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培養(yǎng)責(zé)任意識演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在當(dāng)下社會，能夠利用到演講稿的場合越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的培養(yǎng)責(zé)任意識演講稿 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培養(yǎng)責(zé)任意識演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
大家好!
從網(wǎng)絡(luò)中看到《三分能力，七分責(zé)任》一書的介紹。書中精辟的論述及列舉一個個鮮活的實例，再一次觸動了我的神經(jīng)中樞，讓我對“責(zé)任”二字有了更新更深刻的認(rèn)識,所以今天我要演講的題目就是《做一個有責(zé)任心的教師》。
“責(zé)任是一種與生俱來的使命。切實履行責(zé)任，盡職盡責(zé)地對待自己的工作，才是完美展現(xiàn)自身能力與價值�！边@是《三分能力，七分責(zé)任》一書的扉頁的一句話。記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆也說過：“責(zé)任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù),而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)。”我覺得這話很對，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時候，當(dāng)我們在做什么的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標(biāo)后，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。
大家都知道一部名為《背起爸爸上學(xué)》的電影看了讓人非常感動。電影說的是一個16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成績考取了大學(xué)，但面對癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下只好賣掉全部家產(chǎn)，背著父親走進校門。開始了漫長而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情， “背”起了愛的責(zé)任。正是這種久違了的反哺情結(jié)，震撼著人們的'心靈，呼喚著人們的良知，很多人看后都潸然淚下�？赐觌娪�，我一直在思考這么幾個問題：什么是責(zé)任心?怎樣才能做一個有責(zé)任心的人?
我們要生活、我們要養(yǎng)家糊口… …我們就得工作，工作就這么簡單，與我們形影不離，與我們相伴到老。工作會給我們帶來財富、帶來成就、帶來快樂、帶來幸�！c此同時，也給我們帶來責(zé)任——一份十分凝重的責(zé)任。這份責(zé)任，與工作緊密相連、密不可分，就像一對孿生兄弟。
責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。我認(rèn)為，“責(zé)任”從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小處來說即一個人做事的基本準(zhǔn)則。我們的家庭需要責(zé)任，因為責(zé)任讓家庭愛意融融;我們的社會需要責(zé)任，因為責(zé)任讓社會平安發(fā)展;我們的學(xué)校需要責(zé)任，因為責(zé)任讓學(xué)校得到學(xué)生、家長、社會的滿意。
選擇了工作，就等于選擇了責(zé)任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實話：人生本沒有什么意義，人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此：不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動還是被動，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎(chǔ)上，如果再把它變成事業(yè)，能在工作中尋找快樂，那么我們的工作將是幸福的。在我們的教育教學(xué)中，每天有許多瑣碎平凡的工作要做，即使有時我們認(rèn)為是一點意義有沒有的工作，如果我們自怨自艾，滿腹牢騷，這一天的工作就是無奈的的，感覺是苦惱的，身心是疲憊乏力的，伴隨而來你的一天將是灰暗的;如果我們改換心境——自己的事得自己干，干就要干的開心，時刻保持一個良好心態(tài)，干一行愛一行，那么一天的工作就會是有效率的，感覺是舒坦的，這成就了我們的每一天都是陽光的。既然如此，無論我們在什么工作崗位上都要記住：一定要用心去工作。
有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè);有人說，教師是人類靈魂的工程師;我說，教師是最需要有責(zé)任心的工作。這顆責(zé)任心就叫師德。我將永遠憑著這顆責(zé)任心，將把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻給我的學(xué)生和所鐘愛的事業(yè)!
