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學習技巧

論文答辯流程及開場白

時間:2022-10-06 00:05:38 學習技巧

論文答辯流程及開場白

  論文答辯流程【1】

論文答辯流程及開場白

  論文答辯流程

  第一、畢業(yè)生必須在論文答辯會舉行之前半個月,將經(jīng)過指導老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會,答辯委員會的主答辯老師在仔細研讀畢業(yè)論文的基礎上,擬出要提問的問題,然后舉行答辯會。

  第二、在答辯會上,先讓畢業(yè)生用15分鐘左右的時間概述論文的標題以及選擇該論題的原因,較詳細地介紹論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會。

  第三、主答辯老師提問。

  主答辯老師一般提三個問題。

  老師提問完后,有的學校規(guī)定,可以讓學生獨立準備15—20分鐘后,再來當場回答,而中央黨校函 授學院則規(guī)定,主答辯老師提出問題后,要求畢業(yè)生當場立即做出回答(沒有準備時間),隨問隨答。

  可以是對話式的,也可以是主答辯老師一次性提出三個問題,畢業(yè)生在聽清楚記下來后,按順序逐一做出回答。

  根據(jù)畢業(yè)生回答的具體情況,主答辯老師和其他答辯老師隨時可以有適當?shù)牟鍐枴?/p>

  第四、畢業(yè)生逐一回答完所有問題后退場,答辯委員會集體根據(jù)論文質量和答辯情況,商定通過還是不通過,并擬定成績和評語。

  第五、召回畢業(yè)生,由主答辯老師當面向畢業(yè)生就論文和答辯過程中的情況加以小結,肯定其優(yōu)點和長處,指出其錯誤或不足之處,并加以必要的補充和指點,同時當面向畢業(yè)生宣布通過或不通過。

  至于論文的成績,一般不當場宣布。

  大多學院規(guī)定,對答辯不能通過的畢業(yè)生,提出修改意見,允許畢業(yè)生待半年后另行答辯。

  論文答辯開場白【2】

  各位老師,上午好!我叫……,是……級……班的學生,我的論文題目是……。

  論文是在……導師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。

  下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。

  首先,我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。

  ……

  其次,我想談談這篇論文的結構和主要內容。

  本文分成……個部分.

  第一部分是……。

  這部分主要論述……

  第二部分是……。

  這部分分析……

  第三部分是……

  最后,我想談談這篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

  這篇論文的寫作以及修改的過程,也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。

  雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作,但論文還是存在許多不足之處,有待改進。

  請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學習中學到更多。

  各位老師,下午好! 我叫***,是**級**1班的學生,我的論文題目是《基于C/S的圖書銷售管理系統(tǒng)》,論文是在朱**導師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。

  下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。

  首先,我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。

  作為計算機應用的一部分,圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點,極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力.因此,圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實際的應用價值.

  其次,我想談談這篇論文的結構和主要內容。

  本文分成五個部分.

  第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義,與業(yè)務相關的管理原理,以及與系統(tǒng)相關MIS系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。

  第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求,進行調查研究和分析,目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,以現(xiàn)狀為基礎,確定新系統(tǒng)的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統(tǒng)應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞,具備哪些功能,從而明確系統(tǒng)應該做些什么。

  第三部分是系統(tǒng)設計.通過系統(tǒng)總體設計及詳細設計對系統(tǒng)分析的結果進行整合,目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現(xiàn)方案。

  第四部分是系統(tǒng)實現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設計的內容,討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求,以及數(shù)據(jù)庫表結構的建立與數(shù)據(jù)輸入,并進行應用程序設計與測試.

  第五部分是系統(tǒng)運行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,進行一些系統(tǒng)測試,并評價了該系統(tǒng).

  最后,我想談談這篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

  這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程,也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。

  雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā),但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備,有待改進.請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學習中學到更多。

  謝謝!

  論文答辯流程及開場白【3】

  論文答辯開場白和結束語

  1.為什么選擇這個課題(或題目),研究、寫作它有什么學術價值或現(xiàn)實意義。

  2.說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀,即前人做過哪些研究,取得哪些成果,有哪些問題沒有解決,自己有什么新的看法,提出并解決了哪些問題。

  3.文章的基本觀點和立論的基本依據(jù)。

  4.學術界和社會上對某些問題的具體爭論,自己的傾向性觀點。

  5.重要引文的具體出處。

  6.本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認為與本文中心關系不大而未寫入的新見解。

  7.本文提出的見解的可行性。

  8.定稿交出后,自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。

  9.寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會。

  10.本文的優(yōu)缺點。

  總之,要作好口頭表述的準備。

  不是宣讀論文,也不是宣讀寫作提綱和朗讀內容提要。

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