高中學(xué)習(xí)的方法與技巧[精華]
在我們平凡的日常里，大家總是需要不斷學(xué)習(xí)的，不過(guò)只有真正找對(duì)了學(xué)習(xí)方法，才能能事半功倍，還能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。如果你正在為找不到正確的學(xué)習(xí)方法而苦惱，以下是小編為大家收集的高中學(xué)習(xí)的方法與技巧，歡迎大家分享。
![高中學(xué)習(xí)的方法與技巧[精華]](/pic/00/lm4848.jpg)
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧1
1. 一般類型的短句改為長(zhǎng)句
一般類型的短句改長(zhǎng)句的步驟是先要在短句中找到一個(gè)表達(dá)中心意思的支撐句，然后將其他有關(guān)的短句看成句子成分，將短句改為短語(yǔ)，插到狀語(yǔ)、定語(yǔ)的位置上(多是插到賓語(yǔ)的定語(yǔ)這個(gè)位置上)。要注意改后對(duì)句子進(jìn)行調(diào)整，注意句子之間的'關(guān)系。例：
以我國(guó)近代理古開(kāi)始較早的地區(qū)之一為開(kāi)頭，把下面語(yǔ)段中加橫線部分重組成一個(gè)語(yǔ)意連貫的長(zhǎng)句。不得改變?cè)�，可增刪少量詞語(yǔ)，但句中不能使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(20xx年遼寧卷)
古文化的遼西區(qū)，以西遼河和大凌河流域?yàn)橹�，波及到京津唐地區(qū)。這一地區(qū)是探索燕山南北地區(qū)文明起源和發(fā)展的重要地區(qū)，也是我國(guó)近代理古開(kāi)始較早的地區(qū)之一。1921年就有考古工作者對(duì)錦西沙鍋屯遺址進(jìn)行發(fā)掘，19xx年又有人對(duì)西遼河流域的史前文化作過(guò)調(diào)查我國(guó)近代理古開(kāi)始較早的地區(qū)之一
[解析]由題中所給改寫后的句子我國(guó)近代理古開(kāi)始較早的地區(qū)之一開(kāi)頭可知，它應(yīng)與后文構(gòu)成一個(gè)判斷句，分析畫線句子可以找出其主干為地區(qū)之一是遼西區(qū)，剩下的部分則變成賓語(yǔ)遼西區(qū)的定語(yǔ)。
[參考答案]是以西遼河和大凌河流域?yàn)橹鞑⒉暗骄┙蛱频貐^(qū)的旨在探索燕山南北地區(qū)文明起源和發(fā)展的古文化的遼西區(qū)。
2. 整合句子成單句，給概念下定義
提取所給材料中的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，給某個(gè)概念下定義，是近兩年出現(xiàn)較多的短句改長(zhǎng)句的形式。下定義是揭示概念內(nèi)涵的邏輯方法，就是把概念所反映對(duì)象的本質(zhì)屬性揭示出來(lái)。形式為種差+鄰近的屬概念=被定義概念(種概念)。下定義要注意，既要對(duì)相關(guān)內(nèi)容高度概括，又要符合格式上的要求。例：
提取下列材料中的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，解釋端午節(jié)。(20xx年湖北卷)(略)
[解析]本題的主干已被設(shè)題規(guī)定了主語(yǔ)和謂語(yǔ)，所以要考慮設(shè)定一個(gè)賓語(yǔ)可以與所有短句都有信息接口并且不得改變?cè)�。在確定以傳統(tǒng)節(jié)日為賓語(yǔ)后，接著整合其他句子的要點(diǎn)(刪除無(wú)用信息)將其化為它的定語(yǔ)，并注意其排列順序。
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧2
這門課我還是比較痛心的。其實(shí)從高一開(kāi)始我的數(shù)學(xué)就不算好的，只能說(shuō)還不錯(cuò)，中等的水平吧。高三一年，考試挺多的，一直在130左右，最后幾次考試也都能到135的水平，可惜最后高考發(fā)揮真的很惡心，很失常，有一個(gè)題在考場(chǎng)上硬是沒(méi)想到怎么做，下來(lái)兩分鐘之后就會(huì)了。
我想說(shuō)的是，其實(shí)我對(duì)數(shù)學(xué)，尤其是高中文科數(shù)學(xué)，覺(jué)得沒(méi)有多困難。知識(shí)點(diǎn)就是那些，考試也就是那么些題型。關(guān)鍵就看各位同學(xué)是不是真能踏踏實(shí)實(shí)搞清楚教材上的東西，能認(rèn)真聽(tīng)老師講課，講典型的題型，是不是能好好做作業(yè)，做一些其他的題，做高考真題，是不是能多思考，多研究一下這個(gè)題目的思路了。
教材，方法，做題，總結(jié)，思考，等等，都是至關(guān)重要的。題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)數(shù)學(xué)，我相信是管用的，不過(guò)也得結(jié)合每個(gè)人自身情況來(lái)做。
教材至關(guān)重要！教材的重要性我都已經(jīng)不想再提及了，實(shí)在是最基本的。作為一個(gè)學(xué)生，雖然教材也許會(huì)枯燥些，但是里面都是必須學(xué)好的東西。所有基礎(chǔ)差的同學(xué)，沒(méi)有別的可說(shuō)的，都是，教材上的基礎(chǔ)概念，公式，例題，習(xí)題，所有的都必須搞懂，沒(méi)得偷懶，否則你會(huì)知道后果的！
如果說(shuō)一個(gè)宏觀的我怎么學(xué)數(shù)學(xué)的話，那就是如下內(nèi)容了。
從高一開(kāi)始，我就有筆記本，這個(gè)是必需的。老師上課的板書從來(lái)沒(méi)有漏過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)有漏掉過(guò)一個(gè)例題，都記在筆記本上。而且一定要上課的時(shí)候就聽(tīng)懂老師的思路，即使有不懂的，下課一定要去找老師提問(wèn)。
筆記本上，基礎(chǔ)概念，公式，例題，老師讓我們課上做的題，都要記下來(lái)。其實(shí)目的很簡(jiǎn)單，以后好復(fù)習(xí)，而且寫一遍有助于記憶。
下課之后，在每天做作業(yè)之前，我都會(huì)把筆記本拿出來(lái)先看一遍，今天主要什么知識(shí)，什么例題，主要的思路方法是什么，然后再去做作業(yè)。
其實(shí)作業(yè)里的很多題都不超出老師上課所涉及到的題型知識(shí)。有些確實(shí)難的，一定要自己先思考怎么做，實(shí)在做不出來(lái)就標(biāo)注一下，拿答案來(lái)看。搞清楚自己到底卡在哪個(gè)地方了，然后把這個(gè)題當(dāng)作一個(gè)典型記下來(lái)，當(dāng)作一個(gè)方法的示例。
另外就是自己做的練習(xí)了。我當(dāng)時(shí)每一門課都有一本輔導(dǎo)書�；蛘呤侵袑W(xué)教材全解或者是王后雄或者是其他的，都是我自己親自到書店去挑的，自己覺(jué)得好才去買。我是以自己學(xué)習(xí)情況來(lái)做題的，會(huì)的題做一兩個(gè)就行了。如果是不會(huì)的，就一定會(huì)好好做，仔細(xì)研究題目整個(gè)的思路。后來(lái)發(fā)現(xiàn)考試?yán)锲鋵?shí)也就是很多見(jiàn)過(guò)的題型，方法都有共通之處。
高考復(fù)習(xí)，我就是很乖地跟著老師走。然后做老師的練習(xí)。然后自己做高考題，做別的模擬題。查缺補(bǔ)漏，多總結(jié)做題的方法。有些題型一開(kāi)始我也不知道該怎么想，后來(lái)做多了，再加上老師一輪復(fù)習(xí)總結(jié)過(guò)方法，看看例題，自己慢慢就開(kāi)竅了，看到之后也不會(huì)害怕了。
一定要有自信，不可以有抵觸心理，不可以厭惡一門科目，否則你絕對(duì)學(xué)不好。我并不喜歡數(shù)學(xué)，但是我為了高考是一定會(huì)把它好好學(xué)好的。得數(shù)學(xué)者得天下，這句話沒(méi)錯(cuò)！
關(guān)于所有的考試和練習(xí)：
請(qǐng)大家珍惜每一次練習(xí)，考試。
這種時(shí)候都是對(duì)自己這一階段學(xué)習(xí)的一次檢查。是非常必要的，查缺補(bǔ)漏都靠這個(gè)了。
不要太過(guò)于在乎分?jǐn)?shù)。
每次做完一定要找出自己的問(wèn)題，是基礎(chǔ)不牢，還是粗心大意，還是方法沒(méi)有掌握等等。在困惑的時(shí)候一定要和老師好好交流。
一定記住，不要把問(wèn)題歸結(jié)于什么心態(tài)不好，不在狀態(tài)這種虛無(wú)縹緲的原因上，一定要找到最基礎(chǔ)最根本的原因！否則你就永遠(yuǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，不知道該朝哪個(gè)方向努力！
關(guān)于作弊，提前查答案等等不誠(chéng)實(shí)的行為。我只能說(shuō)，出來(lái)混的，遲早要還的，不信的話，高考見(jiàn)吧。浪費(fèi)掉的是你每次練習(xí)檢驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)，浪費(fèi)掉的是自己這么多年來(lái)的學(xué)習(xí)，你自己的心里也會(huì)不安的！
在一輪復(fù)習(xí)中，老師會(huì)按照知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)中，老師在課堂上會(huì)講一些經(jīng)典的例題和一些必會(huì)的基礎(chǔ)題型。這些題型請(qǐng)大家務(wù)必做好做透，將它的方法吃透。上完課后做作業(yè)前，請(qǐng)大家把這些題再仔細(xì)看一遍，之后再開(kāi)始做作業(yè)，事半功倍。
請(qǐng)大家在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)束時(shí)爭(zhēng)取將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題解決。不說(shuō)難題都沒(méi)有問(wèn)題，至少基本的概念，方法要會(huì)。
在做難題的時(shí)候，要注意方法。其實(shí)數(shù)學(xué)也是有方法可找的。就比如說(shuō)解析幾何，橢圓這類型的題，是聯(lián)立還是點(diǎn)差法，在每次做完題后，根據(jù)題目設(shè)問(wèn)的類型要進(jìn)行反思和整理。
