(xué)的方法和技巧也有它繼續(xù)存在的合理性，因?yàn)槟壳霸诙虝r(shí)間內(nèi)測(cè)試語(yǔ)言水平還要靠考試這種形式。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)3
我是一名大三學(xué)生，剛通過(guò)了20xx年11月BV的考試。很榮幸地在A(yíng)mpere建議下寫(xiě)一篇總結(jié)。于自己是改掉從前懶于記錄總結(jié)的壞習(xí)慣的第一步;于各位BF們(BEC friend)則愿分享復(fù)習(xí)考試中的心情點(diǎn)滴;于讓我由衷喜歡和欣賞的Ampere更是希望隨老師步伐共同進(jìn)步。
我報(bào)考的想法很簡(jiǎn)單，考完四六級(jí)后暫無(wú)出國(guó)打算，權(quán)衡之后覺(jué)得BEC很合適，借以督促自己不要停止學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我報(bào)的是人大考點(diǎn)，這個(gè)大家可以根據(jù)住所情況就近選擇，根據(jù)自己的口語(yǔ)習(xí)慣選擇可自由組partner的北工商或其他，最主要的是聽(tīng)力環(huán)境，我所在的人大是大階梯教室，用多媒體設(shè)備公放。
下面結(jié)合所學(xué)收獲，一些小Tips總結(jié)下我復(fù)習(xí)中的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)：
Reading：
1、閱讀第一道m(xù)atch題，我按照李珺老師方法練習(xí)中形成一種自己的習(xí)慣，就是先看段落A再通讀7個(gè)句子。因?yàn)樵诳催^(guò)題干中題目提示后對(duì)文章有初步認(rèn)識(shí)但很難形成正確把握。先看A段增加了對(duì)文章主題的認(rèn)識(shí)，再回頭看7個(gè)句子，按照老師的方法劃出關(guān)鍵詞，同是A段的答案也可以選出了，這樣無(wú)形中也節(jié)約了時(shí)間，個(gè)人認(rèn)為還是一舉兩得的。
2、邏輯題是我的.弱項(xiàng)。因?yàn)楸救诉壿嬆芰Ρ旧砭筒粡?qiáng)，一邊讀一遍選更難把握其內(nèi)在邏輯聯(lián)系，所以我會(huì)看兩遍，第一遍按照老師講解的方法認(rèn)真做完后，我會(huì)像閱讀理解一樣再讀一遍，這一次往往可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。當(dāng)然我英語(yǔ)閱讀速度一直較快，所以時(shí)間還算允許。
3、閱讀理解一段對(duì)應(yīng)一題。完形那道也要自信，你想啊西方人出題考介詞和小語(yǔ)法點(diǎn)怎么難得倒中國(guó)學(xué)生呢?：)找錯(cuò)題錯(cuò)誤類(lèi)型也就那么幾種，把真題做了總結(jié)好足夠。這三題高中就已經(jīng)練爛了，而單詞又簡(jiǎn)單，是應(yīng)該拿分的。筒子們認(rèn)真做就好啦!
4、復(fù)習(xí)時(shí)要善于總結(jié)，BV不需要背單詞并不代表不用總結(jié)詞匯。閱讀中的詞匯積累不但有益于做閱讀，對(duì)聽(tīng)力的幫助也是很大的。
Listening：
1、連接閱讀部分，首先就說(shuō)總結(jié)詞匯�？蓯�(ài)&敬業(yè)的Sam老師在這點(diǎn)上給出了特別詳細(xì)的方法實(shí)例。老師已經(jīng)幫我們總結(jié)了很多核心詞匯，按照老師的方法自己總結(jié)，需要花時(shí)間但絕對(duì)事半功倍。至于專(zhuān)業(yè)的適合商務(wù)語(yǔ)境的解釋從哪里找，我買(mǎi)了BV單詞書(shū)差點(diǎn)荒廢了，用來(lái)查單詞總結(jié)也算它盡職啦。當(dāng)時(shí)請(qǐng)教Sam得到的指點(diǎn)是google。
2、Part1考查基本功。如Sam所說(shuō)如果是單詞盲點(diǎn)是怎么都寫(xiě)不出來(lái)的。所以對(duì)于真題的精聽(tīng)很必要，聽(tīng)懂每一個(gè)詞。我在復(fù)習(xí)正好看了一篇帖子，是一個(gè)考口譯的人寫(xiě)的，說(shuō)他曾經(jīng)將VOA放成加2的速度練同傳，很是震驚和佩服，就在精聽(tīng)時(shí)小小效仿了一下，時(shí)間緊迫對(duì)自己的要求并不高，只是由此后再聽(tīng)真題，覺(jué)得語(yǔ)速很慢，就不會(huì)產(chǎn)生剛好要填的詞沒(méi)聽(tīng)著的情況。
3、Part2練習(xí)起來(lái)很有趣味性，針對(duì)一個(gè)主題的解釋或討論評(píng)價(jià)，很能提高英語(yǔ)能力，我當(dāng)時(shí)背過(guò)兩篇后來(lái)就犯懶了，嘻嘻，不過(guò)這個(gè)題真的很值得學(xué)。有一點(diǎn)很關(guān)鍵：尤其是對(duì)于做Part2，聽(tīng)力所有題也都適用，想像語(yǔ)境特別重要!
