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小學(xué)生演講稿開(kāi)頭語(yǔ)
演講開(kāi)頭語(yǔ)
演講的開(kāi)頭即開(kāi)場(chǎng)白，是演講者在演講一開(kāi)始所說(shuō)的一段話(huà)，演講開(kāi)頭語(yǔ)。演講開(kāi)頭是演講者向聽(tīng)眾傳播的第一個(gè)信息，是演講者給聽(tīng)眾留下的第一印象，是演講者與聽(tīng)眾之間溝通的第一座橋梁。“良好的開(kāi)端是成功的一半。”可以說(shuō)，成功的演講都會(huì)有精彩的開(kāi)頭，任何形式的演講，開(kāi)頭總是關(guān)鍵的。那么，演講者怎樣才能使自己的演講開(kāi)頭一鳴驚人。緊緊抓住聽(tīng)眾的心呢?
結(jié)合具體事例，現(xiàn)介紹幾種較實(shí)用的開(kāi)頭方法：
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直截了當(dāng)
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，是中國(guó)傳統(tǒng)的作文開(kāi)頭法，也是演講常用的開(kāi)頭方式。這種開(kāi)頭具有干脆利落、中心突出、觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)，符合聽(tīng)眾的心理接受要求。如楊耀在《戰(zhàn)士的愛(ài)》演講中的開(kāi)頭：
“朋友們，聽(tīng)到這個(gè)題目，在座的許多同志也許會(huì)聯(lián)想到愛(ài)情。是的，愛(ài)情是神圣的，也是美好的。可是，我今天所要講的，卻是一種更高意義上的具有更強(qiáng)生命力的愛(ài)。這，就是戰(zhàn)士的愛(ài)!”
演講者開(kāi)宗明義，用簡(jiǎn)潔凝練，充滿(mǎn)激-情的語(yǔ)言，不轉(zhuǎn)彎抹角，不過(guò)多渲染鋪墊，直截了當(dāng)，將聽(tīng)眾的思緒集結(jié)到演講的中心議題上，激起了聽(tīng)眾對(duì)演講主要內(nèi)容的思考興趣。
詼諧幽默妙趣橫生
幽默是人類(lèi)智慧火花的閃現(xiàn)。詼諧幽默的開(kāi)頭往往亦莊亦諧，輕松自然，活潑靈動(dòng)，既語(yǔ)帶雙關(guān)，又不失機(jī)智。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，您們對(duì)學(xué)生的愛(ài)從不求回報(bào)。在工作中，無(wú)論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，您們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài)，您們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。
演講的開(kāi)頭即開(kāi)場(chǎng)白，是演講者在演講一開(kāi)始所說(shuō)的一段話(huà)。演講開(kāi)頭是演講者向聽(tīng)眾傳播的第一個(gè)信息，是演講者給聽(tīng)眾留下的第一印象，是演講者與聽(tīng)眾之間溝通的第一座橋梁。“良好的開(kāi)端是成功的一半。”可以說(shuō)，成功的演講都會(huì)有精彩的開(kāi)頭，任何形式的演講，開(kāi)頭總是關(guān)鍵的。那么，演講者怎樣才能使自己的演講開(kāi)頭一鳴驚人。緊緊抓住聽(tīng)眾的心呢?
結(jié)合具體事例，現(xiàn)介紹幾種較實(shí)用的開(kāi)頭方法：
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直截了當(dāng)
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，是中國(guó)傳統(tǒng)的作文開(kāi)頭法，也是演講常用的開(kāi)頭方式。這種開(kāi)頭具有干脆利落、中心突出、觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)，符合聽(tīng)眾的心理接受要求。如楊耀在《戰(zhàn)士的愛(ài)》演講中的開(kāi)頭：
“朋友們，聽(tīng)到這個(gè)題目，在座的許多同志也許會(huì)聯(lián)想到愛(ài)情。是的，愛(ài)情是神圣的，也是美好的�？墒�，我今天所要講的，卻是一種更高意義上的具有更強(qiáng)生命力的愛(ài)。這，就是戰(zhàn)士的愛(ài)!”
演講者開(kāi)宗明義，用簡(jiǎn)潔凝練，充滿(mǎn)激-情的語(yǔ)言，不轉(zhuǎn)彎抹角，不過(guò)多渲染鋪墊，直截了當(dāng)，將聽(tīng)眾的思緒集結(jié)到演講的中心議題上，激起了聽(tīng)眾對(duì)演講主要內(nèi)容的思考興趣。
詼諧幽默妙趣橫生
幽默是人類(lèi)智慧火花的閃現(xiàn)。詼諧幽默的開(kāi)頭往往亦莊亦諧，輕松自然，活潑靈動(dòng)，既語(yǔ)帶雙關(guān)，又不失機(jī)智。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，您們對(duì)學(xué)生的愛(ài)從不求回報(bào)。在工作中，無(wú)論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，您們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài)，您們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。
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