考試的時(shí)候，大家務(wù)必拿到的分，就是選擇除最后一道，填空除最后一道，大題的前幾道，這些題拿到了，上100肯定沒(méi)問(wèn)題。那些難題，再提升提升，120以上應(yīng)該是可以的。
做數(shù)學(xué)題一定要練速度，在做作業(yè)的時(shí)候也不要拖沓。但是記住數(shù)學(xué)用掉你多少時(shí)間都不過(guò)分，數(shù)學(xué)的確對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)挺重要的，如果你的文數(shù)學(xué)的好會(huì)非常沾光的'。
上面是原來(lái)寫的，很簡(jiǎn)略�，F(xiàn)在就每個(gè)大的知識(shí)點(diǎn)談?wù)勎业目捶ā?/p>
函數(shù)：
這是最開(kāi)始的一個(gè)內(nèi)容。我高一學(xué)的也不能說(shuō)有多好�？荚嚪�?jǐn)?shù)也不算高，但是慶幸的是教材上的概念公式啥的搞得很清楚。所以在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候也就比較仔細(xì)去聽(tīng)這個(gè)章節(jié)。
其實(shí)函數(shù)要求掌握的就是函數(shù)的性質(zhì)以及幾個(gè)特別的函數(shù)。題型也都大同小異。我就是跟著老師的復(fù)習(xí)腳步走。我們的復(fù)習(xí)書是《步步高》，我按照老師要求先填好最前面的知識(shí)結(jié)構(gòu)，然后看給出的例題以及解析，然后按照老師要求一個(gè)個(gè)去做題。不會(huì)的題就標(biāo)出來(lái)，每次考試前就拿著這本書去復(fù)習(xí)。
像函數(shù)，我當(dāng)時(shí)在學(xué)校，在家里，在外面的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，很多題型做了很多遍，很多經(jīng)典的題型做了一遍又一遍，方法自然就很熟悉了。
導(dǎo)數(shù)：
這一塊看似很難。剛開(kāi)始做大題的時(shí)候，導(dǎo)數(shù)大題永遠(yuǎn)做不好，最后一問(wèn)永遠(yuǎn)不知道是什么方法，即使老師都已經(jīng)教過(guò)幾次了。
后來(lái)就覺(jué)得，這樣下去不行，絕對(duì)不可以給自己設(shè)下限制，不能潛意識(shí)里覺(jué)得做不了，一定要試著去做。就從一個(gè)很普遍的求范圍的題下手了�？催^(guò)去其實(shí)還是不敢下手去做，但后來(lái)就模仿老師的方法，將要求的那個(gè)a放到一邊，其他的都放到另外一邊。然后對(duì)另外一邊的式子求導(dǎo)，求范圍，進(jìn)而求出a的范圍。后來(lái)這么一做發(fā)現(xiàn)，也不過(guò)如此，沒(méi)有難到哪里去。
后來(lái)就是在做題的時(shí)候，積極吸收老師講過(guò)的方法，結(jié)合題目的情況，多試幾次。哪怕這次做不對(duì)，就記下來(lái)，以后做的時(shí)候又多了一條思路。
[標(biāo)簽：高考數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)方法]
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧3
1、高中物理學(xué)習(xí)方法與提分技巧
課前預(yù)習(xí)幫助自己課上學(xué)習(xí)
高中物理課前預(yù)習(xí)能夠很好的幫助同學(xué)們提高物理成績(jī)，不要小看這個(gè)小技巧。會(huì)幫助你在上物理課的時(shí)候更快的進(jìn)入狀態(tài)。也會(huì)讓你在新知識(shí)的接受程度上有一個(gè)很大的提升。因此小編建議那些想要學(xué)好物理的同學(xué)們，在下節(jié)物理課之前趕快預(yù)習(xí)一遍吧！
提高聽(tīng)課效率，幫助解決問(wèn)題
這就是物理預(yù)習(xí)之后的另一個(gè)竅門，在預(yù)習(xí)過(guò)程中把自己不會(huì)的問(wèn)題和自己解決不了的問(wèn)題全都列出來(lái)，等待老師物理課上的講解，如果這個(gè)問(wèn)題沒(méi)講到，也不要緊，留待下課求助老師，這樣也不會(huì)耽誤上課的進(jìn)度，更不會(huì)耽誤自己的課余時(shí)間。在這樣的過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題又及時(shí)解決問(wèn)題，會(huì)大大提高物理學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。物理提分也就指日可待了。
筆記要定期整理復(fù)習(xí)
筆記就是未來(lái)大家方便翻看，總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的地方。因此物理學(xué)習(xí)也是一樣的，這里的學(xué)習(xí)技巧就是把一類的東西記在一起，既方便查看也方便背誦。就像是物理公式各種現(xiàn)象的定義等等，雖說(shuō)很多內(nèi)容也很廣泛，但只要同學(xué)們勤翻看筆記，多琢磨多思考，不懂的物理問(wèn)題就問(wèn)，及時(shí)解決的話，相信物理成績(jī)會(huì)很快提升的。
作業(yè)及時(shí)做
作業(yè)時(shí)任何一科都不可缺少的部分。物理課上老師講課的時(shí)間有限，留的作業(yè)也是為了考察學(xué)生課上的掌握情況，因此一定要做，這樣才知道自己哪里掌握的不大好，才能及時(shí)去學(xué)習(xí)，補(bǔ)充這一方面缺少的知識(shí)內(nèi)容，這才能不斷的進(jìn)步。
2、高中物理解題方法是什么
注意看清題目，比如選擇的是錯(cuò)誤的`、可能的、不正確的、或者一定的，這些關(guān)鍵字眼一定要仔細(xì)看清楚，以免丟了冤枉分。越是簡(jiǎn)單的題目，越要仔細(xì)看，選擇你認(rèn)為是100%的答案，不敢肯定的答案寧可不選也不要選錯(cuò)。
排除法：當(dāng)你不知道正確的方法時(shí)，你可以排除掉一些100%錯(cuò)誤的問(wèn)題，再進(jìn)行選擇，這樣至少成功率在50%以上。
特殊值法：將某個(gè)數(shù)值代進(jìn)去，如果成立的話，則答案正確，這種方法不但節(jié)省了繁雜的計(jì)算過(guò)程，而且爭(zhēng)取到了更多的考試時(shí)間。
觀察法：當(dāng)你確定不知道怎么選的時(shí)候，可以研究一下答案的長(zhǎng)短或者相似度等，以奇制勝，相信自己的第一判斷，決定了不要輕易修改，這種方法僅適合中等程度的朋友。
選擇題花費(fèi)的時(shí)間盡量不要太久，如果實(shí)在不放心可以先選擇一個(gè)答案，速戰(zhàn)速?zèng)Q，等回頭有時(shí)間了再好好地判斷與研究。
3、高中物理解題技巧是什么
1、審題要仔細(xì)，關(guān)鍵字眼不可疏忽
審題時(shí)一定要仔細(xì)，尤其要注意一些重要的關(guān)鍵字眼，不要以為是"容易題""陳題"就一眼帶過(guò)，要注意"陳題"中可能有"新意"。也不要一眼看上去認(rèn)為是"新題、難題"就畏難而放棄，要知道"難題"也只難在一點(diǎn)，"新題"只新在一處。由于疏忽看錯(cuò)題或畏難輕易放棄都會(huì)造成很大的遺憾。
2、物理過(guò)程的分析要注意細(xì)節(jié)，要善于找出兩個(gè)相關(guān)過(guò)程的連接點(diǎn)（臨界點(diǎn)）
對(duì)于一個(gè)復(fù)雜的物理問(wèn)題，首先要根據(jù)題目所描述的情景建立正確的物理模型，然后對(duì)物理過(guò)程進(jìn)行分析，對(duì)于多過(guò)程的物理問(wèn)題，考生一定要注意分析物理過(guò)程的細(xì)節(jié)，弄清各個(gè)過(guò)程的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)及相關(guān)聯(lián)系，找出相關(guān)過(guò)程之間的物理量之間的關(guān)系，做到了這一點(diǎn)，也就找到了解題的突破口，難題也就變得容易了。
4、高中物理答題竅門
（1）每一選項(xiàng)都要認(rèn)真研究，選出最佳答案，當(dāng)某一選項(xiàng)不敢確定時(shí)，寧可少選也不錯(cuò)眩
�。�2）注意題干要求，讓你選擇的是“不正確的”、“可能的”還是“一定的”。
�。�3）相信第一判斷：凡已做出判斷的題目，要做改動(dòng)時(shí)，請(qǐng)十二分小心，只有當(dāng)你檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)第一次判斷肯定錯(cuò)了，另一個(gè)百分之百是正確答案時(shí)，才能做出改動(dòng)，而當(dāng)你拿不定主意時(shí)千萬(wàn)不要改。特別是對(duì)中等程度及偏下的同學(xué)這一點(diǎn)尤為重要。
5、高中物理技巧順口溜
概念規(guī)律含糊，粗看題，憑印象，湊公式，生吞活剝舊模型，苦渡題海，做死題，聞十知一，利少弊多。
方法技巧清楚，細(xì)分析，定思路，重作圖，妙解善變新情景，樂(lè)游書山，讀活書，舉一反三，事半功倍。
作用力與反作用力：生死與共
選擇電學(xué)器材的“四項(xiàng)基本原則”：安全、準(zhǔn)確、方便、節(jié)能
I=U/R：我（I）等于你（U）除以他（R）
在思考中要發(fā)散思維，學(xué)生們要學(xué)會(huì)思維的“衍射”——繞過(guò)障礙物
判斷安培力方面的問(wèn)題因?yàn)榱ο蜃笃惨蚨米笫侄▌t；
判斷感應(yīng)電流的問(wèn)題因?yàn)殡娤蛴肄嘁蚨糜沂侄▌t
安培力的左手定則：“力”的撇向左，感應(yīng)電流的右手定則：“電”的勾向右
力是成對(duì)的：哥倆好！
慣性——垂死掙扎
感應(yīng)電流的方向借用地理名稱：右發(fā)拉底河。記住用右手還可以發(fā)電
伏安法測(cè)電阻：小外大內(nèi)。小日本大中國(guó)。
關(guān)于摩擦：沒(méi)有摩擦就不會(huì)產(chǎn)生思想火花。
滑動(dòng)摩擦的效果：“剛出身社會(huì)時(shí)總會(huì)與社會(huì)有摩擦，摩擦使自己越來(lái)越圓滑，絕對(duì)圓滑時(shí)便沒(méi)有了摩擦”
密閉容器中液體對(duì)容器底的壓力：大底受大力，小底受小力。
解題過(guò)程：已知、求、解、答，一個(gè)都不拉。
物理講究應(yīng)用，我認(rèn)為：應(yīng)先死記硬背，然后肯定是死記硬背沒(méi)用！