4、Part3難在文章長(zhǎng)，題型高中就很熟悉了。提前一定要讀過(guò)每個(gè)題目和選項(xiàng)，不然就一塌糊涂啦!這部分時(shí)間一定要擠出來(lái)，任何題目放題目要求等廢話(huà)的時(shí)候等等，根據(jù)自己情況不要影響前邊的題就行。聽(tīng)的時(shí)候因?yàn)樽x題已經(jīng)了解了每一題的關(guān)鍵點(diǎn)，就可以自然的分出片段來(lái)選，一般都有明顯的過(guò)渡或轉(zhuǎn)折。這樣也防止了走神兒。另外，練習(xí)時(shí)精聽(tīng)最后一遍用復(fù)讀機(jī)放快了速度在這時(shí)得益。
1、寫(xiě)作對(duì)于接受應(yīng)試教育多年的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)非就是總結(jié)+背范文+練習(xí)了。BV寫(xiě)作的總結(jié)按體裁，主要就是格式。個(gè)人不背范文，但是會(huì)認(rèn)真的看，著重記憶自己不善運(yùn)用的句型。適當(dāng)練習(xí)避免眼高手低，有一個(gè)思考要點(diǎn)的過(guò)程。
Speaking：
1、聽(tīng)Ampere講課是一種享受，收獲頗多。多在于商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用能力上以及備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)上，這是特別值得筒子們認(rèn)真聽(tīng)的，老師語(yǔ)速很快，但一定要集中精力喔:)，每句話(huà)都能受益匪淺。
2、針對(duì)口試的準(zhǔn)備是要自己花功夫的。按照Ampere精心給出的框架結(jié)構(gòu)進(jìn)行總結(jié)，要有想一遍的過(guò)程還要寫(xiě)出來(lái)。考試變態(tài)就在于雖然不難但是話(huà)題多啊，你不知道輪到自己是哪一個(gè)。總結(jié)的時(shí)候要有自己的想法，我的partner就同樣是新東方學(xué)員，而考官的好多問(wèn)題都是what about u?
3、人大是隨機(jī)分配partner，我的partner是個(gè)很有想法的女孩兒，雖然我有自己的設(shè)計(jì)，但是如果對(duì)方很堅(jiān)持自己，建議及時(shí)調(diào)整自己，給考官留下好印象。我倆是第二組，但已經(jīng)很默契了，最后的對(duì)話(huà)討論很流暢。感謝我可愛(ài)的partner。
4、雖然大多同學(xué)口試經(jīng)驗(yàn)很少，但不需要緊張。認(rèn)真準(zhǔn)備，輕松應(yīng)戰(zhàn)即可。
其實(shí)很多感受很難分出具體是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的那一部分要用，語(yǔ)言學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)整體，融會(huì)貫通方能達(dá)到爐火純青，當(dāng)然我也沒(méi)有做到，只是認(rèn)識(shí)到而已：
1、詞匯：BV考查的絕不是詞匯量，根本不需要背單詞。復(fù)習(xí)之初看到一個(gè)朋友背單詞快成仙了，也仿效了3天，但僅是3天我就認(rèn)識(shí)到這是收效甚微的。因?yàn)榉_(kāi)BV單詞書(shū)，發(fā)現(xiàn)全都是很基礎(chǔ)的詞匯，BV考查得是在具體語(yǔ)境中的理解。
2、語(yǔ)境：對(duì)我而言，這是BV復(fù)習(xí)的一個(gè)瓶頸。做題時(shí)我覺(jué)得每一篇每一句話(huà)我都看懂了，但是我的理解就是和答案的理解不一樣。原因就是作為沒(méi)有任何商務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在校生縱使是管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)，對(duì)于商務(wù)人士的說(shuō)話(huà)習(xí)慣也是陌生的。方法就是多讀多感覺(jué)多體會(huì)。這點(diǎn)聽(tīng)讀通用，就是要把握重點(diǎn)。比如聽(tīng)力題Part2，會(huì)覺(jué)得每一項(xiàng)都談到了，但是要在個(gè)選項(xiàng)比較中發(fā)現(xiàn)差異把握重點(diǎn)才能選對(duì)。外語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)
3、技巧：時(shí)間和能力允許的情況下一定要注重積累，老師們講了許多答題技巧，但只有在有一定語(yǔ)言水平時(shí)方能應(yīng)用自如，一味盲目使用技巧則時(shí)常弄巧成拙。
4、時(shí)間：按時(shí)間做題時(shí)應(yīng)考場(chǎng)是任何考試通用的了，尤其BV的閱讀，時(shí)間還是很緊的。但復(fù)習(xí)時(shí)個(gè)人認(rèn)為不用著急，按部就班練，開(kāi)始做一篇時(shí)間都很久，因?yàn)橐偨Y(jié)體會(huì)嘛，掌握方法熟練后再掐時(shí)間，稍加訓(xùn)練就可以了。從一開(kāi)始就嚴(yán)格掐時(shí)間會(huì)影響復(fù)習(xí)效果。
5、復(fù)習(xí)進(jìn)程：老師會(huì)給出詳細(xì)的時(shí)間安排建議。根據(jù)自己的情況把握吧，老師的建議作為自己的比照，不要落后太多就好。
個(gè)人拙見(jiàn)，難免膚淺。愿相互交流，各取所需。最后，筒子們一定要保重身體和保持美麗心情，像我一樣考試時(shí)發(fā)燒咳嗽就不太好了，呵呵。祝愿所有朋友考試順利!
