優(yōu)秀的文科生輕松出類拔萃的政治學習方法經驗

時間：2022-10-05 22:01:29 學習方法

　　文科生輕松出類拔萃的政治學習方法經驗

　　（一）關于預習

優(yōu)秀的文科生輕松出類拔萃的政治學習方法經驗

　　預習是無師自通的橋梁，是思維習慣形成的助推器。它能夠增加上課的目的性，提高時效性；還能培養(yǎng)自學能力，形成自主學習自主發(fā)展的能力�？煞譃檎n前預習和階段性預習，粗預習和精預習。搞好預習首先要做好筆記。預習時應該在書上做出眉批，在筆記本上列出提綱和寫出聽課要注意的問題，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習慣；

　　其次要其次要規(guī)定一些常用符號（如△、☆、*、、、等）來提示自己，以達到在學習和復習中提醒自己注意，便于向老師提問或者避免遺漏知識和犯同樣的錯誤；

　　再次，要勤思善想，也就是發(fā)現(xiàn)問題。預習的關鍵要善于想，即發(fā)現(xiàn)和提出問題，如新舊課之間有什么關系、和過去的什么知識類似能闡釋哪些熱點問題等等，這一過程中有利于培養(yǎng)了同學們的思維品質；

　　最后，要持之以恒。搞好預習還必須有決心、恒心、自信心。要把課前預習這個起始階段搞得深入、扎實，使之在整個學習過程的良性循環(huán)中起到基礎性的作用。

　　（二）關于上課

　　上好課是學習的重要階段，是提高成績和培養(yǎng)能力的瓶頸。上課的.關鍵是專心。一般來說專在看（書，黑板，屏幕），聽（老師講解和同學們發(fā)言），積極參與（積極動腦與老師形成零距離互動、將你預習時確定的聽課重點與老師的講解結合起來）

　　看、聽、參與等形式有所不同，但共同的東西就是都必須動腦，這是貫穿整個上課全過程中的一條主線，也是衡量專心不專心的唯一標志。主動思考要求①注意知識的積累②增加感性材料的儲備③學會一些思維方法（如分析、綜合、比較、抽象、具體化等）④將自己置身于教學情景之中。

　　（三）關于復習

　　復習包括：及時復習、階段復習、總復習。

　　讀：讀書、讀筆記并同回憶進行對照，這樣就不僅加深了記憶而且保證了知識的完整性和系統(tǒng)性。

　　思：把新知識進行歸納形成一個小系統(tǒng)，讓知識各就各位。然后納入到所學知識的大系統(tǒng)中，形成一個知識網(wǎng)絡或知識坐標。復習的這幾個環(huán)節(jié)是統(tǒng)一不可分割的，學習中要把它們有機的結合起來，具體問題具體分析，靈活運用。不可孤立的強調一個方面，否則就達不到好的效果。

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