電流表中的電流流向是：正進(jìn)負(fù)出。磁場(chǎng)方向是：南進(jìn)北出
氣體等壓定律、等容定律：蓋·呂薩克定律和查理定律
分子直徑的數(shù)量級(jí)：埃級(jí)A
彈簧振子在一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)！
靜摩擦力的大�。河鰪�(qiáng)則強(qiáng)
6、高中物理知識(shí)點(diǎn)口訣
1、彈簧秤原理：彈性限度是條件，伸長(zhǎng)縮短很關(guān)鍵，變化包括兩方面，外力可拉也可壓。
2、慣性定律：不受外力是條件，保持勻直或靜止，平衡效果合為零，相當(dāng)沒(méi)有受外力。
3、阿基米德原理：物體浸在液體中，要受浮力不密底，排開(kāi)液體的重量，V排ρ液乘以g
4、功的原理：任何機(jī)械不省功，總功有用額外和，對(duì)物對(duì)功才有用，機(jī)械繩重摩擦額。
5、連通器原理：同底相通幾容器，同種液體液面平，若是不同的液體，密度小者液面高。
6、杠桿平衡條件：靜止不動(dòng)勻轉(zhuǎn)動(dòng)，力乘力臂積相等，支點(diǎn)受力畫力線，作出力臂是關(guān)鍵。
7、反射定律：三線共面兩角等，成像都是虛像的，物像鏡面對(duì)稱軸，鏡面凹面均適用。
8、折射規(guī)律：兩種媒質(zhì)密不同，三線共面角不等，密度大中角度小，垂入射很特殊。
9、歐姆定律：同一導(dǎo)體同狀態(tài)，電壓電阻定電流，電阻導(dǎo)體本屬性，材料長(zhǎng)短粗細(xì)溫。
10、焦耳定律：通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱，I平電阻乘時(shí)間，電能全部轉(zhuǎn)熱，純阻兩推經(jīng)常用。
11、串聯(lián)電路：串聯(lián)電流路一條，電流大小處處等�？傋杩倝焊鞑亢�，正比關(guān)系歸電阻。
12、并聯(lián)電路：并聯(lián)電壓處處等，干路電流支路和�？偟沟扔诟鞯购停幢汝P(guān)系歸電阻。
13、安培定則：通電導(dǎo)體產(chǎn)生磁，電流方向定磁場(chǎng)。右手握螺旋管，四指電流拇指北。
14、滑動(dòng)摩擦力：壓力粗糙成正比，滑動(dòng)大于滾動(dòng)的，勻速直線或靜止，根據(jù)平衡力來(lái)求。
15、大氣壓強(qiáng)：高度溫度和濕度，睛夏高于陰和冬，海拔高度2千內(nèi)，上升12下降1。
16、物體沉浮：浮力重力相比較，也可比較物液密。物小漂浮懸浮等，物大液密必下沉。
17、決定電阻大小因素：溫度一定看材料，長(zhǎng)度正比截面反，拉長(zhǎng)壓縮很特殊，四倍關(guān)系要分清。
18、決定蒸發(fā)快慢的因素：蒸發(fā)吸熱要致冷，快慢因素三方面，溫度高低接觸面，空氣流動(dòng)搖扇子。
19、影響沸點(diǎn)的因素：沸騰沸點(diǎn)要吸熱，沸點(diǎn)高低看氣壓，高山氣低沸點(diǎn)低，高壓鍋內(nèi)溫度高。
20、晶體熔解：吸熱升溫倒熔點(diǎn)，熔解過(guò)程溫不變。熔點(diǎn)溫度物狀態(tài)，固態(tài)液態(tài)或共存。
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧4
對(duì)于學(xué)習(xí)，我比較有發(fā)言權(quán)，一念就是二十一年，簡(jiǎn)直念成了老童生。在這個(gè)過(guò)程中，也走了相當(dāng)多的彎路，其中高中就是一處。在這個(gè)地方，我使了很多力氣，花了不少心思，成績(jī)就是很讓人心傷。后來(lái)經(jīng)過(guò)了大學(xué)、研究生，甚至博士階段的洗禮，我才終于明白些學(xué)習(xí)的道理，特別是對(duì)于像我這種，資質(zhì)較平庸但又想改變自己道路的倔強(qiáng)小孩。我目前依然每天在學(xué)習(xí)，不是我愛(ài)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)，也沒(méi)別人陪我玩兒。廢話太多，進(jìn)入正題。
點(diǎn)擊查看：高一新生學(xué)習(xí)方法與技巧匯總
高中各科怎么學(xué)
高中的科目多，學(xué)習(xí)的東西也比較深，這樣在課程很緊張的時(shí)候，就會(huì)有很多東西被落下�；谶@點(diǎn)，我建議高中的同學(xué)們平時(shí)做好預(yù)習(xí)，一定要保證上課那四十五分鐘(是45分鐘吧?)精力充沛地聽(tīng)完，這樣才會(huì)省下很多時(shí)間。聽(tīng)完課，晚上再好好復(fù)習(xí)鞏固一下，有不明白的知識(shí)點(diǎn)一定要盡快搞懂。
不要怕丟臉，一定要多聽(tīng)，多問(wèn)，交幾個(gè)要好的同學(xué)，平時(shí)多交流。有不會(huì)的就問(wèn)，問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，朋友之間多交流學(xué)習(xí)心得，不用藏著掖著，因?yàn)橹R(shí)是永遠(yuǎn)都學(xué)不完的，只有互相幫助，敢于分享，每個(gè)人的能力才能都得到提升。高中學(xué)習(xí)不同于大學(xué)，大學(xué)有時(shí)候逃課了，不聽(tīng)了，考試前找?guī)讖埦碜樱伎梢园芽荚噾?yīng)付過(guò)去。
高中則不然，太多的知識(shí)點(diǎn)，如果不各個(gè)擊破，留到后邊就真的積重難返了。不像我，高中很多時(shí)候上課也迷糊得很，當(dāng)然大學(xué)也迷糊得很，這樣是不好的，浪費(fèi)了最寶貴的時(shí)間，自己卻要單獨(dú)付出很大的精力去補(bǔ)回來(lái)。所以重復(fù)一下，上課很重要，知識(shí)點(diǎn)盡快消化到總復(fù)習(xí)的時(shí)候才會(huì)游刃有余。
除了上課，偶爾也是要運(yùn)動(dòng)一下，這樣才能把身體的狀態(tài)調(diào)節(jié)到最好。學(xué)習(xí)并不是學(xué)的時(shí)間越久越好，而是學(xué)得恰到好處，把知識(shí)點(diǎn)都聯(lián)系起來(lái)，基礎(chǔ)都打牢。如果真的學(xué)得很疲勞，就去休息，恢復(fù)精力接著學(xué)，效率會(huì)更高。
最適合高考學(xué)生的書，淘寶搜索《高考蝶變》購(gòu)買
高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)，那個(gè)時(shí)候這個(gè)最頭疼。因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)的，考高中的時(shí)候都很高，但一到高中懵逼了!主要是初中那會(huì)兒英語(yǔ)學(xué)的就沒(méi)有什么套路，都是憑感覺(jué)，結(jié)果這樣子的方式到高中就不靈了。一路到高三，高考的時(shí)候剛剛及格。高中英語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)?總體策略還是不要遺留知識(shí)點(diǎn)，其實(shí)就是要學(xué)進(jìn)去，學(xué)地扎實(shí)，做題不要一味圖快，要知道原因。拿那個(gè)時(shí)候的閱讀理解來(lái)舉例，老師上來(lái)翻譯幾下，告訴選哪個(gè)答案(其實(shí)他也是照著答案看的)，就過(guò)去了。
對(duì)于這樣的老師，他的工作完成了，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有完成的!學(xué)生們應(yīng)該建立一個(gè)解題的思路，即使你英語(yǔ)基礎(chǔ)再差，應(yīng)用這個(gè)思路，你的能力也會(huì)慢慢跟上來(lái)，如果一味地做題，天天重復(fù)老師的那個(gè)路子，到了高考的時(shí)候，你的英語(yǔ)才會(huì)爛的一渣。怎樣的思路呢?就是有意識(shí)的積累。做題的時(shí)候先讀題，返回原文找答案，答題。然后核對(duì)答案，進(jìn)行錯(cuò)題經(jīng)驗(yàn)吸收。
到這兒沒(méi)完，還要再看看原文，特別是每段的首句與尾句，轉(zhuǎn)折等地方，觀察下容易出題的位置，總結(jié)些經(jīng)驗(yàn)，可以寫在本子上。還沒(méi)完，再把原文里比較好的表達(dá)方式或者本身題目里就出現(xiàn)的同義替換，生詞及用法做一個(gè)總結(jié)。這個(gè)不用每個(gè)詞都查出來(lái)，一是沒(méi)有那么多時(shí)間，二是有些詞不常用，寫下來(lái)也意義不大，挑那些經(jīng)常能用到的動(dòng)詞、名詞或者動(dòng)詞短語(yǔ)來(lái)抄，搞到一個(gè)本子上，定期復(fù)習(xí)，要記著，是會(huì)用，也就是至少要寫些例句在上邊 。每篇文章都這樣積累下去，三年以后，你的英語(yǔ)會(huì)得到一個(gè)令人滿意的分?jǐn)?shù)。
高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)
數(shù)學(xué)也是比較難的，但是這個(gè)科目我沒(méi)有發(fā)言權(quán)，我那個(gè)時(shí)候純憑腦子，不用什么套路(就能學(xué)得八九不離十)，所以也沒(méi)什么好的建議。估計(jì)還是理清知識(shí)點(diǎn)，先從基礎(chǔ)的題目做起，慢慢理解透了，就學(xué)得好了。
高中理綜學(xué)習(xí)方法
物理、化學(xué)與生物。物理，怎么也感覺(jué)沒(méi)太多說(shuō)的，開(kāi)始的時(shí)候就盯緊課本，吃透基本的概念，先挑些基礎(chǔ)的題目來(lái)做，做完了，理解了知識(shí)點(diǎn)再去稍微拔高。如果這個(gè)過(guò)程遇到阻力，就去與同學(xué)討論、交流，直到把整個(gè)物理的脈絡(luò)搞熟。化學(xué)的話，我覺(jué)得難一些，但是記憶的東西比較多。建議如果有些東西實(shí)在吃力，可以這樣：對(duì)于特別典型的題目，建立一個(gè)基本的解題思路庫(kù)，哪類題每一步做什么都記清楚，多做幾次題，將題目多變換角度思考幾下，估計(jì)就熟能生巧了。生物，我可能是有點(diǎn)兒擅長(zhǎng)吧，也不知道什么技巧，就是感覺(jué)能學(xué)會(huì)。就像大學(xué)的`時(shí)候，我高數(shù)能達(dá)到一個(gè)九十六七的分?jǐn)?shù)，但概率卻怎么也學(xué)不透，而有的學(xué)生一看概論就覺(jué)得超簡(jiǎn)單，沒(méi)場(chǎng)兒說(shuō)理去(東北話：沒(méi)法說(shuō)明白原因)。