英語(yǔ)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)4
作文復(fù)習(xí)計(jì)劃要做好
作文的基礎(chǔ)就是詞匯和語(yǔ)法，所以在復(fù)習(xí)的前中期主要是夯實(shí)基礎(chǔ)的階段。所以作文的復(fù)習(xí)就需要放到后期，最好是考前兩個(gè)月。
想要在兩個(gè)月內(nèi)復(fù)習(xí)好作文，還是需要好好謀劃的。首先，就是要選一本好的作文復(fù)習(xí)書(shū)，這對(duì)于復(fù)習(xí)有指導(dǎo)性的意義。然后，就要安排好兩個(gè)月內(nèi)的復(fù)習(xí)任務(wù)。最后就是作文的演練了。
積累英語(yǔ)知識(shí)是核心
想要寫(xiě)好作文，英語(yǔ)知識(shí)的積累是非常重要的。這里英語(yǔ)知識(shí)積累，不僅僅是復(fù)習(xí)前中期的基礎(chǔ)知識(shí)積累，還有作文語(yǔ)料的積累。
英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，大家在前中期好好復(fù)習(xí)就可以了。但是寫(xiě)作語(yǔ)料的積累也是非常重要的。大家在平時(shí)閱讀文章的時(shí)候，對(duì)于文章中的好詞好句一定要好好記憶。還要對(duì)于作文書(shū)中總結(jié)的寫(xiě)作語(yǔ)料好好記憶，最好做到活學(xué)活用。
掌握寫(xiě)作技巧是關(guān)鍵
因?yàn)樽魑牡膹?fù)習(xí)時(shí)間是非常緊迫的，所以很需要掌握高效寫(xiě)作的`方法。一方面，大家要好好總結(jié)作文寫(xiě)作的注意事項(xiàng)、寫(xiě)作模板，不過(guò)這些作文復(fù)習(xí)書(shū)里面都會(huì)有，寫(xiě)作160篇就有很多。對(duì)于這些技巧和模板，一定要做到活學(xué)活用，不要死記硬背。
另外一方面，對(duì)于經(jīng)典的范文是一定要背的，尤其是熱點(diǎn)預(yù)測(cè)范文。對(duì)于預(yù)測(cè)范文，不僅要好好背誦，而且要做到默寫(xiě)和仿寫(xiě)。
作文寫(xiě)作練習(xí)是重點(diǎn)
在考試前進(jìn)行作文練習(xí)是不能少的。對(duì)于小作文練習(xí)五篇就夠了(因?yàn)樾∽魑南鄬?duì)簡(jiǎn)單一些)，對(duì)于大作文最好是練習(xí)十篇。小作文的題目用歷年的真題題目就可以了，大作文就用今年的熱點(diǎn)話(huà)題。另外大家在練習(xí)完作文之后，最好找人改一改，這樣大家也能了解自己作文的實(shí)際情況，也好進(jìn)行改進(jìn)。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)5
秘方：一篇閱讀要讀三遍
在很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我對(duì)考研英語(yǔ)閱讀的理解就是難，非常難。有的時(shí)候我甚至都不敢翻開(kāi)真題，怕給自己太大的打擊而放棄考研。
我的考研英語(yǔ)閱讀理解很差，所以剛開(kāi)始的時(shí)候每天就做一篇，把閱讀分為三遍來(lái)讀：
1.先不用詞典，按考試時(shí)的方式在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（都說(shuō)考研的文章15分鐘一篇就行）讀完，不認(rèn)識(shí)的單詞就猜（剛開(kāi)始的時(shí)候估計(jì)會(huì)比較痛苦，越到后面就越輕松，推薦從97年的開(kāi)始，我記得那年的題些文章短、生詞也相對(duì)少），把答案記下來(lái)，這時(shí)千萬(wàn)別對(duì)答案。
2.重新再讀一遍，可以用詞典，不認(rèn)識(shí)的詞就查出來(lái)記在別處（一定不要圖方便記在單詞旁邊，真題是要反復(fù)看的東西，記在旁邊，下次再檢驗(yàn)的時(shí)候，就要受影響。對(duì)了，答案也最好不要寫(xiě)在題旁邊），這次閱讀時(shí)不要看對(duì)難句的分析，做完后記下答案，這時(shí)也最好別對(duì)答案。
3.把記下的不認(rèn)識(shí)單詞進(jìn)行記憶（就算是詞匯學(xué)習(xí)了，真題的閱讀已經(jīng)基本涵蓋了考研的重點(diǎn)詞匯），這樣至少在短期內(nèi)，這篇文章對(duì)你沒(méi)有生詞。這樣再進(jìn)行最后的精讀，參閱注解對(duì)難句進(jìn)行分析，時(shí)間可以用得長(zhǎng)些，確保對(duì)文章的每個(gè)部分都充分理解，這時(shí)再做一遍題，記下答案。
最后對(duì)答案，并把3次做的答案進(jìn)行比較，很可能3次的答案有出入。不用說(shuō)，第一次的`結(jié)果才是自己的真正水平。
總結(jié)：做好閱讀也能提高英語(yǔ)其他部分水平
以這樣的方式來(lái)讀真題，既隨時(shí)檢驗(yàn)了自己的水平，又學(xué)習(xí)了考研的重點(diǎn)詞匯。對(duì)難句的分析，為翻譯打下了基礎(chǔ)。如果沒(méi)有時(shí)間，完全可以不單獨(dú)復(fù)習(xí)翻譯，至少真題的翻譯我就沒(méi)怎么看，只是最后做模擬題的時(shí)候練了一下。了解出題者的意圖，分析自己的薄弱環(huán)節(jié)，也算知己知彼了。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)6
