初三學生提高學習成績的方法
初三一年是沖刺的一年,不僅要學習新內容,復習舊知識,還要兼顧各科提高自己的能力,這樣下來,一年的時間顯得十分的短暫而忙碌。初三學生要利用“錯題本”,有針對性的進行歸納復習。

初三學生如何提高學習成績
1、長計劃,短安排。
在制定一個相對較長期目標的同時,一定要制定一個短期學習目標,這個目標要切合自己的實際,通過努力是完全可以實現(xiàn)的。
達到了一個目標后,再制定下一個目標,確保一個目標一個目標的實現(xiàn)。
2、擠時間,講效率。
重要的是進行時間上的通盤計劃,制定較為詳細的課后時間安排計劃表,課后時間要充分利用,合理安排,嚴格遵守,堅持下去,形成習慣。
計劃表要按照時間和內容順序,把放學回家后自己的吃飯、休息、學習時間安排一下,學習時間以45分鐘為一節(jié),中間休息10分鐘,下午第四節(jié)若為自習課也列入計劃表內。
初三學生要積極主動的進行預習
1、讀:每科用10分鐘左右的時間通讀教材,對不理解的內容記錄下來,這是你明天上課要重點聽的內容。
預習的目的是要形成問題,帶著問題聽課,當你的問題在腦中形成后,第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。
所以,發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預習本上。
2、寫:預習時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。
3、練:預習的最高層次是練習,預習要體現(xiàn)在練習上,就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習題1到2道。
做題時若你會做了,說明你的自學能力在提高,若不會做,沒關系,很正常,因為老師沒講。
初三學生如何有效的進行復習
1、想:即回想,回憶,是閉著眼睛想,在大腦中放電影。
學生課后最需要做的就是是回想。
此過程非常重要,幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。
學生應在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。
2、查:回想是目前聯(lián)合國教科文組織承認的最有效的復習方法,也是查漏補缺的最好方法。
回想時,有些會非常清楚地想出來,有些則模糊,甚至一點也想不起來。
能想起來的,說明你已經(jīng)很好地復習了一遍。
通過這樣間隔性的2-3遍,幾乎終生不忘。
而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分,需要從頭再學。
3、看:即看課本,看聽課筆記。
既要有面,更要有點。
這個點,既包括課程內容上的重點,也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。
4、寫:隨時記下重難點、漏缺點。
一定要在筆記中把它詳細整理,并做上記號,以便總復習的時候,注意復習這部分內容。
5、說:就是復述。
如:每天都復述一下自己學過的知識,每周末復述一下自己一周內學過的知識。
聽明白不是真的明白,說明白才是真的明白。
堅持2~3個月就會記憶力好,概括能力、領悟能力提高,表達能力增強,寫作能力突飛猛進。
初三學生要利用“錯題本”,有針對性的進行歸納復習
有了錯題本和難題本就叫會考試,目的是為以后復習使用。
錯題和難題反映著許多知識點的聯(lián)結,掌握了錯題和難題就等于把高分拿在手。
建立錯題本和難題本可用16K的橫格本,每頁上下分五部分。
第一部分是原題;第二部分是錯因;第三部分是改正確與舉一反三:正確即寫出正確答案,過了一個月復習時,搭眼一看還不會,就問自己:怎么還不會?就要進一步查找原因,這時舉一反三,將與本題相關的知識點或習題聯(lián)系起來,寫下來。
第四部分是歸納提醒:寫出錯題錯在什么地方,如:錯在代數(shù)方面,則提醒自己這部分掌握不好,重新自學或請教老師和同學。
第五部分是復習次數(shù):每隔一段時間要復習一次,怎么復習?蓋住原題自己用腦子想。
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