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小學六年級語文下《語文學習方法探究》教案
教學目標：
1、總結語文學習的方法，不斷提高總結提煉的能力。
2、在小組合作中進行探究學習，提高與人溝通、合作的能力。
3、培養(yǎng)學生熱愛語文的情感。
教學重點：
指導學生總結小學六年來在語文學習中積累的學習方法。提高總結提煉的能力。
教學難點：
學習自主策劃并組織活動。
教學時間：
二課時
第一課時
教學目標：
1、總結語文學習的方法，不斷提高總結提煉的能力。
2、在小組合作中進行探究學習，提高與人溝通、合作的能力。
3、培養(yǎng)學生熱愛語文的情感。
教學重點：
指導學生總結小學六年來在語文學習中積累的學習方法。提高總結提煉的能力。
教學難點：
學習自主策劃并組織活動。
教學過程：
一、談話導入：
同學們，我們六年來在語文學習中一定積累了很多經(jīng)驗，也一定遇到了一些困難，這與我們的學習法方法有很大的關系，那就只對這個問題開展一次探究活動吧。
二、分組，明確分工。
1、確定小組成員，選出組長。
2、明確研究方向。
3、討論研究方法和途徑。
4、進行詳細的分工
三、學生自由活動
1、按照已定好的途徑研究學習方法。
2、制成下列表格：
我的學習方法研究
我的調(diào)查活動
主要的學習方法
我的結論
3、小組交流制成統(tǒng)一的表格
四、總結
孩子們，在語文學習活動中，我們積累了很多好的方法，下節(jié)課我們?nèi)嗤瑢W交流。
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