摘要：得英語(yǔ)者得天下，這句話(huà)還是有一定道理的。英語(yǔ)是個(gè)積累的過(guò)程，如果你的英語(yǔ)底子不好，現(xiàn)在就得開(kāi)始主抓英語(yǔ)了。但英語(yǔ)不好的也無(wú)需焦慮，因?yàn)樗牧?jí)和考研英語(yǔ)還是有一定區(qū)別的，你肯定聽(tīng)過(guò)不少例子說(shuō)四級(jí)沒(méi)過(guò)的同學(xué)考研英語(yǔ)考60左右的。所以，只要你有毅力并且方法得當(dāng)，想取得一個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)也不是沒(méi)有可能的！
資料是這么用的，以11年為界分成2部分，前面的年份按照專(zhuān)題去練習(xí)，就是閱讀、完型、翻譯分開(kāi)練，從11年開(kāi)始按照全套來(lái)練，在最后半個(gè)月左右每隔兩三天做一套，挑下午2：00到5：00的時(shí)間，盡量模擬考試時(shí)的真實(shí)環(huán)境，期間不要接打電話(huà)、發(fā)短信或者上廁所，完全給自己在考試的感覺(jué)。從頭到尾我沒(méi)有做過(guò)任何的模擬題，在我看來(lái)，真題才是法寶，不管哪家的模擬都比不上真題來(lái)得實(shí)在和有用。
下面分開(kāi)講講各個(gè)部分的復(fù)習(xí)：
單詞
說(shuō)到英語(yǔ)就頭疼，因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)實(shí)在差得很，單詞量也超小，9月份的時(shí)候背了點(diǎn)兒?jiǎn)卧~，后來(lái)覺(jué)得時(shí)間不夠就沒(méi)有繼續(xù)下去，于是在之后做閱讀的過(guò)程中記得單詞，用手機(jī)下了個(gè)有道詞典，把不認(rèn)識(shí)的都弄進(jìn)去，然后用軟件給自己定好計(jì)劃，按照軟件的提示每天去記。
閱讀+新題型(40+10=50分)
猛抓閱讀也是我從高考那會(huì)兒就一直在做的，我四六級(jí)過(guò)了純粹是靠閱讀，在我看來(lái)，英語(yǔ)考試中閱讀就是寶啊。親們，請(qǐng)給閱讀足夠的重視吧！
閱讀方面單獨(dú)練習(xí)的時(shí)候我做了從20xx年到20xx年的，每一篇閱讀中不認(rèn)識(shí)的單詞我查出來(lái)直接寫(xiě)在上面，每篇閱讀選5個(gè)我覺(jué)得困難的長(zhǎng)難句進(jìn)行背誦(不過(guò)背誦這一點(diǎn)沒(méi)能堅(jiān)持到最后啊)，我用了各種顏色的`筆來(lái)做筆記，最后整個(gè)都畫(huà)滿(mǎn)了。對(duì)于每一道題目，不管我是做對(duì)還是做錯(cuò)，都分析每個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容，要問(wèn)問(wèn)自己為什么選這個(gè)不選那個(gè)？自己錯(cuò)誤的原因是什么？下次怎樣避免再出錯(cuò)？力爭(zhēng)做到下次遇到類(lèi)似問(wèn)題能夠舉一反三。其實(shí)考研英語(yǔ)閱讀選項(xiàng)設(shè)置方法一共就那么幾種，正確選項(xiàng)什么特點(diǎn)，錯(cuò)誤選項(xiàng)什么特點(diǎn)，都總結(jié)起來(lái)，等你全總結(jié)好了，這本題就是你心血的結(jié)晶，而且其實(shí)這么做閱讀的過(guò)程也是提高翻譯、寫(xiě)作能力的過(guò)程，一舉多得。考前把自己的筆記拿出來(lái)翻翻，還蠻有作用的。
新題型和閱讀方面的工作差不多，但這個(gè)我做了一些模擬題，因?yàn)檎骖}實(shí)在是太少了。
翻譯(10分)
這部分經(jīng)驗(yàn)也很少，我忘了是從哪里看到的攻略了，說(shuō)是翻譯要分小句子寫(xiě)，如果是一個(gè)從句，你就分開(kāi)寫(xiě)，尤其是不確定意思的時(shí)候一定要分開(kāi)寫(xiě)，這樣老師看到了一部分就會(huì)給你一部分的分。
作文(30分)
作文分為大作文和小作文，兩個(gè)作文得到15分是保底，對(duì)于新聞學(xué)來(lái)說(shuō)不能再低了。小作文主要掌握好格式，每種體例要用什么樣的句子，主要是書(shū)信嘛，開(kāi)頭怎么寫(xiě)，落款怎么寫(xiě)，這個(gè)一定要正確，在這個(gè)上面失分太不值得。大作文也要形成自己的模式，可以準(zhǔn)備幾個(gè)萬(wàn)能的句子，但不能多，如果都是萬(wàn)能句子，老師一眼就會(huì)看出你水平不高，那么成績(jī)肯定也不會(huì)高的。
對(duì)于我這種英語(yǔ)差的人來(lái)說(shuō)英語(yǔ)就是背模板，當(dāng)然，水平稍高的同學(xué)應(yīng)該不用怎么背模板了，重點(diǎn)可以放在提高文章思想上。但是背模板也要看你會(huì)不會(huì)背，看你找的范文夠不夠好。我建議背模板用歷年真題的高分作文去背，一些資料上都會(huì)有的，你也可以把歷年作文的題材統(tǒng)計(jì)下�？佳杏⒄Z(yǔ)作文不會(huì)考最熱的點(diǎn)，但也不會(huì)考冷門(mén)，肯定都會(huì)讓你們每個(gè)人能有話(huà)說(shuō)。背了一些文章之后就要開(kāi)始總結(jié)自己寫(xiě)作的模式，一般你喜歡用那些邏輯詞，那些高級(jí)句子，都要有計(jì)劃，等到了考場(chǎng)就可以用上，一些諺語(yǔ)什么的也可以多記一點(diǎn)。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)7
