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有關中職生的學習方法
很多學生從初中來到中職學校，對于很多同學都無法從初中轉化到中職學校的學習中，很多的專業(yè)課程都無法進入狀態(tài)，怎樣才能成為一個合格的中職學生，如何才能有效的學好專業(yè)課程，小編從金融學科的角度為大家找來學習方法：
有關中職生的學習方法
1.自己知道應該認真學習，但是就是不想學。
這部分學生一般父母工作忙，沒有時間也沒有精力照顧孩子。
孩子的物質生活比較豐富，所以從來沒有考慮升學或者就業(yè)等問題，學習沒有動力。
2.學生自認為基礎差，現(xiàn)在當然學不好。
這部分學生從初中甚至小學起就學習成績就一般甚至比較差，長時間的心理壓力使其對自己沒有信心，學習開始“破罐子破摔”而放棄了學習。
3.學生學習方法不好，不知道怎么學，不會學習。
這部分學生從開始就沒有掌握好的學習方法，也不會學習。
到中職學校后學�；顒颖容^多，添加了實訓等課程，學習的課程與中學大不相同，學習方法更是摸不著頭腦。
針對以上情況，我認為中職學生在財務會計課程的學習中，應從以下幾個方面入手：
一、知道自己在學什么
要做到學以致用，如果連學習的是什么都不知道，當然不可能會學，也不可能會用。
中專財會學習中需要明確一個觀念就是《基礎會計》、《財務會計》、《稅收基礎》是相輔相成的三門課程，每門課程不能獨立存在，學習時需要相互聯(lián)系。
比如在學習基礎會計的財產(chǎn)清查時，就需要聯(lián)系財務會計的賬務處理，還要考慮損失財產(chǎn)的稅務扣除。
二、培養(yǎng)學習興趣
興趣是最好的老師，只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能提高對學習的興趣。
而興趣能驅動人以不同的方式進行應用。
人們能夠從應用中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時地把缺陷補上。
為了用而學，往往能夠提高學習的積極性。
中職學生最主要的任務就是就業(yè)，這個就是最好的應用。
三、養(yǎng)成良好的學習方法
什么是好的學習方法?在我看來，并不是學習成績好的`學生的學習方法就是放之四海皆準的方法。
好的學習方法，應該是感覺學習有條有理，每天都有自己的學習目標，然后腳踏實地夯實目標。
每天完成自己的預定目標就感覺很有成就感，對后來的學習也十分有益，長期堅持就越學越主動，學習自然就好。
有以下幾種學習方法可以借鑒：
1.比較學習法
比較學習法是就某一個問題，集中有關的學習材料進行對照學習的一種方法。
比較學習法適用于研究性的學習、自學等情況，它包含有閱讀、比較、分析、綜合等活動，所以它是一種層次較高的學習，適合有一定基礎或者是綜合性強的學生。
2.直接學習法
直接學習法就是在知識不多時就直接對準創(chuàng)造目標，直接抓住事物的本質，直接對準所要研究的問題，根據(jù)創(chuàng)造需要補充知識。
運用直接法有利于高效率地學習，有利于建立自己獨特的知識結構，有利于節(jié)約時間與精力，適合基礎一般的學生。
3.聽講學習法
“聽”是人們獲得信息、取得知識的又一重要來源。
該學習方法應該注意以下幾點：
(1)耐心聽講。
要讓別人有時間把話說完，而且在聽的時候全神貫注。
如果你在聽別人講話的時候聚精會神，以提高說話人的興趣，你就是一個善于聽別人說話的人了。
(2)不要忙于表態(tài)。
太倉促地表示贊成或反對別人的談話，最妨礙有效的交談，要積極全面地了解別人的談話內(nèi)容。
(3)聽別人講話時要側重于了解思想。
在聽別人說話時往往去注意所說的事實，聽別人說話時切忌分心，善于傾聽的人應集中精力聽，注視說話人，不要煩躁，注意別人的談話內(nèi)容。
4.跟蹤學習法
也就是俗話說的“順藤摸瓜”、“逆流溯源”。
5.拆卸學習法
會計課程的區(qū)分就是典型的拆卸學習法。
把原本一門課程拆卸成三門課程按不同的側重點進行講解：《基礎會計》著重介紹相關的記賬程序、方法;《財務會計》著重企業(yè)的業(yè)務處理;《稅收基礎》則側重于企業(yè)的稅務計算和繳納。
在學習時需要將各個部分分開，但是在實際應用時則需要綜合應用。
在學習各門課程時也可以根據(jù)實際需要進行拆分或者整合。
方法只是一種手段，關鍵是知識點的綜合運用。
四、提高學習效率
有了好的學習方法，學習效率就會提高。
但是中職學生往往不知道如何提高學習效率。
其實，提高學習效率很簡單，其中一個重要的手段是學會用心。
學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看、用口讀或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在于用腦子去想。
如果能做到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效率。
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