高中語(yǔ)文怎么學(xué)
語(yǔ)文跟英語(yǔ)差不多，就是積累，多看看《青年文摘》、《讀者》或者語(yǔ)文報(bào)之類的(我那個(gè)年代是這些，不知道現(xiàn)在是哪些刊物)。另外，文言文啥的，就當(dāng)是故事來(lái)看，也挺有趣的，別當(dāng)是學(xué)習(xí)語(yǔ)言，因?yàn)槟蔷褪菄?guó)文，是我們的語(yǔ)言，不用學(xué)的!只是現(xiàn)代的教育硬生生地把這么寶貴的東西教成了洪水猛獸，想想也真是醉了。搞的我現(xiàn)在讀英語(yǔ)比讀《四書五經(jīng)》溜多啦。
說(shuō)了這么多，也不知道有沒(méi)有能幫上高中小同學(xué)的地方。說(shuō)說(shuō)我英語(yǔ)現(xiàn)在的狀態(tài)，雖然我高考時(shí)英語(yǔ)剛剛及格，六級(jí)過(guò)了三次才完成。但我一直在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，結(jié)果是我發(fā)表過(guò)SCI論文，也讀得懂英文原版書，也瀏覽些英文網(wǎng)站，也能跟老外嘰里呱啦地交流。還有，當(dāng)年我的古文也很差，但當(dāng)后來(lái)我認(rèn)識(shí)到了這些古代經(jīng)典是多么充滿智慧的時(shí)候，我就慢慢地了解，慢慢地吸收營(yíng)養(yǎng)，現(xiàn)在也能看懂一些經(jīng)典了。講這個(gè)的意思是想說(shuō)，雖然我們的基礎(chǔ)差點(diǎn)兒，然后雪上加霜地遇到了一些一樣的老師(不要去怪他們，那只是他們的工作，而非事業(yè))，但當(dāng)我們走上正確的道路的時(shí)候，即使走得慢，也依然會(huì)達(dá)到終點(diǎn)。(共勉，此處可以有掌聲)。
人生路漫漫，一步一個(gè)腳印才是關(guān)鍵。高中生活苦，一天一點(diǎn)進(jìn)步終能如愿。愿每位學(xué)子都能慢慢積累，取得學(xué)習(xí)上的好成績(jī)，也取得人生的好經(jīng)驗(yàn)。
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧5
【摘要】“高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法及技巧”為了高中的學(xué)習(xí)能夠相對(duì)輕松和順利，這個(gè)暑假建議同學(xué)們要做相應(yīng)的準(zhǔn)備。下面，我從高中數(shù)學(xué)學(xué)科的角度給大家提幾點(diǎn)建議：
第一，心理準(zhǔn)備。所有同學(xué)必須做好心理準(zhǔn)備，迎接高中艱苦的學(xué)習(xí)生活。初中數(shù)學(xué)和高中數(shù)學(xué)有著非常明顯的區(qū)別。初中數(shù)學(xué)課程主要以具體的數(shù)字，符號(hào)，函數(shù)等為研究對(duì)象，學(xué)習(xí)一些基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算，掌握基本數(shù)學(xué)方法，研究一些基本的數(shù)學(xué)性質(zhì)，相對(duì)比較容易理解，為高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。而高中數(shù)學(xué)課程以抽象符號(hào)，函數(shù)為載體，深入研究一些數(shù)學(xué)性質(zhì)。由于高中課程抽象，學(xué)生理解難度較大。從考試的數(shù)據(jù)也能明顯的看出這一點(diǎn)：中考數(shù)學(xué)滿分120分，由于題目相對(duì)容易，基礎(chǔ)題及單一知識(shí)點(diǎn)題目相對(duì)較多，所以高分人數(shù)相對(duì)較多，110分以上學(xué)生大有人在。而高考作為選拔性考試，有明確的難度要求，近年來(lái)，滿分150分的高考數(shù)學(xué)試卷，北京市的平均分保持在80~90分之間，可見(jiàn)難度之大與中考不同。
所以，許多初中成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)在高中成績(jī)下滑嚴(yán)重，自信心受到打擊，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，喪失興趣。所以，同學(xué)們必須做好心理準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)。
第二，知識(shí)準(zhǔn)備。為了更好的完成初高中數(shù)學(xué)的銜接。從知識(shí)上，同學(xué)們應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：首先，應(yīng)該對(duì)初中知識(shí)進(jìn)行一遍復(fù)習(xí)，尤其是一元二次方程和函數(shù)兩大部分內(nèi)容，這些內(nèi)容是高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，所以必須做到熟練掌握。其次，預(yù)習(xí)高中上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，提前接觸高中知識(shí)。高中知識(shí)比較抽象，相對(duì)難以理解。并且課本相對(duì)容易，題目相對(duì)綜合，所以在暑假，同學(xué)們應(yīng)該起碼做到理解課本內(nèi)容，以便在開(kāi)學(xué)之后更好的學(xué)習(xí)，完成更深入的題目。高一上學(xué)期所學(xué)的函數(shù)部分，是整個(gè)高中數(shù)學(xué)和核心，也是高考的重點(diǎn)，良好的掌握可讓同學(xué)們受益三年。
第三，狀態(tài)準(zhǔn)備。這個(gè)暑假對(duì)于同學(xué)們來(lái)講相對(duì)時(shí)間比較長(zhǎng)。必要的放松必不可少，但是在開(kāi)學(xué)之前，同學(xué)們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，以便以一個(gè)良好的狀態(tài)進(jìn)入到高中的學(xué)習(xí)。我建議同學(xué)在開(kāi)學(xué)(軍訓(xùn))前20天，大概就是8月之后，不要組織出游活動(dòng)。保證每天有一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，適應(yīng)開(kāi)學(xué)后的生活。從數(shù)學(xué)角度來(lái)看，應(yīng)該每天看看高中課本，并且做一定量的練習(xí)題目。
高中的學(xué)習(xí)雖然很艱苦，很有挑戰(zhàn)性，但是只要同學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，一定可以順利的完成初高中的銜接，跟上高中學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏，取得良好的成績(jī)。
[學(xué)法指南]開(kāi)學(xué)數(shù)學(xué)四步走
一、梳理基礎(chǔ)。
陸金中表示，以前學(xué)過(guò)的知識(shí)要全面掌握和理解，在心中建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。打好基礎(chǔ)，首先須重視數(shù)學(xué)基本概念、基本定理（公式、法則）的，在理解上下功夫，整體把握數(shù)學(xué)知識(shí)。這部分內(nèi)容的要做到不打開(kāi)課本，能選擇適當(dāng)途徑將它們回憶出，它們之間的脈絡(luò)框圖，能在自己中勾畫出來(lái)。如函數(shù)可以利用框圖的形式由粗到細(xì)進(jìn)行回憶。
概念要抓住關(guān)鍵及注意點(diǎn)，公式及法則要理解它們的來(lái)源，要理解公式法則中每一個(gè)字母的含義，即它們分別表示什么，這樣才能正確使用公式。在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，不要滿足于得到答案就行了，而其他的卻不去研究，尤其上，老師通過(guò)一個(gè)典型的例題介紹處理這種問(wèn)題有哪些，可以從哪些不同的角度來(lái)思考問(wèn)題。沒(méi)有好壞之分，只是在解決具體的問(wèn)題時(shí)才有優(yōu)劣之分，更重要的是要關(guān)注通性、通法的掌握，而不是僅關(guān)注此問(wèn)題特殊的、簡(jiǎn)單的方法。
二、重視“三基”。
數(shù)學(xué)學(xué)科的既考查數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和方法，又考查考生進(jìn)人繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能。因此，既突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本數(shù)學(xué)思想方法的考察，又強(qiáng)調(diào)立意，以數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)為載體，考察的數(shù)學(xué)，同時(shí)注意考察的創(chuàng)新。
陸金中強(qiáng)調(diào)，學(xué)生在高三的學(xué)習(xí)過(guò)程中要注重“三基”。首先，是基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生要注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累，能將基礎(chǔ)知識(shí)全面的掌握和理解。其次，是基本方法，也就是“通法”，最基本的解題方法，以及書本和考綱要求學(xué)生掌握的基本方法。最后，就是基本能力。
陸金中指出，數(shù)學(xué)的基本能力包括能力、運(yùn)算能力、空間能力及分析和解決問(wèn)題的能力等。高三生在解題過(guò)程中一定要縝密、有理有據(jù)，步驟完整。在立體幾何部分 高中生物，解題時(shí)要多運(yùn)用數(shù)理結(jié)合、數(shù)的運(yùn)算，要有耐心。
三、注重學(xué)習(xí)策略。
