知足感恩奉獻演講稿

　　演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在不斷進步的社會中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的知足感恩奉獻演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

知足感恩奉獻演講稿1

尊敬的各位評委，親愛的老師們：

　　你們好！今天我演講的題目是《知足、感恩、奉獻》。

　　有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻，無私的奉獻，播撒著未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！既然我們選擇了這份職業(yè)，那就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻！作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學生的愛戴和家長的信任；知足于清新而富有生機的校園氛圍；知足于人生的平淡。人應該學會知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作、去奉獻。即使多舛的命運給我們帶來苦難，帶來絕望，但我們仍要心懷感恩。一個人學會了感恩，才能托起世界的脊梁�！把蛴泄蛉橹�恩，鴉有反哺之義”。作為世界的主宰——我們更要充滿感恩之情。一顆感恩的`心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報社會。

　　作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學校，給我提供了工作的平臺；感謝領導，給了我無微不至的關心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學生，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我

　　對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的老師們，請和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧！

　　我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來，但我的事業(yè)是未來。無悔，我的選擇；無悔，青春的奉獻。我驕傲，我自豪，我是一名人民教師。

　　作為一名教師，當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么？是民族的發(fā)展，國家的富強？還是家長的期望？孩子的未來？此時此刻，如果讓我回答，我會義無反顧的選擇——敬業(yè)。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻。因為我們肩負著培養(yǎng)祖國花朵的責任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。既然我們選擇了講臺，也就選擇了默默奉獻。

　　作為一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，我寧愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至生命在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……親愛的老師們，讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需

　　要我們奉獻，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關心凝成團結，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)，讓花兒縱情綻放，讓桃李處處芬芳，讓我們的生命在耕耘與奉獻中——熠熠閃光。今天，新世紀的太陽正在我們面前升起，新時代的師德號角已經吹響，讓我與你，你，你們一道，獻身這陽光的事業(yè)吧！讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血譜寫師德的新篇章！

　　謝謝大家！

知足感恩奉獻演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　何謂知足？字典上是這樣解釋的：滿足于已經得到的。這可能是有些抽象，打個比方，爸爸媽媽平常給你十元零花錢，今天給了你二十元，你想今天多給了我十元，很高興，這叫知足，如果你想既然都多給了我十元了，那就再多加個十元吧，這就叫不知足，說不定爸爸媽媽一生氣一分錢都不給你了。

　　那為什么我們要有知足的態(tài)度呢？反過來想，如果人人都不知道知足，那么人人都對自己得到的不滿意，都想要得到更多，但這個世界上哪有那么多的資源給人類？我們如果不停的想得到更多，一直不滿足，那樣地球很快就會毀在我們手里。再說小一點，如果我們人人都覺得自己得到的最少，那么我們就永遠都不會有快樂的感覺，我們的情緒就只剩下怨念和悲憤，這樣的負面情緒。這樣對健康也不好，不管是身體上還是心理上。而反過來再看，只要我們懂得了知足，就不會出現上述這樣糟糕的情況啦。

　　那么怎么樣才算是知足呢？

　　首先來說，因為知足是一種心理上的行為，所以我們應該從自己的想法上開始改正。在學校里要知足，在考試完后我們難免有沒有考好的時候，這時先不要悲天憫人，首先還是要調整好心態(tài)，要知足，這一題這么難我都做出來了，并且得分了，已經很不錯了，這樣安慰自己，但也并不是滿足于現狀，努力的心是沒有錯的。

　　在家中要知足，周末放假在家中，娛樂的時間時多時少，我們了要知足，“有這么多時間放松已經很不錯了”的這種想法不能忘。

　　在社會上要知足，雖然社會這個詞離我們可能還有那么一段距離，但當我們走入社會，我們的心態(tài)也要保持平穩(wěn)要懂得知足，有時可能我們付出了非常大的努力，但是只得到了一點回報，這里我們應抱著“有回報總比沒有回報好”的態(tài)度去面對。

　　總而言之，我們不管身處何處，都要有一顆懂得知足的心，知足是一種美德，它不代表懦弱，它是一種最后獲得成功的人往往擁有的一種良好的心態(tài)。

　　三歲時，叔叔阿姨說我是幸運的，我的父母并沒有因為我先天的缺憾而放棄我，反而給我更多的愛，讓我在愛的保護下成長。讀書時，同學們說我是幸運的，他們總是說著和父母的矛盾，而我卻十分的不解。矛盾，在我的家庭里從未發(fā)生。工作后，同事們說我是幸運的，不管什么時候回家，總會有熱乎的飯菜和溫暖的親情等候著我�；厥鬃哌^的路，哪怕常有疼痛、淚水相伴，仍不能忘記那些幫助我走到現在的人們，千言萬語只化作一句“感謝”。感謝陳爸爸，在我檢查出腳有問題時，帶我去重慶，讓我得到了最好的治療，我才能像其他正常孩子一樣成長。

　　感謝外公外婆，在我的父母為了我外出打工時，是他們在家照顧著我。生病時，有他們的`陪伴；離家時，有他們的送別；奮斗時，有他們的鼓勵；難過時，有他們的安慰；高興時，能與他們分享。

　　感謝我的老師，他們給了我更多的關心和照顧，教會了我許多做人的道理，也讓我深深地愛上了這個職業(yè)，現在我才會義無反顧地踏上教育這條路。

　　感謝我的同學，他們并沒有因為我的不便，而用另一種眼神看我，我們一起學習，一起游戲，一起長大，一起說著屬于那個年齡的心事，讓我無法感受到自己的與眾不同。

　　我是幸運的，我的幸運都我的父母親人，我的老師同學，他們給我太多太多的愛，讓我本有缺憾的人生變得無比溫暖，讓我的心里充滿了愛，充滿了感恩。

　　因為心懷感恩，所以甘愿奉獻。不知不覺，如今已是我走上講臺的第四個春秋，四年的時光讓我深刻地明白了這些問題：何謂老

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