作為一個(gè)去年參加過(guò)考研的師兄，首先我想告訴大家：考研的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)一樣，是特別難的，英語(yǔ)雖然不像數(shù)學(xué)拉分那樣容易，但是考研英語(yǔ)的要害在于它是最容易不過(guò)國(guó)家線(xiàn)或者校線(xiàn)的。
我當(dāng)時(shí)周?chē)陀泻脦滋焱瑢W(xué)因?yàn)闆](méi)上45分的985線(xiàn)，只能調(diào)劑去了別的學(xué)校。所以大家對(duì)于英語(yǔ)一定要重視，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)不止影響初試，復(fù)試選導(dǎo)師的時(shí)候，很多老師也也優(yōu)先找英語(yǔ)成績(jī)比較高的學(xué)生。
考研英語(yǔ)雖然難，但是有一定的方法，考個(gè)60+還是很有希望的，我本人考研的時(shí)候英語(yǔ)一考了69分，在當(dāng)時(shí)就是很高的分?jǐn)?shù)了。開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候我的英語(yǔ)基礎(chǔ)也是很差，我的四六級(jí)都是在考研復(fù)習(xí)的那一年過(guò)的。
考研的英語(yǔ)復(fù)習(xí)也是應(yīng)該分為基礎(chǔ)，強(qiáng)化和沖刺三個(gè)部分，具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)我并沒(méi)有很詳細(xì)的劃分，我當(dāng)時(shí)在到七月份之前都是處在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)及其重要，所以時(shí)間跨度也比價(jià)長(zhǎng)，這篇文章我就來(lái)分享一下自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)，只是希望大家能少走彎路。
英語(yǔ)想要考到60+，那么前期復(fù)習(xí)一定要做到以下：
1、看見(jiàn)單詞必須能想起它的每一個(gè)意思
考試中心規(guī)定六級(jí)大綱單詞在6000個(gè)左右，考研大綱單詞在5500左右，由于各種原因，真正需要我們記憶的要比5500少的多，也比六級(jí)單詞少的多，為什么考研難但是單詞量卻要求少呢，那是因?yàn)榭佳袉卧~的重點(diǎn)不止在量，更重要的在于詞義和詞性的理解與拓展。
拿一個(gè)簡(jiǎn)單的單詞叫agent來(lái)說(shuō)，六級(jí)考的意思是"代理人，代理商"，但是考研考的意思是"原因，因素，動(dòng)因"，這樣的例子其實(shí)很多的，不論大伙之前對(duì)于英語(yǔ)六級(jí)單詞記得怎么樣，在這里我給大家提個(gè)醒，記憶考研單詞的時(shí)候一定要先關(guān)注一下這個(gè)單詞在這數(shù)十年里邊最常考的是哪一個(gè)意思，再關(guān)注最常考的是哪一個(gè)詞性，最后再關(guān)注這個(gè)單詞怎么拼寫(xiě)。
知道了記憶重點(diǎn)還需要有一個(gè)科學(xué)的記憶方法，我當(dāng)時(shí)是師兄推薦的詞根記憶法，詞根記憶法具體是什么樣的這里我就不多講了，相信大家都有所耳聞或者都已經(jīng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)了，我當(dāng)時(shí)是報(bào)了陳正康老師的基礎(chǔ)班，里邊有系統(tǒng)的講解詞根記憶法，在這里我還是給大家推薦一下這個(gè)陳老師，他現(xiàn)在在考研幫教考研英語(yǔ)，在網(wǎng)上一搜就搜得到，很有人氣的一位老師。
還有對(duì)于單詞書(shū)我當(dāng)時(shí)是買(mǎi)了星火的巧記速記考研書(shū)，藍(lán)皮的'，排版很科學(xué)的一本書(shū)，將有相同的詞根的單詞放在一起去記憶，而且還標(biāo)有每個(gè)單詞的被考頻率和常考意思，大家可以參考一下。
記單詞可以準(zhǔn)備一個(gè)小本，把一遍沒(méi)記住的單詞都整理出來(lái)，沒(méi)事睡覺(jué)前或者吃飯時(shí)候都可以看看，加深記憶，效果特別的好。還有單詞一定要反復(fù)的記憶，每天都要記憶，要保持一種狀態(tài)，記完第一遍就緊接著記憶第二遍，反復(fù)好幾遍之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)看見(jiàn)單詞就能想起所有的意思。
還有單詞的記憶是應(yīng)該貫穿于整個(gè)考研期間的，后期不用天天看，但是起碼隔一段時(shí)間就必須過(guò)一遍，保持狀態(tài)。
2、學(xué)會(huì)科學(xué)分析長(zhǎng)難句
單詞是閱讀的基礎(chǔ)，但是要真正攻克閱讀那么就不能繞過(guò)長(zhǎng)難句。如果從現(xiàn)在開(kāi)始記單詞的話(huà)，到四月底應(yīng)該至少能記憶三遍以上。長(zhǎng)難句就可以在記完一兩遍單詞之后就開(kāi)始準(zhǔn)備了。