陸金中強(qiáng)調(diào)學(xué)生一定要學(xué)會(huì)自學(xué)考綱，即注重課前復(fù)習(xí)，看考綱數(shù)學(xué)要求，做到心中有數(shù)。而且在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，一定要不斷鞏固，適當(dāng)重復(fù)，舉一反三。此外，做題后的.反思也很重要，學(xué)生要有意識(shí)地反思題目考察的知識(shí)點(diǎn)，考察的數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)思想，以及易錯(cuò)的點(diǎn)是什么。切忌鉆難、怪、偏題，花無(wú)謂的時(shí)間，切忌題海戰(zhàn)，要提高。
四、調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)。
陸金中還表示，在整個(gè)高三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上，良好的學(xué)習(xí)心態(tài)也尤其重要。學(xué)生要能主動(dòng)學(xué)習(xí)，即讓自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)進(jìn)度都能趕在老師授課之前；并且還能在老師安排的基礎(chǔ)上，制訂好一份自己的計(jì)劃，整理好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度，按照自己的進(jìn)度和目標(biāo)實(shí)施。此外，還要注重和同學(xué)間的合作學(xué)習(xí)，不能單打獨(dú)斗，要多和同學(xué)探討。在心態(tài)上，學(xué)生一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力、狀態(tài)、知識(shí)水平、學(xué)習(xí)進(jìn)度的實(shí)施等持有正確的評(píng)價(jià)。
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧6
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧一、抓住課堂。
理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽(tīng)講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。同時(shí)要說(shuō)明一點(diǎn)，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實(shí)諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧二、高質(zhì)量完成作業(yè)。
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對(duì)于老師布置的思考題，也要認(rèn)真完成。如果不會(huì)決不能輕易放棄，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來(lái)到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的`機(jī)會(huì)。成功會(huì)帶來(lái)自信，而自信對(duì)于學(xué)習(xí)理科十分重要;即使失敗，這道題也會(huì)給你留下深刻的印象。
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧三、勤思考，多提問(wèn)。
首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問(wèn)底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問(wèn)應(yīng)盡管提出，與老師討論�？傊�，思考、提問(wèn)是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧四、總結(jié)比較，理清思緒。
(1)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)比較。每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個(gè)框架圖或在腦中過(guò)一遍，整理出它們的關(guān)系。對(duì)于相似易混淆的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)分項(xiàng)歸納比較，有時(shí)可用聯(lián)想法將其區(qū)分開(kāi)。(2)題目的總結(jié)比較。同學(xué)們可以建立自己的題庫(kù)。我就有兩本題集。一本是錯(cuò)題，一本是精題。對(duì)于平時(shí)作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯(cuò)題，有選擇地記下來(lái)，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項(xiàng)，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。我還把見(jiàn)到的一些極其巧妙或難度高的題記下來(lái)，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時(shí)間長(zhǎng)了，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會(huì)成為你寶貴的財(cái)富，對(duì)你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的幫助。
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧五、有選擇地做課外練習(xí)。
課余時(shí)間對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，所以在做課外練習(xí)時(shí)要少而精，只要每天做兩三道題，天長(zhǎng)日久，你的思路就會(huì)開(kāi)闊許多。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法固然重要，但其實(shí)刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你堅(jiān)持不懈地努力，就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)。相信自己，數(shù)學(xué)會(huì)使你智慧的光芒更加耀眼奪目!
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧7
1.開(kāi)拓視野
近年來(lái)英語(yǔ)試題的難度逐漸增大,試題的觸角涉及到日常生活的各個(gè)領(lǐng)域,因此,從高一開(kāi)始就應(yīng)盡可能地?cái)U(kuò)大閱讀面,廣泛閱讀,以求開(kāi)闊視野,并在潛移默化中提高自己的英文水平。
2.增強(qiáng)聽(tīng)力
高考已逐步加入聽(tīng)力試題。其實(shí),多聽(tīng)并不僅僅是為了應(yīng)試,更重要的一點(diǎn)就是在聽(tīng)的過(guò)程中可以逐步增強(qiáng)語(yǔ)感。培養(yǎng)敏銳的語(yǔ)感將有助于增強(qiáng)辨析力和判斷力,是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中十分重要的一環(huán)。
3.增強(qiáng)口語(yǔ)
多說(shuō)可以增強(qiáng)口語(yǔ)能力,加深記憶,使學(xué)過(guò)的知識(shí)清晰地映在腦海里,不容易被忘記。
4.增強(qiáng)實(shí)踐
通過(guò)做大量的'習(xí)題,可以增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不至于臨陣發(fā)慌,手足無(wú)措。而且,熟能生巧,做題也能做出規(guī)律,做出語(yǔ)感來(lái)。當(dāng)然,學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言本身也有其自身的規(guī)律,只要掌握了英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的規(guī)律英語(yǔ)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
5.勤于背誦
積極記憶高中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組,理解其用法,并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞對(duì)比,相似詞對(duì)比等方式加強(qiáng)記憶。
6.勤于朗讀
這是學(xué)好英語(yǔ)的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說(shuō)來(lái)只限于課本,并不以背誦為目的,而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語(yǔ)氣等等。通過(guò)朗讀可以熟悉單詞及其用法,體會(huì)英語(yǔ)的語(yǔ)氣、語(yǔ)境,增強(qiáng)語(yǔ)感。每天只需半小時(shí)左右,但須持之以恒。
7.勤于做題
雖然“題�！睉�(zhàn)術(shù)不足取,但適當(dāng)做一些練習(xí),尤其是針對(duì)自己不足之處的練
習(xí)是必不可少的,比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型,平時(shí)就應(yīng)多做一些。每次做完后,認(rèn)認(rèn)真真地重新對(duì)照答案細(xì)細(xì)摳一遍,體會(huì)這些正確選項(xiàng)究
竟合理在什么地方,出題者的意圖又是在考查哪些知識(shí)點(diǎn)等等。只有在不斷的練習(xí)、體會(huì)中,英語(yǔ)水平及應(yīng)試能力才會(huì)不斷提高。
8.勤于總結(jié)