培養(yǎng)責(zé)任意識演講稿 2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
前幾天上音樂課時，老師請學(xué)號是“7”的同學(xué)回答問題，沒有人敢站起來。大家七嘴八舌地議論著，就在老師要大發(fā)雷霆的前一秒鐘，大家把“替罪羊”推了上來。
其實“替罪羊”并不是7號，而是2號，一場混亂之中，“犯罪嫌疑人”把這個“寶貴”的位置讓給了可憐的“替罪羊”。表面上看，不承擔(dān)責(zé)任是減輕了自己的負(fù)擔(dān)，雖然你不用被罰抄，不會聽到可怕的怨言，可是別人呢？
“己所不欲，勿施于人”。當(dāng)你下定決心要把責(zé)任推給別人的那一刻起，別人身上就多了一份痛苦。而你呢？在一旁偷著樂吧？用別人的痛苦換來自己的開心，這值得嗎？如果你是那只可憐巴巴的“替罪羊”，一定會狠不下心來！
不要把責(zé)任推給別人！同學(xué)們，哪怕責(zé)任是一塊多么重的磚頭，我們也要頂住它！大不了自己受點苦，有什么關(guān)系呢？你把“磚頭”壓在一個無辜的人身上，就不怕遭遇大家厭惡的'眼神，就不怕“替罪羊”恨你一輩子嗎？
不要把責(zé)任推給別人！同學(xué)們，請勇敢地站起來！為自己打造一片美麗的天空！
我的演講完畢，謝謝大家！責(zé)任意識是做好本職工作和提高整體工作效率的前提，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，你才能更近一步，才能更加創(chuàng)造屬于自己的價值。
情，時時刻刻鞭策自己，鼓舞自己，盡心盡力的負(fù)責(zé)到底，極端認(rèn)真的落到實處，切實做到無愧于企業(yè)、無愧于家庭、無愧于自己。
俗話說：“人心齊、泰山移，人心散，風(fēng)吹散”。因此，要想愛崗敬業(yè)，就要求我們所有職工要同唱一個調(diào)，同念一本經(jīng)，步調(diào)一致，言心相連，時刻從大局出發(fā)，積極維護企業(yè)的利益、信譽與形象，主動履職、主動追求卓越，勇于承擔(dān)責(zé)任，進而努力營造出上下同欲、同舟共濟、和諧相融的良好局面，激蕩起向上奮進的力量，催生出勵人前行的動力，形成一股繩合力闖難關(guān)。
培養(yǎng)責(zé)任意識演講稿 3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
不管是在家，在學(xué)校，還是在社會中，自律和責(zé)任意識都是重要的話題。那什么是自律和責(zé)任意識呢？
當(dāng)我們踏入“學(xué)�！边@個充滿陽光的家，不僅要學(xué)習(xí)知識，還要提高自身素質(zhì)。自律是需要自我約束，更需要自己有意識做每一件事，加強自我管理。例如：上課做到認(rèn)真聽講，回家時細(xì)心完成老師布置的作業(yè)，同學(xué)遇到困難的時候要伸出援助之手……總而言之自律是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的'過程，從身邊的小事做起，為人類的進步作出貢獻。
而責(zé)任意識，就是在日常生活中盡所能完成任務(wù)。
毛主席曾有過這么一句話：世界上就怕‘認(rèn)真’二字——只要認(rèn)真，就沒有什么干不了的事情，所謂“認(rèn)真”指的是一絲不茍，盡職盡責(zé)。置于培養(yǎng)意識不是三兩天就能完成的，它就像我們學(xué)習(xí)知識一樣，需要從小培養(yǎng)。“成功是來自百分之九十九的汗水”相比之下，我們不光要有意志，還得勤奮。而我們當(dāng)做完一件事過后，都應(yīng)該反思，問自己：“我盡力了嗎？我努力了嗎？”
“對事以誠信，事無不成”只要自己憑著良心，就問心無愧。
遨游在校園這個知識的海洋中，和老師一起編織美麗的理想，生活在校園這個快樂的地方，在校園里愉快歌唱。和諧的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起。和諧的校園我們愛它，和諧的校園我們的家！
同學(xué)們，讓我們大家樹立自律意識，培養(yǎng)責(zé)任意識，創(chuàng)造一個和諧大家園吧！
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