對(duì)于這一塊我還是建議大家能在自己周?chē)乙粋�(gè)英語(yǔ)大神，一有不會(huì)的句子就去請(qǐng)教，或者直接報(bào)一個(gè)考研班，因?yàn)殚L(zhǎng)難句分析是很依靠方法的，或者說(shuō)是格外需要技術(shù)的，閉門(mén)造車(chē)是很難有所斬獲的，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
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閱讀
考研英語(yǔ)幾乎就是考閱讀，而做了歷年的試卷后我越發(fā)覺(jué)得如果不能真正的讀懂這篇文章，那么閱讀題目是很難做對(duì)的，而想要讀懂這篇文章，主要就是要讀懂文章中的長(zhǎng)難句，而這是需要訓(xùn)練的，真題就是很好的訓(xùn)練素材。
做完閱讀題后，可以先不要急著對(duì)答案，把文章中的長(zhǎng)難句和一些難以理解的句子試著自己翻譯出來(lái)(可以借助詞典)，翻譯完后再看看你先前的答案，有沒(méi)有什么新的理解讓你想改答案的，此時(shí)再去看看書(shū)后面對(duì)整篇文章的解析(而不是題目的解析)，主要看你翻譯的和解析翻譯的差別，有沒(méi)有理解上的偏差，進(jìn)而再次思考自己的答案，并確定自己最終的答案，再對(duì)后面的答案，此時(shí)應(yīng)該仔細(xì)揣摩自己做錯(cuò)的原因，仔細(xì)理解出題人的思路和其對(duì)文章的理解方式，找出與自己的思路的不同之處，下次做題盡量向他們一樣思考。
隔天，對(duì)照著文章的翻譯，試著做漢譯英的練習(xí)，主要是翻譯一些議論性的語(yǔ)句和其它在作文中可能遇到的語(yǔ)句，翻譯完后和原文仔細(xì)比較，總結(jié)一些有用而自己又寫(xiě)不出的地道的表達(dá)，進(jìn)行背誦，這樣一篇閱讀文章就算徹底過(guò)了一遍。而不論是在英譯漢和漢譯英的過(guò)程中，你所翻譯錯(cuò)的句子都需要時(shí)常再次進(jìn)行翻譯，直到完全做對(duì)。
此時(shí)，可以再次把這篇閱讀后的題目做一遍，對(duì)于錯(cuò)了2次的題目則需要反復(fù)進(jìn)行理解，反復(fù)體會(huì)錯(cuò)誤的原因。由于這樣做一篇閱讀是相當(dāng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的，所以不要求每一篇文章都這樣做，有時(shí)候選擇英譯漢或漢譯英一項(xiàng)就行。
閱讀的提高，一方面是讀長(zhǎng)難句能力的提高，另一方面則是理解能力的提高。讀長(zhǎng)難句能力的提高靠的是比較好的語(yǔ)法基礎(chǔ)和練習(xí);而理解能力的提高則靠讀一定數(shù)量的文章，量變最終引起質(zhì)變，所以每天至少讀一篇經(jīng)濟(jì)學(xué)人上的文章，不需要查太多生詞，主要是看懂句子，了解段落、文章的意思就行。
同時(shí)積累一些有用的表達(dá)，有時(shí)間的同學(xué)甚至可以挑選里面的段落進(jìn)行翻譯練習(xí)：先翻譯成中文，只要意思差不多就行，主要是后面再把中文翻譯成英文對(duì)寫(xiě)作能力的提高有很大幫助。大家也可以購(gòu)買(mǎi)英語(yǔ)世界或者英語(yǔ)文摘，上面有中文翻譯，更方便。我當(dāng)時(shí)由于做考研閱讀真題錯(cuò)得少，所以我主要是看經(jīng)濟(jì)學(xué)人和英語(yǔ)世界來(lái)進(jìn)行翻譯練習(xí)。
翻譯
對(duì)于考研的翻譯題，最好先看看武峰老師的視頻，按照他的方法、思路先自己做題，再和他講的比較。想進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)翻譯的同學(xué)，可以看看武峰老師的翻譯教材。
對(duì)于作文，主要是靠以上方法進(jìn)行一些積累，同時(shí)在復(fù)習(xí)時(shí)，每周寫(xiě)一篇考研作文真題，不要在乎時(shí)間，寫(xiě)的時(shí)候可以參考自己積累的表達(dá)素材，寫(xiě)完后反復(fù)進(jìn)行修改，看有沒(méi)有可以寫(xiě)得更好、更地道的地方，或者想想同樣的意思能不能換個(gè)表達(dá)方式，名詞、形容詞、動(dòng)詞能不能用地更準(zhǔn)確、恰當(dāng)。在考前再進(jìn)行幾次卡時(shí)間的�？肌�
考研英語(yǔ)作文的話(huà)題一直就那么幾個(gè)，平時(shí)好好準(zhǔn)備考試才能的高分。況且作文幾乎可以說(shuō)說(shuō)比較拉分的一項(xiàng)了，所以作文更應(yīng)該早點(diǎn)準(zhǔn)備，而不是考前才開(kāi)始被模板。對(duì)于模板，也最好根據(jù)自己積累的素材自己總結(jié)。
新題型
對(duì)于新題型，以15年的題型為例，這中題目是選擇合適的句子填入文中，而我們做題的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)好像好幾句話(huà)都適合某個(gè)空，而我每次都是把可能適合某個(gè)空的'選項(xiàng)寫(xiě)在旁邊，等到把所有題目的備選句子都找到后，在進(jìn)行排除。