相對(duì)于其它學(xué)科來(lái)說(shuō),英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)零碎,一定要在平時(shí)的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時(shí)聽(tīng)老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識(shí)都要及時(shí)記錄下來(lái),以備以后復(fù)習(xí)時(shí)用。
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧8
對(duì)于基礎(chǔ)，主要的復(fù)習(xí)方法就是背誦和做題了，這是需要積累的，所以急不來(lái)，比較講究日積月累。如果想要短時(shí)間有所提高，那么我們可以從錯(cuò)題開(kāi)始做起，負(fù)責(zé)糾錯(cuò)，將我們的知識(shí)漏洞補(bǔ)充完整。
閱讀題是語(yǔ)文高考的重中之重，想要就做好閱讀，其實(shí)主要做到這三點(diǎn)就可以了，分別是讀懂文章、讀懂題目、學(xué)會(huì)作答。讀懂文章是要我們讀懂文章的主旨和作者的思想，我們可以通過(guò)每一段的中心句來(lái)快速理解這篇閱讀的主要內(nèi)容。而在看題目的時(shí)候要邊看邊用筆劃出來(lái)，將里面的關(guān)鍵字詞都圈出來(lái)，然后讀懂題目的問(wèn)題指向的是文章的哪一段，這樣我們就能快速的找出答案范圍了。最后的學(xué)會(huì)作答是要回答的時(shí)候言簡(jiǎn)意賅，千萬(wàn)不要羅嗦，總結(jié)起來(lái)按點(diǎn)回答問(wèn)題，這樣閱卷老師才能正確的看出你回答的核心是什么。
寫作是很多學(xué)生提高成績(jī)的'最大絆腳石，所以想要寫一篇高分作文，那么你的作文要有讓人眼前一亮的特點(diǎn)，要新鮮要?jiǎng)?chuàng)新，首先一定就是思路要新，我們可以把素材能用來(lái)寫作文的思路都列舉出來(lái)，然后選擇最新的思路來(lái)寫。接著就是要素材新，多準(zhǔn)備新鮮的素材，比較素材是作文的主題內(nèi)容，所以我們平時(shí)也要多積累才行。
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧9
1.專注，必須要心無(wú)旁騖，非常非常專注，不能為外界干擾。
2.謙虛好問(wèn)，不懂就問(wèn)。只有解決不懂的問(wèn)題，才會(huì)進(jìn)步。題型就那么多，你會(huì)的題目，做一萬(wàn)遍也不會(huì)進(jìn)步。
3.打好基礎(chǔ)�；A(chǔ)不牢固，對(duì)于難題、大型綜合題的理解，永遠(yuǎn)都不會(huì)透徹。尤其是越到后面，越困頓迷茫。
4.要準(zhǔn)備幾條警示語(yǔ)，時(shí)刻提醒自己。我高中時(shí)候有這么幾條，至今熟記，非常常見(jiàn)：細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范造就成功。好好體會(huì)這句話。
5.遠(yuǎn)離誘惑，耐住寂寞，守住寧?kù)o。即便是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，但是依然要堅(jiān)守內(nèi)心的寧?kù)o，只有內(nèi)心寧?kù)o，才能專注。或許聽(tīng)起來(lái)很非人，但這是高考現(xiàn)狀決定的。
6.自我暗示，三省吾身。所謂三省吾身，于高中生而言，不是指修養(yǎng)反思，而是要不斷地問(wèn)自己，最近哪些學(xué)會(huì)了，哪些還不會(huì)，會(huì)的標(biāo)記出來(lái)，不會(huì)的也要標(biāo)記出來(lái)。最好是每天早上和晚上睡覺(jué)之前，都要反思一下，記下來(lái)，后面復(fù)習(xí)的時(shí)候，以此為參考，提高效率，直擊要害。
高中要養(yǎng)成做練習(xí)的良好習(xí)慣和規(guī)范
做練習(xí)是高中學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，歷來(lái)為同學(xué)們所重視，它對(duì)透徹理解和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，都起很大的作用。要做好練習(xí)，必須有良好的習(xí)慣。如果只追求解題的答案和數(shù)量，陷入題海中，必然收效甚微。
理解掌握基礎(chǔ)知識(shí)，是正確完成練習(xí)的前提條件�；靖拍睢⒁�(guī)律是解題的依據(jù)。不會(huì)解題或解題錯(cuò)誤，常常是因?yàn)榛靖拍詈鸵?guī)律沒(méi)有理解好的緣故。
高中怎么學(xué)習(xí)語(yǔ)文
一、多讀書
“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”，“腹有詩(shī)書氣自華”，“讀書能使人頭腦充實(shí)”，可見(jiàn)，讀書對(duì)人們來(lái)說(shuō)是多么重要。 就學(xué)習(xí)語(yǔ)文而言，廣泛的閱讀，更能開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操，大大擴(kuò)大我們的知識(shí)面，拓寬和活躍我們的思路，而且，通過(guò)大量閱讀，我們將學(xué)會(huì)分析和鑒賞，提高我們的文化素養(yǎng)，還可開(kāi)創(chuàng)我們寫作的源頭活水。二十多年前，呂淑湘先生曾說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)文水平較好的'學(xué)生，你要問(wèn)他的經(jīng)驗(yàn)，異口同聲的說(shuō)是得益于多讀書�！睍r(shí)至今日，搞學(xué)情調(diào)查，經(jīng)常讀書的同學(xué)不但寫作水平高，而且語(yǔ)文成績(jī)大多名列前茅。事實(shí)證明，要想學(xué)好語(yǔ)文，不讀書是萬(wàn)萬(wàn)不行的。希望我們的同學(xué)在今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，多讀書，讀好書。
二、多動(dòng)筆
俗語(yǔ)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，這就要求同學(xué)們?cè)诙嘧x書的基礎(chǔ)上還要多動(dòng)筆，養(yǎng)成記日記和摘抄讀書筆記的習(xí)慣。把平日的所見(jiàn)、所聞、所想、所感記錄下來(lái);在閱讀過(guò)程中，把書中優(yōu)美詞句和精彩片斷等摘抄下來(lái)，建立起自己的語(yǔ)文知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，時(shí)間久了，語(yǔ)文能力就會(huì)在這種耳濡目染，潛移默化中，逐漸提高，說(shuō)起來(lái)就“出口成章”，寫起來(lái)就“下筆成文”。不會(huì)再出現(xiàn)“書到用時(shí)方恨少”、“巧婦難為無(wú)米之炊”的尷尬。俗話說(shuō)：“拳不離手，曲不離口”，望同學(xué)們不僅要做“讀書”的典范，而且要做“動(dòng)筆”的楷模。
三、多實(shí)踐
“生活是個(gè)大課堂”，“天地閱覽室”，“萬(wàn)物皆書卷”，大家都知道，語(yǔ)文與生活的外延相等，特別近幾年來(lái)，隨著“大語(yǔ)文教學(xué)觀”的建立，語(yǔ)文試題多元化、開(kāi)放性，我們要學(xué)好語(yǔ)文，再如過(guò)去“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，單純依賴語(yǔ)文課堂是絕對(duì)不夠的。這就要求同學(xué)們平日要多通過(guò)報(bào)刊、廣播、電視等視聽(tīng)媒介，了解國(guó)內(nèi)外大事，接受更多的社會(huì)信息，并積極參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)，來(lái)彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)的不足，鞏固、加深和擴(kuò)大語(yǔ)文知識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)文能力。生活是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的源頭活水，我們只有樹(shù)立“生活處處有語(yǔ)文”，處處留心學(xué)語(yǔ)文的觀念，才能把語(yǔ)文學(xué)活、學(xué)好。
學(xué)好高中語(yǔ)文的技巧
一、重視教材、預(yù)習(xí)到位
在經(jīng)過(guò)中考之后，都有這樣一個(gè)感悟，語(yǔ)文學(xué)科分?jǐn)?shù)的區(qū)分度不高，差別不大，很多人認(rèn)為翻來(lái)覆去的研習(xí)課本，沒(méi)有多大用處，又有人聽(tīng)說(shuō)高考語(yǔ)文以課外內(nèi)容為主，以知識(shí)的牽移和運(yùn)用為重點(diǎn)，課本學(xué)不學(xué)好不重要，不需要全力投入。殊不知，這些想法是很幼稚的，我們即將使用的教科書體現(xiàn)了一定的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)高考起一定的導(dǎo)向作用，它雖不等于全部的出題內(nèi)容，但卻是個(gè)范本，是個(gè)窗口，通過(guò)這個(gè)窗口學(xué)到知識(shí)規(guī)律是重點(diǎn)，通過(guò)大量純正優(yōu)美的文學(xué)作品提高審美情趣是難點(diǎn)。這確實(shí)需要同學(xué)們?cè)谒枷肷现匾曀�，在�?shí)踐中琢磨切磋。
二、精積細(xì)累、咬文嚼字
從高一就達(dá)到一個(gè)共識(shí)，文科的學(xué)習(xí)方法唯有兩字——積累。語(yǔ)文知識(shí)廣博，短時(shí)間里絕難有大的突破。而盲目的摘抄積累是不行的，必須要仔細(xì)、要反復(fù)、要記牢。舉個(gè)例子：要能順利地讀懂淺易的文言文，就必須在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸積累有關(guān)文言實(shí)詞、虛詞的知識(shí)，這樣才能具備從同一實(shí)詞或虛詞的若干義項(xiàng)中選擇它在上下文語(yǔ)境中應(yīng)取義項(xiàng)的能力。又如：為保證普通話的順利推行，高考每年堅(jiān)持在第一題中考查漢語(yǔ)語(yǔ)音。對(duì)于那些多音字、同音字，你是否做好應(yīng)試的準(zhǔn)備了?
三、動(dòng)腦動(dòng)手、相輔相成
所謂動(dòng)腦動(dòng)手就是勤思考、多練習(xí)。易于思考，樂(lè)于表達(dá)。我們所用的新教材基本有兩個(gè)特點(diǎn)：一是選作教材的編著理念相對(duì)超前，道德說(shuō)教相對(duì)減少，而人文因素相對(duì)增加;二除課本之外，還有讀本，閱讀量較大。可見(jiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延等于生活的外延。同學(xué)們不要做人云亦云的“復(fù)印機(jī)”的角色，要有自己的思維方式，留意日常生活中時(shí)代感強(qiáng)的事件，廣泛涉獵名家著作，讓聽(tīng)說(shuō)讀寫發(fā)揮到極致，真正實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科重基礎(chǔ)、重能力、重應(yīng)用的導(dǎo)向。
高中學(xué)習(xí)方法
1.課前預(yù)習(xí)
這是提高聽(tīng)課效果的一個(gè)重要策略。只要每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽(tīng)課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，就能更好地?fù)屨枷葯C(jī)，透徹地理解本課的內(nèi)容。
2.做好筆記
俗話說(shuō)：好記性不如爛筆頭，再靈敏的腦袋也無(wú)法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助方法，它可以幫助我們克服大腦記憶的限制，提示我們回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。
3.懂得取舍
做筆記一定要取舍得當(dāng)，詳略適中，重點(diǎn)是老師提示的重點(diǎn)和自己不會(huì)的難點(diǎn)。成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，筆記做的很認(rèn)真，整本書都寫滿了自己的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)，這給會(huì)為沖刺階段的復(fù)習(xí)提供了非常好的思路。而真正要做筆記，也只是在高一、高二的時(shí)候，所以在高中前兩年，千萬(wàn)不要偷懶，做好了筆記，到了高三的時(shí)候才能更好地回顧，才會(huì)更有思路。
4.多做練習(xí)
俗話說(shuō)：百聞不如一見(jiàn)，百看不如一練。在平時(shí)的時(shí)候，要在做題中尋規(guī)律、找方法、清思路，掌握答題技巧，提高自己的學(xué)習(xí)能力。在高考的廝殺中，沒(méi)有成百上千道題的訓(xùn)練，高考取得好成績(jī)基本上是不可能的。說(shuō)到做練習(xí)，平時(shí)的時(shí)候不要做太難的題，把最基本的問(wèn)題弄懂是首要的。做練習(xí)也就相當(dāng)于課后的復(fù)習(xí)，多做多練，打好基礎(chǔ)，才能更好地把學(xué)習(xí)弄精。
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧10
1.語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)盡量不丟分
高中語(yǔ)文選擇題部分有很多字詞類的基礎(chǔ)知識(shí)，這也是同學(xué)們失分率較高的一塊，為了避免該類題型丟分，大家需要把所有字詞、成語(yǔ)、病句等專題做系統(tǒng)梳理復(fù)習(xí)，統(tǒng)一背誦，區(qū)分易混知識(shí)點(diǎn)。
基礎(chǔ)題如果不能得滿分，語(yǔ)文試卷分?jǐn)?shù)不會(huì)太高，所以大家要有分分必爭(zhēng)的原則，簡(jiǎn)單題目必得分，難題盡量多得分。
2.閱讀題目回歸原文
高中語(yǔ)文閱讀一般都是根據(jù)原文就能找到答案，所以大家做閱讀時(shí)，都要回歸到原文中去，按圖索驥。一般出題的`順序都是按文章段落先后進(jìn)行的，按順序就能找到每道題目的答案。
閱讀題可以先讀問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題做標(biāo)記，然后讀文章，找答案，對(duì)原文做標(biāo)記，最后整理答案要點(diǎn)。對(duì)于找不到答案的題目，可以自由發(fā)揮，但也要盡量圍繞文章中心進(jìn)行。
3.語(yǔ)文主觀題目背模板
語(yǔ)文除了選擇題就是主觀題，比如詩(shī)歌鑒賞、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等，這些題目其實(shí)都有固定的答題模式，除了要大家掌握一定的思維方法和技巧外，最重要的就是會(huì)套用答題模板，當(dāng)然，作文也不例外，也有固定的段落模式。
背模板的好處是可以省時(shí)省力，直接拿來(lái)套用，但要靈活一些，懂得答題思路才能更好地使用模板。另外，語(yǔ)文答題書寫要規(guī)范，字跡工整，閱卷能多得幾分。
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧11
1.英語(yǔ)聽(tīng)力，這部分一般的都會(huì)在試卷的前面，我們?cè)谧鲈囶}之前，最好可以先花費(fèi)10分鐘的時(shí)間去看聽(tīng)力部分，先去理解他的意思，好做到心里有數(shù)。在我們的生活中，如果我們想要練習(xí)聽(tīng)力，最重要的是要加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感的練習(xí)，在日常生活中也可以更多的練習(xí)，總是正確的。
2.單選，這一部分主要是考察詞匯、語(yǔ)法等方面的知識(shí)，只要做得好，這部分考試基本上是沒(méi)有問(wèn)題的。
3.的完形填空難度將增加相應(yīng)內(nèi)容的.一部分,畢竟,他的文章是斷斷續(xù)續(xù)的,有時(shí)候如果你不選擇答案是很難理解篇章的意義,影響回答所有的問(wèn)題。因此，詞匯和語(yǔ)法知識(shí)是決定我們團(tuán)隊(duì)英語(yǔ)文章理解的兩個(gè)重要因素。
在完形填空的四個(gè)選項(xiàng)中，有幾個(gè)通常是同義詞，允許您為上下文選擇最合適的短語(yǔ)。另一個(gè)技巧是，當(dāng)你不知道如何選擇時(shí)，你可以從后面開(kāi)始，先做簡(jiǎn)單的事情，最后解決困難的問(wèn)題。
4.閱讀，這部分的閱讀量是非常大的，非�？简�(yàn)一個(gè)人的耐心，在做這反面的內(nèi)容的時(shí)候，可以先從問(wèn)答入手，把問(wèn)題帶到文章中找答案，這是最方便快捷的方法。我們?cè)谄胀ǖ膶W(xué)習(xí)中，很有必要購(gòu)買相關(guān)的閱讀材料進(jìn)行練習(xí)，閱讀是為了練習(xí)不懂這個(gè)詞，記得用字典去查它，這對(duì)自己是很好的。
5.作文，很多人不知道英語(yǔ)作文怎么寫，看到作文就頭疼，一般的作文也是很容易得分的，大家一定對(duì)它也特別的重視。當(dāng)我們寫英語(yǔ)作文時(shí)，我們必須確保論文整潔，單詞好，評(píng)分老師的基本分?jǐn)?shù)會(huì)很高，即使內(nèi)容不是很好，分?jǐn)?shù)也不會(huì)很低。這是許多人公認(rèn)的技能。
此外，在寫作時(shí)，增加一些更高級(jí)的詞匯，也可以添加一些被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，會(huì)給你的文章增添色彩。上面的重點(diǎn)是幫助你的文章脫穎而出，得到一個(gè)高于一般學(xué)生的方法，所以如果你想獲得一個(gè)高分，對(duì)自己要嚴(yán)格。在日常生活中也可以去讀更多的英文書籍或英文報(bào)刊，都是很好的。
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧12
語(yǔ)文期末考復(fù)習(xí)要注重看，更要注重練，你以為語(yǔ)文就是記記記，背背背，然后考個(gè)無(wú)功無(wú)過(guò)的成績(jī)？錯(cuò)了。其實(shí)語(yǔ)文和其他科目有相通的地方，就是通過(guò)一些題的訓(xùn)練，可以提高應(yīng)試技巧，擺脫無(wú)功無(wú)過(guò)的平庸分?jǐn)?shù)。
實(shí)際上，在高中學(xué)習(xí)中，大家做語(yǔ)文題的機(jī)會(huì)特別少，而且目前為止做過(guò)的語(yǔ)文考試試卷僅局限于各學(xué)期的期中考、期末考，也許有平時(shí)的月考等等，數(shù)一數(shù)，也就十幾套試卷做題量，這種做題量真的能滿足你的考試應(yīng)對(duì)需求嗎？
眼過(guò)千遍不若手過(guò)一遍，對(duì)于數(shù)學(xué)等學(xué)科，大量的練習(xí)永遠(yuǎn)是被推崇的'，而對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)，練習(xí)同樣重要。特別是閱讀題、文言文、詩(shī)歌鑒賞、作文部分，很多同學(xué)平時(shí)就缺少認(rèn)真對(duì)待的意識(shí)，往往在考試的時(shí)候空懷一大堆理論性的做題方法，卻不知合理運(yùn)用。
一、考前做三到五套題快速進(jìn)入狀態(tài)
語(yǔ)文考試是期末考試第一門，考前至少要做三到五套的語(yǔ)文試卷練習(xí)，不僅能夠讓我們快速進(jìn)入期末考試的考試狀態(tài)，而且還可以把平時(shí)學(xué)到的應(yīng)試技巧運(yùn)用到實(shí)際的題上。
這三到五套的語(yǔ)文試卷練習(xí)，不能是應(yīng)付了事，而且要比考試更認(rèn)真，做到帶著問(wèn)題回答，帶著答案回溯。每做完一套題，需要認(rèn)真的分析試題，總結(jié)答題套路，看平時(shí)學(xué)到的應(yīng)試技巧是否夠用，如果發(fā)現(xiàn)自己的踩分能力不符合出題人要求，就要反思到底是哪里出了問(wèn)題，自己有哪些欠缺？
經(jīng)過(guò)這樣一段時(shí)間的訓(xùn)練，會(huì)讓我們?cè)诳紙?chǎng)上回答起問(wèn)題來(lái)得心應(yīng)手，不至于手足無(wú)措。
二、善于運(yùn)用語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)包裝自己
那么問(wèn)題來(lái)了，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)要不要復(fù)習(xí)？那些基礎(chǔ)知識(shí)，例如成語(yǔ)、俗語(yǔ)掌握了，有什么用？怎樣利用以往學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)到的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)提高自己的語(yǔ)言水平，讓閱卷老師眼前一亮，高分自然到手。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成果是怎樣體現(xiàn)出來(lái)的呢？語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成果是通過(guò)你對(duì)內(nèi)的文學(xué)知識(shí)的儲(chǔ)備和對(duì)外所能表現(xiàn)的演講、辯論能力體現(xiàn)出來(lái)的。到了期末考試，如果能把自己的語(yǔ)文素養(yǎng)（也就是成語(yǔ)、俗語(yǔ)、好詞好句）體現(xiàn)在試卷中，一定可以讓老師對(duì)你刮目相看。具體來(lái)說(shuō)，就是你的試卷，要有答題風(fēng)格。最常見(jiàn)的是古文范兒：詩(shī)歌鑒賞四個(gè)字+四個(gè)字+四個(gè)字，文言文閱讀除翻譯外，多用虛詞連綴，現(xiàn)代文閱讀更是抓住機(jī)會(huì)用簡(jiǎn)短精煉的四字答題法并偶爾發(fā)幾句帶嗚呼哀哉的感慨，至于作文，則更是回旋余地廣闊。另外，數(shù)字邏輯范兒、氣勢(shì)恢宏范兒、小家碧玉范兒等也是可供選擇的，到了高二上的時(shí)候，你的試卷如果還沒(méi)有一個(gè)整體的風(fēng)格，恐怕就要擔(dān)心泯然于眾人矣。