一般情況下，總有1-2個(gè)空是很好找出對(duì)于的句子的，此時(shí)每題備選的句子都不會(huì)太多，一般2-3句，然后根據(jù)上下文仔細(xì)地排除，多數(shù)情況下會(huì)出現(xiàn)一個(gè)句子好像在2個(gè)題目中都合適，這時(shí)我們就需要先確定其他的句子的歸屬，從而排除這個(gè)空的其它備選項(xiàng)，再最后判斷這樣的句子到底屬于哪個(gè)空;
如果無(wú)法先排除其他的句子，則可以先假設(shè)這個(gè)句子屬于某個(gè)空(可能性大的)，在推斷出其它題目的句子(此時(shí)未解出的題目應(yīng)該只有2個(gè))，如果能順利推出，且各句符合上下文和段落首尾句，則可能是正確的，若不放心，可將該句放在另一空中試，若其它空不能推出，則先前的選擇才是對(duì)的。
總之，就是一個(gè)不斷試錯(cuò)、不斷排除，從而逼近正確答案的過(guò)程。這樣，這種類(lèi)型的題目才不會(huì)顯得無(wú)章可循，做起題目才會(huì)更有目的，而不是瞎猜。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程平時(shí)多用，多總結(jié)自己的方法，考場(chǎng)上才更快、更準(zhǔn)，做的對(duì)于錯(cuò)自己都能心里有數(shù)。
總地來(lái)說(shuō)，做題時(shí)一開(kāi)始不要追求速度，而要在做題的過(guò)程中反復(fù)思考、總結(jié)做題的方法與思路。要重視外刊的閱讀和地道表達(dá)的積累，反復(fù)應(yīng)用這些表達(dá)。最后，大家平時(shí)可以跟讀新概念3或4上的文章，注意語(yǔ)調(diào)和停頓，對(duì)于我們掌握長(zhǎng)難句的斷句并培養(yǎng)語(yǔ)感有幫助。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)9
由于想說(shuō)的東西太多，我只能慢慢寫(xiě)，我先寫(xiě)了英語(yǔ)，因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)的體會(huì)最深。
對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)不是太好的人來(lái)說(shuō)，我的經(jīng)驗(yàn)可說(shuō)是很實(shí)用很適用。2年的復(fù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)要專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，復(fù)習(xí)多了以后，發(fā)現(xiàn)，考研實(shí)質(zhì)上很注重方法，同樣英語(yǔ)水平的人，方法好和方法差可能會(huì)相差10分之多。
首先說(shuō)明，英語(yǔ)是個(gè)逐步提高的過(guò)程，全然沒(méi)有什么速成的方法，所以每天都要有所練習(xí)。 我兩年英語(yǔ)考，都是按照一個(gè)順序做題目的：閱讀理解——作文——翻譯——新題形——完形。先說(shuō)為什么要這樣做，因?yàn)閺姆謹(jǐn)?shù)來(lái)看，他們分別占40——30——10——10——10，所以，得閱讀作文者得天下。還有，從時(shí)間上看，閱讀和作文要花的時(shí)間比較多，所以萬(wàn)一完成不了，會(huì)影響到全體英語(yǔ)的成績(jī)，所以把這2個(gè)搞定了，再做其他的，心里就不會(huì)很急。把完形放在最后的原因是，它最難得分，好的人得7分，差的5分，拉分不大，而且有個(gè)很好的辦法，可以讓你在5分鐘里做到6分。我兩次英語(yǔ)都多出15分鐘時(shí)間。
英語(yǔ)單詞我沒(méi)有背過(guò)，當(dāng)然這跟我過(guò)去背得比較多有關(guān)，但我想，過(guò)去背過(guò)的基本是忘記差不多了，關(guān)鍵是一個(gè)單詞要會(huì)用，不會(huì)用的單詞，記了也遺忘得快。我算來(lái)每天復(fù)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間不多，一天一個(gè)半小時(shí)，可能還沒(méi)有，但幾乎沒(méi)有間斷過(guò)�；咎茁肥�1天做4閱讀加新題形，下一天看閱讀，再下一天是一作文加一完形或翻譯。
下面我一個(gè)個(gè)分析怎么樣復(fù)習(xí)。
1、閱讀理解。分析真題和做英語(yǔ)閱讀練習(xí)相結(jié)合，強(qiáng)烈推薦，背真題閱讀理解。真題是要一遍一遍做的，做的時(shí)候不要把答案寫(xiě)上去，寫(xiě)在一張白紙上，然后再對(duì)答案。這樣可以分階段做3遍。第三遍后可以開(kāi)始嘗試翻譯閱讀理解的每句句子，一時(shí)翻譯不出的，可以對(duì)照中文看看。把閱讀里不認(rèn)識(shí)的單詞、一詞多意的單詞、很好的詞組、好的句子摘錄下來(lái)，重點(diǎn)背。真題的奇妙之處在于，經(jīng)得起不斷的看，每次看你都會(huì)得到很大的啟發(fā)，看得越多，你對(duì)出題者的出題思路就會(huì)了解更多。我這次閱讀做了34分，跟看真題看得多有很大關(guān)系，我看過(guò)不下10遍，最后幾遍看的速度很快的，因?yàn)榉^(guò)去基本就知道說(shuō)什么了。