三、注重卷面細(xì)節(jié)分點(diǎn)答題踩得分點(diǎn)
如果基礎(chǔ)積累過(guò)關(guān)了，語(yǔ)言優(yōu)美，并且應(yīng)試技巧掌握得當(dāng)，對(duì)得分點(diǎn)了然于胸，在這樣的基礎(chǔ)上，高二語(yǔ)文期末考還是沒(méi)有獲得比較理想的分?jǐn)?shù)，那么就要反思一下，你的細(xì)節(jié)是不是做好了？
這里說(shuō)的細(xì)節(jié)，主要有這些方面，一個(gè)是卷面，如果卷面不整潔，滿卷是亂涂亂畫的痕跡，要不就是“地雷陣”——圈圈點(diǎn)點(diǎn)，要不就是“藏寶圖”——線線框框，老師想找到你的答案像走迷宮一般，想高分，很！難！其次，是字體，如果大家寫的字，老師完全認(rèn)不出是啥，那么得分只能看老師的心情了，心情好給你認(rèn)真看看，斟酌給你點(diǎn)分，心情不好，直接給你個(gè)大叉。
最后還要說(shuō)一點(diǎn)，就是分點(diǎn)答題。沒(méi)有人會(huì)喜歡一團(tuán)文字的答案，尤其是分很多個(gè)得分點(diǎn)的那種問(wèn)題。老師閱卷，說(shuō)白了，就是數(shù)得分點(diǎn)，然后給分。如果找不到你的得分點(diǎn)，就是零分。分點(diǎn)答題可以讓閱卷老師更快的找到你踩中的得分點(diǎn)。
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧13
選擇題的十不選
1、題肢本身表述錯(cuò)誤者不選（逆向選擇題除外）
（先看答案，先排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)，再看題目和材料）
2、題肢與題干要求不相符者不選
�。ㄗプ☆}目的關(guān)鍵詞，抓住中心意思排除干擾項(xiàng)）
3、因果相悖者不選
�。ㄒ豢词欠翊嬖谝蚬P(guān)系，二要主意因果關(guān)系是否顛倒）
4、題肢和題干間接聯(lián)系者也就是通常所說(shuō)的二級(jí)延伸不選
�。ㄗプ☆}干的本質(zhì)）
5、題肢與題干外延不相符者不選
�。ǹ炊畠�(nèi)涵的同時(shí)，掌握外延的規(guī)定性）
6、題肢和題干矛盾者不選
（篩選正確的題肢）
7、題肢與題干相重復(fù)者不選
（讀透題干問(wèn)的方向及側(cè)重點(diǎn)）
8、正誤相混者，即題肢中既有正確的部分也有不正確的部分，不選
�。ㄗ屑�(xì)讀完題肢，小心陷井）
9、反向選擇題中正確者不選
（認(rèn)真審題）
10、題干要求單一者（如帶有核心、根本、關(guān)鍵、最主要、中心為字眼），有些題肢即使能在題干中得到體現(xiàn)，但如果不符合題干單一性的要求，也不能選。
審題
一、明確問(wèn)題
1、運(yùn)用知識(shí)對(duì)試題進(jìn)行分析、歸納、綜合，冷靜思考，仔細(xì)推敲。
2、材料和問(wèn)題共同反映了命題者的意圖，借助問(wèn)題分析材料，把握材料內(nèi)涵。
3、透過(guò)材料的字面意思，揭示其深意，透過(guò)其表面含義窺視其內(nèi)涵
4、借助教材中的知識(shí)、原理對(duì)這些信息進(jìn)行比較、分析、綜合，把握材料中的“有效信息”。
二、掌握方法，提高能力
1、首先閱讀問(wèn)題，明確要求
問(wèn)題是針對(duì)材料提出的包含了對(duì)材料的.理解，是從一個(gè)特殊角度反映材料內(nèi)容。
2、其次是推敲材料，把握“有效信息”
a.是時(shí)間??注意時(shí)間就能把材料放在特定的歷史階段加以考查
b.是人物或材料的出處??把握人物的階級(jí)屬性，有利于通過(guò)材料的表面意義分析出其真實(shí)含義
c.是總結(jié)性語(yǔ)句??它點(diǎn)出材料的中心
d.是材料中出現(xiàn)的概念、名稱??它揭示了材料與教材的關(guān)系
3、“書”題結(jié)合，確立論點(diǎn)、論據(jù)。將題中的“信息點(diǎn)”同書本知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能進(jìn)一步明確題意；確立論據(jù)，把握住設(shè)問(wèn)方向，明確答題范圍。首頁(yè)上一頁(yè)12下一頁(yè)末頁(yè)共2頁(yè)
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧14
數(shù)學(xué)是所有學(xué)科中邏輯性最強(qiáng)的一門學(xué)科，也是最難的一門學(xué)科。學(xué)習(xí)技巧：
1、 養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，在老師講課之前自學(xué)一遍。
2、 重在基礎(chǔ)和“一遍做對(duì)”。難題解答主要靠平時(shí)思想方法的積累。
3、 從最基本的定義開(kāi)始去推敲。數(shù)學(xué)有一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系，一般是先給出一個(gè)定義或公理，生出新的概念、新的定理等。
4、 進(jìn)行數(shù)學(xué)題目解題方法歸納。
5、 數(shù)學(xué)邏輯性非常強(qiáng)，平時(shí)在生活中判斷事情或分析問(wèn)題盡量不想當(dāng)然，追求有理有據(jù)，把起因、過(guò)程、結(jié)果看清楚。寫做題心得。
6、 數(shù)學(xué)的`關(guān)鍵是理解和運(yùn)用，特別有利于訓(xùn)練自己的思維能力。
7、 數(shù)學(xué)的特點(diǎn)是課本上的知識(shí)講解不深，需要通過(guò)做大量習(xí)題加以鞏固提高。
8、 不滿足于課本上僅有的知識(shí)，大量涉獵數(shù)學(xué)競(jìng)賽書籍。
9、 做題時(shí)，看清楚題目在問(wèn)什么，分析出題目所涉及的知識(shí)點(diǎn)。
10、 其實(shí)數(shù)學(xué)不存在舊題和新題的區(qū)別，區(qū)別在于題干的設(shè)計(jì)上。
11、 遇到一個(gè)好題目，好好研究。一定要注重?cái)?shù)形結(jié)合能力的培養(yǎng)，往往圖形比數(shù)字要直觀的多。
12、 對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)，在考試前一天晚上做數(shù)學(xué)題能給考好有力保障。
13、 重視典型的例題，而且要精做題、會(huì)做題（會(huì)挑題、會(huì)總結(jié)題目、會(huì)舉一反三）。
14、 數(shù)學(xué)就是建模的過(guò)程。就是把欲求解或求證的問(wèn)題化為已知模型的過(guò)程。
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧15
技巧一、抓住一輪復(fù)習(xí)，全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)
“能力為主導(dǎo)，知識(shí)為基礎(chǔ)”是高考永恒的話題。高考試題無(wú)論怎樣變化，都是地理基礎(chǔ)知識(shí)的不同演繹和遷移，即使是綜合試題也是在基礎(chǔ)之上的綜合。如果基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，就很容易在考試過(guò)程中遇到障礙。一輪復(fù)習(xí)正是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面盤點(diǎn)的階段，因此，同學(xué)們一定要重視這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)做到“當(dāng)天內(nèi)容及時(shí)消化，每單元知識(shí)及時(shí)鞏固”，力爭(zhēng)吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
技巧二、重視地圖，將地理知識(shí)落實(shí)到地圖上
地圖是地理學(xué)科的第二語(yǔ)言，高考試題也往往以地圖為切入點(diǎn)，近年來(lái)高考試題的采點(diǎn)甚至出現(xiàn)微觀、局部地區(qū)，這就要求同學(xué)們有很強(qiáng)的讀圖能力和區(qū)域定位能力。因此，同學(xué)們平時(shí)應(yīng)注重讀圖、填圖、默圖、甚至描圖訓(xùn)練，只有把所有的知識(shí)都落實(shí)到地圖上，才能切實(shí)提高解題能力。
技巧三、關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)、聯(lián)系生活實(shí)際
地理時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題、生活中的地理問(wèn)題都是地理學(xué)科非常關(guān)注的`問(wèn)題，也是歷年高考命題的理想切入點(diǎn)。因此我們要時(shí)刻關(guān)注這些問(wèn)題，分析生活中地理事物(現(xiàn)象)的形成原因、提出某些問(wèn)題的解決措施、了解某些工程發(fā)展的最新進(jìn)展、將某些時(shí)事與相關(guān)地理知識(shí)聯(lián)系起來(lái)等。同學(xué)們平時(shí)應(yīng)注意經(jīng)常看報(bào)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)事中隱含的地理信息，不妨可以自編一些地理時(shí)事題與同學(xué)交流、互相考查提高。
技巧四、學(xué)會(huì)用規(guī)范的地理語(yǔ)言表述
地理高考說(shuō)明中要求“進(jìn)行文字準(zhǔn)確、條理清楚、邏輯嚴(yán)密的表述”。有的同學(xué)客觀性試題做得相當(dāng)不錯(cuò)，但進(jìn)行文字表述時(shí)卻常常不能到位，不是關(guān)鍵字抓不住，就是語(yǔ)言邏輯出現(xiàn)問(wèn)題，使本該得到的分丟失。關(guān)鍵在于，平時(shí)就沒(méi)有使用規(guī)范的地理語(yǔ)言進(jìn)行記憶與表述。課本是我們學(xué)習(xí)規(guī)范地理語(yǔ)言的重要工具，從現(xiàn)在起，同學(xué)們應(yīng)盡量使用課本語(yǔ)言進(jìn)行表述和記憶，逐步形成良好的語(yǔ)言表述習(xí)慣。
總之，整個(gè)高三階段地理學(xué)習(xí)，一輪復(fù)習(xí)是關(guān)鍵，它好比是蓋高樓大廈時(shí)的打基礎(chǔ)，其重要性不言而喻。希望同學(xué)們掌握有效的學(xué)習(xí)方法，全面掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)，為后階段的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【高中學(xué)習(xí)的方法與技巧】相關(guān)文章：
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧08-07
高中學(xué)習(xí)的方法與技巧【優(yōu)選】08-25
高中學(xué)習(xí)方法及技巧02-08
高中學(xué)習(xí)方法和技巧02-07