其實(shí)真題是最好的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，平時(shí)做做其他英語(yǔ)參考書(shū)的閱讀，其實(shí)主要是控制自己做的時(shí)間，千萬(wàn)不要2個(gè)小時(shí)做4篇，我當(dāng)時(shí)練習(xí)的時(shí)候是規(guī)定自己在1小時(shí)內(nèi)搞定4篇，然后對(duì)答案。這樣練到后來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己甚至能在40分鐘內(nèi)做完4篇。做錯(cuò)的一定要搞懂，但自己不要太注重平時(shí)練習(xí)時(shí)候的成績(jī)。推薦用吳永粼的100篇，個(gè)人認(rèn)為和真題的難度有點(diǎn)接近，思路也還行。
背閱讀理解：選擇有很多生詞、有很多好的詞組、句子的文章背，開(kāi)始可能很慢，2個(gè)小時(shí)背出一篇，但背多了以后，1小時(shí)不到你可能就可以背出了。注意，不要在一個(gè)星期內(nèi)連續(xù)背很多篇，每一篇背完，要及時(shí)鞏固，每一篇要背到你認(rèn)為第二天再背的時(shí)候，不看書(shū)就可以背出來(lái)了為準(zhǔn)。閱讀的作用很大，大到你自己都可以感受出來(lái)。第一，有些你不能理解的句子，在背過(guò)以后你可能突然領(lǐng)悟了；第二，寫(xiě)作文的時(shí)候可以用進(jìn)去；第三，算是為以后口語(yǔ)做準(zhǔn)備吧，這里它對(duì)練習(xí)語(yǔ)感很有幫助。我當(dāng)時(shí)在外面租房子，離學(xué)校有15分鐘路程，我就在這個(gè)時(shí)候一邊騎車(chē)，一邊可以背一遍，所以每一篇背過(guò)的文章，基本會(huì)背過(guò)10多遍。
2、作文。要不斷地練習(xí)，控制好寫(xiě)作時(shí)間。建議是每5天就寫(xiě)一篇作文，這樣10天就可以寫(xiě)一篇應(yīng)用文和一篇大作文。寫(xiě)作文的時(shí)候最好面前放個(gè)手表，在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)完，應(yīng)用文就20分鐘，開(kāi)始的時(shí)候可能做不到，但后來(lái)幾乎是輕松就可以搞定的。值得注意的是，有些人寫(xiě)了很多的英語(yǔ)文章，但提高很少，主要是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己作文中的不足，所以寫(xiě)過(guò)的文章一定要給其他人去看，讓他們幫你糾正錯(cuò)誤。如果結(jié)合上面閱讀理解中的.方法，作文水平的提高應(yīng)該會(huì)顯而易見(jiàn)的。
3、翻譯。主要是注意句子的連貫性和用符合中國(guó)人思維的表達(dá)方法。其實(shí)翻譯的工作我們?cè)陂喿x理解部分就可以做了，所以翻譯基本上好好看看歷年真題翻譯就可以了�？纯礃�(biāo)準(zhǔn)答案是怎么樣的，這樣也可以學(xué)到很多東西。
4、新題型。新題型其實(shí)很注重方法，有些人做半個(gè)小時(shí)可能正確率還不是很高。我曾經(jīng)好好地研究過(guò)英語(yǔ)的新題型，所以很注意每種新題型的方法。7選5和排序算是比較難的2種。我記得我06年7選5全對(duì)。我的經(jīng)驗(yàn)是，7選5要先看選項(xiàng)，再看文章，如果先看文章再看選項(xiàng)，可能做題的時(shí)候還要回過(guò)去看文章，就會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。先看選項(xiàng)的話(huà)，你有了選項(xiàng)的印象，有些明顯點(diǎn)的選項(xiàng)你可以在看文章的時(shí)候就填進(jìn)去，而且這樣的正確率也比較高。排序的題目確實(shí)挺難做，我做第一篇排序的時(shí)候，就直覺(jué)得認(rèn)為，應(yīng)該先把每一段的文章的大意先寫(xiě)在草稿紙上，然后按照我們中國(guó)人的思維來(lái)進(jìn)行排序，所以，如果你對(duì)大意分析得透，基本這個(gè)算是中文考試。后來(lái)我證明這個(gè)方法確實(shí)不錯(cuò)。今年很有可能就要考這個(gè)，但也不是絕對(duì)。選擇段落標(biāo)題這個(gè)題目很簡(jiǎn)單，出這個(gè)題沒(méi)什么大意義，基本算皆大歡喜的題型。
5、完形。這個(gè)題目完全不需要練，完形能做好，完全是靠過(guò)硬的工夫。能做到9分的人，考研的人沒(méi)幾個(gè)。一般好一點(diǎn)的7分，差點(diǎn)的5分，差距不大。如果前面的都做完了，時(shí)間來(lái)不及了。完形就有個(gè)速成的辦法，在5分鐘之內(nèi)做到5分以上。就是先粗略地看一下文章，把非常確定的那些選項(xiàng)填進(jìn)去，然后看看還剩余幾個(gè)，再看看你填進(jìn)去的選項(xiàng)中，哪個(gè)選項(xiàng)最少，那其他的空格就都填那個(gè)最少的選項(xiàng)。不過(guò)我沒(méi)試過(guò)，因?yàn)槲視r(shí)間夠。
英語(yǔ)差不多就這樣，我就是從英語(yǔ)很差到英語(yǔ)還過(guò)得去的人，所以我想我的英語(yǔ)還是適用大部分在擔(dān)心英語(yǔ)過(guò)不了線(xiàn)的人的。
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